管理統(tǒng)計學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山西財經(jīng)大學(xué)

管理統(tǒng)計學(xué)智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下山西財經(jīng)大學(xué)山西財經(jīng)大學(xué)

第一章測試

統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)是（）。

A:解釋數(shù)據(jù)B:收集數(shù)據(jù)C:整理數(shù)據(jù)D:分析數(shù)據(jù)

答案:收集數(shù)據(jù)

數(shù)據(jù)加工與圖表展示，屬于（）。

A:分析數(shù)據(jù)B:收集數(shù)據(jù)C:解釋數(shù)據(jù)D:整理數(shù)據(jù)

答案:整理數(shù)據(jù)

下列說法正確的是（）。

A:解釋數(shù)據(jù)是對數(shù)據(jù)結(jié)果的說明B:收集數(shù)據(jù)是取得數(shù)據(jù)的過程，是統(tǒng)計分析的基礎(chǔ)C:整理數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)加工與圖表展示的過程D:分析數(shù)據(jù)是利用統(tǒng)計方法分析數(shù)據(jù)，探索內(nèi)在規(guī)律的過程

答案:解釋數(shù)據(jù)是對數(shù)據(jù)結(jié)果的說明;收集數(shù)據(jù)是取得數(shù)據(jù)的過程，是統(tǒng)計分析的基礎(chǔ);整理數(shù)據(jù)是數(shù)據(jù)加工與圖表展示的過程;分析數(shù)據(jù)是利用統(tǒng)計方法分析數(shù)據(jù)，探索內(nèi)在規(guī)律的過程

統(tǒng)計學(xué)被廣泛應(yīng)用到經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、醫(yī)學(xué)、社會學(xué)等領(lǐng)域。（）

A:對B:錯

答案:對

數(shù)據(jù)整理是介于數(shù)據(jù)收集和數(shù)據(jù)分析之間的可有可無的環(huán)節(jié)。（）

A:對B:錯

答案:錯

第二章測試

按照調(diào)查對象所包括的范圍不同，統(tǒng)計調(diào)查可以分為（）。

A:全面調(diào)查和非全面調(diào)查B:定期和不定期調(diào)查C:經(jīng)常性調(diào)查和一次性調(diào)查D:統(tǒng)計報表和專門調(diào)查

答案:全面調(diào)查和非全面調(diào)查

第七次全國人口普查屬于（）。

A:一次性調(diào)查B:典型調(diào)查C:經(jīng)常性調(diào)查D:重點(diǎn)調(diào)查

答案:一次性調(diào)查

重點(diǎn)調(diào)查中重點(diǎn)單位指的是（）。

A:那些具有反映事物屬性差異的品質(zhì)標(biāo)志的單位B:所研究標(biāo)志值在總體中占絕大比重的單位C:在總體中有特色的單位D:具有典型意義或代表性的單位

答案:所研究標(biāo)志值在總體中占絕大比重的單位

對一批商品進(jìn)行質(zhì)量檢驗(yàn)，最適宜采用的方法是（）。

A:重點(diǎn)調(diào)查B:全面調(diào)查C:抽樣調(diào)查D:典型調(diào)查

答案:抽樣調(diào)查

某市工商銀行要了解2023年第一季度全市儲蓄金額的基本情況，調(diào)查了儲蓄金額最高的幾個儲蓄所，這種調(diào)查屬于（）。

A:抽樣調(diào)查B:普查C:重點(diǎn)調(diào)查D:典型調(diào)查

答案:重點(diǎn)調(diào)查

按數(shù)據(jù)的來源渠道劃分，數(shù)據(jù)可分為（）。

A:第一手?jǐn)?shù)據(jù)B:第四手?jǐn)?shù)據(jù)C:第二手?jǐn)?shù)據(jù)D:第三手?jǐn)?shù)據(jù)

答案:第一手?jǐn)?shù)據(jù);第二手?jǐn)?shù)據(jù)

