甘肅省張掖市山丹縣一中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題含解析

甘肅省張掖市山丹縣一中高一物理第一學(xué)期期末監(jiān)測試題考生須知：1．全卷分選擇題和非選擇題兩部分，全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂；非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應(yīng)位置上。2．請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準(zhǔn)考證號。3．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，在草稿紙、試題卷上答題無效。一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、如圖所示，為a、b兩物體沿直線運動的位移—時間圖像，下列說法中正確的是（）A.M點表示a、b兩物體t1時刻相遇B.a、b兩個物體的運動方向相反C.0～t1時間內(nèi)，a物體比b物體的速度大D.a、b兩物體均做勻加速直線運動2、下列實例屬于超重現(xiàn)象的是（??）A.汽車駛過拱形橋頂端 B.蕩秋千的小孩通過最低點C.乘坐升降電梯勻速上升 D.粉筆拋出豎直向上運動3、關(guān)于物體的慣性，正確的說法是A.同一物體在地球表面比在月球表面慣性大B.冰壺在冰面上運動的阻力很小，能在較長時間內(nèi)維持運動而不停下來，所以慣性比較大C.繞地球運行的宇宙飛船內(nèi)的物體處于失重狀態(tài)，因此飛船內(nèi)的物體沒有慣性D.在同樣大小的外力作用下，運動狀態(tài)越難改變的物體慣性越大4、如圖所示為某商場無臺階自動扶梯，為了節(jié)約能源，在沒有顧客乘行時，自動扶梯都以較小的速度勻速運行，當(dāng)有顧客乘行時自動扶梯經(jīng)過先加速再勻速兩個階段運行．則電梯在運送顧客上樓的整個過程中A.顧客始終受摩擦力作用B.顧客在扶梯加速階段才受摩擦力作用C.顧客對扶梯的作用力始終豎直向下D.顧客對扶梯的作用力始終豎直向上5、在物理學(xué)的發(fā)展歷程中，下列哪位科學(xué)家首先提出把實驗和邏輯推理結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展，理想斜面實驗就是這種方法的具體實例（）A.亞里士多德 B.牛頓C.伽利略 D.愛因斯坦6、一質(zhì)點沿直線運動，其v－t圖象所示．由圖象可知（）A.在0～2s內(nèi)質(zhì)點做勻速直線運動B.在2～4s內(nèi)質(zhì)點做勻加速直線運動C.質(zhì)點2s末的速度大于4s末的速度D.質(zhì)點5s末的速度大小為15m/s7、“以卵擊石，石頭無恙而雞蛋卻碎了?！标P(guān)于雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力，下列說法正確的是（）A.這是一對平衡力B.這是一對作用力與反作用力C.雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小不等D.雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等8、某質(zhì)點做勻變速直線運動的位移x與時間t的關(guān)系式為x＝7t+5t2，x與t單位是m和s，則該質(zhì)點A.第1s內(nèi)的位移是12mB.前2s內(nèi)的平均速度是34m/sC.任意相鄰1s內(nèi)的位移差都是10mD.任意ls內(nèi)的速度增量都是10m/s9、如圖所示，在探究牛頓運動定律的演示實驗中，若1、2兩個相同的小車所受拉力分別為F1、F2，車中所放砝碼的質(zhì)量分別為m1、m2，打開夾子后經(jīng)過相同的時間兩車的位移分別為x1、x2，則在實驗誤差允許的范圍內(nèi)，有（）A.當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時，x1＝2x2B.當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時，x2＝2x1C.當(dāng)m1＝2m2、F1＝F2時，x1＝2x2D.