2022 黑龍江省龍東地區(qū)中考語文試卷有解析和評分標(biāo)準(zhǔn)

黑龍江省龍東地區(qū)2022年初中畢業(yè)學(xué)業(yè)統(tǒng)一考試

語文試題

（全卷共四道大題，考試時間120分鐘，試卷滿分120分）

一、知識積累及運用（第1?5題，共24分）

1.閱讀下面文字，按要求答題。

勇氣是我們生命當(dāng)中最鮮艷的一抹原色，是逆境中淀放的一束光芒。岳飛的三十功

名塵與土，貝多芬的扼住命運的咽喉，這些勇氣都彪炳在史冊上，流傳在故事里。

有勇氣的人永遠不會膽性，有勇氣的人在看青了生活真相之后，依然熱愛生活。ffl

咽喉膽性

（3）找出文中的兩個錯別字并加以改正。

改為改為

2.下列句子中加點詞語使用有誤的一項是（）

A.春天像小姑娘，蔣核早展的，笑著，走著。（《春》）

B.除了撲面而來的水汽，震耳欲拿的濤聲，什么也看不見，什么也聽不見。（《壺口

瀑布》）

C.一條突然出現(xiàn)的小溪，一陣不約而同的微風(fēng)，都會令她激動不已。（《帶上她的眼

睛》）

D.他您I耳傷懷，自然情不能自己。（《背影》）

3.下列句子漠有語病的一項是（）

A.北極東北航道目前的通航時間約為3個月左右。

B.電視節(jié)目《經(jīng)典詠流傳》融古典詩詞和現(xiàn)代音樂為一體，遭受了觀眾好評。

C.低溫盡管會使海面結(jié)冰，而且會影響船舶主機的正常運行。

D.前不久，教育部發(fā)布的《義務(wù)教育勞動課程標(biāo)準(zhǔn)（2022年版）》將勞動課程從綜

合實踐活動課程中獨立出來。

4.古詩文默寫。

（1）關(guān)關(guān)雎鳩，o（《關(guān)雎》）

（2）,洪波涌起。（曹操《觀滄?！罚?/p>

（3）范仲淹《漁家傲?秋思》中揭示了自己和征人們的矛盾心理的兩句詩是：

（4）李商隱《無題》以淺顯的比喻和巧妙的雙關(guān)，寫對愛情的至死不渝，現(xiàn)在

又將它賦予了奉獻精神的詩句是：,。

（5）劉禹錫的《陋室銘》中描寫環(huán)境之清幽寧靜的句子是：,

（6）山河日月俱有感，風(fēng)花雪月皆是情。請寫出古詩中寫“雪”連續(xù)兩句詩:

5.名著閱讀。

作家的小說《駱駝祥子》中的主人公祥子自尊好強，吃苦耐勞，憑己

的力氣掙飯吃。他最大的夢想是擁有一輛自己的車，但是他的希望一次次破滅。第

一次他的車被大兵搶去，第二次,第三次,希望徹底破滅。

經(jīng)歷了這三起三落，祥子失去了生活的信心。到小說結(jié)尾，祥子已經(jīng)變成了

_________________的行尸走肉。

二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6?9題，共10分）

這里是冰雪的故鄉(xiāng)，人才的搖籃。仰望蒼穹，神舟飛船里有龍江人的身影：逐夢

冰雪，冬奧賽場上龍江健兒屢獲冠軍。育才中學(xué)九年一班開展以“大美龍江，浪漫

語文”為主題的綜合性學(xué)習(xí)活動。

6.請結(jié)合本次活動的主題，擬寫一條宣傳標(biāo)語。

7.活動中，就“如何強身健體，提高身體素質(zhì)”的問題，同學(xué)們紛紛獻計獻策。請

寫出你的三條建議。

8.你是班級的體育委員，如果可以現(xiàn)場連線范可新、武大靖和高亭宇幾位冠軍，請

你就同學(xué)們關(guān)心的某個問題向其中一位提問。

9.獲得了口碑和收視率雙豐收的央視大劇《青山不墨》講述了小興安嶺兩代林業(yè)工人

投身祖國建設(shè)，保護青山綠水的感人故事。語文興趣小組創(chuàng)作了一副對聯(lián)，請根據(jù)

下面這段話，按照對聯(lián)的要求補寫下聯(lián)。

郁郁蔥蔥青山雖不曾著墨，千年來守護著我們的夢想；

碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏著樂曲的琴。

上聯(lián)：青山不墨千年夢下聯(lián)：

三、閱讀理解及分析（第10?25題，共36分）

（―）（共10分）

10.【古詩賞析】

春望

杜甫

國破山河在，城春草木深。

感時花濺淚，恨別鳥驚心。

烽火連三月，家書抵萬金。

白頭搔更短，渾欲不勝簪。

詩的頷聯(lián)運用了什么修辭手法，表達了詩人怎樣的情感？

【古文閱讀】

【甲】

夫君子之行，靜以修身，儉以養(yǎng)德。非淡泊無以明志，非寧靜無以致遠。夫

學(xué)須靜也，才須學(xué)也，非學(xué)無以;才，非志無以成學(xué)。淫慢則不能勵精，險躁則

不能治性。年與時馳，意與日去，遂成枯落，多不接世，悲守窮廬，將復(fù)何及！

(選自《誡子書》)

【乙】

黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。既昏便息，關(guān)鎖門戶，必親自檢點。一

粥一飯，當(dāng)思來處不易；半絲半縷，恒念物力維艱。富未雨而綢繆，毋臨渴而掘

井。自奉必須儉約，宴客切勿流連。器具質(zhì)而潔，瓦缶勝金玉；飲食約而精，園

蔬愈珍饋。勿營華屋，勿謀良田。

施惠無念，受恩莫忘。凡事當(dāng)留余地，得意不宜再往。人有喜慶，不可生妒

忌心；人有禍患，不可生喜幸心。善欲人見，不是真善：惡恐人知，便是大惡。

(節(jié)選自《朱子家訓(xùn)》)

