2018年教育學考研真題及答案

2018年教育學考研真題及答案一、單選題（一共45題，共90分）1.關注和探詢“誰控制學校”、“誰制定學校管理的政策”、“誰決定教育的倫理、社會和經濟目標”、“誰設置課程”的教育理論流派是（）A.制度教育學B.改造主義教育理論C.改造主義教育理論D.批判教育學正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析2.如下現(xiàn)象屬于教育范疇的是（）A.爸爸針對小明懦弱的個性設法訓練小明如何以牙還牙報復欺侮者B.媽媽指導小明在與他人沖突中如何保護自己C.老師嚴格管理以保護小明等弱小學生不再受欺負D.小明在與同學的多次沖突中逐漸學會了如何與人和睦相處正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析3.小明在與同學的多次沖突中逐漸學會了如何與人和睦相處（）A.班級授課制為普及義務教育提供了便利B.普及義務教育在一定程度上滿足了機器大生產對勞動力的要求C.僵化的制度化教育導致社會拒絕學校畢業(yè)生D.學生發(fā)展指導制度促進了學生學業(yè)、生涯、個性及社會性的發(fā)展正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析4.把教育隱喻為“園藝”，把學生比作“祖國的花朵”，稱教師為“園丁”。持這種觀點的人在人的身心發(fā)展影響因素問題上傾向于（）A.遺傳決定論B.成熟輪C.環(huán)境決定論D.內因與外因交互作用論正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析5.在課程內容選擇上，斯賓塞認為科學知識最有價值，其判斷依據(jù)是他的（）A.社會本位教育目的論B.外在教育目的論C.教育準備生活說D.教育適應生活說正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析6.隨著我國高等教育大眾化、普及化，普通高中的性質發(fā)生改變，在教育任務上兼顧（）A.普通教育與職業(yè)教育B.普通教育與基礎教育C.升學預備教育與就業(yè)預備教育D.基礎教育與預備教育正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析7.學生必須接受“自由教育(liberaleducation>”，受過這種教育的人因為有廣博的知識和理性的能力，將來也是適應力最強的、對未來作了最充分準備的優(yōu)秀公民和勞動者。秉持這種觀點的人在課程類型上傾向于（）A.學科中心課程B.學生中心課程C.社會中心課程D.活動中心課程正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析8.發(fā)生在教案過程之中，旨在發(fā)現(xiàn)學生學習中存在的問題，幫助教師調整和改進教案的評價是（）A.初始性評價B.診斷性評價C.終結性評價D.形成性評價正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析9.體諒模式與其他德育模式的區(qū)別在于（）A.把道德情感的培養(yǎng)放在中心地位B.把道德認知發(fā)展放在中心地位C.把道德行為學習放在中心地位D.把道德價值觀念的獲得放在中心地位正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析10.強調教師文化建設和教師之間的溝通交流的教師專業(yè)發(fā)展模式是（）A.知識取向模式B.實踐取向模式C.生態(tài)取向模式D.自我更新取向模式正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析11.道德認知發(fā)展模式采取“道德兩難法”和“公正團體法”促進學生道德發(fā)展，其依據(jù)是人的道德發(fā)展具有（）A.階段性、順序性、差異性B.階段性、差異性、不平衡性C.順序性、差異性、不平衡性D.階段性、順序性、不平衡性正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析12.現(xiàn)代學校作為一種社會機構，除了具有教育功能外，還派生出許多社會功能，其中包括（）A.社會交往與照看功能B.個體個性化與個體社會化功能C.選拔與社會分層功能D.自我保存與自我更新功能正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析13.聯(lián)合國教科文組織國際教育發(fā)展委員會曾對世界各地的教育制度進行調查，發(fā)表《學會生存--教育世界的今天和明天》，這份報告指出各國的教育目的存在一些共同傾向，其中包括“走向科學的人道主義”、“培養(yǎng)創(chuàng)造性”、“培養(yǎng)承擔社會義務的態(tài)度”以及（）A.“培養(yǎng)完人”B.“培養(yǎng)終身學習能力”C.“培養(yǎng)獨立個性”D.“培養(yǎng)國際理解”正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析14.西周時期貴族家庭的兒童教育體現(xiàn)了循序漸進的要求，在其最初階段更為注重（）A.學習計數(shù)和練習寫字B.訓練基本的生活技能C.培養(yǎng)堅強的意志品質D.養(yǎng)成端正的道德品行正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析15.唐代國子學、太學、四門學和崇文館、弘文館，屬同類性質的學校，其設立體現(xiàn)了當時學校教育的（）A.系統(tǒng)性B.等級性C.制度化D.專門化正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析16.“與其守成法，毋寧尚自然;與其求劃一，毋寧展個性。”提出這種主張的教育家是（）A.張之洞B.康有為C.蔡元培D.晏陽初正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析17.嚴復在教育作用問題上，受斯賓塞“三育論”的影響，主張鼓民力、開民智和（）A.新民德B.移民風C.增民財D.強民體正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析18.我國最早規(guī)定義務教育階段的學制是（）A.壬寅學制B.癸卯學制C.壬子癸丑學制D.壬戌學制正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析19.最早輸入中國的西方近代教案法是（）A.德克樂利教案法B.蒙臺梭利教案法C.設計教案法D.五段教案法正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析20.陶行知創(chuàng)立“小先生制”的主要目的在于（）A.解決普及教育額師資問題B.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神C.培養(yǎng)學生的創(chuàng)造精神D.盡早完成兒童的社會化正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析21.