陜西省西安市高新一中物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題含解析

陜西省西安市高新一中物理高一第一學(xué)期期末教學(xué)質(zhì)量檢測試題注意事項1．考試結(jié)束后，請將本試卷和答題卡一并交回．2．答題前，請務(wù)必將自己的姓名、準考證號用0．5毫米黑色墨水的簽字筆填寫在試卷及答題卡的規(guī)定位置．3．請認真核對監(jiān)考員在答題卡上所粘貼的條形碼上的姓名、準考證號與本人是否相符．4．作答選擇題，必須用2B鉛筆將答題卡上對應(yīng)選項的方框涂滿、涂黑；如需改動，請用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案．作答非選擇題，必須用05毫米黑色墨水的簽字筆在答題卡上的指定位置作答，在其他位置作答一律無效．5．如需作圖，須用2B鉛筆繪、寫清楚，線條、符號等須加黑、加粗．一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、如圖所示，直線和曲線分別為汽車a和b的位移—時間圖像，則（）A.a車做直線運動，b車做曲線運動 B.0時刻兩車速度均為零C.0~3s時間內(nèi)a車的路程等于b車的路程 D.0~3s時間內(nèi)兩車的平均速度大小均為1m/s2、如圖所示，質(zhì)量為的木塊在置于水平桌面的木板上滑行，木板靜止，它的質(zhì)量，已知木塊與木板間、木板與桌面間的動摩擦因數(shù)均為，那么木板所受桌面給的摩擦力大小是（）A. B.C. D.3、如圖所示，甲、乙兩同學(xué)在水平地面進行拔河比賽．比賽中，手與繩之間不打滑．下列表述中屬于一對作用力與反作用力的是A.甲對繩的拉力和乙對繩的拉力B.甲對繩的拉力和繩對甲的拉力C.乙的重力和乙對地面的壓力D.乙對地面的壓力和地面對甲的支持力4、如圖所示，質(zhì)量為m=1kg的木塊上方用一根輕質(zhì)繩與天花板鏈接，下方與一根輕質(zhì)彈簧相連，且彈簧的拉力為2N．木塊處于靜止狀態(tài)，當輕繩被剪斷瞬間，木塊的加速度為（）A.10m/s2B.12m/s2C.2m/s2D05、如圖為“中國好歌聲”娛樂節(jié)目所設(shè)計的“導(dǎo)師戰(zhàn)車”，戰(zhàn)車可以在傾斜直軌道上運動．當坐在戰(zhàn)車中的導(dǎo)師按下按鈕，戰(zhàn)車就由靜止開始沿長10米的斜面沖到學(xué)員面前，最終剛好停在斜面的末端，此過程約歷時4s．則戰(zhàn)車的運動過程中，下列說法正確的是A.戰(zhàn)車在運動過程中導(dǎo)師所受合力為零B.戰(zhàn)車在運動過程中所受外力始終不變C.戰(zhàn)車在傾斜導(dǎo)軌上做勻加速直線運動D.根據(jù)題中信息可估算導(dǎo)師運動的平均速度大小6、在國際單位制中，規(guī)定了七個物理量為基本物理量，其中力學(xué)物理量有三個。下列各組物理量單位中屬于基本單位的是（）A.kg和N B.N和sC.m/s和J D.kg和m7、一長輕質(zhì)薄硬板C置于光滑水平地面上，其上放有質(zhì)量均為2kg的A、B兩物塊，A、B與C之間的動摩擦因數(shù)分別為μ1=0.2、μ2=0.3，水平恒力F作用在A物塊上，如圖所示．已知最大靜摩擦力等于滑動摩擦力，g取10m/s2．下列說法正確的是A.若F=12N，B、C間的摩擦力大小為6NB.若F=12N，B的加速度大小為2m/s2C.無論力F多大，B與C都不會發(fā)生相對滑動D.