2021年中考語文考前特訓(xùn)卷（一）（福建專用）（考試版）

2021年中考語文考前特訓(xùn)卷（一）

一、積累與運(yùn)用（20分）

1.補(bǔ)寫出下列句子中的空缺部分.（12分）

（1）攀條折其榮，。（《庭中有奇樹》）

（2）,松柏有本性?。ā顿洀牡堋罚?/p>

（3）,長河落日圓。（王維《使至塞上》）

（4）,悠然見南山。（陶淵明《飲酒》）

（5）樹樹皆秋色，。（王績《野望》）

（6）,恨別鳥驚心（杜甫《春望》）

（7）報(bào)君黃金臺上意，,（李賀《雁門太守行》）

（8）,自將磨洗認(rèn)前朝。（杜牧《赤壁》）

（9）《黃鶴樓》中抒發(fā)作者懷鄉(xiāng)之愁的詩句是：?。

（10）妻子象禽獸，行止依林阻。,o（《梁甫行》）

2.有關(guān)傳統(tǒng)文化常識，下列說法錯誤的一項(xiàng)是（）（2分）

A.元宵節(jié)又稱正月半、中元節(jié)、燈節(jié)。元宵節(jié)習(xí)俗有賞花燈、猜燈謎、包餃子、迎廁神等。

B.中秋節(jié)又稱團(tuán)圓節(jié)，農(nóng)歷八月在秋季之中，八月十五又在八月之中，故稱中秋。中秋節(jié)習(xí)俗有賞月、

祭月、觀潮、吃月餅等。

C.有關(guān)春天的節(jié)氣有：立春、雨水、驚蟄、春分、清明、谷雨。

D.古代術(shù)數(shù)家拿十二種動物配十二地支：子鼠、丑牛、寅虎、卯兔、辰龍、巳蛇、午馬、未羊、申猴、

酉雞、戌狗、亥豬。

3.閱讀下面一段文字，按要求作答。（6分）

當(dāng)前，“書香三明”已成為三明市構(gòu)建城市文化體系的一項(xiàng)工程?？梢哉f，更多的人在行動，讓濃濃

書香浸用①（A0runB0lun）山城，在全社會形成愛讀書、讀好書、善讀書的氛圍。

在''我從書中來”展演和好書漂流活動中，孩子們依次登臺表演，八仙過海，各顯神通，或演繹經(jīng)典

名著精彩片段，或表演大家里（A.耳濡目染B.耳熟能詳）的童話寓言故事，或三（A.聲情并茂B.繪

聲繪色）演唱經(jīng)典名著中的歌曲?！皹诽蕴詴小睌偽簧系臅寤ò碎T，種類繁多，可謂書源充足，孩子

們在攤位前掛起了親自制作的招牌，設(shè)計(jì)精美，五彩繽紛，讓人應(yīng)接不x苗②（A.暇B.瑕）。

（1）為文中①處加點(diǎn)字選擇正確讀音，根據(jù)②處拼音選擇正確的漢字。（只填序號）（2分）

①②

（2）為文中甲乙處選擇符合語境的詞語填入橫線。（只填序號）（2分）

甲乙

（3）填入文中第三段橫線處的四個句子順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）（2分）

①4月23日世界讀書日當(dāng)天，這里舉行“我家在景區(qū)，書香滿尤溪”公益捐書活動。

②尤溪是朱子的故里，朱子文化的內(nèi)容之一是讀書。

③現(xiàn)場捐贈書籍，所捐贈的書籍集中在公益讀書機(jī)構(gòu)“青年公社”中供借閱使用。

④為傳承朱子故里崇尚讀書的優(yōu)良傳統(tǒng)，尤溪縣推進(jìn)公共文化服務(wù)體系建設(shè)，營造更加濃厚的讀

書氛圍。

A.@@④③B.④①②③C.②④①③D.②①④③

二、閱讀（70分）

（-）閱讀下面這首詩歌，完成下列小題。（5分）

左遷至藍(lán)關(guān)示侄孫湘

韓愈

一封朝奏九重天，夕貶潮州路八千。

欲為圣明除弊事，肯將衰朽惜殘年！

云橫秦嶺家何在？雪擁籃關(guān)馬不前。

知汝遠(yuǎn)來應(yīng)有意，好收吾骨瘴江邊。

4.下面對這首詩理解分析不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.首聯(lián)“一封朝奏九重天”中的“封”是指韓愈的諫書《論佛骨表》，同時(shí)交代被貶原因。

