六年級綜合與實踐上冊復(fù)習(xí)題

六年級綜合與實踐上冊復(fù)習(xí)題一、

選擇題

1、綠色食品指什么食品？（C）

A、蔬菜和水果B、綠顏色的食品C、安全無污染的食品

D、有豐富營養(yǎng)價值的食品

2、哪些食品不能一起吃（A）

A、豆腐和菠菜

B、葡萄和蘋果

C、面包和牛奶

D、饅頭和豆?jié){3、汶川大地震發(fā)生在（D）A、2009年3月25日B、2007年4月16

C、2010年5月8日

D、2008年5月12日

4《中華人民共和國未成年人保護(hù)法》自（C）起施行。A、2005年6月1日

B、2006年6月1日

C、2007年6月1日

D、2008年6月1日

二、判斷題

1、發(fā)霉的花生能吃嗎？（不能）

2、油炸的食物是不是可以常吃？（不是）3、方便面是不是可以作為主食？（不是）4、我們是不是可以天天吃快餐？（不能）5、能空腹喝牛奶嗎？（不能）

三、混合題1、綠化真的能降溫嗎？

答：可以。（1）植物能夠吸收大部分找到其上的可見光，反射出來的綠色只是一小部分。

吸收太陽能以后，通過光合作用把能量儲存起來，減少了反射到大氣中的部分，也就降低了溫度。（2）另外植物由于表面積大，有比地面更多的蒸發(fā)量，水蒸氣也能帶走很大部分熱量，夏天在屋里灑點水能降溫原理差不多。(3)本身吸收、反射了本應(yīng)該射到地表的陽光，降低了地面溫度，也就是減少了地面產(chǎn)生的紅外線輻射，同時減少了地面熱量的儲存。

（4）有植物的地方土壤含水往往比較高，水的比熱相對來說比較大，也能減少溫度增加。綠化降溫最直接作用就是有個樹蔭。2、防火要點小學(xué)生不得玩火，不可以隨身攜帶火種。一:不能帶火柴或打火機(jī)等火種；二：不得隨意點火，禁止在存放有易燃物品處用火；三：不可以在公共場所燃放鞭炮、煙花等危險物品，更不允許做將點燃的鞭炮亂扔這種不安全的事。另外，在火災(zāi)現(xiàn)場，小學(xué)生等未成年人要有秩序地逃離。一、如果有避難層或疏散樓梯，可先進(jìn)入避難層或由疏散樓梯撤到安全地點。二、如果樓層已經(jīng)著火燃燒，披上用水浸濕的衣被，從樓上快速沖下。三、互助精神，幫助老人、小孩、病人優(yōu)先疏散。如果發(fā)現(xiàn)火災(zāi)發(fā)生，最重要的是報警，這樣才能及時撲救，控制火勢，減輕火災(zāi)造成的損失?；鹁娫挼奶柎a是

119。每年的11月9日，被確定為消防安全日。不能隨意撥打火警電話，假報火警是擾亂社會公共秩序的違法行為。

3、交通安全發(fā)生交通安全事故的原因大致有走路精神不集中；有的小朋友為了趕時間，缺乏耐性、貪圖方便，沒有認(rèn)識到交通規(guī)則的重要性。(1)在道路上行走，要走人行道；沒有人行橫道的道路，要靠路邊行走。（2）騎自行車，不要騎速過快，要小心避讓。（未滿十二歲的，不可騎自行車上路）(3)橫穿馬路，應(yīng)特別注意安全，穿越馬路，要遵守交通規(guī)則，做到“綠燈行，紅燈?！薄?、用電安全（1）認(rèn)識了解電源總開關(guān)，學(xué)會在緊急情況下關(guān)斷電源。（2）不用手或?qū)щ娢锶ソ佑|、探試電源插座內(nèi)部。（3）不要用濕手觸摸電器,不用濕布擦拭電器.(4)\發(fā)現(xiàn)有人觸電要設(shè)法及時關(guān)斷電源，或者用干燥的木棍等物將觸電者與帶電的電器分開，不要用手去直接救人。（5）使用中發(fā)現(xiàn)電器有冒煙、冒火花、發(fā)出焦糊的異味等情況應(yīng)立即關(guān)掉電源開關(guān)，停止使用。5、抵制毒品宣傳

