黑龍江省齊市地區(qū)普高聯(lián)誼2023年生物高二第一學(xué)期期末經(jīng)典試題含解析

黑龍江省齊市地區(qū)普高聯(lián)誼2023年生物高二第一學(xué)期期末經(jīng)典試題注意事項(xiàng)1．考生要認(rèn)真填寫考場(chǎng)號(hào)和座位序號(hào)。2．試題所有答案必須填涂或書寫在答題卡上，在試卷上作答無效。第一部分必須用2B鉛筆作答；第二部分必須用黑色字跡的簽字筆作答。3．考試結(jié)束后，考生須將試卷和答題卡放在桌面上，待監(jiān)考員收回。一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1．工作在第一線的醫(yī)護(hù)人員采取多種措施，全力救治重癥新冠肺炎患者，挽救了許多患者的生命。下列有關(guān)措施與其生物學(xué)原理的對(duì)應(yīng)關(guān)系中不正確的是（）A.利用呼吸機(jī)等設(shè)備提高患者的血氧水平—有氧呼吸第三階段需要氧氣參與B.為患者提供豐富充足的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)—維持免疫系統(tǒng)的正常功能需要消耗有機(jī)物和能量C.將新冠肺炎康復(fù)者的血漿輸入患者體內(nèi)—康復(fù)者血漿中含有B細(xì)胞D.為患者提供核苷類似物作為治療藥物—核苷類似物干擾病毒RNA合成，抑制其增殖2．下列有關(guān)生態(tài)系統(tǒng)組成成分的敘述，正確的是（）A.太陽光來源于地球以外，不屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分B.硝化細(xì)菌是自養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于生產(chǎn)者C.病毒是異養(yǎng)生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于分解者D.蚯蚓是需氧生物，在生態(tài)系統(tǒng)中屬于消費(fèi)者3．下列有關(guān)人體免疫系統(tǒng)的敘述，正確的是（）A.扁桃體屬于人體的第一道防線，可直接阻止病原體對(duì)機(jī)體的侵襲B.只有免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)才可發(fā)揮免疫作用C.人體第三道防線可抵抗外來病原體，但對(duì)腫瘤沒有抑制作用D.接種新冠疫苗獲得相應(yīng)免疫力是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體4．甲狀腺激素是維持人基礎(chǔ)代謝的激素，相關(guān)敘述錯(cuò)誤的是（）A.甲狀腺激素作用范圍廣，幾乎對(duì)所有組織器官都有影響B(tài).人在寒冷環(huán)境中，通過下丘腦－垂體－甲狀腺軸分泌甲狀腺激素C.甲亢患者代謝旺盛，基礎(chǔ)體溫較高，食欲旺盛，體重迅速增加D因核泄漏發(fā)生放射性碘污染時(shí)，可口服非放射性碘片保護(hù)甲狀腺5．下列關(guān)于內(nèi)環(huán)境的敘述，正確的是（）A.人體細(xì)胞外液滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)B.神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)是機(jī)體維持穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制C.內(nèi)環(huán)境是機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝主要場(chǎng)所D.細(xì)胞代謝產(chǎn)生的廢物不參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)6．下列與病原體有關(guān)的敘述，正確的是A.抗體可以進(jìn)入細(xì)胞消滅寄生在其中的結(jié)核桿菌B.抗體抵抗病毒的機(jī)制與溶菌酶殺滅細(xì)菌的機(jī)制相同C.Rous肉瘤病毒不是致癌因子，與人的細(xì)胞癌變無關(guān)D.人體感染HIV后的癥狀與體內(nèi)該病毒濃度和T細(xì)胞數(shù)量有關(guān)二、綜合題：本大題共4小題7．（9分）人和高等動(dòng)物的小腸腸壁內(nèi)分布著由大量神經(jīng)元構(gòu)成的黏膜下神經(jīng)叢，該神經(jīng)叢可以接受來自腦干的神經(jīng)支配，同時(shí)也參與腺體分泌等局部反射活動(dòng)，如圖所示。（1）當(dāng)來自腦干的興奮傳導(dǎo)到神經(jīng)叢時(shí)，通過神經(jīng)末梢釋放神經(jīng)遞質(zhì)，引起神經(jīng)元③產(chǎn)生興奮。