11.解釋下列句中加點的詞語。

(1)非學(xué)無以廣才(2)亶未雨而綢繆

12.翻譯下列句子。

(1)年與時馳，意與日去。

(2)施惠無念，受恩莫忘。

13.甲乙兩文中都談到的美德是什么？在生活中你是如何做的？

（二）（共8分）

閱讀《性格古怪的“淘氣包”：東北冷渦》一文，完成下面小題。

性格古怪的“淘氣包”：東北冷渦

①春季北方的沙塵天氣、7月華北的暴雨、8月東北夏季的低溫，這些看似毫

無關(guān)系的天氣現(xiàn)象，都有一個共同的“指揮官”——東北冷渦。東北冷渦是個什么

“渦”？它的“脾氣性格”如何？它又是如何“指揮”上述那些天氣現(xiàn)象的？除

了“調(diào)皮搗蛋”——引發(fā)沙塵、暴雨、低溫，它還做了哪些“好人好事”？讓

我們一起來認(rèn)識一下它。

像個電風(fēng)扇？

②東北冷渦中的“東北”說的是其位置：北緯40~50度，東經(jīng)110?125度：

“冷”指的是存在于對流層中、上層（距離地面5000米左右）的冷性氣柱，它

是一個冷性閉合低壓環(huán)流系統(tǒng)：“渦”指的是逆時針旋轉(zhuǎn)形成的低渦。東北冷渦中

心氣溫明顯低于四周，并且一邊移動，一邊“甩”出一股股冷空氣，與當(dāng)?shù)氐呐?/p>

濕氣流交匯就會產(chǎn)生短時強降水、雷暴、大風(fēng)、冰雹，甚至出現(xiàn)溫度驟降、白晝

如夜等天氣變化。

是個“慢性子”還愛“打架”？

③東北冷渦一年四季均可見，在夏季的活躍度最高。中國平均每年夏季有8個

以上

的東北冷渦造訪，影響天數(shù)接近40天?？梢哉f，沒有東北冷渦的東北夏天，是

不完整的。

④東北冷渦不光“調(diào)皮”，還很“磨人”。它是個“慢性子”，出現(xiàn)時，就

如同一把巨傘，籠罩著某一地區(qū)，短則三五天，長則能“賴”十余天不走。例如

2012年6月，東北冷渦一連21天盤踞在中國東北地區(qū)。東北冷渦雖然“出生”

在東北，但其影響絕不限于東北。它體型碩大，是夏季冷空氣的重要源頭。除了自

己“淘氣”，還愛和其他天氣“打架”。例如2013年，東北冷渦與蒙古氣旋、

副熱帶高壓發(fā)生嚴(yán)重“沖突”，使得吉林省暴雨頻發(fā)、連日不絕。

⑤梅雨期和華南前汛期的降水量和東北冷渦這個“淘氣包”也存在密切關(guān)系——

在東北冷渦勢力強大的年份，它能“引導(dǎo)”北方冷空氣南侵，與暖濕氣流在梅雨區(qū)

“交戰(zhàn)”，導(dǎo)致梅雨量偏多，而東北冷渦弱年梅雨量則偏少。

東北冷渦是個“壞小孩”嗎？

⑥東北冷渦帶來了這么多災(zāi)害，那它是個“壞小孩”嗎？當(dāng)然不是！它帶來

的降雨能滋潤土地，它的多變能讓天空蔚藍如海。比如每年5月中旬，東北大地

農(nóng)作物播種后，到6月正是需水季節(jié)，東北冷渦能帶來豐沛降水，有利于作物生

長發(fā)育。

⑦東北冷渦帶來的連續(xù)降雨還能“洗刷”空氣中的可吸入顆粒物，達到凈化空

氣的作用。東北冷渦雖然時而“淘氣”，偶爾還會''打架鬧事"，但無論如何我

們都不能否認(rèn)，它是一個非常重要的天氣系統(tǒng)。

（作者：崔國輝選自《知識就是力量》有刪減）

14.本文標(biāo)題有什么作用？

15.第④段畫線句子運用了什么說明方法？有什么作用？

16.第③段中的加點詞語“以上”能否刪去，為什么？

17.“東北冷渦”雖不是個“壞小孩”，卻是個“淘氣包”，它會引發(fā)冰雹、沙

塵暴、暴雨、低溫等天氣。對這些災(zāi)害性天氣，在生活中我們?nèi)绾畏婪叮?/p>

（三）（共9分）

閱讀《求真學(xué)問，練真本領(lǐng)》一文，完成下面小題。

求真學(xué)問，練真本領(lǐng)

①不久前，在首屆全民閱讀大會舉辦之際，習(xí)近平總書記致信祝賀并發(fā)出號召：

“希望孩子們養(yǎng)成閱讀習(xí)慣，快樂閱讀，健康成長：希望全社會都參與到閱讀中來，

形成愛讀書、讀好書、善讀書的濃厚氛圍?！苯陙?，越來越多的青年把讀書作

為一種生活樂趣、一種人生追求，熱愛學(xué)習(xí)漸成風(fēng)尚。我們需要求真學(xué)問，練真

本領(lǐng)。

②夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就。青年的素質(zhì)和本領(lǐng)直接影響著實現(xiàn)中國