普查一般屬于（）。

A:經(jīng)常性調(diào)查B:非全面調(diào)查C:一次性調(diào)查D:全面調(diào)查E:專門組織的調(diào)查

答案:一次性調(diào)查;全面調(diào)查;專門組織的調(diào)查

通過調(diào)查鞍鋼、首鋼、寶鋼等幾個大鋼鐵基地來了解我國鋼鐵的基本情況，這種調(diào)查屬于（）。

A:抽樣調(diào)查B:典型調(diào)查C:重點(diǎn)調(diào)查D:普查E:非全面調(diào)查

答案:重點(diǎn)調(diào)查;非全面調(diào)查

統(tǒng)計調(diào)查常用的組織方式有統(tǒng)計報表、普查、重點(diǎn)調(diào)查、典型調(diào)查、抽樣調(diào)查等。（）

A:對B:錯

答案:對

對全國各大型汽車生產(chǎn)基地的生產(chǎn)情況進(jìn)行調(diào)查，以掌握全國汽車生產(chǎn)的基本情況，這種調(diào)查屬于全面調(diào)查。（）

A:對B:錯

答案:錯

第三章測試

根據(jù)分組標(biāo)志的特征不同，分布數(shù)列可以分為品質(zhì)數(shù)列和（）。

A:變量數(shù)列B:標(biāo)志數(shù)列C:數(shù)值數(shù)列D:數(shù)量數(shù)列

答案:變量數(shù)列

頻數(shù)是分布數(shù)列的組成要素之一，它是指（）。

A:分布在各組的個體單位數(shù)B:各組單位占總體單位的比重C:數(shù)量標(biāo)志在各組的劃分

答案:分布在各組的個體單位數(shù)

某企業(yè)職工的工資分為四組：（1）800元以下，（2）800~1000元，（3）1000~1500元，1500元以上。則1500元以上的這組組中值應(yīng)近似為（）。

A:1600元B:2000元C:1500元D:1750元

答案:1750元

在莖葉圖中，數(shù)值368，“莖”和“葉”分別是（）。

A:3，68B:360，8C:300，68D:36，8

答案:36，8

在某份問卷中，設(shè)置了如下問題。請問您的年齡是：（1）18歲以下，（2）18~25歲，（3）26~35歲，（4）35歲以上?，F(xiàn)獲得了100名被調(diào)查者的回答數(shù)據(jù)。在以下統(tǒng)計圖中，最不適宜描述這組數(shù)據(jù)的是（）。

A:時間序列圖B:折線圖C:直方圖D:莖葉圖

答案:時間序列圖

對于離散型變量數(shù)列（）。

A:對于變量值項(xiàng)數(shù)多的可編制組距式數(shù)列B:只能編制組距式數(shù)列C:對于變量值項(xiàng)數(shù)少的可編制單項(xiàng)式數(shù)列D:既能編制單項(xiàng)式數(shù)列，也能編制組距式數(shù)列

答案:對于變量值項(xiàng)數(shù)多的可編制組距式數(shù)列;對于變量值項(xiàng)數(shù)少的可編制單項(xiàng)式數(shù)列;既能編制單項(xiàng)式數(shù)列，也能編制組距式數(shù)列

已知分組數(shù)據(jù)的各組組限為：10~15，15~20，20~25，取值為15的這個樣本被分在第一組。（）

A:對B:錯

答案:錯

將收集到得的數(shù)據(jù)分組，組數(shù)越多越好。（）

A:錯B:對

答案:錯

已知一個閉口等距分組數(shù)列最后一組的下限為600，其相鄰組的組中值為580，則最后一組的上限可以確定為640。（）

A:對B:錯

答案:對

一般來說，離散型變量組距數(shù)列，相鄰組的組限必須重疊。（）

A:對B:錯

答案:錯

第四章測試

某單位領(lǐng)導(dǎo)滿意度調(diào)查中，非常滿意的有45人，滿意的有63人，不滿意的有2人。在上面的描述中，眾數(shù)是（）

A:63B:45C:滿意D:非常滿意

答案:滿意

假定一個樣本由5個數(shù)據(jù)組成：6,8,13,19,23。該樣本的方差為（）

A:6.43B:7.19C:41.36D:51.7

答案:51.7

各變量值與其平均數(shù)離差平方的平均數(shù)稱為（）

A:標(biāo)準(zhǔn)差B:方差C:算數(shù)平均數(shù)D:離差平方和

答案:方差

在常用的集中趨勢測量指標(biāo)中，不易受極端值影響的是（）

A:加權(quán)平均數(shù)B:眾數(shù)C:中位數(shù)D:算術(shù)平均數(shù)