毒品是人類的天敵、世界的公害，染上了毒品，小則家破人亡，大則禍國殃民。所以規(guī)定每年6月26日為國際禁毒日。我們要拒絕毒品、遠(yuǎn)離毒品，做到：提高防范意識，堅決不吸第一口。不要吸煙，不進(jìn)舞廳、賭場、游戲廳，潔身自好。

6、路上被人敲詐和勒索怎么辦？

（1）要保持冷靜，不要害怕，盡量說好話，說明自己沒帶錢，避免跟他們爭吵；

（2）如果一個人遭到扶持，不要反抗，不要“硬碰硬”，可以給錢，但要記住對方的相貌特征，事后向公安機(jī)關(guān)報案。千萬不要拉住欲跑的持刀歹徒不放，這樣容易造成歹徒狗急跳墻，持刀作人。7、校園安全

（1）上課要遵守紀(jì)律，聽從老師指揮；

（2）課間玩耍不要打鬧，嚴(yán)禁爬墻、爬樹、爬走廊欄桿、攀校門等；

（3）上下樓梯靠右走，嚴(yán)禁在樓梯扶手上嬉戲；

（4）入學(xué)要按時回家，不要在教室、校園內(nèi)逗留，不要在街頭閑逛。8、全國中小學(xué)生安全教育日主題

2004預(yù)防校園侵害，提高青少年兒童的自我保護(hù)能力；2005增強(qiáng)交通安全意識；2010疏散演練，確保學(xué)生平安。

9、日常生活中怎樣注意飲食衛(wèi)生？

（1）養(yǎng)成吃東西以前洗手的習(xí)慣；

（2）生吃瓜果要洗凈；

（3）不隨便吃野菜、野果；

（4）不吃腐爛變質(zhì)的食物；

（5）不隨意購買、食用街頭小攤販的劣質(zhì)食品、飲料。這些劣質(zhì)食品、飲料往往衛(wèi)生質(zhì)量不合格，食用、飲用會危害健康；

（6）不喝生水。

10、保護(hù)未成年人的工作，應(yīng)當(dāng)遵循下列原則：（1）尊重未成年人的價格尊嚴(yán)；

（2）適應(yīng)未成年人的身心發(fā)展的規(guī)律和特點；（3）教育與保護(hù)相結(jié)合；

11、家庭保護(hù)禁止對未成年人實施家庭暴力，禁止虐待、遺棄未成年人，禁止溺嬰和殘害嬰兒的行為，不得歧視女性未成年人或者有殘疾的未成年人。

12、學(xué)校保護(hù)

學(xué)校應(yīng)當(dāng)全面貫徹國家的教育方針，實施素質(zhì)教育，提高教育質(zhì)量，注重培養(yǎng)未成年學(xué)生獨立思考能力、創(chuàng)新能力和實踐能力，促進(jìn)未成年學(xué)生全面發(fā)展。13、對羈押、服刑的未成年人，應(yīng)當(dāng)與成年人分另關(guān)押。羈押、服刑的未成年人沒有完成義務(wù)教育的，應(yīng)當(dāng)對其進(jìn)行義務(wù)教育。解除羈押、服刑期滿的未成年人的復(fù)學(xué)、升學(xué)、就業(yè)不受歧視。14、未成年人有哪些權(quán)益是依法受到保護(hù)的？（1）生命健康權(quán)。未成年人享有生命健康的權(quán)利；

（2）人身自由權(quán)。未成年人的人身自由不受侵犯。禁止非法拘禁、剝奪或限制未成年人的人身自由和非法搜身；（3）姓名權(quán)。未成年人享有姓名權(quán)，有權(quán)決定、使用和依照規(guī)定改變自己的姓名，禁止他人干涉、濫用和假冒；（4）肖像權(quán)。未成年人享有肖像權(quán)，未經(jīng)本人同意，不得以營利為目的的使用其肖像；