當(dāng)興奮傳到m點(diǎn)時(shí)，m點(diǎn)膜外電位的變化過程是____________。神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化，原因是____________。圖中腺體表示效應(yīng)器，由____________組成。（2）小腸腸腔的酸度增加，可通過局部反射活動(dòng)引起腺體的分泌。若圖中腺體對(duì)小腸腸腔的酸度增加無法作出反應(yīng)，但來自腦干的興奮仍可使其分泌，現(xiàn)已確定上述現(xiàn)象出現(xiàn)的原因是某突觸異常，則由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元____________（填圖中序號(hào)）之間。已知用電極刺激神經(jīng)元可使其產(chǎn)生興奮，請(qǐng)?jiān)O(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)證明該突觸異常，簡(jiǎn)要寫出實(shí)驗(yàn)思路并預(yù)期實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象：____________。8．（10分）某興趣小組的同學(xué)探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)促進(jìn)月季扦插枝條生根的影響，得到的實(shí)驗(yàn)結(jié)果如圖所示。據(jù)圖回答下列問題：（1）該實(shí)驗(yàn)還可以用_____________作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)，通過曲線圖得出的結(jié)論是_____________。（2）在進(jìn)行科學(xué)研究時(shí)，有時(shí)需要進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)，進(jìn)行預(yù)實(shí)驗(yàn)的目的是______________。（3）若橫坐標(biāo)仍然為生長(zhǎng)素類似物2，4-D濃度，縱坐標(biāo)改為“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果，曲線圖應(yīng)該怎樣畫?（4）“喚醒沉睡的種子，調(diào)控幼苗的生長(zhǎng)。引來繁花滿枝，瓜熟蒂落也有時(shí)?？康氖顷柟庥曷?，離不開信息分子?！边@說明植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控除激素的作用外，還需要_____________二者共同完成。9．（10分）植物激素是一類對(duì)植物生長(zhǎng)發(fā)育有顯著影響的微量有機(jī)物。下表所示為五大類植物激素的部分生理效應(yīng)，請(qǐng)分析回答下列問題：植物激素種子發(fā)芽頂端優(yōu)勢(shì)果實(shí)生長(zhǎng)器官脫落插條生根生長(zhǎng)素++-+赤霉素+++--細(xì)胞分裂素+-+-脫落酸-+乙烯-+注：“+”表示促進(jìn)；“-”表示抑制。（1）人們常說，一個(gè)爛蘋果會(huì)糟蹋一筐好蘋果，這種變化主要和植物激素____________有關(guān)。植物體內(nèi)該激素含量升高，會(huì)____________（“促進(jìn)”或“抑制”）生長(zhǎng)素的作用。（2）表中結(jié)果顯示，同一植物激素在植物不同生長(zhǎng)發(fā)育階段引起的生理效應(yīng)不同。五大類植物激素中，在果實(shí)生長(zhǎng)的調(diào)節(jié)中起協(xié)同作用的激素有______________________________，其中，細(xì)胞分裂素主要促進(jìn)細(xì)胞質(zhì)的分裂。表中結(jié)果說明植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是______________________________的結(jié)果。（3）若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采取的措施有：①____________________________________________________________；②____________________________________________________________。（4）膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的__________和__________不合適。10．