答案:眾數(shù);中位數(shù)

眾數(shù)是總體中出現(xiàn)次數(shù)較多的標(biāo)志值（）

A:錯B:對

答案:錯

一組數(shù)據(jù)中可能出現(xiàn)一個眾數(shù)、多個眾數(shù)，也可能無眾數(shù)。（）

A:錯B:對

答案:對

如果兩組數(shù)標(biāo)準(zhǔn)差不相等則它們的離散程度一定不相等。（）

A:對B:錯

答案:錯

第五章測試

一個事件不能分解為兩個或更多的事件，則這個事件稱為（）。

A:不可能事件B:隨機(jī)事件C:必然事件D:基本事件

答案:基本事件

在同一組條件下，每次試驗(yàn)一定出現(xiàn)的事件是（）。

A:基本事件B:偶然事件C:不可能事件D:必然事件

答案:必然事件

?一個事件的發(fā)生不影響另一個事件發(fā)生的概率，則稱兩個事件（）。

A:相關(guān)B:互斥C:依賴D:獨(dú)立

答案:獨(dú)立

?下面選項(xiàng)中反應(yīng)隨機(jī)變量變異程度的是（）。

A:期望B:峰度C:偏度D:標(biāo)準(zhǔn)差

答案:標(biāo)準(zhǔn)差

?拋3枚硬幣，用0表示反面，1表示正面，其樣本空間Ω=（）。

A:{1,2,3}B:{0,1}C:{000,001,010,100,011,101,110,111}D:{01,10}

答案:{000,001,010,100,011,101,110,111}

下面的分布哪一個不是離散型隨機(jī)變量的概率分布（）。

A:0—1分布B:二項(xiàng)分布C:正態(tài)分布D:泊松分布

答案:正態(tài)分布

指出下面關(guān)于n重貝努里試驗(yàn)的陳述中哪一個是錯誤的（）。

A:每次試驗(yàn)成功的概率P都是相同的B:試驗(yàn)是相互獨(dú)立的C:一次試驗(yàn)只有兩個可能結(jié)果，即“成功”和“失敗”D:在n次試驗(yàn)中，“成功”的次數(shù)對應(yīng)一個連續(xù)型隨機(jī)變量

答案:在n次試驗(yàn)中，“成功”的次數(shù)對應(yīng)一個連續(xù)型隨機(jī)變量

下面選項(xiàng)中屬于連續(xù)型隨機(jī)變量分布的是（）。

A:指數(shù)分布B:泊松分布C:二項(xiàng)分布D:正態(tài)分布

答案:指數(shù)分布;正態(tài)分布

隨機(jī)變量可分為離散型隨機(jī)變量和連續(xù)型隨機(jī)變量。（）

A:錯B:對

答案:錯

貝葉斯公式是由條件概率和全概率公式推導(dǎo)出來的。（）

A:對B:錯

答案:對

第六章測試

從某生產(chǎn)線上每隔55分鐘抽取5分鐘的產(chǎn)品進(jìn)行檢驗(yàn)，這種抽樣方式屬于（）。

A:整群抽樣B:等距抽樣C:簡單隨機(jī)抽樣D:分層抽樣

答案:等距抽樣

抽樣分布是指（）。

A:樣本平均情況的分布B:總體單位標(biāo)志數(shù)值的分布C:總體參數(shù)的分布D:統(tǒng)計量的分布

答案:統(tǒng)計量的分布

某小組做校內(nèi)調(diào)查，抽樣方式為在全校所有班級中抽取若干班級，對抽中班級的學(xué)生全部進(jìn)行調(diào)查，這種抽樣方式屬于（）。

