廣東省佛山市六峰中學2024屆化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題含解析

廣東省佛山市六峰中學2024屆化學九年級第一學期期中教學質(zhì)量檢測模擬試題考生請注意：1．答題前請將考場、試室號、座位號、考生號、姓名寫在試卷密封線內(nèi)，不得在試卷上作任何標記。2．第一部分選擇題每小題選出答案后，需將答案寫在試卷指定的括號內(nèi)，第二部分非選擇題答案寫在試卷題目指定的位置上。3．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1．下列大小關(guān)系正確的（）A．微粒的大?。悍肿?gt;原子B．地殼中元素的含量：Al<FeC．分子間空隙：水蒸氣>冰D．雙氧水加二氧化錳產(chǎn)生氧氣后，其中二氧化錳的質(zhì)量：反應前<反應后2．6000L氧氣在加壓的情況下，可裝入容積為40L的鋼瓶中，由此說明A．分子在不斷地運動 B．分子體積很小C．分子由原子構(gòu)成 D．分子間有間隔3．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)所選用的試劑及操作方法都正確的是（）選項物質(zhì)（雜質(zhì)）試劑操作方法A氧氣（二氧化碳）氫氧化鈉溶液將混合氣體通過足量的氫氧化鈉溶液的洗氣瓶B碳酸鈣（氯化鈣）水溶解、過濾、蒸發(fā)結(jié)晶C氯化鈉（碳酸鈉）足量稀鹽酸蒸發(fā)結(jié)晶D銅（鐵）足量硫酸銅溶液過濾A．A B．B C．C D．D4．下列歸類正確的是()A．AB．BC．CD．D5．對宏觀事實的微觀解釋錯誤的是（）A．溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子變大了B．緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因為分子是不斷運動的C．稀有氣體能做保護氣，是因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)D．濕衣服再陽光下比陰涼處干得快，原因是水分子受熱后運動速率加快6．下圖所示是四位對某一化學式表示意義的描述，該化學式可能是()A．CO B．O3 C．SO2 D．H27．下列反應屬于化合反應的是（）A．二氧化碳＋石灰水→碳酸鈣＋水 B．碳酸氫銨→水＋二氧化碳＋氨氣C．氧化鈣＋水→氫氧化鈣 D．食鹽＋水→食鹽水8．下述物質(zhì)在氧氣中燃燒的主要現(xiàn)象和所屬反應類型完全正確的是（）A．硫——微弱的淡藍色火焰——氧化反應B．木炭——黃白色火焰——化合反應C．鐵——劇烈燃燒，火星四射——化合反應D．酒精——發(fā)出淡藍色火焰——化合反應9．用托盤天平測量物體的質(zhì)量，測量過程中向右移動游碼的作用相當于()A．往右盤增加砝碼 B．從右盤減少砝碼C．向左調(diào)節(jié)平衡螺母 D．向右調(diào)節(jié)平衡螺母10．化學概念在邏輯上存在如圖所示關(guān)系，對下列概念間的關(guān)系說法正確的是()①純凈物與混合物屬于包含關(guān)系②化合物與氧化物屬于包含關(guān)系③單質(zhì)與化合物屬于交叉關(guān)系④金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系A．①② B．③④ C．①③ D．②④11．有關(guān)實驗現(xiàn)象描述正確的是A．木炭在氧氣中燃燒生成二氧化碳 B．白磷在空氣中燃燒生成白色煙霧C．硫在空氣中燃燒發(fā)出淡藍色的光 D．鎂在氧氣中燃燒產(chǎn)生耀眼白光12．下列符號既可表示一個原子，又可表示一種元素，還能表示一種物質(zhì)的是A．2N B．Cu C．O D．H2二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13．下圖所示為實驗室中常見的氣體制備和收集裝置.ABCDEF（1）圖中①所表示的儀器名稱為_______；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用發(fā)生裝置_______（填字母序號），反應的文字表達式為_______.用F裝置收集氧氣實驗結(jié)束時，要先將導管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是_______；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C做發(fā)生裝置你認為選用C的優(yōu)點是_______.（4）欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從_______（填“a”或“b”）端通入；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置_______（填字母序號）.14．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關(guān)問題：（1）寫出標號儀器的名稱：①____________。（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式是________。實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置，你認為C裝置中使用注射器的優(yōu)點是__________。若要得到較為純凈的氧氣，應選用的收集裝置是______。用該裝置收集氧氣時，應_______（填字母）便開始收集。A將導管伸入集氣瓶底部時B待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時（3）如圖所示裝置用途廣泛，若其中裝滿水，并連接量筒，可用于測定氫氣的體積，此時氫氣應從_______（填“a”或“b”）端進入。（4）下列裝置操作圖中不能用于檢查氣密性的是____。（5）充分加熱24.5g氯酸鉀和2g二氧化錳的混合物，可以得到氧氣的質(zhì)量是多少_______？15．下圖所示的儀器常用于實驗室制取氣體。請回答下列問題：(1)儀器的名稱是_______；儀器的名稱是_______。(2)要得到較純凈的氧氣，應用_______法收集，用該方法收集的原因是_______。(3)實驗室制取并收集二氧化碳氣體，選擇的儀器組合是____填序號，其反應的符號表達式是____，將制得的二氧化碳氣體通入到澄清的石灰水中，現(xiàn)象是_______。16．圖1是初中化學的幾種常用儀器，根據(jù)要求回答問題：（1）寫出儀器B的名稱___________。（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選用的儀器是_______(填字母序號)，反應的化學式表達式為_____________，收集氧氣后，驗滿的方法是__________。（3）如果用高錳酸鉀制取氧氣，需要補充的玻璃儀器是__________。（4）小明為了用圖2裝置收集一定量的氧氣，裝置接口連接的順序為________，量筒的作用_________。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17．化學實驗是進行科學探究的重要手段，請?zhí)顚懴铝锌崭瘢海?）A圖所示裝置浄化黃泥水時，玻璃棒的作用是_________。（2）B圖所示實驗，木炭在圖①中燃燒與木炭在圖②燃燒劇烈程度______（選填“不同”或“相同”）。圖③的實驗目的是_______根據(jù)上述木炭燃燒的實驗，你能歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與_________有關(guān)。與燃燒一樣，任何化學反應都需要在一定條件下進行。因此，通過控制反應條件，可以促進或抑制化學反應，使之滿足人們的需要。請舉一個生活中控制化學反應速率的具體實例_______。（3）實驗C中水的作用是_____________。（4）用圖D所示裝置在空氣中點燃氫氣，在點燃氫氣等可燃性氣體前，一定要先__________。18．實驗室用下圖裝置制取氧氣，請回答：