當(dāng)m1＝2m2、F1＝F2時，x2＝2x110、下列情況中的運動物體，可以看做質(zhì)點的是A.研究飛船飛往火星的最佳運行軌道B.調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對準(zhǔn)地面C.研究花樣滑冰運動員的動作D.計算從北京往上海的一列高鐵的運行時間11、互成一定夾角的兩個共點力、大小不同，它們的合力大小為F，現(xiàn)保持、的夾角不變，下列說法正確的是A.、同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍B.、同時增加5N，F(xiàn)也增加5NC.若、中的一個增大，F(xiàn)不一定增大D.若增加5N，若減少5N，F(xiàn)一定不變12、如圖甲所示，一質(zhì)量可忽略不計的長為l的輕桿，一端穿在過O點的水平轉(zhuǎn)軸上，另一端固定一質(zhì)量未知的小球，整個裝置能繞O點在豎直面內(nèi)轉(zhuǎn)動．假設(shè)小球在最高點的速度和對桿的彈力分別用v、FN表示，其中小球在最高點對桿的彈力大小與速度平方的關(guān)系圖象如圖乙所示．則（）A.重力加速度g＝B.小球的質(zhì)量m＝lC.當(dāng)v2＝c時，小球受到向上的支持力D.當(dāng)c＝2b時，輕桿對小球的作用力大小為2a二．填空題(每小題6分，共18分)13、(1)在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要的是________A．停表B．坐標(biāo)紙C．天平D．彈簧秤E．重垂線(2)實驗中，下列說法正確的是________A．應(yīng)使小球每次從斜槽上相同的位置無初速滾下B．斜槽軌道必須光滑C．斜槽軌道末端可以不水平D．為使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些E．為了比較準(zhǔn)確地找出小球運動的軌跡，應(yīng)該用一條曲線把所有的點都連接起來14、“探究加速度與物體質(zhì)量、物體受力的關(guān)系”的實驗裝置如圖所示(1)為使小車所受合外力等于細(xì)線的拉力，應(yīng)采取的措施是_____________；要使細(xì)線的拉力約等于砝碼及砝碼盤的總重力，應(yīng)滿足的條件是______________________.(2)某同學(xué)在實驗中打出的一條紙帶如圖所示，他選擇了幾個計時點作為計數(shù)點，相鄰兩計數(shù)點間還有4個計時點沒有標(biāo)出，其中x1＝7.06cm、x2＝7.68cm、x3＝8.30cm、x4＝8.92cm，那么打B點的瞬時速度大小是________m/s；紙帶加速度的大小是________m/s2(計算結(jié)果保留兩位有效數(shù)字)15、某同學(xué)利用打點計時器研究小車做勻變速直線運動的規(guī)律．如圖所示是實驗中得到的一條紙帶，其中的A、B、C、D、E是按打點先后順序依次選取的計數(shù)點，相鄰計數(shù)點間的時間間隔，根據(jù)圖中的數(shù)據(jù)計算，在打D點時小車的速度________m/s（保留兩位有效數(shù)字）；小車的加速度_________m/s2（保留兩位有效數(shù)字）。三．計算題(22分)16、（12分）兩個共點力，力F1＝45N，方向水平向右。力F2＝60N，方向豎直向下。求它們的合力（用圖示法和計算法兩種方法）17、（10分）滑雪者為什么能在軟綿綿的雪地中高速奔馳呢？其原因是白雪內(nèi)有很多小孔，小孔內(nèi)充滿空氣．當(dāng)滑雪板壓在雪地時會把雪內(nèi)的空氣逼出來，在滑雪板與雪地間形成一個暫時的“氣墊”，從而大大減小雪地對滑雪板的摩擦．然而當(dāng)滑雪板對雪地速度較小時，與雪地接觸時間超過某一值就會陷下去，使得它們間的摩擦力增大．假設(shè)滑雪者的速度超過4m/s時，滑雪板與雪地間的動摩擦因數(shù)就會由μ1＝0.25變?yōu)棣?＝0.125．一滑雪者從傾角為θ＝37°的坡頂A由靜止開始自由下滑，滑至坡底B(B處為一光滑小圓弧)后又滑上一段水平雪地，最后停在C處，如圖所示．不計空氣阻力，坡長為l＝26m，g取10m/s2，sin37°＝0.6，cos37°＝0.8．求：（1）滑雪者從靜止開始到動摩擦因數(shù)發(fā)生變化經(jīng)歷的時間；（2）滑雪者到達(dá)B處的速度；（3）滑雪者在水平雪地上運動的最大距離