B.頷聯(lián)詩人坦誠心志，自己已垂垂老矣，又無辜獲罪，委婉表明不愿再為朝廷辦事的悲憤。

C.尾聯(lián)照應(yīng)詩題，把侄孫探望之意歸結(jié)為“好收吾骨瘴江邊”，沉痛而又凄涼。

D.全詩如行云流水，奔放不羈，又抑揚(yáng)頓挫，筆勢縱橫，極富表現(xiàn)力。

5.從表現(xiàn)手法的角度賞析“云橫秦嶺家何在？雪擁藍(lán)關(guān)馬不前”。（2分）

（二）閱讀下面的文言文，完成下列小題。（16分）

天臺陳君庭學(xué)，能為詩。由中書左司掾?qū)覐拇髮⒈闭?，有勞，擢②四川都指揮司照磨，由水道至成

都。成都，川蜀之要地，揚(yáng)子云、司馬相如、諸葛武侯之所居，英雄俊杰戰(zhàn)攻駐守之跡，詩人文士游眺飲

射、賦詠歌呼之所，庭學(xué)無不歷覽。既覽必發(fā)為詩以紀(jì)其景物時(shí)世之變于是其詩益工。越三年，以例自免

歸，會予于京師。其氣愈充，其語愈壯，其志意愈高；蓋得于山水之助者侈35矣。

予甚自愧，方予少時(shí)，嘗有志于出游天下，顧以學(xué)未成而不暇。及年壯可出，而四方兵起，無所投足。

逮今圣主興而宇內(nèi)定，極海之際，合為一家，而予齒益加耄矣。欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？

然吾聞古之賢士，若顏回、原憲，皆坐守陋室，蓬蒿沒戶，而志意常充然，有若囊括于天地者，此其

故何也？得無有出于山水之外者乎？庭學(xué)其試歸而求焉，茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也！

（節(jié)選自宋濂《送天臺陳庭學(xué)序》）

（注）①中書左司掾（yu*n）：官職名；下文的“都指揮司照磨”也是官職名。②擢：提拔、選拔。③侈:

大、廣

6.解釋下列加點(diǎn)詞在文中的意思。（4分）

（1）屢叢大將北征一

（2）型三年

（3）然吾厚古之賢士____

（4）庭學(xué)其試歸而求焉—

7.下列對文中畫波浪線部分的斷句，正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.既覽必發(fā)為詩以紀(jì)/其景物時(shí)世之變于是/其詩益工

B.既覽必發(fā)為詩以紀(jì)/其景物時(shí)世之變/于是其詩益工

C.既覽必發(fā)為詩/以紀(jì)其景物時(shí)世之變于是/其詩益工

D.既覽必發(fā)為詩/以紀(jì)其景物時(shí)世之變/于是其詩益工

8.把文中畫橫線的句子翻譯成現(xiàn)代漢語。（5分）

（1）欲如庭學(xué)之游，尚可得乎？（2分）

（2）茍有所得，則以告予，予將不一愧而已也?。?分）

9.選文與《送東陽馬生序》都是贈序，都有勸勉之意，兩文的勸勉內(nèi)容有何不同？（4分）

（三）閱讀下面的文字，完成下列小題。（22分）

演講

津子圍

①那是一個寒冷的冬天，漂亮的宋嘉老師敲開了范良家的房門?！拔沂撬渭卫稀蠋?，你媽媽請、

請的課外輔導(dǎo)員……”范良沉默著，雙眼發(fā)直地盯著宋嘉看。宋老師說：“對、對不起，我沒有嘲笑你的

意思，我也口、口吃?！?/p>

②范良轉(zhuǎn)身回屋，默默走到臺式電腦桌前，把《超級瑪麗》關(guān)掉。

③宋老師坐在書桌旁的椅子上，范良坐對面床邊?！昂茫彼卫蠋熣f，“我們先彼此介、介紹一下……

之后，整個假期我們就一、一起學(xué)習(xí)了?！?/p>

④范良的臉色漸漸漲紅,嚅囁著：“我叫范良，紅紅巖小學(xué)五年四、四班”宋老師說：“這

個我知道，說說你的特、特長吧。”范良沉吟一下，嘴角掠過一絲笑意，他說我喜歡養(yǎng)小動物……宋老師

循著窸窣聲向窗臺望去，果然看到籠子里有只眼紅毛白的兔子?！拔蚁矚g紙板拼圖……還喜歡……打游戲。

宋老師點(diǎn)了點(diǎn)頭，說：“講講你怎、怎么養(yǎng)小白兔吧！”