（1）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，選用A作氣體發(fā)生裝置，靠近試管口處放一團棉花的目的是___________；試管口稍向下傾斜的目的是________。選用C來收集氧氣，觀察到導管口剛有氣泡冒出時，不宜立即收集，其原因是________；可以選用C來收集氧氣，依據(jù)的氧氣的性質(zhì)是_______。（2）實驗室用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣，選用的發(fā)生裝置是_____（填標號），若要收集干燥的氧氣，選用的收集裝置是______（填標號），驗滿方法是_______。（3）實驗室常用氯化銨固體與堿石灰固體混合加熱來制取氨氣。常溫下氨氣是一種無色有刺激性氣味的氣體，密度比空氣小，極易溶于水。若制取并收集氨氣，應選擇的氣體發(fā)生裝置和收集裝置是______（填標號）。四、計算題（本題包括1個小題，共12分）19．（6分）過氧乙酸是較為有效的一種消毒劑，其化學式為C2H4O3，請計算：（1）過氧乙酸是由_____種元素組成的；（2）過氧乙酸中各元素的質(zhì)量比_____；（3）過氧乙酸中含碳元素的質(zhì)量分數(shù)是_____（結(jié)果精確到0.1%）（4）38g過氧乙酸中與_____g水中含氫元素的質(zhì)量相等。