參考答案一、選擇題（本題共12小題，每小題5分，共60分，在每小題給出的四個選項中，有的小題只有一個選項正確，有的小題有多個選項正確.全部選對的得5分，選不全的得3分，有選錯的或不答的得0分）1、A【解析】在x-t圖像中斜率代表速度大小，圖像反應(yīng)了不同時刻物體所在的位置；A．M點表示a、b兩物體在t1時刻兩者在同一點，所以兩者相遇，故A正確；BCD．在x-t圖像中斜率表示速度，兩幅圖都表明向正方向做勻速運動，且b的速度大于a的速度，故BCD錯誤。故選A。【點睛】在本題要理解在x-t圖像中斜率代表速度的大小，圖像反應(yīng)了不同時刻物體所在的位置。2、B【解析】A．汽車駛過拱形橋頂端時，具有向下的加速度，故處于失重狀態(tài)，故A錯誤；B．蕩秋千的小孩通過最低點時，由支持力和重力的合力提供向心力，合力向上，加速度向上，處于超重狀態(tài)，故B正確；C．乘坐升降電梯勻速上升，是平衡狀態(tài)，故C錯誤；D．粉筆拋出豎直向上運動，具有向下的加速度，所以處于失重狀態(tài)，故D錯誤。故選B。3、D【解析】A.同一物體質(zhì)量不變，地球表面與在月球表面慣性一樣大，A錯誤；B.慣性大小與物體的質(zhì)量有關(guān)，與受力情況無關(guān)，B錯誤；C.宇宙飛船內(nèi)的物體處于完全失重狀態(tài)，但物體的質(zhì)量仍在，有慣性，C錯誤；D.物體的慣性只與物體的質(zhì)量有關(guān)，質(zhì)量越大，其慣性就越大，運動狀態(tài)越難改變，故D正確；故選D4、A【解析】AB．如圖所示無臺階自動扶梯中，人相對扶梯靜止，在平行于扶梯方向，重力分力平行于扶梯向下，不論扶梯是勻速運動還是加速運動，乘客都受到摩擦力作用，故A正確，故B錯誤；CD．扶梯勻速運動時扶梯對乘客的作用力與重力平衡，方向豎直向上，由牛頓第三定律知乘客對扶梯的作用力豎直向下．扶梯加速運動時乘客的合力沿扶梯向上，則扶梯對乘客的作用力不是豎直向下，則乘客對扶梯的作用力不是豎直向下的，故C、D錯誤；5、C【解析】亞里士多德用快慢描述物體的運動，牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三大定律和萬有引力定律，愛因斯坦的成就主要在量子力學(xué)，如光子說、質(zhì)能方程、光電效應(yīng)方程等，伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展【詳解】A、亞里士多德認(rèn)為重的物體下落的快，他用快慢描述物體的運動，故A不符合題意；B、牛頓發(fā)現(xiàn)了牛頓三定律和萬有引力定律，故B不符合題意；C、伽利略首先建立了平均速度，瞬時速度和加速度等概念用來描述物體的運動，并首先采用了實驗檢驗猜想和假設(shè)的科學(xué)方法，把實驗和邏輯推理和諧地結(jié)合起來，從而有力地推進了人類科學(xué)的發(fā)展．故C正確；D、愛因斯坦的成就主要在量子力學(xué)，如光子說、質(zhì)能方程、光電效應(yīng)方程等，故D不符合題意；故選C【點睛】加強對基礎(chǔ)知識的積累就能順利完成此類題目6、D【解析】在0～2s內(nèi)，速度隨時間均勻增大，做勻加速直線運動，故A錯誤；在2s～4s內(nèi)質(zhì)點速度隨時間不變，做勻速直線運動，故B錯誤；由速度時間圖象知，質(zhì)點2s末和4s末的速度相同，故C錯誤．由速度時間圖象知，質(zhì)點5s末的速度為15m/s，故D正確．所以D正確，ABC錯誤7、BD【解析】AB．雞蛋對石頭的作用力和石頭對雞蛋的作用力是一對作用力與反作用力，不是平衡力，選項A錯誤，B正確；CD．根據(jù)牛頓第三定律可知，雞蛋對石頭的作用力與石頭對雞蛋的作用力大小相等，選項D正確，C錯誤；故選BD.8、ACD【解析】將t＝1s代入到x＝7t+5t2中得到第1s內(nèi)的位移；將t＝2s代入到x＝7t+5t2中得到前2s內(nèi)的位移，在根據(jù)求平均速度；由推論△x=aT2，研究任意相鄰1s內(nèi)的位移差．速度增量△v=at【詳解】將t＝1s代入到x＝7t+5t2中得到第1s內(nèi)的位移x1＝12m，故A正確；將t＝2s代入到x＝7t+5t2中得到前2s內(nèi)的位移x2＝34m，前2s內(nèi)的平均速，故B錯誤．