（10分）下圖是某同學(xué)繪制的江南某濕地保護(hù)區(qū)的生態(tài)系統(tǒng)結(jié)構(gòu)模型，表格是該研究性小組對(duì)該濕地的能量流動(dòng)的調(diào)查結(jié)果〔單位為103kJ/（m2?y）〕，請(qǐng)分析回答：攝入量?jī)?chǔ)存量呼吸量A1500200700B28060160C20212D1601882（1）濕地生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括___________和___________。（2）植物的“綠色”和花香可以吸引昆蟲傳粉，體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是___________________________________。（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動(dòng)的是________（填圖中序號(hào)）。（4）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為___________。（5）人們不斷的除草、殺蟲，目的是為了______________________，從而使能量持續(xù)高效地流向?qū)θ祟愖钣幸娴牟糠?。?）生態(tài)學(xué)上有“中度干擾”假說，即一個(gè)生態(tài)系統(tǒng)受到中等程度干擾時(shí)，由于它具備____________能力，能夠維持結(jié)構(gòu)和功能相對(duì)穩(wěn)定，_____________調(diào)節(jié)是該能力的基礎(chǔ)。11．（15分）如圖表示生長(zhǎng)素對(duì)某種植物根、莖和芽生長(zhǎng)情況的影響曲線。看圖回答下列問題：（1）促進(jìn)莖生長(zhǎng)的最適宜濃度是_______，生長(zhǎng)素的這一濃度對(duì)根生長(zhǎng)的效應(yīng)是_______________________。（2）曲線AB段表示:____________________________________________________。（3）B點(diǎn)所對(duì)應(yīng)的生長(zhǎng)素濃度對(duì)莖的效應(yīng)是________________________________（4）從圖中可以看出，植物體根、莖和芽對(duì)生長(zhǎng)素濃度的敏感程度由高到低的順序________________________________。（5）圖二中A芽?jī)?yōu)先生長(zhǎng)，B芽生長(zhǎng)受到抑制的現(xiàn)象叫___________。要使B芽迅速發(fā)育成枝條，常用的有效方法是_____________。（6）由圖可知，生長(zhǎng)素對(duì)生長(zhǎng)的作用特點(diǎn)是________________________________________。

參考答案一、選擇題：（共6小題，每小題6分，共36分。每小題只有一個(gè)選項(xiàng)符合題目要求）1、C【解析】有氧呼吸的過程：（1）有氧呼吸的第一階段是葡萄糖酵解產(chǎn)生丙酮酸和[H]，同時(shí)合成少量ATP，發(fā)生在細(xì)胞質(zhì)基質(zhì)中；（2）有氧呼吸的第二階段是丙酮酸和水反應(yīng)形成二氧化碳和[H]，同時(shí)合成少量ATP，發(fā)生在線粒體基質(zhì)中；（3）有氧呼吸的第三階段是[H]與氧氣結(jié)合形成水，合成大量ATP，發(fā)生在線粒體內(nèi)膜上?！驹斀狻緼、只有有氧呼吸第三階段需要氧氣參與，A正確；B、為患者提供更多的營(yíng)養(yǎng)物質(zhì)，可以為增強(qiáng)免疫系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)與功能提供有機(jī)物和能量，B正確；C、康復(fù)者血漿中含有抗體，不含有細(xì)胞，C錯(cuò)誤；D、新冠肺炎病毒的遺傳物質(zhì)為RNA，為患者提供核苷類似物作為治療藥物—核苷類似物干擾病毒RNA合成，抑制其增殖，D正確。故選C。【點(diǎn)睛】本題考查內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)、免疫調(diào)節(jié)和體溫調(diào)節(jié)等相關(guān)知識(shí)，意在考查學(xué)生分析問題和解決問題的能力，難度不大。2、B【解析】生態(tài)系統(tǒng)組成成分包括非生物的物質(zhì)和能量、生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者。生態(tài)系統(tǒng)的功能是由生產(chǎn)者、消費(fèi)者和分解者三大類群來承擔(dān)的?！驹斀狻緼、太陽能屬于生態(tài)系統(tǒng)的成分中的非生物物質(zhì)和能量，A錯(cuò)誤；B、硝化細(xì)菌是化能自養(yǎng)生物，屬于生產(chǎn)者，B正確；C、病毒是專性寄生的生物，屬于消費(fèi)者，C錯(cuò)誤；D、蚯蚓分解腐爛變質(zhì)的物體，屬于分解者，D錯(cuò)誤。