參考答案一、單選題（本題包括12個小題，每小題3分，共36分．每小題只有一個選項符合題意）1、C【解題分析】

A、分子、原子的種類都很多，無法比較大小，分子不一定比原子大，故A錯誤；B、地殼中，鋁元素的含量大于鐵的含量，故B錯誤；C、水蒸氣呈氣態(tài)，冰呈固態(tài)，分子間空隙：水蒸氣>冰，故C正確；D、在該反應中，二氧化錳是催化劑，其質(zhì)量在反應前后不變，故D錯誤。故選C。2、D【解題分析】

根據(jù)分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很?。环肿又g有間隔；分子是在不斷運動的；同種物質(zhì)的分子性質(zhì)相同，不同物質(zhì)的分子性質(zhì)不同，結(jié)合事實進行分析解答即可。【題目詳解】6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是因為分子間有間隔，氣體受壓后，分子間隔變小，氣體的體積減小。與分子在不斷運動、分子體積很小和分子由原子構(gòu)成無關(guān)，所以D正確。

故選D。3、C【解題分析】

A、CO2能與氫氧化鈉溶液反應生成碳酸鈉和水，氧氣不與氫氧化鈉溶液反應，應再進行干燥，該選項中氧氣沒有干燥，選項A錯誤；B、氯化鈣易溶于水，碳酸鈣難溶于水，可采取加水溶解、過濾、洗滌、干燥的方法進行分離除雜，但該選項中過濾后反而是蒸發(fā)結(jié)晶，得到的是氯化鈣，而碳酸鈣沒有洗滌、干燥，選項B錯誤；C、碳酸鈉能與過量稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳，鹽酸具有揮發(fā)性，在蒸發(fā)結(jié)晶過程中同時除去鹽酸，沒有引入新的雜質(zhì)，符合除雜原則，選項C正確；D、鐵能與足量硫酸銅溶液反應生成硫酸亞鐵溶液和銅，再進行過濾、洗滌、干燥，而該選項中沒有洗滌、干燥，選項D錯誤。故選C?！绢}目點撥】除雜過程中一定要根據(jù)不同情況選擇試劑，確定方法，最終要達到既將雜質(zhì)除去，又不帶進新雜質(zhì)的目的。本題中有兩個選項涉及過濾后被提純的物質(zhì)是濾渣，一定要記住要洗滌、干燥。4、A【解題分析】

A、液氧、冰水混合物、硫粉都是由一種物質(zhì)組成的，是純凈物，故正確；B、五氧化二磷是純凈物，錯誤；C、空氣是混合物，故錯誤；D、氯酸鉀是由三種元素組成，不是氧化物，故錯誤。故選A。5、A【解題分析】

A、溫度升高，水銀柱上升，是因為汞原子間的間隔變大了，故選項解釋錯誤；B、緝毒犬能發(fā)現(xiàn)毒販，是因為毒品中含有的分子是在不斷的運動的，向四周擴散，使緝毒犬聞到毒品氣味，故選項解釋正確；C、稀有氣體能做保護氣，是因為構(gòu)成稀有氣體的原子最外層達到穩(wěn)定結(jié)構(gòu)，故選項解釋正確；D、晴天晾曬衣服比陰天更易干燥，是因為晴天比陰天溫度高，分子運動速率加快，故選項解釋正確。故選A。6、C【解題分析】

A、CO表示一個分子由兩個原子構(gòu)成，不符合題意。B、O3是由同種元素構(gòu)成，不符合題意。C、SO2表示一種物質(zhì)，表示一個分子，表示該物質(zhì)由不同種元素組成，表示一個分子有三個原子構(gòu)成，符合題意。D、H2是由同種元素構(gòu)成，不符合題意。故選C。7、C【解題分析】

