小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)課件

平移和旋轉(zhuǎn)隆安華僑管理區(qū)小學(xué)二（3）班小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)平移:沿直線運(yùn)動小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)平移沿直線運(yùn)動小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)這些運(yùn)動都是平移現(xiàn)象，生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)生活中你還見過哪些平移現(xiàn)象？請伸出你的手，模仿一下這些平移運(yùn)動。拉抽屜是平移現(xiàn)象。推開窗戶的動作是平移現(xiàn)象。拉出拉桿箱拉桿的動作也是平移。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)哪座小房子可以通過平移相互重合呢？說得真對，快試試，還有哪座小房子也可以？移一移。我來試試。我發(fā)現(xiàn)了平移后小房子的方向是不變的。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)知識應(yīng)用1.用學(xué)具畫一排小汽車。你能用學(xué)具畫一排小汽車嗎？畫的時候應(yīng)該注意什么？小汽車的大小和方向不變。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)2.哪些魚可以通過平移與紅色小魚重合？把它們涂上顏色。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)把可以平移到紅色小魚位置的魚涂上顏色。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)連一連。知識應(yīng)用3.下面的哪些圖形可以通過平移相互重合？兩只蝴蝶、兩只小烏龜為什么不連呢？兩只蝴蝶、兩只小烏龜?shù)姆较虿煌ＰW(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)知識應(yīng)用把通過平移拼成的火箭圈起來。3.哪個火箭是由、、、通過平移拼成的？小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)2001年因馬路拓寬，專家們運(yùn)用“建筑物整體平移技術(shù)”，將酒店托換到了一個托架上，使它與地基切斷，形成了一個可移動體，然后又用牽引設(shè)備將它平移到了新地基上。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)這些運(yùn)動還是平移現(xiàn)象嗎？今天我們就來研究這樣的現(xiàn)象。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)這些都是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。觀察這些游樂項(xiàng)目，它們有什么共同點(diǎn)？它們都是圍著中心轉(zhuǎn)動。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn):圍繞一個點(diǎn)或軸運(yùn)動小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)請伸出你的手，模仿一下這些旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。鐘表指針的運(yùn)動也是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。扇葉的轉(zhuǎn)動是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。旋轉(zhuǎn)門是旋轉(zhuǎn)現(xiàn)象。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)說出下面現(xiàn)象那些是平移，哪些是旋轉(zhuǎn)，并用手勢做出它的動作。邊說邊做小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)知識應(yīng)用旋轉(zhuǎn)平移平移旋轉(zhuǎn)旋轉(zhuǎn)下面的現(xiàn)象，哪些是平移？哪些是旋轉(zhuǎn)？小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和旋轉(zhuǎn)知識應(yīng)用用教材第121頁中的學(xué)具照樣子做陀螺。做好后先別急著轉(zhuǎn)動。想一想陀螺上的每個點(diǎn)轉(zhuǎn)出的是什么形狀。和你想的一樣嗎？你也可以自己設(shè)計(jì)一個不同的陀螺，看看能轉(zhuǎn)出什么美麗的圖案。小學(xué)二年級數(shù)學(xué)平移和