（5）名譽(yù)權(quán)。未成年人享有名譽(yù)權(quán)，其人格尊嚴(yán)受法律保護(hù)，禁止用侮辱、誹謗等方式損害未成年人的名譽(yù)；（6）榮譽(yù)權(quán)。未成年人享有榮譽(yù)權(quán)，禁止非法剝奪其榮譽(yù)稱號。15、地震發(fā)生的原因是什么？

由于地球在不斷運動和變化，逐漸積累了巨大的能量，在地殼某些脆弱的地帶，造成巖層突然破裂，或者引發(fā)原有斷層的錯動，這說是地震。地震絕大部分發(fā)生在地殼中。地震共分為構(gòu)造地震、火山地震、陷落地震和誘發(fā)地震四種。

16、地震引起的次生災(zāi)害主要有哪些？

（1）火災(zāi)，由震后火源失控引起；

（2）水災(zāi)，由水壩決口或山崩壅塞河道等引起；（3）毒氣泄漏，由建筑或裝置破壞等引起；

（4）瘟疫，由震后生存環(huán)境的嚴(yán)重破壞所引起。17、當(dāng)?shù)卣鸢l(fā)生時，我們的正確做法是什么？

（1）發(fā)生地震時不要急。破壞性地震從人類感覺振動到建筑物被破壞平均只要12秒鐘，在這短短的時間里你應(yīng)根據(jù)所處環(huán)境作出保障安全的抉擇；

（2）人多先找藏身處。學(xué)校、商店和影劇院等人群聚集的場所如果遇到地震，最忌慌亂，應(yīng)立即躲在課桌、椅子或堅固物品下面，等地震過后再有序地撤離；

（3）遠(yuǎn)離危險區(qū)。要注意遠(yuǎn)離山崖、陡坡、河岸及高壓線等。

（4）被埋要保存體力。要盡量保持冷靜，設(shè)法自救。無法脫險時，要保存體力，耐心等待救援。

18、如何消滅蚜蟲？

（1）蚜蟲零星發(fā)生時，可用毛筆蘸水輕輕刷掉，并殺死；

（2）大蒜汁液。加水少許浸泡片刻，搗碎取汁液，可防治蚜蟲；

（3）煙葉水。取煙葉50克或煙梗、吸剩的煙頭100克，煮沸半小時，可防治蚜蟲；

（4）辣椒水。取干紅辣椒50克，加清水1千克左右煮沸10-20分鐘，過濾后取清液噴灑，可防治蚜蟲；

（5）花椒水。取花椒（或胡椒）50克，煮沸30-40分鐘，過濾后噴灑可殺死蚜蟲；

（6）白頭翁煮水。取白頭翁球根500克，加水5千克煮沸半小時，過濾后噴灑花卉，可殺死蚜蟲。19、怎樣讓電飯鍋更節(jié)電？

（1）煮飯時，可在沸騰后斷電7-8分鐘后再重新通電，充分利用電熱盤的余熱后再通電。開始吃飯時就可以切斷電源，飯鍋的保溫性能完全能保持就餐需要的溫度，從而達(dá)到節(jié)省電能的目的；

（2）保持內(nèi)鍋的外鍋的清潔。煮飯時要將電飯鍋放平，并注意保持鍋底和電熱盤緊密吻合；

（3）按人口選擇功率和容量；（4）電飯鍋功率大省時省電；

（5）煮飯時將米浸泡熱水煮；（6）電飯鍋切勿當(dāng)電水壺用；（7）避開高峰用電時節(jié)電多。

20、可再生能源有哪些？（1）太陽能；（2）生物能；（3）風(fēng)能；（4）水能；（5）海洋能：（5）地?zé)崮埽唬?）氫能；（7）核能。六年級第一學(xué)期綜合實踐活動復(fù)習(xí)題