A:機(jī)械抽樣B:整群抽樣C:簡單隨機(jī)抽樣D:分層抽樣

答案:整群抽樣

以下關(guān)于樣本均值抽樣分布的描述，正確的是（）。

A:均值的抽樣分布的均值為總體均值B:服從近似正態(tài)分布C:均值的抽樣分布的標(biāo)準(zhǔn)差為總體標(biāo)準(zhǔn)差

答案:均值的抽樣分布的均值為總體均值

?若樣本容量為16，則在何種情形下抽樣分布（近似）服從正態(tài)分布（）。

A:樣本均值已知B:總體為正態(tài)分布C:不論總體形狀為何D:若樣本標(biāo)準(zhǔn)差已知

答案:總體為正態(tài)分布

?假設(shè)總體服從均勻分布，從此總體中抽取容量為36的樣本，則樣本均值的抽樣分布（）。

A:服從均勻分布B:服從非正態(tài)分布C:服從χ2分布D:近似正態(tài)分布

答案:近似正態(tài)分布

從均值為μ，方差為σ2的任意一個總體中抽取大小為n的樣本，則（）。

A:只有當(dāng)n<30時，樣本均值的分布近似服從正態(tài)分布B:當(dāng)n充分大時，樣本均值的分布近似服從正態(tài)分布C:無論n多大，樣本均值x的分布都是非正態(tài)分布D:樣本均值的分布與n無關(guān)

答案:當(dāng)n充分大時，樣本均值的分布近似服從正態(tài)分布

?總體均值為50，標(biāo)準(zhǔn)差為8，從此總體中隨機(jī)抽取容量為64的樣本，則樣本均值的抽樣分布的均值和標(biāo)準(zhǔn)誤差分別為（）。

A:8，8B:50，1C:50，8D:50，4

答案:50，1

在區(qū)間估計中，如果其他條件保持不變，概率保證程度與精確度之間的關(guān)系是（）。

A:前者愈高，后者也愈高B:前者愈高，后者愈低C:前者愈低，后者愈高D:前者愈低，后者也愈低

答案:前者愈高，后者愈低;前者愈低，后者愈高

中心極限定理主要介紹了大量隨機(jī)變量之和的分布逼近正態(tài)分布的性質(zhì)。（）

A:錯B:對

答案:對

第七章測試

估計量的含義是指（）。

A:總體參數(shù)的具體取值B:總體參數(shù)的名稱C:用來估計總體參數(shù)的統(tǒng)計量的具體數(shù)值D:用來估計總體參數(shù)的統(tǒng)計量的名稱

答案:用來估計總體參數(shù)的統(tǒng)計量的名稱

根據(jù)一個具體的樣本求出的總體均值的95%的置信區(qū)間（）。

A:一定包含總體均值B:以95%的概率包含總體均值C:有5%的可能性包含總體均值D:要么包含總體均值，要么不包含總體均值

答案:要么包含總體均值，要么不包含總體均值

當(dāng)樣本量一定時，置信區(qū)間的寬度（）。

A:與置信水平的平方成反比B:隨著置信水平的增大而減小C:隨著置信水平的增大而增大D:與置信水平的大小無關(guān)

答案:隨著置信水平的增大而增大

?在參數(shù)估計中，要求通過樣本的統(tǒng)計量來估計總體參數(shù)，評價統(tǒng)計量的標(biāo)準(zhǔn)之一是使它與總體參數(shù)的離差越小越好。這種評價標(biāo)準(zhǔn)稱為（）。