夢的進程。習(xí)近平總書記特別關(guān)心青少年讀書學(xué)習(xí)，要求“勤學(xué)、修德、明辨、篤

實”，強調(diào)“求真學(xué)問，練真本領(lǐng)”。青年人正處于學(xué)習(xí)的黃金時期，應(yīng)當(dāng)把

學(xué)習(xí)作為首要任務(wù)，讓勤奮學(xué)習(xí)成為青春遠航的動力，讓增長本領(lǐng)成為青春搏擊的

能量。

③學(xué)習(xí)是進步的階梯，好學(xué)才能上進，學(xué)好才有本領(lǐng)。當(dāng)今世界，知識更新

不斷加快，科技發(fā)展日新月異。這既為青年施展才華、競展風(fēng)采提供了廣闊舞臺，

也對青年能力素質(zhì)提出了新的更高要求。要想在百舸爭流、千帆競發(fā)的洪流中勇立

潮頭，在不進則退、不強則弱的競爭中贏得優(yōu)勢，在報效祖國、服務(wù)人民的人生

中有所作為，就要孜孜不倦地學(xué)習(xí)。這是青年實現(xiàn)人生理想的途徑，也是擔(dān)當(dāng)時代

使命的要求。

④學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片化的獵

奇、快餐化的瀏覽。習(xí)近平總書記曾和青年學(xué)生交流讀書心得：“15歲的我已經(jīng)

有了獨立思考能力，在讀書過程中通過不斷重新審視，達到否定之否定、溫故而知

新，慢慢覺得馬克思主義確實是真理，中國共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)確實是人民的選擇、歷史的

選擇，我們走的社會主義道路確實是一條必由之路?！迸φ莆湛茖W(xué)文化知識和專

業(yè)技能，提

高人文素養(yǎng)，有助于增長見識，豐富學(xué)識。青年一代要堅定理想信念、砥礪

道德品質(zhì)、掌握真才實學(xué)。

⑤學(xué)習(xí)的目的在于運用，實踐是檢驗學(xué)習(xí)成果的練兵場。荀子說：“不聞不

若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知之不若行之?！敝挥幸灾傩?、以行

求知，在實踐中錘煉真本領(lǐng)，才能更好認(rèn)識國情。對于新時代青年來說，必須堅持

學(xué)以致用，掌握真才實學(xué)，努力成為可堪大用、能擔(dān)重任的棟梁之材。

⑤有人說，每個人的世界都是一個圓，學(xué)習(xí)是半徑，半徑越大，擁有的世界

就越廣闊。廣大青年在學(xué)習(xí)中增長知識、錘煉品格，在實踐中增長才干、練就本

領(lǐng)，努力擔(dān)負(fù)起時代使命，黨和人民事業(yè)必將迎來新的更大輝煌。

（作者：尹雙紅選自《人民日報》有刪改）

18.本文中心論點是什么？

19.第⑤段畫線句子運用了哪種論證方法？有什么作用？

20.文章第④段和第⑤段能否調(diào)換順序，為什么？

21.請結(jié)合本文內(nèi)容，聯(lián)系生活實際，談?wù)勛鳛樾聲r代的中學(xué)生，你應(yīng)該如何做？

（四）（共9分）

閱讀《多年父子成兄弟》一文，完成下面小題。

多年父子成兄弟

汪曾祺

①這是我父親的一句名言。

②父親是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。他會擺弄各

種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無一不通。他拉的是老派胡琴，弓子硬，

松香滴得很厚，他的胡琴音色剛亮。胡琴碼子都是他自己刻的，他認(rèn)為買來的不中

使。

③父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。他

愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩。我的姑媽稱他為“孩子頭”。春

天，不到清明，他領(lǐng)著一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。放的是他自己糊的娛蚣，是用

染了色的絹糊的。放風(fēng)箏的線是胡琴的老弦。老弦結(jié)實而輕，這樣風(fēng)箏可筆直地飛

上去，沒有“肚兒”。用胡琴弦放風(fēng)箏，我還未見過第二人。孩子們在屋里悶了

一冬天，在田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快。他會做各種燈。用淺綠透明的“魚

鱗紙”扎了一只紡織娘，栩栩如生。用小西瓜上開小口挖凈瓜瓢，在瓜皮上雕鏤出

極細(xì)的花紋，做成西瓜燈。我們在這些燈里點了蠟燭，穿街過巷，鄰居的孩子都

跟過來看，非常羨慕。

④父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強求。我小時候，國文成績一直是全班第一。

我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只

要能及格，就行了。他畫畫，我小時也喜歡畫畫，但他從不指點我。他畫畫時一,

我在旁邊看，其余時間由我自己亂翻畫譜，瞎抹。我小時字寫得不錯，他倒是給

我出過一點主意。在我寫過一陣“圭峰碑”和“多寶塔”以后，他建議我寫寫“張

猛龍”。這建議是很好的，到現(xiàn)在我寫的字還有“張猛龍”的影響。我十七歲時

談戀愛，寫情書，他瞎出主意。我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父親說：“我

們是多年父子成兄弟?！?/p>

⑤我和兒子的關(guān)系也是不錯的。他那時剛剛學(xué)會漢語拼音，用漢語拼音給我寫

了第一封信。我也只好趕緊學(xué)會拼音，好給他寫回信。對兒子的幾次戀愛，我采

取的態(tài)度是“聞而不問”。了解，但不干涉。我們相信他自己的選擇，他的決定。

⑥我的孩子有時叫我“爸”，有時叫我“老頭子！”連我的孫女也跟著叫。我

的親家母說這孩子“沒大沒小”。我覺得一個現(xiàn)代化的，充滿人情味的家庭，可

以“沒大沒小”。

⑦兒女是屬于他們自己的。他們的現(xiàn)在和他們的未來，都應(yīng)由他們自己來設(shè)計。

一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！另外作為

一個父親，應(yīng)該盡量保持一點童心。

（選自《文學(xué)精讀?汪曾祺》有刪減）

22.文章圍繞我的父親寫了哪些事？

23.“多年父子成兄弟”這句話在文章中有什么作用？

24.如何理解最后一段畫線句子“兒女是屬于他們自己的”？

25.結(jié)合本文，談?wù)勀阈哪恐欣硐氲母赣H應(yīng)該是一個怎樣的人？

四、寫作（第26題，共50分）

請從下面兩個文題中任選一題作文。

26.文題一:

父母的陪伴，朋友的陪伴，書籍的陪伴，音樂的陪伴……陪伴讓我們的生活充

滿陽光。

請以“有你陪伴的日子”為題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。

②表達真情實感，不得套寫、抄襲。

③文章中不得出現(xiàn)真實的地名、校名、人名。

④字?jǐn)?shù)在600字以上。

27.文題二：

青年興則國家興，青年強則國家強。青年人要在青春的賽道上奮力奔跑，爭取

跑出當(dāng)代青年的最好成績。人的一生只有一次青春。現(xiàn)在，青春是用來奮斗的；將

來，青春是用來回憶的。

請以“青春”為話題，寫一篇文章。

要求：①除詩歌、戲劇外，體裁不限。

②表達真情實感，不得套寫、抄襲。

③文章中不得出現(xiàn)真實地名、校名、人名。

④字?jǐn)?shù)在600字以上。

答案和解析

一、知識積累及運用（第1?5題，共24分）

1.