認(rèn)識情緒

經(jīng)常保持愉快的心情，能讓我們健康永駐。情緒不僅會影響我們的健康，還會影響我們的學(xué)習(xí)效率。如：考試前焦慮，睡不好覺，這都是情緒在作怪。什么叫做情緒？

情緒是指個體因內(nèi)部或外部客觀事件所產(chǎn)生的生理上、主觀意識上和行動傾向上的反應(yīng)。

情緒在心理學(xué)上分為喜、怒、哀、懼四大類。再細(xì)分還有：開心、憤怒、輕松、緊張、滿足、不滿、愉快、憂郁、期待、失望等。每個人的情緒會時好時壞。有人將它分為正面情緒和反面情緒，正面情緒是積極的，是身心健康的重要條件。反面情緒是負(fù)面的，不穩(wěn)定的，它可能引發(fā)身心疾病。

情緒的作用？

生存的預(yù)警信號；學(xué)習(xí)和工作的能源；溝通的橋梁；生理健康的指標(biāo)。

管理情緒重要的是調(diào)節(jié)。從不同的角度去想問題，可能一件愁眉不展的事情能讓人笑逐顏開。

作為人，首先要明白：１、總會經(jīng)歷正面和負(fù)面的情緒；２、相信自己能控制和改變情緒；３、情緒的管理可以通過學(xué)習(xí)獲得。

情緒管理的基本步驟為３個Ｗ，即:WHAT——有什么情緒？WHY——為什么有？

HOW——

如何去處理？抒解情緒的方法：1、能予自己表達(dá)的空間（即說出來）；2、生理調(diào)適（做運動）；3、培養(yǎng)多樣化的興趣（做感興趣的）；4、分析與調(diào)整（冷靜分析，調(diào)整觀點）。

結(jié)論：事物本身并不影響人，人們只受對事物看法的影響。我會控制憤怒

每個人都有憤怒的時候，但要冷靜處理，控制情緒，不然結(jié)果是可怕的。管理憤怒是讓自己認(rèn)識到憤怒的深層原因，用健康的、建設(shè)性的方式來表達(dá)自己心中的不滿；如果讓憤怒埋在心底，那會以頭痛、抑郁等形式表現(xiàn)；如果發(fā)泄憤怒，會對別人和自己造成傷害，也會使問題變得更復(fù)雜而難以解決。

正確處理憤怒的方法：1、留意情緒反應(yīng)；2、舒緩情緒；3、思考真實想法，顧及別人的想法和感受；4、聽取別人好的意見；5、積極面對問題。

面對地質(zhì)災(zāi)害

1、各種災(zāi)害對人類社會造成的危害觸目驚心。它們之中有地震、火山爆發(fā)、海嘯、臺風(fēng)，洪水等突發(fā)事件。也有土地沙漠化、干旱、海岸線變化等在較長時間中逐漸顯現(xiàn)其影響和危害。臭氧層變化、水體污染、水土流失、酸雨等人類活動導(dǎo)致的環(huán)境災(zāi)害。氣象變化、病蟲害等引起的農(nóng)業(yè)災(zāi)害也給農(nóng)業(yè)生產(chǎn)帶來很大的損失。2013年4月20日，四川省雅安市蘆山縣發(fā)生7.0級地震。震源深度13千米。

2、據(jù)統(tǒng)計，我國自然災(zāi)害人口中，有一半是死于地震。

地震時自我保護(hù)辦法

在學(xué)校發(fā)生地震怎么辦？

1、不要驚慌，不能在教室內(nèi)亂跑或爭著逃出教室；2、在低樓層，離校門較近的可以用書包護(hù)頭，由老師指揮迅速有序地撤出教室并往空曠的地方疏散，離校門較遠(yuǎn)的可躲在有支撐、不易塌落、易形成三角空間的地方躲藏；3、如果在高樓層，可躲在書桌旁，利用地震之間的間隙迅速撤離。