A:一致性B:有效性C:無偏性D:充分性

答案:有效性

?當(dāng)正態(tài)總體的方差未知，且為小樣本條件下，估計總體均值使用的分布是（）。

A:正態(tài)分布B:χ2分布C:t分布D:F分布

答案:t分布

?在單正態(tài)總體均值(方差已知)的區(qū)間估計時，以下因素中不影響置信區(qū)間精度是（）。

A:置信水平B:樣本量C:樣本均值D:總體的方差

答案:樣本均值

?置信水平1-α表達(dá)了置信區(qū)間的（）。

A:精確性B:準(zhǔn)確性C:可靠性D:顯著性

答案:可靠性

參數(shù)估計的類型有（）。

A:點(diǎn)估計和有效估計B:點(diǎn)估計和區(qū)間估計C:點(diǎn)估計和無偏估計D:無偏估計和區(qū)間估計

答案:點(diǎn)估計和區(qū)間估計

設(shè)總體服從正態(tài)分布，方差未知，若樣本容量和置信水平均不變，則對于不同的樣本觀測值，總體均值的雙側(cè)置信區(qū)間（）。

A:其長度一定變長B:其長度可能不變C:其長度可能變化，也可能不變化D:其長度可能變長

答案:其長度可能不變;其長度可能變化，也可能不變化;其長度可能變長

矩估計法是基于替換原理。（）

A:對B:錯

答案:對

第八章測試

在假設(shè)檢驗(yàn)中，原假設(shè)和備擇假設(shè)（）。

A:只有一個成立而且必有一個成立B:原假設(shè)一定成立，備擇假設(shè)不一定成立C:都有可能不成立?D:都有可能成立??

答案:只有一個成立而且必有一個成立

單個正態(tài)總體均值的檢驗(yàn)時若總體方差已知（）。

A:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從t分布B:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從卡方分布C:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從F分布D:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布

答案:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布

總體比例.的假設(shè)檢驗(yàn)（）。

A:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從卡方分布B:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量近似服從卡方分布C:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布D:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量近似服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布

答案:設(shè)計的檢驗(yàn)統(tǒng)計量服從標(biāo)準(zhǔn)正態(tài)分布

兩個正態(tài)總體均值之差的檢驗(yàn)中，如果兩個總體方差未知但相等，檢驗(yàn)統(tǒng)計量t的自由度是（）。

A:兩樣本容量之和B:兩樣本容量之和減2C:兩樣本容量之和減1D:兩樣本容量之積

答案:兩樣本容量之和減2

假設(shè)檢驗(yàn)是檢驗(yàn)（）的假設(shè)值是否成立。

A:樣本方差B:總體參數(shù)C:樣本統(tǒng)計量D:總體均值

答案:總體參數(shù)

對總體參數(shù)提出某種假設(shè)，然后利用樣本信息判斷假設(shè)是否成立的過程稱為（）。

A:單側(cè)檢驗(yàn)B:參數(shù)估計C:雙側(cè)檢驗(yàn)D:假設(shè)檢驗(yàn)?

答案:假設(shè)檢驗(yàn)?

研究者想收集證據(jù)予以支持的假設(shè)通常稱為（）。

A:合理假設(shè)B:原假設(shè)C:備擇假設(shè)D:正常假設(shè)

答案:備擇假設(shè)