【答案】（1）擁有勇氣，無懼風(fēng)雨。

（2）①.yGn②.q位

（3）①.淀②.綻③.青④.清

【解析】

【詳解】小問1

本題考查字詞的書寫。注意楷體的要求，楷體注意筆畫標(biāo)準(zhǔn)，楷體字的各個筆畫都有

明確的態(tài)勢；書寫規(guī)矩；章法嚴(yán)謹(jǐn)；注意這八個字的“擁有、無懼”這兩個詞語

的寫法和結(jié)構(gòu)。

【詳解】小問2

本題考查字音。咽喉：咽和喉的合稱。多比喻形勢險要的交通要道；讀音為ydnh

；膽怯：害怕；讀音為

6udanqie0

【詳解】小問3

本題考查字形。

淀放---綻放；綻放，zhanfang,指花開放。也形容如花一樣開放。

看青---看清?？辞?，kanqing：清晰地看見。認(rèn)識清楚他看清了問題本質(zhì)。

2.

【答案】c

【解析】

【詳解】A.花枝招展：形容女子打扮得十分漂亮。這里形容春天如女子般的美麗，使

用正確；

B.震耳欲聾：形容聲音非常大，都要把耳朵震聾了。這里形容浪濤的聲音大，使用

正確；

C.不約而同：沒經(jīng)過商量而彼此一致。這里形容意外到來的微風(fēng)，使用不正確，應(yīng)

改為“不期而至”；

D.觸目傷懷：見到某種情況而內(nèi)心特別悲傷。使用正確；

故選Co

3.

【答案】D

【解析】

【詳解】A.重復(fù)累贅，“約”和“左右”重復(fù)，刪去其中一個；

B.搭配不當(dāng)，將“遭受”改為“獲得”；

C.關(guān)聯(lián)詞搭配不當(dāng)，將“盡管”改為“不但”；

故選Do

4.

【答案】①.在河之洲②.秋風(fēng)蕭瑟③.濁酒一杯家萬里④.燕然未勒歸無計⑤.

春蠶到死絲方盡⑥.蠟炬成灰淚始干⑦.苔痕上階綠⑧.草色入簾青⑨.欲渡黃河

冰塞川⑩.將登太行雪滿山（孤舟蓑笠翁獨釣寒江雪；忽如一夜春風(fēng)來千樹萬樹梨

花開）

【解析】

【詳解】（1）——（5）注意字詞“蕭瑟、燕然、蠟炬”字詞的寫法；

（6）填寫關(guān)于“雪”的詩句即可，示例：人生到處知何似，應(yīng)似飛鴻踏雪泥；梅

須遜雪三分白，雪卻輸梅一段香。

5.