⑤范良大概覺得有些意外，他觀察著宋老師的表情。宋老師說：“不急，我們有很、很多時(shí)間補(bǔ)習(xí)……

現(xiàn)在，我對養(yǎng)小動物很、很有興趣。

⑥范良的手指不停地在床頭木板上敲動，說：“我有兩門主科掛、掛科了……”宋老師說：“我知

道?！薄岸⒍?，我逃課半個多月……”“這個我也知道……我還知道，學(xué)習(xí)對、對你來說，一點(diǎn)都不

是問題?！?/p>

⑦范良笑了，他走到窗邊，一邊指點(diǎn)一邊介紹著，他似乎忘記了口吃，還算流暢地講了起來。宋老師

一言不發(fā)，只是笑瞇瞇地看著他。

⑧“你、你講得比我流利多、多了?！彼卫蠋熣f?！笆裁矗俊薄澳阒v的時(shí)候，沒、沒有口吃?！狈读?/p>

的臉倏地紅了。宋老師說：“這樣吧，咱們約、約定，以后你給我講怎么養(yǎng)、養(yǎng)小動物，拼圖和游戲，我

給你輔導(dǎo)功、功課。”“可、可是……”“這樣，公、公平！”宋老師堅(jiān)定地說。

⑨那個寒假對于范良來說是充實(shí)而快樂的。轉(zhuǎn)眼新學(xué)期到了，他甚至沒做好和宋老師正式告別的

準(zhǔn)備，那個假期就結(jié)束了。好在范良的補(bǔ)考成績令人驚嘆，算是他對宋老師的回報(bào)和致敬吧。

⑩除了成績之外，范良的面貌也煥然一新。

?班級所有人都知道，一向敏感、羞澀的范良從不提問，也從不回答問題。

?一堂物理課上，范良突然提問了?！袄蠋?，你那個問題講錯了！”“錯了？什么錯了？”范良又嚅

囁了：“公、公式推、推導(dǎo)錯了?！蔽锢砝蠋熜α耍骸狈读纪瑢W(xué)，你到前面來給大家演算一下吧！”范良

氣餒地坐了下來，接著他又站起來，走到黑板前。范良的講解不算流利，但思路卻是清晰的，最后他滿頭

是汗地說：“你們可以笑、笑我口吃，但我們不能放過差錯?！闭n堂里安靜下來。“啪、啪、啪”，物理

老師帶頭鼓掌，隨即，課堂里灌滿了掌聲。

?高二時(shí)的初春，范良回家很晚，進(jìn)門抽著鼻子，知道母親做了他最喜歡吃的西紅柿燒牛肉。范良換

拖鞋時(shí)隨便掃了一眼電視，電視播放的是教師節(jié)特別節(jié)目，宋嘉老師在接受主持人采訪，她溫和親切，口

齒流利。范良扔掉手包，啖,當(dāng)一聲把自己關(guān)進(jìn)房間。母親喊他吃飯,好幾次都沒回應(yīng)。母親站在電視前看

了看，把電視關(guān)掉。

?夜里，母親把加熱的飯菜放在書桌上，她輕輕在范良寬大的校服上拍了拍，說：“宋嘉老師小時(shí)候

真的有口吃，可她對我說過，沒有什么不可能！”

?母親離開后，范良想了很久，他眼圈里含著淚花，對著夜窗映襯的自己的影子鄭重地點(diǎn)了點(diǎn)頭。

?二十年后，著名醫(yī)學(xué)專家范良教授在公益大講堂演講，他的演講生動流暢，真誠親切，是大講堂最

受歡迎的主講者。

?這天是他第一百場演講，偌大的會場里座無虛席，聚光燈下，范良西裝革履，精神飽滿。他的演講，

仿佛一陣春風(fēng)，從浩瀚無垠的大海掠過，飛過森林、河流、田野……突然，他看到臺下一位似曾相識的老

太太。燈光下，老太太滿頭銀發(fā)熠熠生輝。范良的心鼓點(diǎn)般地跳躍著。演講接近尾聲，他飽含深情地說：

這些年來我一直記得小學(xué)時(shí)，我敬佩的一位老師對我說過這樣一句話，愛的前提是平等，愛需要尊重！

?在熱烈的掌聲中，范良走到臺下，他向銀發(fā)老太太深深地鞠了一躬。

?范良訥訥著：“真的是、是您，宋嘉老、老師嗎？”

?對方眼里閃爍著晶瑩的淚花：“是的，是、是我！”

（有刪改）

10.下列對文章的理解和分析，不正畫的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文按時(shí)間順序，敘述一個口吃的孩子在老師幫助影響下成長蛻變的故事。