對于給定的顯著性水平α，根據(jù)P值拒絕原假設(shè)的準(zhǔn)則是（）。

A:P=αB:P＜αC:P=α=0D:P＞α

答案:P＜α

假沒檢驗(yàn)中的兩類錯誤指的是（）。

A:棄真錯誤B:登記錯誤C:取偽錯誤D:測量錯誤

答案:棄真錯誤;取偽錯誤

在假設(shè)檢驗(yàn)中，增大樣本容量，可以使兩類錯誤的概率同時減小。（）

A:對B:錯

答案:對

第九章測試

要了解飲料顏色對飲料銷售量是否有影響，則因素是（）。

A:銷售量B:顏色C:飲料D:不確定

答案:顏色

方差分析中的兩類誤差指的是（）。

A:隨機(jī)誤差，抽樣誤差B:系統(tǒng)誤差，方法誤差C:隨機(jī)誤差，系統(tǒng)誤差D:抽樣誤差，方法誤差

答案:隨機(jī)誤差，系統(tǒng)誤差

在滿足方差分析假定基礎(chǔ)上，總離差平方和是組間平方和、組內(nèi)平方和的（）。

A:積B:和C:差D:商

答案:和

在方差分析中,檢驗(yàn)統(tǒng)計量F是（）。

A:組間平方和除以組內(nèi)平方和B:組間均方除以組內(nèi)均方C:組間平方和除以總平方和D:組間均方除以總均方

答案:組間均方除以組內(nèi)均方

與假設(shè)檢驗(yàn)相比，以下不是方差分析的優(yōu)勢有（）。

A:方差分析可以提高檢驗(yàn)的效率B:減少了分析步驟，操作簡便C:增加了樣本的穩(wěn)定性D:可將所有樣本合在一起使用

答案:減少了分析步驟，操作簡便;增加了樣本的穩(wěn)定性;可將所有樣本合在一起使用

若檢驗(yàn)統(tǒng)計量F近似等于1，說明（）。

A:方差分析應(yīng)接受原假設(shè)B:方差分析應(yīng)拒絕原假設(shè)C:組內(nèi)方差中不包含系統(tǒng)因素的影響D:組間方差中不包含系統(tǒng)因素的影響E:組間方差中包含系統(tǒng)因素的影響

答案:方差分析應(yīng)接受原假設(shè);組內(nèi)方差中不包含系統(tǒng)因素的影響;組間方差中不包含系統(tǒng)因素的影響

方差分析是對多個總體均值是否相等進(jìn)行假設(shè)檢驗(yàn)。（）

A:對B:錯

答案:對

實(shí)驗(yàn)中需要考察的、可控的研究對象稱為因素。（）

A:對B:錯

答案:對

因素的不同狀態(tài)或等級稱為因素水平。（）

A:對B:錯

答案:對

第十章測試

若R是列聯(lián)表行數(shù)，C是列聯(lián)表列數(shù)，則卡方分布的自由度為（）。

A:R*CB:CC:RD:(R-1)*(C-1)

答案:(R-1)*(C-1)

列聯(lián)分析是利用列聯(lián)表來研究（）

A:兩個數(shù)值型變量的關(guān)系B:兩個分類變量的關(guān)系C:兩個數(shù)值型變量的分布。D:一個分類變量和一個數(shù)值型變量的關(guān)系

答案:兩個分類變量的關(guān)系

?一所大學(xué)準(zhǔn)備采取一項(xiàng)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)收費(fèi)的措施，為了解男女學(xué)生對這一措施的看法，分別抽取了150名男學(xué)生和120名女學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到的結(jié)果如下：

這個表格是（）

A:2×4列聯(lián)表B:2×2列聯(lián)表C:4×4列聯(lián)表D:2×3列聯(lián)表

答案:2×2列聯(lián)表

?一所大學(xué)準(zhǔn)備采取一項(xiàng)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)收費(fèi)的措施，為了解男女學(xué)生對這一措施的看法，分別抽取了150名男學(xué)生和120名女學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到的結(jié)果如下：

根據(jù)這個列聯(lián)表計算的贊成上網(wǎng)收費(fèi)的行百分比為（）。

A:51.7%和48.3%B:57.4%和42.6%C:30%和70%D:35%和65%

答案:30%和70%

?一所大學(xué)準(zhǔn)備采取一項(xiàng)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)收費(fèi)的措施，為了解男女學(xué)生對這一措施的看法，分別抽取了150名男學(xué)生和120名女學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到的結(jié)果如下：

?根據(jù)這個列聯(lián)表計算的男女學(xué)生贊成上網(wǎng)收費(fèi)的期望頻數(shù)為（）。

A:48和39B:102和81C:25和19D:15和14

答案:48和39

?一所大學(xué)準(zhǔn)備采取一項(xiàng)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)收費(fèi)的措施，為了解男女學(xué)生對這一措施的看法，分別抽取了150名男學(xué)生和120名女學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到的結(jié)果如下：

這個列聯(lián)表的最后一行稱為（）。

A:條件頻數(shù)B:總頻數(shù)C:行邊緣頻數(shù)D:列邊緣頻數(shù)

答案:列邊緣頻數(shù)

?一所大學(xué)準(zhǔn)備采取一項(xiàng)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)收費(fèi)的措施，為了解男女學(xué)生對這一措施的看法，分別抽取了150名男學(xué)生和120名女學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到的結(jié)果如下：