【答案】①.老舍②.買車的錢被孫偵探敲詐去了③.把車賣掉去安葬虎妞④.麻

木、潦倒、狡猾、好占便宜、吃喝嫖賭、自暴自棄

【解析】

【詳解】本題考查名著閱讀。由題意可知該題考查的是名著《駱駝祥子》，根據(jù)所

學(xué)知識，我們可知“老舍”是作者；

同時主人公祥子為全書靈魂人物。他善良純樸，熱愛勞動，對生活具有駱駝一般的

積極性和堅韌的精神，但祥子被舊社會摧殘壓迫，他的愿望一次又一次地被這個黑暗

的社會所打破。

他的人生有三起三落，分別是：一起：來到北平當(dāng)人力車夫，苦干三年，湊足一

百塊錢，買了輛新車；一

落：有一次連人帶車被憲兵抓去當(dāng)壯丁。理想第一次破滅；二起：賣駱駝，拼命

拉車，省吃儉用攢錢準(zhǔn)備買新車；二落：干包月時，祥子辛苦攢的錢也被孫偵探

騙去，第二次希望破滅；三起：虎妞以低價給祥子買了鄰居二強子的車，祥子又

有車了；三落：為了置辦虎妞的喪事，祥子又賣掉了車。

所以根據(jù)這個就可進行填空。第二空：買車的錢被孫偵探敲詐去了；第三空：把

車賣掉去安葬虎妞。

第四空：到了小說的結(jié)尾，祥子因為經(jīng)歷了以上講到的“三起三落”之后，祥子

認(rèn)為無論如何他如何努力，都無法擺脫原來的狀態(tài)，祥子開始喪失了對于生活的任

何企求和信心，再也無法鼓起生活的勇氣，不再像從前一樣以拉車為自豪，他厭惡

拉車，厭惡勞作。祥子開始游戲生活，吃喝嫖賭。為了喝酒，祥子到處騙錢，墮

落為“城市垃圾”。根據(jù)以上內(nèi)容可以進行整合填空。

二、口語交際及綜合性學(xué)習(xí)（第6?9題，共10分）

【答案】6.示例一：美麗黑土地浪漫大語文

示例二：冰雪的故鄉(xiāng)浪漫的語文

7.示例：保證睡眠，合理飲食。鍛煉方法要科學(xué)。選擇適合自己的運動項目。

8.示例：范可新姐姐您好，我是育才中學(xué)九年一班的體育委員。祝賀您在冬奧會上

取得了優(yōu)異的成績，家鄉(xiāng)人都為您感到驕傲和自豪。我們想請教您一個問題，要成

為一名優(yōu)秀的運動員，需要具備哪些品質(zhì)？

9.綠水無弦萬古琴

【解析】

【詳解】6題

本題考查擬寫宣傳標(biāo)語。開放類試題，圍繞“大美龍江，浪漫語文”的主題，語

言簡潔形象，富有感染力即可。

如：美麗的冰雪之鄉(xiāng)浪漫的語文之旅

【詳解】7題

本題考查提建議。應(yīng)圍繞“如何強身健體，提高身體素質(zhì)”的問題，提出切實可

行的建議，言之有理即可。

如：規(guī)律進食，均衡飲食；選擇自己喜歡的運動項目并堅持下來，養(yǎng)成鍛煉的好

習(xí)慣；避免久坐。

【詳解】8題

本題考查語言表達。連線提問前首先要表明自己的身份，對冠軍取得的成績表示祝

賀，表達敬佩之情，寒暄之后再就同學(xué)們關(guān)心的某個問題提問。

如：武大靖哥哥您好，我是育才中學(xué)九年一班的體育委員。恭喜您在北京冬奧會上

取得了優(yōu)異的成績，我們都為您感到驕傲和自豪。在這里我們想請教您一個問題，您

在訓(xùn)練中遇到的最大困難是什么呢？

【詳解】9題

本題考查對聯(lián)擬寫對聯(lián)時應(yīng)注意：①字?jǐn)?shù)相等；②詞類相當(dāng)；③結(jié)構(gòu)相應(yīng)；④平

仄相對，仄起平收；⑤內(nèi)容相關(guān)。

上聯(lián)”青山不墨千年夢”是根據(jù)“郁郁蔥蔥的青山雖不曾著墨，千年來守護著我們

的夢想”提煉概括出來的，下聯(lián)可從“碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地

彈奏著樂曲的琴”提煉概括。拆解上聯(lián)“青山不墨千年夢”，由“青山”“不墨”

“千年夢”構(gòu)成。按相應(yīng)位置從“碧綠的流水雖沒有弦，卻是一架萬古不變地彈奏

著樂曲的琴”中找詞性相同、意思相近的。根據(jù)對聯(lián)的要求可知，與上聯(lián)“青山”

相對應(yīng)的是“綠水”，與“不墨”相對應(yīng)的是“無弦”，與“千年夢”相對應(yīng)

的是“萬古琴”。綜合以上分析，整理對聯(lián)為：綠水無弦萬古琴。

三、閱讀理解及分析（第10?25題，共36分）

（-*）（共10分）

10.

【答案】示例：頷聯(lián)運用了擬人、對偶的修辭手法，表達了詩人感時傷世的情感。

【解析】

【詳解】第一問

頷聯(lián)“感時花濺淚，恨別鳥驚心”中“感時”與“恨別”“花濺淚”與“鳥驚心”

分別對仗工整，可見使用了對偶的修辭手法；“花濺淚”與“鳥驚心”把“花”“鳥”

人格化，使用了擬人的修辭手法；

第二問

頷聯(lián)中“感時”、“恨別”都濃聚著杜甫因時傷懷，苦悶沉痛的憂愁。這兩句的

含意可以這樣理解：我感于戰(zhàn)敗的時局，看到花開而潸然淚下；我內(nèi)心惆悵怨恨,

聽到鳥鳴而心驚膽戰(zhàn)。詩人痛感國破家亡的苦恨，越是美好的景象，越會增添內(nèi)心

的傷痛。這是以樂景表現(xiàn)哀情的藝術(shù)手法，能賦予更深厚的情感，獲得更為濃郁的

藝術(shù)效果。這聯(lián)通過景物描寫，借景生情，移情于物。表現(xiàn)了詩人憂傷國事，思

念家人的深沉感情。

【答案】11.①.增長②.應(yīng)當(dāng)

12.（1）年紀(jì)隨同時光而疾速逝去，意志隨同歲月而消失（喪失）。

（2）幫助別人不要記在心里，受他人的恩惠不能忘記。

13.節(jié)儉第二問示例：生活中我會節(jié)約用水，少用一次性物品，吃飯時會做到光盤。

【解析】

【詳解】11題

本題考查文言詞語解釋，注意結(jié)合語境。

（1）句意：如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干。廣，增長。

（2）句意：應(yīng)當(dāng)在沒下雨的時候，先把房子修補完善。宜，應(yīng)當(dāng)。

【詳解】12題

本題考查句子翻譯。翻譯時要抓住句子中的關(guān)鍵詞匯。本題重點詞：

（1）年：年紀(jì)。馳：逝去。意：意志。去：消失。（2）惠：恩惠。念：記

在心里。

【詳解】13題

本題考查內(nèi)容理解。甲文“靜以修身，儉以養(yǎng)德。”提出生活要節(jié)儉；乙文“自

奉必須儉約”要求生活必須節(jié)儉；生活中節(jié)儉的事例有很多，比如生活中節(jié)約用水

用電，吃飯吃干凈不浪費等。

【點睛】參考譯文：

【甲】有道德修養(yǎng)的人，依靠內(nèi)心安靜來修養(yǎng)身心，以儉樸節(jié)約財物來培養(yǎng)自己高

尚的品德。不恬靜寡欲無法明確志向，不排除外來干擾無法達到遠大目標(biāo)。學(xué)習(xí)必

須靜心專一，而才干來自勤奮學(xué)習(xí)。如果不學(xué)習(xí)就無法增長自己的才干，不明確志

向就不能在學(xué)習(xí)上獲得成就?？v欲放蕩、消極怠慢就不能勉勵心志使精神振作，冒

險草率、急躁不安就不能修養(yǎng)性情。年華隨時光而飛馳，意志隨歲月逐漸消逝。最

終枯敗零落，大多不接觸世事、不為社會所用，只能悲哀地困守在自己窮困的破舍

里，到時悔恨又怎么來得及？

【乙】每天早晨黎明就要起床，先用水來灑濕庭堂內(nèi)外的地面然后掃地，使庭堂內(nèi)