A.二氧化碳＋石灰水→碳酸鈣＋水，生成物有兩種，不屬于化合反應；B.碳酸氫銨→水＋二氧化碳＋氨氣，生成物有三種，不屬于化合反應；C.氧化鈣＋水→氫氧化鈣，符合“多變一”特征，屬于化合反應；D.食鹽＋水→食鹽水，過程未發(fā)生化學反應，更不屬于化合反應。故選：C。8、C【解題分析】

A、硫在氧氣中燃燒，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，而不是淡藍色火焰，且該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，氧化反應不屬于基本反應類型，故A錯誤；B、木炭在氧氣中燃燒發(fā)出白光，放出熱量，故該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，故B錯誤；C、鐵在氧氣中劇烈燃燒，火星四射，放出大量的熱，生成一種黑色固體；該反應是由兩種物質(zhì)生成一種物質(zhì)，屬于化合反應，故C正確；D、酒精在氧氣中燃燒發(fā)出藍色火焰，放出熱量；該反應的反應物和生成物都是兩種，不屬于化合反應，故D錯誤。故選C。9、A【解題分析】

由左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，可知測量過程中向右移動游碼的作用相當于向右盤增加砝碼．故選A．【題目點撥】解答本題關(guān)鍵是要知道左盤的質(zhì)量=右盤的質(zhì)量+游碼的質(zhì)量，再進一步進行分析即可．10、D【解題分析】試題分析：①物質(zhì)按含有物質(zhì)種類的多少可分為純凈物與混合物，是并列關(guān)系；②化合物有多種元素組成，其中氧化物是含有氧元素和另外一種元素的化合物，是包含關(guān)系；③純凈物按元素的含有情況可分為化合物與單質(zhì)，故是并列關(guān)系；④元素分為金屬元素和非金屬元素，因此金屬元素與非金屬元素屬于并列關(guān)系。故選D?？键c：純凈物和混合物的概念，從組成上識別氧化物；單質(zhì)和化合物的概念11、D【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒的實驗現(xiàn)象是：發(fā)出白光，放出熱量，生成一種能使澄清石灰水變渾濁的氣體。生成二氧化碳是實驗結(jié)論而不是實驗現(xiàn)象，選項A錯誤；B、白磷在空氣中燃燒，產(chǎn)生大量的白煙，而不是白霧，選項B錯誤；C、硫在空氣中燃燒，發(fā)出淡藍色火焰，而不是淡藍色的光，選項C錯誤；D、鎂在氧氣中燃燒，發(fā)出耀眼的白光，放出熱量，生成一種白色粉末，選項D正確。故選D。12、B【解題分析】試題分析：若由原子構(gòu)成的物質(zhì)包含金屬、稀有氣體、碳、硫等，其元素符號可以表示該元素，該元素的一個原子，以及該物質(zhì)。那么選B?？键c：元素符號二、填空題（本題包括4個小題，每小題7分，共28分）13、鐵架臺A高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣防止水槽中的水倒吸，試管炸裂能夠控制反應的速率aF【解題分析】

（1）圖中①所表示的儀器名稱為鐵架臺；（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，屬于固、固加熱型，適合用裝置A作發(fā)生裝置；高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，反應的文字表達式為：高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；用F裝置收集氧氣實驗結(jié)束時，要先將導管移出水面，再移開酒精燈并熄滅的目的是：防止水槽中的水倒吸，試管炸裂；（3）實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C發(fā)生裝置，C裝置中的注射器能控制液體的滴加速率，從而控制反應的速率，其優(yōu)點是能夠控制反應的速率；（4）因為氧氣的密度比空氣大，欲使用裝置E收集氧氣，要將氣體從a端通入；（5）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應采用排水法收集，不可用排空氣法收集，可選用圖中裝置F?！绢}目點撥】氣體的制取裝置的選擇與反應物的狀態(tài)和反應的條件有關(guān)；氣體的收集裝置的選擇與氣體的密度和溶解性有關(guān)。14、錐形瓶2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑控制反應的速率FBbB9.6g【解題分析】