B.本文長于描寫，通過動作、心理、神態(tài)等描寫手法展現(xiàn)人物豐富的內(nèi)心活動。

C.④段范良臉色“漸漸漲紅”是因?yàn)楦吲d，⑧段他臉“倏地紅了”是因?yàn)榫o張。

D.文中母親這一形象雖用筆不多，卻有力地推動了情節(jié)的發(fā)展，不可或缺。

11.在經(jīng)歷了那個寒假之后，學(xué)生范良發(fā)生了哪些變化？請簡要概括。（4分）

12.結(jié)合語境，按照要求賞析。（5分）

（1）范良扔掉手包，嚨m一聲把自己關(guān)進(jìn)房間。（賞析加點(diǎn)詞語）（3分）

（2）他的演講，仿佛一陣春風(fēng)，從浩瀚無垠的大海掠過，飛過森林、河流、田野……。（賞析句子）（2

分）

13.文章到17段本可以結(jié)束了，為什么還要寫18-20段？請簡要分析。（4分）

14.宋嘉老師是個怎樣的人？請結(jié)合全文簡要分析。（6分）

（四）閱讀下面的文字，完成后面的題目。（12分）

靠譜才會贏

周珊珊

①最近，因?yàn)檎胁坏降昧Φ膯T工，一位朋友很是發(fā)愁。問想招什么樣的人，朋友答曰，條件只有一個：

靠譜！

②越簡潔的要求，往往意味著更高。怎樣才算靠譜？現(xiàn)實(shí)生活中確有少數(shù)不靠譜的人：遇到難題先是

躲，躲不過就抱怨；接手的工作不推進(jìn)、沒交代，等到耽誤事了開始各種“甩鍋”；更有甚者，品行出問

題了，人前人后不一樣，溜須拍馬有一套，臨事則一籌莫展，無計(jì)可施……

③靠譜，是一種寶貴品質(zhì)，得敢擔(dān)當(dāng)，能成事，如此才值得托付。

④在靠譜的人那里，說到做到是第一信條。做不到的事情不會應(yīng)承，應(yīng)下了就要盡最大努力做到。1958

年，23歲的貴州遵義草王壩大隊(duì)大隊(duì)長黃大發(fā)帶領(lǐng)村民建渠，歷時(shí)36年，繞三重大山、穿三道險(xiǎn)崖，硬是

鑿出一條近10公里的“生命渠”。36年的堅(jiān)持，黃大發(fā)用行動踐行了自己的承諾。從黃大發(fā)身上，我們可

以看到，誠信是靠譜的最好注腳。

⑤追求專業(yè)卓越，是靠譜的題中之義。要想“靠譜”，才干是前提，同行業(yè)幾個團(tuán)隊(duì)競爭一個項(xiàng)目，

靠什么贏？當(dāng)然是專業(yè)，更專業(yè)的人更靠譜?！爸袊鴻C(jī)長”劉傳健關(guān)鍵時(shí)刻臨危不懼，萬米高空力挽狂瀾，

可算是靠譜的典范了。“史詩級迫降”絕非偶然得之，劉傳健緊急關(guān)頭穩(wěn)得住，正是源自多年艱苦訓(xùn)練磨

礪出的過硬技術(shù)，源自各種實(shí)操飛行中積累下的豐富駕駛經(jīng)驗(yàn)。

⑥當(dāng)然，說靠譜，關(guān)鍵還是做人靠得住，靠不靠譜是人品好壞的試金石。從這個意義上說，靠譜比聰

明更重要。很多事情要做成，不僅要有激情，更要有股子韌勁兒；還要會看長遠(yuǎn)，算大賬，這就需要大格

局了?，F(xiàn)實(shí)生活中這樣的例子并不少。有的人很精明，凡事都生怕自己吃虧，但這樣的人并不能走遠(yuǎn)；有

的人很“木訥”，但一門心思把事做好，最終闖出自己的廣闊天地。

⑦靠譜的人運(yùn)氣都不會太差。人際關(guān)系對成功來說不可或缺，但真正的好人緣，不是靠攀援、靠“勾

兌”，而是要把自己活成品牌。當(dāng)身邊人提到你都能豎起大拇指贊一句：“靠譜”，試問，無論干事創(chuàng)業(yè)

還是人生幸福，你還缺機(jī)會嗎？

⑧靠譜才會贏。與其陷入成功焦慮不可自拔，不如起而行之，做個靠譜之人。不要再把“差不多先生”