在家里發(fā)生地震怎么辦？

1、在感知晃動的瞬間或者大晃動停息后立即關(guān)閉電源、火源，并將門打開；2、選擇開間小的空間避震，了可躲在墻角、堅固的家具旁等容易形成三角空間的地方；遠(yuǎn)離外墻、門窗和陽臺，不要搭電梯，更不能跳樓。地震后被壓埋怎么辦？1、盡量設(shè)法自救，了解周圍環(huán)境，如有無資源供用；2、不要驚慌和絕望，不要掙扎和喊叫，不要隨便動身邊的磚石；3、聽到外面有聲時，大聲向外呼救。

發(fā)生地震的原因有：構(gòu)造地震，火山地震、塌陷地震、誘發(fā)地震、人工地震。構(gòu)造地震：由于地下深處巖層錯動，破裂造成的地震稱為構(gòu)造地震。在所有地震中，構(gòu)造地震發(fā)生的次數(shù)最多，破壞力也最大，約占全世界地震的90%以上。

地震的危害？

建筑物與構(gòu)筑物的破壞，地面破壞，山體破壞等。地震引起的次要災(zāi)害有：火災(zāi)，水災(zāi)、毒氣泄漏、瘟疫等。

我國最近發(fā)生的地震有：2008年5月12日下午2點28分四川汶川大地震；2010年4月14日早晨7點49分青海省玉樹縣發(fā)生7.1級地震。

地震發(fā)生時教室里比較安全的地方有：結(jié)實的課桌下。地震時疏散人員要注意：聽從指揮，有秩序。洪澇災(zāi)害的成因：過渡降水是造成洪澇災(zāi)害的原因。

洪澇災(zāi)害的危害：淹沒房屋和人，卷走居住地的一切物品，破壞通信設(shè)施。

預(yù)防洪澇災(zāi)害的措施：修建防洪渠。

泥石流脫險我知道

科學(xué)的防范和應(yīng)對措施能將泥石流造成的危害降至最低。當(dāng)然應(yīng)在泥石流到來之前作出判斷，緊急撤離危險區(qū)。山體滑坡能防護(hù)山體滑坡災(zāi)害的發(fā)生往往有跡可循，它的形成與很多因素有關(guān)，既有自然因素，也有人為因素。

自然因素造成的有：地震、連降暴雨、閃電、斜坡土層松散；

人為因素造成的有：開挖坡腳、在山坡上種滿樟樹、在山坡上隨意堆砌土石、在邊坡上建擋土墻；

山體滑坡的跡象如：樹木和電桿出現(xiàn)傾斜，地面出現(xiàn)裂縫、房屋梁住出現(xiàn)裂紋或傾斜、房屋靠山的墻體有滲水發(fā)霉現(xiàn)象等。

災(zāi)害疏散避難圖必須結(jié)合文字、圖畫等表現(xiàn)形式介紹災(zāi)害發(fā)生點，避難場所、疏散線路、防災(zāi)用品、緊急通報及醫(yī)療電話等信息。濫砍濫伐造成水土流失是引發(fā)泥石流災(zāi)害的主要原因之一。崩塌是山區(qū)的主要自然災(zāi)害之一。

除降雨、地質(zhì)環(huán)境脆弱等自然因素之外，過度的基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)，不合理的開礦及工程建設(shè)等人為因素，也是誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的重要原因。

小小護(hù)綠隊：綠化真的能降溫嗎

青青的小草、綠綠的樹葉，置身于充滿生機(jī)的綠色世界里，我們可以自由自在地放松自己，享受大自然的美好與神奇。

1、樹陰下能涼快，大樹、草坪、灌木能夠降溫。2、綠化降溫測量時應(yīng)注意：1、每次測量時，溫度計與地面的距離保持在1米。2、測量時間要充分。且每次測量持續(xù)的時間要相同。3、測量天氣應(yīng)選擇晴朗無云的中午。3、綠化降溫最直接的作用是：樹蔭考察小區(qū)綠化情況：

（1）、根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小區(qū)要有足夠的綠化面積，新建小區(qū)的綠化面積不能低于30%。(2)、小區(qū)綠化覆蓋率是指綠化垂直投影面積之和占小區(qū)地面面積的百分比。（3）、怎么測量樹冠的投影面積？