（1）儀器①是錐形瓶；故填：錐形瓶。（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；實驗室用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣，若選用C裝置作為發(fā)生裝置，你認為C裝置中使用注射器的優(yōu)點是：控制反應的速率；若要得到較為純凈的氧氣，應選用排水法收集；用排水法收集氧氣時，應待導管口氣泡連續(xù)均勻冒出時便開始收集。故填：2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑；控制反應的速率；F；B。（3）氫氣的密度小于水，若其中裝滿水，并連接量筒，可用于測定氫氣的體積，此時氫氣應從b端進入。故填：b。（4）B中的右端管口沒有密封，不能檢查裝置的氣密性；故填：B。（5）設氧氣的質(zhì)量為xx=9.6g；

答：氧氣的質(zhì)量是9.6g；

故答案為9.6g。15、酒精燈長頸漏斗排水法氧氣難溶于水①②⑦⑧CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2澄清石灰水變渾濁【解題分析】

（1）儀器的名稱是酒精燈。儀器的名稱是長頸漏斗。（2）氧氣可以用排空氣法和排水法收集，向上排空氣法收集的氧氣較為干燥，排水法收集的氧氣較純凈，能用排水法收集氧氣的原因是氧氣難溶于水。（3）實驗室制取二氧化碳的反應物的狀態(tài)是固態(tài)和液態(tài)，反應的條件是不加熱，故發(fā)生裝置選固液不加熱型裝置，二氧化碳能溶于水，密度比空氣的密度大，故收集二氧化碳氣體用向上排空氣法收集，故組合裝置為：①②⑦⑧。碳酸鈣與稀鹽酸反應生成氯化鈣、二氧化碳和水，反應的符號表達式為：CaCO3+HClCaCl2+H2O+CO2。將二氧化碳氣體通入澄清石灰水中澄清石灰水變渾濁。16、長頸漏斗ABDEH2O2H2O+O2將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明收集滿氧氣試管（或大試管）cdb測量水的體積，間接測量氧氣的體積【解題分析】

（1）儀器B的名稱為：長頸漏斗，故填：長頸漏斗；（2）實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣，制取裝置為固液常溫型，應選用的儀器是ABDE，故填：ABDE；反應的化學式表達式為：H2O2H2O+O2，故填：H2O2H2O+O2；驗滿氧氣的方法是將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明收集滿氧氣，故填：將帶火星的小木條放在集氣瓶口，如果木條復燃，證明收集滿氧氣；（3）用高錳酸鉀制取氧氣，制取裝置為固固加熱型，需要補充的玻璃儀器是大試管，故填：大試管；（4）圖2裝置為排水法收集氣體并測氣體體積，裝置接口連接的順序為cdb，故填：cdb,測量水的體積，間接測量氧氣的體積。三、實驗題（本題包括2個小題，每小題7分，共14分）17、引流不同驗證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳反應物濃度冰箱冷藏保鮮食品防止高溫融化物濺落，炸裂瓶底驗純【解題分析】

（1）A圖所示裝置凈化黃泥水時，玻璃棒的作用是引流。（2）木炭在氧氣中燃燒的與木炭在空氣中燃燒劇烈程度不同，在空氣中燃燒發(fā)出紅光，在氧氣中燃燒發(fā)出白光。二氧化碳能使澄清的石灰水變渾濁，圖③中的實驗目的是驗證木炭燃燒產(chǎn)物是否為二氧化碳。通過實驗可以歸納出物質(zhì)燃燒的劇烈程度與反應物濃度有關(guān)。生活中控制化學反應速率的具體實例：冰箱冷藏保鮮食品，降低了溫度，可使反應速率減慢。（3）鐵絲在氧氣里燃燒的實驗時，預先在集氣瓶里裝少量水，可使燃燒后的高溫物質(zhì)不直接濺落在瓶底，防止瓶底受熱而發(fā)生炸裂；（4）由于氫氣具有可燃性與空氣或氧氣的混合氣體遇明火時易發(fā)生