無論力F多大，A與C都不會發(fā)生相對滑動8、如圖所示，A、B兩球質(zhì)量相等，光滑斜面的傾角為θ，圖甲中A、B兩球用輕彈簧相連，圖乙中A、B兩球用輕質(zhì)桿相連，系統(tǒng)靜止時，擋板C與斜面垂直，輕彈簧、輕桿均與斜面平行，則在突然撤去擋板的瞬間有()A.圖甲中兩球的加速度一定相等B.圖乙中兩球的加速度一定為gsinθC.圖乙中輕桿的作用力不可能為零D.圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍9、質(zhì)量為m的A球和質(zhì)量為2m的B球之間連接一個輕質(zhì)彈簧，放在光滑的水平地面上．A緊靠墻壁，如圖所示，今用恒力F作用于B球并向左擠壓彈簧，達到靜止狀態(tài)時，突然將力撤去，撤去力F的瞬間()A.A球的加速度為B.A球的加速度為零C.B球的加速度為D.B球的加速度為零10、如圖所示，小球質(zhì)量為m，被3根質(zhì)量不計的相同彈簧a、b、c固定在O點，c豎直放置，a、b、c之間的夾角均為．小球平衡時，彈簧a、b、c的彈力大小之比為3：3：1．設(shè)重力加速度為g，當單獨剪斷c瞬間，小球的加速度大小及方向可能為()A.，豎直向上 B.，豎直向下C.，豎直向下 D.，豎直向上11、關(guān)于曲線運動,下列說法正確的是A.合外力的方向與物體速度方向不相同,物體一定做曲線運動B.物體在做曲線運動的過程中,某點的加速度方向不可能沿軌跡在該點的切線方向C.若合力方向與速度方向垂直,合力只改變物體速度的方向,不改變其速度的大小D.做曲線運動物體的加速度方向與其所受合外力方向不一定相同12、如圖所示，甲、乙兩小球從高度不同的兩點分別以初速度v甲、v乙沿水平方向拋出，經(jīng)時間t甲、t乙后落到地面上的同一點p．已知p點與兩拋出點水平距離相等，若不計空氣阻力，下列關(guān)系式正確的是A.t甲<t乙 B.t甲>t乙C.v甲>v乙 D.v甲<v乙二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）在“探究加速度與力、質(zhì)量的關(guān)系”的實驗中，某組同學(xué)制定實驗方案、選擇實驗器材且組裝完成。在接通電源進行實驗之前，實驗裝置如圖甲所示。(1)關(guān)于圖甲中的實驗裝置，下列說法中錯誤的的是___________；A．打點計時器應(yīng)該固定在長木板的最左端B．打點計時器不應(yīng)該使用干電池，應(yīng)使用交流電源C．應(yīng)該將木板右端墊起合適的高度，平衡小車所受的摩擦力D．小車初始應(yīng)該靠近打點計時器放置(2)保持小車質(zhì)量不變，改變沙和沙桶質(zhì)量，該同學(xué)根據(jù)實驗數(shù)據(jù)作出了加速度與合外力的關(guān)系圖線如圖乙所示，該圖線不通過原點的主要原因是________________________________________；(3)沙和沙桶質(zhì)量_______________________小車質(zhì)量時，才可以認為細繩對小車拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大??；A．遠大于B．遠小于C．接近D．小于(4)另一組同學(xué)用正確的方法進行操作，某次實驗使用頻率50Hz的交流電源，得到的紙帶如圖丙所示，紙帶中相鄰計數(shù)點間的距離已標出，相鄰計數(shù)點間還有四個點沒有畫出。由此可求小車的加速度大小是______________m/s2，打點D時小車的瞬時速度大小是_________________m/s。