（先測量垂直投影半徑，再進(jìn)行估算。）

4、我們對小區(qū)的綠化建設(shè)的一些建議：居民在窗臺、陽臺上擺放一些花草。5、根據(jù)國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)定，小區(qū)要有足夠的綠化面積。綠化情況已成為評價居住環(huán)境的一個重要指標(biāo)。

小區(qū)護(hù)綠監(jiān)督隊

1、小區(qū)內(nèi)有好幾處綠地上的草被踩倒了，露出了光禿禿的泥地，證明小區(qū)居民愛護(hù)綠化的意識不強(qiáng)。

2、小區(qū)目前的綠化保護(hù)存在的問題：隨意在草地上玩耍，草地上多處露出了光禿禿的泥地。

3、我們可以在小區(qū)里采取哪些護(hù)綠行動：樹立愛護(hù)花草的標(biāo)語，比如：“小草也有生命，我們要愛護(hù)它們”

4、有的小區(qū)剛建成的時候，會從外面移植一些大村，但俗語說：“人挪活，樹挪死。”

5、大樹適合移植嗎？大樹移植有什么優(yōu)缺點，究竟利大于弊還是弊大于利？

答：大樹不適合移植，大樹移植的優(yōu)點：快速改善小區(qū)的生態(tài)環(huán)境；缺點是：成活率低，移植后大量死亡，造成了自然資源的浪費；它弊大于利：因為決策者和設(shè)計人員要從長遠(yuǎn)考慮，從大局考慮，為子孫后代著想，采用小樹進(jìn)行綠化美化，只有這樣才能從源頭上阻止造成大量大樹死亡的移植，才能讓我們的地球越來越綠。

6、如何判斷小區(qū)綠化管理好壞？

綠化管理較好的小區(qū)會有人定期為草坪澆水、為樹木修剪枝葉。7、草坪能給人以清新，涼爽和愉悅的感受，為人們提供一個愉快、干凈、舒適的工作和生活環(huán)境。8、草坪能像吸塵器一樣過濾灰塵，減少空氣中的細(xì)菌含量。9、如果有25平方米的草坪，就可以把一個人呼出的二氧化碳）全部吸收。

10、一塊20米寬的草坪，能降低噪聲2分貝左右，草坪也可以調(diào)節(jié)溫度。夏季草坪能降溫3~3.5℃，冬季草坪能升溫6~6.5℃。

烽火臺的作用是傳遞信息，發(fā)出警報。

9、通信方式從古代到現(xiàn)代：古代：烽火臺、信鴿、騎馬等；近代：寫信、電報、打電話等；現(xiàn)代：網(wǎng)絡(luò)。

10、現(xiàn)代通信與古代通信的優(yōu)勢：傳播的信息距離遠(yuǎn)，速度快，信息更加豐富。

11、漫畫應(yīng)做到：色彩搭配和諧，畫面意思清楚，重點突出；有簡單的場景，能表現(xiàn)出使用這種通信方式的環(huán)境；能讓大家對所表現(xiàn)通信方式的特點有所了解。

小學(xué)生上網(wǎng)大家談

1、互聯(lián)網(wǎng)給我們生活帶來的變化是：世界變小了，視野變大了。2、互聯(lián)網(wǎng)一般應(yīng)用有：查詢資料和娛樂

3、你是怎么看待小學(xué)生上網(wǎng)的，不好的方面：小學(xué)生容易沉迷于網(wǎng)絡(luò)游戲，造成性格孤僻。好的方面：可以通過網(wǎng)絡(luò)和老師、同學(xué)交流學(xué)習(xí)和生活中遇到的問題。

4、小學(xué)生可以上網(wǎng)，但要注意文明上網(wǎng)，適當(dāng)控制上網(wǎng)時間。5、討論會上我們應(yīng)做到：清楚、明確地表達(dá)自己的觀點；聽到和自己不一樣的觀點時，不急于爭論，仔細(xì)想一想這種觀點是否有道理；在表示贊同或反對某一觀點時，能用事實和自己的分析作出解釋。移動電話入網(wǎng)選擇