外整潔。到了黃昏便要休息并親自查看一下要關(guān)鎖的門戶。一頓粥或一頓飯，應(yīng)當(dāng)

想著來之不易；即使是半根絲、半條線，我們也要常想著這些物資的生產(chǎn)是很艱難

的。凡事要先準(zhǔn)備，應(yīng)當(dāng)在沒下雨的時候，先把房子修補完善，不要到了口渴的

時候，才來掘井。自己生活供給上必須節(jié)約，聚會在一起吃飯切勿流連忘返。餐

具質(zhì)樸而干凈，雖是用泥土做的瓦器，也比金玉制的好；食品節(jié)約而精美，雖是

園里種的蔬菜，也勝于山珍海味。不要營造華麗的房屋，不要圖買良好的田園。

幫助別人不要記在心里，受他人的恩惠不能忘記。無論做什么事，當(dāng)留有余地；得

意以后，就要知足，不應(yīng)該再進一步。他人有了喜慶的事情，不可有妒忌之心；他

人有了禍患，不可有幸災(zāi)樂禍之心。做了好事，而想他人看見，就不是真正的善

人。做了壞事，而怕他人知道，就是真的惡人。

（二）（共8分）

【答案】14.生動形象地指出本文的說明對象一一東北冷渦，激發(fā)讀者的閱讀興趣。

15.舉例子列數(shù)字舉東北冷渦盤踞21天的事例，具體準(zhǔn)確地說明了東北冷渦是個“慢

性子”的特點。

16.不能刪去，“以上”起限制作用，說明中國平均每年夏季有超過8個“東北冷

渦”造訪。去掉后就只有8個，語言過于絕對，與事實不符，“以上”一詞體

現(xiàn)了說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

17.示例：我們要及時關(guān)注天氣預(yù)報，災(zāi)害性天氣預(yù)警；根據(jù)天氣增減衣物；災(zāi)害

性天氣，減少出行或者不出行：出行要注意安全，防止高空墜物。

【解析】

【詳解】14題

本題考查文題的作用。

文題“性格古怪的‘淘氣包'：東北冷渦”將“東北冷渦”稱之為“性格古怪的

‘淘氣包'"，生動有趣味，激發(fā)讀者閱讀興趣；

聯(lián)系首段“春季北方的沙塵天氣、7月華北的暴雨、8月東北夏季的低溫，這些看

似毫無關(guān)系的天氣現(xiàn)象，都有一個共同的‘指揮官'一一東北冷渦。東北冷渦是個

什么'渦'？它的‘脾氣性格'如何……讓我們一起來認(rèn)識一下它”可知，本文

主要向我們介紹了“東北冷渦”；可知文題具有點明說明對象“東北冷渦”的作用。

【詳解】15題

本題考查說明方法的判斷及作用分析。說明方法有：舉例子、列數(shù)字、打比方、作

比較、分類別、下定義、作詮釋、摹狀貌、引資料、列圖表等。

說明方法：根據(jù)第④段畫線句中“21天”可知，運用了列數(shù)字的說明方法；根據(jù)

關(guān)鍵詞“例如”一詞，可知本句運用了舉例子的說明方法；“2012年6月，東

北冷渦一連21天盤踞在中國東北地區(qū)”，列舉東北冷渦盤踞21天的事例；聯(lián)系

本段開頭“東北冷渦不光'調(diào)皮'，還很‘磨人'。它是個‘慢性子'”具體

有力地說明了東北冷渦“慢性子”的特點。

【詳解】16題

本題考查說明文語言。

明確觀點：不能刪；帶詞解句：聯(lián)系第③段語句“中國平均每年夏季有8個以上

的東北冷渦造訪”可知，“以上”在此指中國平均每年夏季有超過8個“東北冷渦”

造訪，起修飾限制作用；刪詞解句：若刪去，指中國平均每年夏季只有8個造訪，

語言過于絕對，與事實不符；說明文語言特點：“以上”一詞體現(xiàn)了

說明文語言的準(zhǔn)確性、嚴(yán)密性。

【詳解】17題

本題考查建議。

結(jié)合實際經(jīng)驗表述如何防范惡劣天氣即可；惡劣天氣危害大，我們可以通過關(guān)注天

氣預(yù)報，獲取災(zāi)害性天氣預(yù)警；根據(jù)天氣即使增減衣物；遇到災(zāi)害性天氣，盡量

不出門或少出門；出行注意安全，防止高空墜物及交通安全，從正規(guī)的渠道獲取天

氣信息，等等。

（三）（共9分）

【答案】18.我們需要求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。或者求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。

19.道理論證引用荀子的話，有力地論證了“學(xué)習(xí)的目的在于運用，實踐是檢驗學(xué)習(xí)

成果的練兵場”這一觀點，使論證更有權(quán)威性，增強了文章的說服力。

20.不能。第④段說學(xué)習(xí)必須求真學(xué)問，第⑤段說學(xué)習(xí)的目的在于運用。分別對應(yīng)

論點求真學(xué)問，練真本領(lǐng)的順序，這也符合人的認(rèn)知規(guī)律，所以不能調(diào)換。

21.示例：讀了本文我知道了，我們要有真學(xué)問，練真本領(lǐng)，勇于實踐。作為新

時代的青年，為適應(yīng)未來社會的發(fā)展，我們應(yīng)該明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，端正學(xué)習(xí)態(tài)度，勤

奮刻苦學(xué)習(xí)，練就扎實本領(lǐng)，并且在學(xué)習(xí)中不斷實踐，將來成為國家的棟梁之才。

【解析】

【詳解】18題

本題考查中心論點的提煉。

根據(jù)①段從“習(xí)近平總書記致信祝賀并發(fā)出號召”和近年來越來越多的青年熱愛學(xué)習(xí)