掛在嘴邊，有個算術(shù)式很流行，說的是1.01和0.99相差不多，但1.01和0.99的365次方卻差了1400多倍。

時(shí)代飛速向前，自己還是要有內(nèi)在的節(jié)奏，耐住性子，每天進(jìn)步一點(diǎn)、每次靠譜一些，當(dāng)下看可能不起眼，

但經(jīng)年累月就會不一樣。

15.下列對文章的理解和分析，不氐曬的一項(xiàng)是（）（3分）

A.本文圍繞“靠譜才會贏”的中心論點(diǎn)，運(yùn)用多種方法展開論證。

B.劉傳健“史詩級迫降”正是源自他過硬的技術(shù)和豐富的駕駛經(jīng)驗(yàn)。

C.精明的人并不能走遠(yuǎn)，而木訥的人最終總能闖出自己的廣闊天地。

D.第⑧段引用算術(shù)式，在數(shù)據(jù)對比中進(jìn)一步強(qiáng)調(diào)了靠譜的重要性。

16.文章開頭①②兩段有什么作用？請簡要分析。（3分）

17.文章認(rèn)為，一個人怎樣才能把自己活成品牌？請簡要概括。（6分）

（五）閱讀下面的材料，完成下列小題。（10分）

（材料一）

北京故宮博物院建立于1925年10月10日，位于北京故宮紫禁城內(nèi)是在明朝、清朝兩代皇宮及其收

藏的基礎(chǔ)上建立起來的中國綜合性博物館。從2014年的康熙帝王歪頭賣萌變成表情包開始，故宮這座歷

經(jīng)了五百年的興衰榮辱的帝王宮殿的大門將完全向公眾敞開。而我們剛剛過去的2018年，更是故宮輝煌

的一年，推出了一系列的文創(chuàng)產(chǎn)品，爆款頻出，刷爆了我們的朋友圈。有些更是一經(jīng)發(fā)售，便銷售一空，

一件難求。

縱觀古今故宮的事物都代表著中國最高超的技術(shù)水平，廚師愿意將自己包裝成御廚后人，中醫(yī)愿意將

自己包裝成御醫(yī)門徒，由此可見，普通民眾對于故宮出品的信服。

時(shí)至今日，故宮文創(chuàng)產(chǎn)品的熱銷，頗有一股“舊時(shí)皇帝堂前物，飛入尋常百姓家”的意味。“故宮出

品，必屬精品”的背后，是因?yàn)閾碛兄袊k爛的五千年文化和千千萬萬個工匠凝聚智慧結(jié)晶作為底氣。

（材料二）

任何商品都離不開消費(fèi)者，北京故宮藝術(shù)衍生品的潛在消費(fèi)者數(shù)量眾多。中國旅游業(yè)對GDP的綜合貢

獻(xiàn)已達(dá)到約10%。國內(nèi)旅游人次近年一直呈上升趨勢，2015年國內(nèi)游人數(shù)約40億人次，同比增長約10.5%o

國內(nèi)游出游人均消費(fèi)約857元，同比增長約2.1%,城鎮(zhèn)居民旅游消費(fèi)約27611億元，農(nóng)村居民旅游消費(fèi)

約6584億元。北京曾是元明清的都城，文化底蘊(yùn)厚重，景點(diǎn)眾多，是不少國內(nèi)外游客一生中至少去一次

的地方，而故宮由于其極高的知名度、關(guān)注度，又是必去之地。

（材料三）

一般游客大多對稍有深度的故宮元素、故宮故事知之甚少，倒是把“萌萌噠”“帥帥噠”“酷酷

噠”“臣做不到”“聯(lián)亦甚想你”“朕就是這樣漢子”這些詞句和北京故宮聯(lián)系在了一起。北京故宮研發(fā)

的與皇帝、皇后、嬪妃、格格、阿哥相關(guān)的“呆萌”藝術(shù)衍生品很接地氣，上市后大受歡迎亦就不奇怪了。

研發(fā)藝術(shù)衍生品必須接地氣，不能曲高和寡。有時(shí)研發(fā)的藝術(shù)衍生品和歷史文化稍微搭點(diǎn)邊就能被接受。

（材料四）

18.下列對文意理解不正確的一項(xiàng)是（）（3分）

A.故宮推出的一系列文創(chuàng)產(chǎn)品，爆款頻出，有些一經(jīng)發(fā)售，便銷售一空。

B.“故宮出品，必屬精品”這份底氣來源于中國文化的博大精深和千萬工匠的巧思智慧。

C.中國旅游業(yè)對GDP的綜合貢獻(xiàn)已達(dá)到約10%,國內(nèi)旅游人