1、如何選擇入網(wǎng)方式：我們主要考慮他的性價比，我們可以根據(jù)以下幾個方面進(jìn)行分析并作選擇：A、幾個月的平均話費；B、市話和長話通話時間和總費用；C、漫游情況；D、短信費用占的比例；E、網(wǎng)通流量的比例。

2、衛(wèi)星通信是怎么回事？

衛(wèi)星通信是利用人造地球衛(wèi)星作為中繼站來轉(zhuǎn)發(fā)或反射無線電信號。在兩個或多個地面站之間進(jìn)行通信。3、衛(wèi)星通信有哪些優(yōu)點？

衛(wèi)星通信的優(yōu)點是：通信距離遠(yuǎn)，通信容量大，不受大氣層騷動的影響，通信可靠。

4、通信衛(wèi)生的現(xiàn)狀和發(fā)展前景怎樣？現(xiàn)狀和發(fā)展前景很好。

5、在西方，船艦之間曾通過旗手揮舞旗子的姿勢（旗語）來進(jìn)行聯(lián)絡(luò)。

6、電話通信是通過聲能與電能相互轉(zhuǎn)換，并利用“電”這個媒介來傳輸語言的通信技術(shù)。

7、電話機(jī)工作的原理？

當(dāng)發(fā)話者拿起電話機(jī)對著送話器講話時，聲帶的振動激起空氣振動，形成聲波，聲波作用于送話器，使之產(chǎn)生電流，稱為話音電流，話音電流沿著線路傳送到對方電話機(jī)的受話器內(nèi)，而受話器作用與送話器剛好相反，即把電流轉(zhuǎn)化為聲波，通過空氣傳至人的耳朵中，就完成簡單的通話過程。

8、小學(xué)生該不該使用手機(jī)？

小學(xué)生可以使用手機(jī)，但要注意，不得影響老師和同學(xué)，要有自控能力，上課不能玩手機(jī)，同時做到上課關(guān)機(jī)，不能玩網(wǎng)絡(luò)游戲，上課聽歌，注意保管，不得遺失。

9、小學(xué)生使用手機(jī)的利與弊？

有利方面，可以正常通信，家長可以了解孩子的狀況，自己也可以告之家長情況；有弊方面，玩游戲，上課影響老師和同學(xué)。分散自己的注意力?？傊险n期間不能使用手機(jī)。

漢字王國1、漢字是世界上最古老的文字之一，也是世界上使用人數(shù)最多的文字。2、漢字是怎樣形成的？

漢字是屬于象形文字，是我們的祖先在農(nóng)獵生活中模仿動植物的形狀或姿態(tài)創(chuàng)造的。

3、漢字從形體上有甲骨文、金文、篆書、

甲骨文產(chǎn)生于商代，是中國最古老的文字。金文是通行于周代的文字，篆書是通行于秦代的文字。

4、隸書是秦漢時使用的一種字體；楷書是從魏晉時期并到現(xiàn)在一直通行的常用字體。

5、“書圣”王羲之的書法被譽(yù)為“龍?zhí)扉T，虎臥鳳闕”

6、古老的甲骨文常常給人們古樸、神秘的感受。7、校園是接受新詞語、使用新詞語、創(chuàng)造新詞語的主要場所之一。

8、錯別字即錯字和別字的總稱，可分為少寫、多寫、結(jié)構(gòu)等問題。9、錯別字愛出現(xiàn)的地方：報紙、雜志、書籍、小店招牌、廣告牌等處。10、怎樣防止寫錯別字？

不確定時，可以先記錄下來，再查工具書以確定該字的正確性。

關(guān)注能源

1、距今約50萬年前，原始人開始使用火，在這期間與柴草為主要能源。到了18世紀(jì)，人類發(fā)明了燃料動力裝置——蒸汽機(jī)，開始廣泛使用煤炭、石油、天然氣等能源，并逐漸發(fā)展到開發(fā)利用核能、太陽能、海洋能等新型能源。