漸成風(fēng)尚的事實，得出自己的觀點“我們需要求真學(xué)問，練真本領(lǐng)”，結(jié)合②段

“夢想從學(xué)習(xí)開始，事業(yè)靠本領(lǐng)成就”、③段“學(xué)習(xí)是進步的階梯，好學(xué)才能上

進，學(xué)好才有本領(lǐng)”、④段“學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理,

不能滿足于碎片化的獵奇、快餐化的瀏覽”和⑤段”學(xué)習(xí)的目的在于運用，實踐是

檢驗學(xué)習(xí)成果的練兵場”，均是圍繞這一觀點展開，可知“我們需要求真學(xué)問，練

真本領(lǐng)”就是中心論點；結(jié)合題目“求真學(xué)問，練真本領(lǐng)”，可進一步簡化為“求

真學(xué)問，練真本領(lǐng)”。

【詳解】19題

本題考查論證方法及作用。

根據(jù)⑤段畫線句“荀子說：'不聞不若聞之，聞之不若見之，見之不若知之，知

之不若行之'”是引用荀子的話進行論證，可知是道理論證；結(jié)合”學(xué)習(xí)的目的

在于運用，實踐是檢驗學(xué)習(xí)成果的練兵場”，可知，有力地論證了“學(xué)習(xí)的目的

在于運用，實踐是檢驗學(xué)習(xí)成果的練兵場”這一分論點，從而論證了中心論點。

【詳解】20題

本題考查論證順序。

根據(jù)第④段“學(xué)習(xí)就必須求真學(xué)問，求真理、悟道理、明事理，不能滿足于碎片

化的獵奇、快餐化的瀏覽”可知，本段論證了學(xué)習(xí)必須求真學(xué)問；第⑤段“學(xué)習(xí)

的目的在于運用，實踐是檢驗學(xué)習(xí)成果的練兵場”，論證了學(xué)習(xí)的目的在于運用；

結(jié)合首段中心論點“我們需要求真學(xué)問，求真學(xué)問”可知，這兩段與中心論點中的

“求真學(xué)問”“求真學(xué)問”是一一對應(yīng)關(guān)系，符合人們的認(rèn)知規(guī)律，也符合寫作

的基本原則，因此，順序不能調(diào)換。

【詳解】21題

本題考查看法（做法）。應(yīng)圍繞對中心論點“求真學(xué)問，練真本領(lǐng)”的理解，結(jié)合

生活實際來談即可。示例：通過學(xué)習(xí)本文我明白了：青年應(yīng)求真學(xué)問，練真本領(lǐng)。

我們青年學(xué)生，正處于求學(xué)階段，對我們來說“求真”更具有現(xiàn)實針對性。求真

是一種科學(xué)態(tài)度，也是一種精神境界，是人類自我完善、人類文明得以震續(xù)的原動

力。求真就是要求真學(xué)問，學(xué)真本領(lǐng)，真正悟道理、明事理。

（四）（共9分）

【答案】22.帶孩子放風(fēng)箏，做西瓜燈，把我的作文給人看，不苛責(zé)我的數(shù)學(xué)成績

等。

23.是貫穿全文線索：體現(xiàn)了融洽的父子關(guān)系，揭示了文章的主旨。

24.孩子是屬于自己的，是自主的。家長要尊重和包容孩子，尊重孩子的天性。孩

子的未來要由自己設(shè)計。

25.示例：文中的父親是一個隨和的人。我心目中的父親應(yīng)該是和藹可親的人，尊

重孩子的人，關(guān)愛孩子的人，不強迫我做不喜歡的事情，在困境中能為我指點迷津

的人。

【解析】

【詳解】22題

本題考查內(nèi)容概括。

根據(jù)③段“春天，不到清明，他領(lǐng)著一群孩子到麥田里放風(fēng)箏。……孩子們在屋里

悶了一冬天，在田野里奔跑跳躍，身心都極其暢快”可概括為：帶孩子放風(fēng)箏；

根據(jù)③段“用小西瓜上開小口挖凈瓜頓，在瓜皮上雕鏤出極細(xì)的花紋，做成西瓜燈”

可概括為：做西瓜燈；

根據(jù)④段“我小時候，國文成績一直是全班第一。我的作文，時得佳評，他就拿

出去到處給人看”可概括為：把我的作文給人看；

根據(jù)④段“我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)怪，只要能及格，就行了”可概括為：不苛

責(zé)我的數(shù)學(xué)成績等。

【詳解】23題

本題考查句段作用。

根據(jù)①段“這是我父親的一句名言”至④段“我們的這種關(guān)系，他人或以為怪。父

親說：“我們是多年父子成兄弟?！睂懳液透赣H的關(guān)系，就像兄弟之間那樣親密

和和諧；⑤段“我和兒子的關(guān)系也是不錯的”和⑥段“我覺得一個現(xiàn)代化的，充滿

人情味的家庭，可以‘沒大沒小'"寫我和子女之間也是“沒大沒小”的，結(jié)合

題目也是這句話，可知，”多年父子成兄弟”貫穿了題目和文中的兩個部分，是

行文的線索；

結(jié)合⑦段”一個想用自己理想的模式塑造自己的孩子的父親是愚蠢的，而且，可惡！

另外作為一個父親，應(yīng)該盡量保持一點童心”，可知，這句話表現(xiàn)了父子間關(guān)系的

融洽，揭示了文章的主題。

【詳解】24題

本題考查語句理解。

⑦段畫線句“兒女是屬于他們自己的”，根據(jù)“他們的現(xiàn)在和他們的未來，都應(yīng)由

他們自己來設(shè)計”可知，孩子不是父母的附屬品，一切都唯父母之命是從，他們

是屬于自己的，家長要尊重和包容孩子，尊重孩子的天性。孩子應(yīng)自我做主，無

論現(xiàn)在還是未來應(yīng)由他們自己設(shè)計。

【詳解】25題

本題考查人物形象理解。

根據(jù)②段“父親是個絕頂聰明的人。他是畫家，會刻圖章，畫寫意花卉。他會擺

弄各種樂器，彈琵琶，拉胡琴，笙簫管笛，無一不通”，可知，父親是個絕頂

聰明的人；

根據(jù)③段“父親是個很隨和的人，我很少見他發(fā)過脾氣，對待子女，從無疾言厲色。

他愛孩子，喜歡孩子，愛跟孩子玩，帶著孩子玩”，可知，父親是個很隨和的

人；

根據(jù)④段“父親對我的學(xué)業(yè)是關(guān)心的，但不強求。我小時候，國文成績一直是全班

第一。我的作文，時得佳評，他就拿出去到處給人看。我的數(shù)學(xué)不好，他也不責(zé)