（結(jié)果保留三位有效數(shù)字）14、（10分）探究力的平行四邊形定則”的實驗如圖甲所示，其中A為固定橡皮筋的圖釘，O為橡皮筋與細線的結(jié)點，OB和OC為細繩，圖乙所示是在白紙上根據(jù)實驗結(jié)果畫出的圖（1）本實驗采用的科學(xué)方法是_____A．理想實驗法B．等效替代法C．控制變量法D．建立物理模型法（2）圖乙中的_____（填“F”或“F′”）一定和OA共線（3）同學(xué)們在操作過程中有如下議論，其中對減小實驗誤差有益的說法是_____A．兩根細繩必須等長B．橡皮筋應(yīng)與兩繩夾角的角平分線在同一直線上C．為了讀數(shù)方便，可以使彈簧測力計與木板平面成一定傾角D．橡皮筋的細繩要長些，標記同一細繩方向的兩點要遠些（4）實驗中用一個彈簧測力計拉細繩時示數(shù)如圖丙所示，則其讀數(shù)為_____N（5）在實驗中如果將細繩也換成橡皮筋，那么實驗結(jié)果是否會發(fā)生變化？_____（選填會”或“不會”）三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，一個直角三角形斜劈Q放在粗糙的水平面上，劈的斜面光滑且與水平面夾角θ=，一質(zhì)量為m的小物塊P放在斜面上，在水平恒力作用下，小物塊P和Q均處于靜止狀態(tài)。已知重力加速度為g，sin=0.6，cos=0.8，求：(1)水平恒力的大小及斜劈對小物塊的支持力大小(2)地面對斜劈Q的摩擦力大小16、（12分）額定功率為80kW的汽車，在平直公路上行駛的最大速度為20m/s，汽車的質(zhì)量m=2×103kg．如果汽車從靜止開始做勻加速直線運動，加速度大小為2m/s2．運動過程中阻力不變，求：（1）汽車所受的恒定阻力；（2）3s末汽車的瞬時功率；（3）汽車在勻加速運動過程中牽引力所做的功17、（12分）如圖所示，質(zhì)量為4.0kg的物體在與水平方向成37°角、大小為20N的拉力F作用下沿水平面由靜止開始運動，已知物體與地面間動摩擦因數(shù)為0.20；取g＝10m/s2，cos37°＝0.8，sin37°＝0.6；求：（1）物體的加速度大??；（2）經(jīng)過2s撤去F，求物體前5s內(nèi)的位移是多少？

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、D【解析】A．x-t圖像只能描述直線運動，可知a、b兩汽車均做直線運動，A錯誤；B．圖像的斜率表示速度，由圖可知，0時刻a、b兩車的斜率不為零，所以0時刻兩車速度均不為零，B錯誤；C．由圖可知，0~3s時間內(nèi)，由圖像可知，a車從x1=5m的位置沿直線到達x2=2m的，中途沒有折返，路程為xa=5-2m=3m，b車從x1=5m的位置沿直線到達x3=1m后，折返回x2=2m，路程為xb=5-2m=3m，b車的路程為xb=5-1+2-1m=5m，則這段時間內(nèi)a車的路程小于b車的路程，C錯誤；D．由圖可知，0~3s時間內(nèi)，兩車位移相同，所用時間相同，兩車的平均速度大小，D正確。故選D。2、A【解析】木板對木塊的滑動摩擦力大小為，根據(jù)力作用的相互性可知木塊對木板的滑動摩擦力大小為，因為木板靜止，根據(jù)二力平衡可知木板所受桌面給的摩擦力大小是，故選A。3、B【解析】作用力和反作用力一定是兩個物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，同時產(chǎn)生同時消失，而平衡力不會同時產(chǎn)生和消失【詳解】甲對繩的拉力和乙對繩的拉力作用在同一個物體上，并且大小相等，方向相反，是一對平衡力，故A錯誤；甲對繩的拉力和繩對甲的拉力是兩個物體之間的相互作用力，并且大小相等，方向相反，是一對作用力與反作用力，故B正確；乙的重力和乙對地面的壓力方向相同，不是一對作用力與反作用力，故C錯誤；乙對地面的壓力和地面對甲的支持力，不是兩個物體之間的相互作用力，故D錯誤；故選B4、B【解析】先求解物體靜止時細線的拉力；剪斷細線后的瞬時，彈簧的彈力不變，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度.