2、能源已成為社會經(jīng)濟(jì)發(fā)展的命脈和支柱。我國是世界上消耗能源最多的國家之一。

3、什么是家用燃料？家里用來燃燒選用的材料。

4、一般的家用燃料有：液化氣、煤氣和天燃?xì)?、柴草等?/p>

5、液化氣的優(yōu)缺點：優(yōu)點：清潔、方便、污染少等。缺點：易燃易爆。怎樣讓電飯鍋更節(jié)電？

1、“保溫”指示燈亮?xí)r立即切斷電源；2、煮飯前將米浸泡在水里一段時間（20分鐘）。

電飯鍋正確使用方法：用一斤米煮飯，一般加0.75千克水。認(rèn)識可再生能源

石油、煤炭等常規(guī)能源是不可再生的，據(jù)推測，目前的開采情況，全球剩余量只可用40年左右。

可再生能源有：沼氣、風(fēng)能、太陽能等。

煤炭的形成：煤炭是千百萬年來植物的枝葉和根莖在地面上堆積而成的一層極厚的黑色的腐植物，由于地殼的變動不斷地埋入地下，長期與空氣隔絕，并在高溫高壓下，經(jīng)過一系列復(fù)雜的物理化學(xué)變化等因素，形成的黑色可燃化石。

我國主要的產(chǎn)煤區(qū)有：山西（大同煤礦）、內(nèi)蒙古（哈爾烏素）

煤炭是重要的能源。中國是世界上煤炭儲藏量和開采量最大的國家

學(xué)校日常工作在哪些地方離不開能源？廣播、照明、電鈴等離不開電能。怎樣節(jié)省電能？隨手關(guān)閘。

太陽能的事例：太陽能熱水，太陽能發(fā)電。

8、為了居民節(jié)約能源意識，我國很多地區(qū)都制訂了電、煤分時段計價政策。我們的看法是：如果每人每天節(jié)約1角錢的電和1角錢的煤，那么我們就可以節(jié)約2億多人民幣。相反，不節(jié)約，一年下來那將是一個可怕的數(shù)字。

探尋鐘表世界1、古代，人們發(fā)明了“圭表”、“日晷”、“漏刻”、“水鐘”等計進(jìn)工具。2、直到15世紀(jì)，鐘才從一個站立和懸掛的“龐然大物”變得小巧起來。再后來，我們有了第一臺擺鐘、第一塊環(huán)表、第一只腕表，鐘表的發(fā)明大大提高了人類計時的精確度。

3、影響擺鐘速度的因素？

鐘擺擺動的幅度是主要影響因素，擺動的幅度越大，擺動的速度越慢，需要的時間越多（幅度越大越慢）；另外，改變擺錘的重量同樣可以影響鐘擺的速度（越重越慢）；第三，擺桿的長度也影響速度（越長越慢）。

總結(jié)：影響擺鐘的快慢因素主要是：鐘擺的長度、擺的重量、擺的初速度。

4、擺鐘是根據(jù)單擺的等時性而制成的。

5、隨著人們的需求不斷多樣化，懷表、項鏈表、打火機(jī)表、筆表、自鳴鐘、報時鐘、倒計時鐘等相繼出現(xiàn)，而且鐘表的功能也已不僅僅是用來計時。它加入了創(chuàng)意，娛樂，功能等。如：潛水員手表的特點是防水和抗壓性能好。

6、鐘表的種類五花八門，但各類鐘表都有著自己的動力，有的用發(fā)條、有的用電池??。

7、鐘表的購入考慮：價格、使用壽命、方便程度等。

歡樂圣誕節(jié)

1、圣誕賀卡用的材料是：一張白色的紙板，賀卡的基本著色是：白色，因為白色能體現(xiàn)冬天的雪花。

2、畫上一雙圣誕老人的長統(tǒng)襪，表達(dá)的是圣誕祝福。

圣誕大聯(lián)歡