怪，只要能及格，就行了"，可知，父親是個關(guān)心孩子而不強迫的人；

根據(jù)④段“我小時字寫得不錯，他倒是給我出過一點主意?！浆F(xiàn)在我寫的字還

有“張猛龍”的影響?！?，可知，父親是個能為我指點迷津的人。

四、寫作（第26題，共50分）

請從下面兩個文題中任選一題作文。

26.

【答案】范文：

有你陪伴日子

在漫長的人生道路中，有陰，有晴，有雨。但有你陪伴的日子，讓我踏著荊棘,

不覺得痛苦，有淚可落，卻不是悲涼。

都說摯友三品：一如粥，二如水，三如茶。你也正如那粥、水、茶，溫暖著我，

陪伴在我的左右。

一如粥

摯友三品，一如粥。粥之一品，暖身暖心。在我失意時、灰心時給予我?guī)椭陀X

悟。以前有一次，學(xué)校里有一個活動，讓我們踴躍報名參加。你一聽，就想和我

一起去報名演講。我不敢去，怕是演講時說錯了，你便提議，讓我先練練，再報

名，我欣然同意。但過了幾天，我練得熟了，卻不想錯過了報名的時機。你知道

我很傷心也很不甘心，于是，在我失落時，你便一直陪伴著我，讓我感受到了陽

光般的溫暖。

二如水

摯友三品，二如水。君子之交淡如水，若即若離亦不棄。你報上了名，便要練習(xí)

演講，就算是下課，也不忘爭奪著一分一秒的“黃金時間”。你好長時間都不理我，

于是，我也不愿意了，不再去找你了。兩天之后，不知為何，我感冒了，你聽

見我的咳嗽聲，便急忙放下稿子，來詢問我的身體情況。那一瞬間，我突然知道了：

原來你沒有不理我，原來你一直陪伴在我身邊。

三如茶

摯友三品，三如茶。茶味之一，清雅高潔，如茶之友能陶冶我，提升我。后來，

經(jīng)過老師的努力，我也報上了名。我特別開心。你也在為我高興，幫我慶祝。同

時，我也知道了：無論什么準(zhǔn)備都是有用的，不要輕言放棄，最后，通過我們的

不懈努力，我們都獲得了二等獎。

你無時無刻不伴在我的左右，陪伴著我。有你陪伴的日子，就如有陽光的日子，照

亮了我，溫暖著我。

有你陪伴的日子真好。

【解析】

【詳解】這一則命題作文。

L審題與立意。題目關(guān)鍵詞有二：你、陪伴。“你”，可以是日常生活中的“某

個人”，如父親、母親、老師、同學(xué)等；也可以是一個班級、一個學(xué)校，甚至

是一本書、一道風(fēng)景等。但不管是“人”還是“物”，都應(yīng)該是讓人難忘的，對

人的一生有影響和教育意義的?！芭惆椤?，陪同作伴，是一種相互的行為，既可

以通過敘事寫人，也可以通過敘事凸顯感情。陪同是一種真情的付出，也是愛的責(zé)

任，更是彼此間的溫暖行動。此外題目中還暗含寫作主體為“我”，即“你陪伴”

的對象，因此文章要寫自己的真實經(jīng)歷，抒發(fā)真情實感。

2.選材與構(gòu)思。寫成記敘文或散文最佳?？梢詫懮磉吺煜さ娜?，如謳歌父母師友對

自己的關(guān)心和支持。也可以寫熟悉的名人，表現(xiàn)名人對自己的影響和引領(lǐng)。還可以

寫具體的事物，如愛書的同學(xué)可以寫書籍陪伴自己走過的歲月；愛下棋的同學(xué)可以

寫象棋陪伴自己的左右，并獲得許多人生的啟示等?；蛘邔懗橄笫挛铩Ｈ纭靶腋Ｅ?/p>

伴我左右”“痛苦陪伴的日子”等，從而抒發(fā)對生活的感悟與理解。無論選哪種

材實，都要注意以細(xì)節(jié)感人，以真情感人，切忌泛泛而談。

27.

【答案】例文

享受青春

青春如歌，美妙動聽；青春像水，純潔美好；青春似火，激情四射。讓我們享

受青春，來品味青春的酸甜苦辣。一一題記

一酸

15歲，多么令人羨慕的花季，它意味著我們成熟了，有了自己的獨立性，不再依

賴他人。但當(dāng)我們真的步入青春的大門，面對這五彩繽紛的花花世界，我們陷入了

彷徨與不安。這時我們渴望得到父母的關(guān)愛與幫助。在彷徨與不安中我們，體會到

了青春的“殘酷”。的確是啊，從昨天的“小皇帝”“小公主”，成長為今天

的獨立少年，多少有些不適應(yīng)，心頭不由得涌上一絲酸楚。但這就是青春，我們

要學(xué)會享受青春的“酸”，在酸楚中學(xué)會獨立，找到自信。

二甜

青春是自由的季節(jié)，我們不再被父母的嘮叨纏身，不再被他們的思想所束縛，我們

有著自己的想法與感受，對事物有著不同的看法。我們就像一只掙脫束縛的小鳥，自

由地在天空中飛翔，歌唱春天的美好。在這個過程中，我們懂得了明辨是非，學(xué)

會了謹(jǐn)慎地面對一切。是的，