如果要檢驗(yàn)?zāi)信畬W(xué)生對上網(wǎng)收費(fèi)的看法是否相同，即檢驗(yàn)假設(shè)H0：π1=π2=0.3222。檢驗(yàn)統(tǒng)計量χ2的自由度是（）。

A:1B:4C:3D:2

答案:1

一所大學(xué)準(zhǔn)備采取一項(xiàng)學(xué)生在宿舍上網(wǎng)收費(fèi)的措施，為了解男女學(xué)生對這一措施的看法，分別抽取了150名男學(xué)生和120名女學(xué)生進(jìn)行調(diào)查，得到的結(jié)果如下：

如果根據(jù)顯著性水平α=0.05，檢驗(yàn)?zāi)信畬W(xué)生對上網(wǎng)收費(fèi)的看法是否相同，即假設(shè)檢驗(yàn)H0：π1=π2=0.3222。得出的結(jié)論是（）。

A:拒絕原假設(shè)B:可以拒絕也可以不拒絕原假設(shè)C:可能拒絕也可能不拒絕原假設(shè)D:不拒絕原假設(shè)

答案:不拒絕原假設(shè)

下列哪個是非參數(shù)檢驗(yàn)。（）

A:獨(dú)立性檢驗(yàn)B:一致性檢驗(yàn)C:擬合優(yōu)度檢驗(yàn)D:總體均值的檢驗(yàn)

答案:獨(dú)立性檢驗(yàn);一致性檢驗(yàn);擬合優(yōu)度檢驗(yàn)

擬合優(yōu)度檢驗(yàn)只涉及一個隨機(jī)變量。（）

A:錯B:對

答案:對

第十一章測試

相關(guān)系數(shù)（）

A:既適用于直線相關(guān)，又適用于曲線相關(guān)B:既不適用于直線相關(guān)，又不適用于曲線相關(guān)C:只適用于曲線相關(guān)D:只適用于直線相關(guān)

答案:只適用于直線相關(guān)

在相關(guān)分析中，要求兩個相關(guān)的變量（）

A:都是隨機(jī)變量B:其中因變量是隨機(jī)變量C:其中自變量是隨機(jī)變量D:都不是隨機(jī)變量

答案:都是隨機(jī)變量

下列關(guān)系是相關(guān)關(guān)系的是（）

A:家庭收入越多，其消費(fèi)支出也越多B:商品的價格上漲后銷售量有所下降C:正方形邊長越長，面積也越大D:價格不變的條件下，商品銷售量越大銷售額越大

答案:家庭收入越多，其消費(fèi)支出也越多;商品的價格上漲后銷售量有所下降

從相關(guān)系數(shù)的符號能夠判斷出兩個變量間是正相關(guān)還是負(fù)相關(guān)。（）

A:對B:錯

答案:對

具有相關(guān)關(guān)系的兩個變量，一個變量取值增大時另一個變量取值一定增大。（）

A:對B:錯

答案:錯

回歸系數(shù)和相關(guān)系數(shù)一樣，數(shù)值越小代表相關(guān)度越低。（）

A:對B:錯

答案:錯

第十二章測試

根據(jù)各季度商品銷售額數(shù)據(jù)計算的季節(jié)指數(shù)分別為：一季度125%，二季度70%，三季度100%，四季度105%。受季節(jié)因素影響最大的是（）

A:二季度B:四季度C:三季度D:一季度

答案:一季度

我國每年春節(jié)所在月份日用消費(fèi)品的零售額激增，這屬于（）

A:不規(guī)則變動B:長期趨勢變動C:季節(jié)性變動D:周期變動

答案:季節(jié)性變動

下列關(guān)于循環(huán)變動的說法不正確的是（）

A:循環(huán)變動是一種周期性的波動B:循環(huán)變動周期較短，一般短于一年C:在經(jīng)濟(jì)研究中經(jīng)濟(jì)周期、景氣周期就是一種循環(huán)變動D:循環(huán)變動不是朝著一個方向持續(xù)變動，而是漲落起伏

答案:循環(huán)變動周期較短，一般短于一年

下列哪些屬于時間序列的變化特征（