【詳解】物體靜止時細線的拉力為T=F+mg=12N，剪斷細線后的瞬時，彈簧的彈力不變，則物體的加速度為，故選B.【點睛】本題關(guān)鍵是注意剪斷細線后的瞬時，細線的拉力變?yōu)榱?，而彈簧的彈力不能突變，結(jié)合牛頓第二定律求解.5、D【解析】ABC．由題可知，“導(dǎo)師戰(zhàn)車”沿斜面的方向先加速后減速，結(jié)合牛頓第二定律可知，車受到的合外力先沿斜面向下，后沿斜面向上，故A錯誤，B錯誤，C錯誤；D．車的位移是10m，時間是4s，所以可以求出平均速度：故D正確6、D【解析】力學(xué)基本單位有三個，分別是長度單位、質(zhì)量單位、時間單位，故ABC錯誤，D正確。故選D。7、BC【解析】AB．A與C間的最大靜摩擦力為：NB與C間的最大靜摩擦力為：N由上可知，A與C間的摩擦力最大為4N，小于B與C的最大靜摩擦力6N，則當A剛要相對于板滑動時靜摩擦力達到最大值時，B與C相對靜止，設(shè)此時拉力為，加速度為，對B和C整體，由牛頓第二定律得：解得：m/s2對A、B和C整體，由牛頓第二定律得：N當F=12N>8N時，此時A與C相對滑動，B與C相對靜止，所以B與C之間的摩擦力為N，對B，由牛頓第二定律有：解得：m/s2，故A錯誤，B正確；CD．因A與C間的摩擦力最大為4N，小于B與C的最大靜摩擦力6N，所以無論力F多大，B與C都不會發(fā)生相對滑動；當拉力大于8N時，A與C會發(fā)生相對滑動，故C正確，D錯誤。故選BC8、BD【解析】A．彈簧彈力不能突變，突然撤去擋板的瞬間有圖甲中A球合力仍為零，加速度為零，設(shè)彈簧彈力為F，對B球由牛頓第二定律可得聯(lián)立可得說明AB兩球的加速度不相等，故A錯誤；BC．假設(shè)兩球加速度相等，取整體為研究對象，由牛頓第二定律可得桿的彈力瞬間變?yōu)榱?，兩球的加速度相等都為gsinθ，假設(shè)正確，故B正確，C錯誤；D．比較、可知圖甲中B球的加速度是圖乙中B球加速度的2倍，故D正確。故選擇BD選項。9、BC【解析】先分析將力F撤去前彈簧的彈力大小，再分析將力F撤去的瞬間兩球所受的合力，根據(jù)牛頓第二定律求解加速度；【詳解】力F撤去前彈簧的彈力大小為F，將力F撤去的瞬間，彈簧的彈力沒有變化，則A的受力情況沒有變化，合力為零，即A的加速度為零；而B的合力即為彈簧的彈力，其大小等于F，根據(jù)牛頓第二定律得到B球的加速度為，故選項BC正確，AD錯誤【點睛】瞬時問題是牛頓定律應(yīng)用典型的問題，一般先分析狀態(tài)變化前彈簧的彈力，再研究狀態(tài)變化瞬間物體的受力情況，求解加速度，要抓住彈簧的彈力不能突變的特點10、AC【解析】對小球受力分析，根據(jù)平衡條件，假設(shè)C彈簧是向下拉力，又a、b、c之間的夾角均為120°，且彈簧a、b、c的彈力大小之比為3：3：1，則小球的重力是C彈簧的彈力的2倍，當單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律可求小球的加速度大小、方向豎直向上；假設(shè)C彈簧是向上的彈力，同理可得，小球的重力是C彈簧的彈力的4倍，當單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律可求小球的加速度大小及方向【詳解】AB.