將x＝7t+5t2與勻變速直線運動的位移公式x＝v0t+at2對照得到：初速度v0＝7m/s，加速度a＝10m/s2，則任意相鄰1s內(nèi)的位移差是△x＝aT2＝10×12m＝10m，故C正確；任意1s內(nèi)的速度增量△v＝at＝10×1m/s＝10m/s，故D正確．所以ACD正確，B錯誤【點睛】本題考查對勻變速直線運動位移公式的掌握程度和應(yīng)用能力，以及對加速度的理解能力9、AD【解析】小車做初速度為零的勻加速運動，由牛頓第二定律求出加速度、由勻變速運動的位移公式可以分析答題。【詳解】AB．當(dāng)m1＝m2、F1＝2F2時，由F＝ma可知a1＝2a2由x＝at2可得x1＝2x2故A正確，B錯誤；CD．當(dāng)m1＝2m2、F1＝F2時a1＝a2由x＝at2可得x2＝2x1故C錯誤，D正確；故選AD。【點睛】應(yīng)用牛頓第二定律與運動學(xué)公式即可正確解題，注意兩小車運動時間相等。10、AD【解析】當(dāng)物體的形狀、大小對所研究的問題沒有影響時，我們就可以把它看成質(zhì)點，根據(jù)把物體看成質(zhì)點的條件來判斷即可正確解答本題【詳解】研究飛船飛往火星的最佳運行軌道時，飛船的大小可以忽略不計，可看做質(zhì)點，選項A正確；調(diào)整人造衛(wèi)星的姿態(tài)，使衛(wèi)星的照相窗口對準(zhǔn)地面，衛(wèi)星的大小不能忽略，不能看做質(zhì)點，選項B錯誤；研究花樣滑冰運動員的動作時，運動員的形狀大小不能忽略，不能看做質(zhì)點，選項C錯誤；計算從北京往上海的一列高鐵的運行時間時，高鐵的大小可以忽略不計，可看做質(zhì)點，選項D正確；故選AD.【點睛】考查學(xué)生對質(zhì)點這個概念的理解，關(guān)鍵是知道物體能看成質(zhì)點時的條件，看物體的大小體積對所研究的問題是否產(chǎn)生影響，物體的大小體積能否忽略，與其他因素?zé)o關(guān)11、AC【解析】A．根據(jù)平行四邊形定則，F(xiàn)1、F2同時增大一倍，F(xiàn)也增大一倍，故A正確；B．F1、F2同時增加5N，根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小增加不一定是5N，故B錯誤；C．F1、F2中一個增大，根據(jù)平行四邊形定則合成之后，合力的大小不一定增大，選項C正確；D．F1增加5N，F(xiàn)2減少5N，F(xiàn)一定變化，故D錯誤。故選AC。12、AB【解析】由圖象可知，當(dāng)v2=b時，桿對小球的彈力為零，即靠重力提供向心力，根據(jù)，，解得重力加速度，故A正確；當(dāng)v=0時，F(xiàn)=a，有F=mg=a，解得，故B正確；得當(dāng)v2=c>b時，重力小于向心力，則桿對小球的彈力方向向下，故C錯誤；當(dāng)v2=c=2b時，，解得：F=mg，故D錯誤考點：向心力【名師點睛】本題主要考查了向心力屬于中等難度的題目．解決本題的關(guān)鍵在于掌握圓周運動向心力公式的直接應(yīng)用，要求能根據(jù)圖象獲取有效信息二．填空題(每小題6分，共18分)13、①.BE②.AD【解析】在實驗中要畫出平拋運動軌跡，必須確保小球做的是平拋運動．所以斜槽軌道末端一定要水平，同時斜槽軌道要在豎直面內(nèi)．要畫出軌跡，必須讓小球在同一位置多次釋放，才能在坐標(biāo)紙上找到一些點．然后將這些點平滑連接起來，就能描繪出平拋運動軌跡【詳解】（1）在做“研究平拋物體的運動”實驗時，除了木板、小球、斜槽、鉛筆、圖釘之外，下列器材中還需要重錘線，確保小球拋出是在豎直面內(nèi)運動，還需要坐標(biāo)紙，便于確定小球間的距離．故BE正確.（2）為了能畫出平拋運動軌跡，首先保證小球做的是平拋運動，所以斜槽軌道不一定要光滑，但必須是水平的．同時要讓小球總是從同一位置釋放，這樣才能找到同一運動軌跡上的幾個點，不需要把所有的點都連接起來，而是讓更多的點分布在曲線兩邊．要使描出的軌跡更好地反映真實運動，記錄的點應(yīng)適當(dāng)多一些．故AD正確，BCE錯誤；故選AD.【點睛】對于研究平拋運動的實驗不要只是從理論上理解，一定動手實驗才能體會每步操作的具體含義，對于該實驗關(guān)鍵是理解水平和豎直方向的運動特點.14、①.平衡摩擦力②.小車質(zhì)量遠(yuǎn)大于砝碼及砝碼盤的質(zhì)量③.0.74