黃炎培認為，職業(yè)道德教育是職業(yè)教育的重要內涵，其基本要求是（）A.“博愛互助”B.“謀生濟人”C.“愛國崇實”D.“敬業(yè)樂群”正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析22.我國近代最早制定分年課程計劃，采用班級授課制進行教案的新式學堂是（）A.京師同文館B.京師大學堂C.上海廣方言館D.湖北自強學堂正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析23.中國共產黨領導下的抗日民主根據(jù)地在發(fā)展群眾教育過程中采取的辦學政策是（）A.公有民辦B.公有公辦C.公辦民助D.民辦公助正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析24.古風時代雅典青少年一邊繼續(xù)在文法學校和弦琴學校學習，一邊為了接受體育訓練進入（）A.斯多葛學校B.體操學校C.埃弗比D.體育館正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析25.西歐中世紀大學所設學科一般為（）A.文科、法學科、醫(yī)學科、神學科B.文科、理科、醫(yī)學科、神學科C.文科、理科、法學科、醫(yī)學科D.文科、理科、法學科、神學科正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析26.文藝復興和宗教改革時期，人文主義教育、新教教育、天主教教育所具有的共同點是（）A.實施貴族式精英教育B.重視古典人文學科C.實施世俗性的義務教育D.重視教育的群眾性和普及性正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析27.在西方近代教育中，依據(jù)教育心理學化的理念，提出初等學校教育應該從最簡單要素開始，以便循序漸進地促進人的和諧發(fā)展的教育家是（）A.洛克B.盧梭C.夸美紐斯D.裴斯泰洛齊正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析28.17-18世紀英國的公學采用寄宿制，以升學為主要目標，具有大學預科的性質。這種“公學”的含義是（）A.公立學校B.公共機構管理的學校C.由政府或地方使用公共稅收開辦的學校D.為培養(yǎng)公職人員而由公眾團體資助興辦的學校正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析29.拿破侖執(zhí)政時期所建立的帝國大學實質上是（）A.帝國的最高教育領導機構B.由帝國建立的大學C.帝國高等教育機構的總稱D.由帝國統(tǒng)轄的大學正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析30.在美國進步教育運動中，為了充分利用學校設施提高辦學效率，在教案中采用“分團學制”的教育改革實驗是（）A.昆西制度B.葛雷制C.道爾頓制D.文納特卡制正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析31.從20世紀30年代起，歐美掀起了一場主張恢復西方傳統(tǒng)教育核心價值的取向，反對進步教育和新教育的運動，形成了“新傳統(tǒng)教育”思潮。新傳統(tǒng)教育主要包括（）A.要素主義教育、永恒主義教育、新托馬斯主義教育B.改造主義教育、永恒主義教育、新托馬斯主義教育C.永恒主義教育、要素主義教育、改造主義教育D.新托馬斯主義教育、要素主義教育、改造主義教育正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析32.1963年，英國頒布教育改革法案《羅賓斯高等教育報告》，探討高等教育如何為社會服務的問題，提出了著名的“羅賓斯原則”，其含義是（）A.為所有類型的高等學校提供無任何附加條件的國家援助B.為所有能力和成績合格并愿意接受高等教育的人提供高等教育課程C.高等教育分為“自治”部分(大學>和“公共”部分(大學以外的學院>D.建立由個人高等教育、職前專業(yè)訓練、在職進修構成的“師資培訓三段法”正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析33.1966年，受世界教育改革趨勢的影響，蘇聯(lián)開始新一輪教育改革，矛頭直指1958年教育改革的消極影響，即（）A.片面強調提高智力水平，忽視基礎知識教案B.片面強調基礎知識教案，忽視提高智力水平C.片面強調生產勞動教案，忽視理論知識教案D.片面強調理論知識教案，忽視生產勞動教案正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析34.根據(jù)加涅的學習層次分類觀點，兒童學習游泳主要屬于（）A.連鎖學習B.信號學習C.規(guī)則或原理的學習D.解決問題的學習正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析35.在期末復習時，學生采用將課文內容以列結構提綱、畫網絡圖的方法來幫助記憶。這種學習策略屬于（）A.復述策略B.精細加工策略C.資源管理策略D.組織策略正確答案：D您的答案：本題解析：暫無解析36.同概念一樣，規(guī)則也有正例、反例，下述表述能體現(xiàn)桑代克“效果律”正例的是（）A.近朱者赤、近墨者黑B.得寸進尺C.入鄉(xiāng)隨俗D.吃小虧得大便宜正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析37.依存認知風格者偏向的學習方式是（）A.自主學習B.合作學習C.探索學習D.有意義學習正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析38.某學生因對“必須堅持每天一定量的運動達半年以上”的要求感到自己落實困難放棄了瘦身計劃，根據(jù)班杜拉的理論，這表明其對瘦身的（）A.結果期望低B.結果期望高C.效能期望低D.效能期望高正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析39.教育科學研究的目標是（）A.指導教育實踐B.規(guī)范教育行為C.揭示教育規(guī)律D.制定教育方針正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析40.某校有2500名學生，先要抽取100名進行課外閱讀情況調查。調查者將學生總體按姓氏筆畫排列，把總體劃分為K=2500/100=25個相等間隔，如隨機抽取第1名為第10序列，那么依次抽取35，60，85，110……直到100名學生為止，這種抽樣方法是（）A.簡單隨機抽樣B.系統(tǒng)隨機抽樣C.分層隨機抽樣D.整群隨機抽樣正確答案：B您的答案：本題解析：暫無解析41.在教育文獻檢索中，題錄、書目、索引、提要等屬于文獻等級中的（）A.零級文獻B.一級文獻C.二級文獻D.三級文獻正確答案：C您的答案：本題解析：暫無解析42.便于進行定量分析和比較研究的觀察類型是（）A.全結構式觀察B.準結構式觀察C.半結構式觀察D.非結構式觀察正確答案：A您的答案：本題解析：暫無解析43.李老師將兒童閱讀能力劃分為