根據(jù)題意，對小球受力分析，假設(shè)C彈簧是向下的拉力，又a、b、c之間的夾角均為120°，且彈簧a、b、c的彈力大小之比為3:3:1，由平衡條件得，mg+Fc=Fa又Fa：Fc=3：1，則mg=2Fc，當單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律得：a=Fc/m=g/2，方向豎直向上，故A正確，B錯誤；CD.假設(shè)C彈簧是向上的彈力，同理可得，小球的重力是C彈簧的彈力的4倍，當單獨剪斷c瞬間，小球受到的合力與C彈簧的彈力大小相等，方向相反，由牛頓第二定律可求小球的加速度大小為g/4，方向豎直向下．故C正確，D錯誤故選AC11、BC【解析】曲線運動的運動學(xué)特點：曲線運動的速度方向：曲線在該點的切線方向；運動物體所受的合外力（或加速度）的方向跟它的速度方向不在同一直線上（即合外力或加速度與速度的方向成一個不等于零或π的夾角）；做曲線運動物體所受的合外力（加速度）方向指向曲線內(nèi)側(cè)【詳解】A．合外力的方向與物體速度方向不共線，則物體一定做曲線運動，選項A錯誤；B．做曲線運動物體所受的合外力（加速度）方向指向曲線內(nèi)側(cè)，所以物體在做曲線運動的過程中，某點的加速度方向不可能沿軌跡在該點的切線方向，選項B正確；C．若合力方向與速度方向垂直，則合力只改變物體速度的方向，不改變其速度的大小，選項C正確；D．根據(jù)牛頓第二定律可知，做曲線運動物體的加速度方向與其所受合外力方向一定相同，選項D錯誤；故選BC.【點睛】本題關(guān)鍵要明確曲線運動的一個特點（速度沿著切線方向）和兩個規(guī)律（運動學(xué)規(guī)律和動力學(xué)規(guī)律）12、AC【解析】AB．根據(jù)解得，因為，則t甲<t乙，選項A正確，B錯誤；CD．由x=vt，因x1=x2，則v甲>v乙，選項C正確，D錯誤二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.A②.平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力③.B④.0.818⑤.0.561【解析】(1)[1]．AD．打點計時器應(yīng)該固定在長木板沒有定滑輪的右端，即小車初始應(yīng)該靠近打點計時器放置，故A錯誤，D正確；B．打點計時器不應(yīng)該使用干電池，應(yīng)使用交流電源，B正確；C．應(yīng)該將木板右端墊起合適的高度，平衡小車所受的摩擦力，故C正確；故選A。(2)[2]．由圖象乙知，當F=0時，a≠0，說明該同學(xué)平衡摩擦力不足或沒有平衡摩擦力。(3)[3]．本題實驗認為細繩對小車拉力的大小近似等于沙和沙桶的重力大小，需要滿足沙和沙桶質(zhì)量小于小車質(zhì)。(4)[4][5]．相鄰兩計數(shù)點之間還有四個點未畫出，故相鄰兩個計數(shù)點之間的時間間隔為T=5×0.02s=0.1s；由公式x2-x1=aT2及逐差法求加速度中間時刻的速度等于該時間段的平均速度，所以小車在D點的速度為14、①.B②.③.D④.4.00⑤.不會【解析】做探究共點力合成的規(guī)律實驗：我們是讓兩個力拉橡皮條和一個力拉橡皮條產(chǎn)生的作用效果相同，測出兩個力的大小和方向以及一個力的大小和方向，用力的圖示畫出這三個力，用平行四邊形做出兩個力的合力的理論值，和那一個力（實際值）進行比較．用平行四邊形畫出來的是理論值，和橡皮筋同線的那個是實際值.【詳解】(1)本實驗中利用兩次作用時的效果相同，故采用了等效替代的方法，故選B