故選B。3、D【解析】1、非特異性免疫：（1）概念：是指長(zhǎng)期進(jìn)化形成，具有先天性，生來就有的天然防御功能。是免疫的基礎(chǔ)。（2）特點(diǎn)：具有先天性，生來就有；不具專一性，不具特殊針對(duì)性；出現(xiàn)快，作用范圍廣，強(qiáng)度較弱。（3）非特異性免疫的組成：第一道防線：皮膚、黏膜；第二道防線：體液殺菌物質(zhì)、吞噬細(xì)胞。2、特異性免疫：以非特異性免疫為基礎(chǔ)；出生后形成；具專一性，具特殊針對(duì)性；出現(xiàn)慢，針對(duì)性強(qiáng)，強(qiáng)度較強(qiáng)?！驹斀狻緼、扁桃體屬于免疫器官，參與第三道防線的構(gòu)成，A錯(cuò)誤；B、溶菌酶屬于非免疫細(xì)胞產(chǎn)生的免疫活性物質(zhì)，具有殺菌作用，B錯(cuò)誤；C、人體的第三道防線除了在抵抗外來病原體方面起作用外，還具有免疫監(jiān)視和免疫自穩(wěn)的功能，因此對(duì)腫瘤也有抑制作用，C錯(cuò)誤；D、疫苗相當(dāng)于抗原，在人體內(nèi)可刺激B細(xì)胞增殖分化為漿細(xì)胞和記憶細(xì)胞，當(dāng)再次有相同抗原刺激時(shí)，記憶細(xì)胞可迅速增殖分化形成漿細(xì)胞，產(chǎn)生大量抗體，因此接種新冠疫苗獲得相應(yīng)免疫力是因?yàn)轶w內(nèi)產(chǎn)生了記憶細(xì)胞和抗體，D正確。故選D。4、C【解析】1、甲狀腺激素能提高神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性，影響神經(jīng)系統(tǒng)的發(fā)育和功能，神經(jīng)系統(tǒng)的興奮性降低，會(huì)出現(xiàn)精神萎靡、反應(yīng)遲鈍、嗜睡等癥狀；甲狀腺激素能提高細(xì)胞代謝速率，使機(jī)體產(chǎn)生更多熱量。2、甲亢是由于機(jī)體內(nèi)甲狀腺激素合成釋放過多，造成機(jī)體代謝加快，神經(jīng)系統(tǒng)興奮性提高的一類疾病。3、甲狀腺激素的分級(jí)調(diào)節(jié)：如果外界條件寒冷，下丘腦會(huì)分泌促甲狀腺激素釋放激素，這種激素作用于垂體后，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，使甲狀腺分泌甲狀腺激素分泌增多。【詳解】A、甲狀腺激素的作用范圍比較廣泛，幾乎能與全身所有活細(xì)胞的相應(yīng)受體結(jié)合并發(fā)揮作用，A正確；B、人在寒冷環(huán)境中，甲狀腺激素的分泌會(huì)增加，甲狀腺激素分泌的分級(jí)調(diào)節(jié)是通過下丘腦－垂體－甲狀腺軸來進(jìn)行的，B正確；C、甲狀腺激素分泌異常增多導(dǎo)致的疾病為甲狀腺功能亢進(jìn)癥，俗稱甲亢，表現(xiàn)為食欲旺盛、情緒易激動(dòng)、基礎(chǔ)體溫較高、機(jī)體代謝加快，但體重會(huì)減輕，C錯(cuò)誤；D、由于碘是合成甲狀腺激素的原料，甲狀腺細(xì)胞需要的碘的量一定，故口服非放射性碘片后，人體就會(huì)減少對(duì)放射性碘的吸收，從而起到保護(hù)甲狀腺的作用，D正確。故選C。5、B【解析】?jī)?nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)（1）實(shí)質(zhì)：體內(nèi)化學(xué)成分和滲透壓、溫度、pH等理化特性呈現(xiàn)動(dòng)態(tài)平衡的過程；（2）定義：在神經(jīng)系統(tǒng)和體液的調(diào)節(jié)下，通過各個(gè)器官、系統(tǒng)的協(xié)調(diào)活動(dòng)，共同維持內(nèi)環(huán)境相對(duì)穩(wěn)定的狀態(tài)；（3）調(diào)節(jié)機(jī)制：神經(jīng)-體液-免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)；（4）層面：水、無機(jī)鹽、血糖、體溫等的平衡與調(diào)節(jié)；（5）意義：機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)的必要條件。【詳解】A、人體細(xì)胞外液滲透壓主要來源于蛋白質(zhì)和無機(jī)鹽，其中90%以上來自鈉離子和氯離子，A錯(cuò)誤；B、目前認(rèn)為，內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的主要調(diào)節(jié)機(jī)制是神經(jīng)一體液一免疫調(diào)節(jié)網(wǎng)絡(luò)，B正確；C、機(jī)體進(jìn)行正常生命活動(dòng)和細(xì)胞代謝的主要場(chǎng)所在細(xì)胞內(nèi)，C錯(cuò)誤；D、二氧化碳是細(xì)胞呼吸產(chǎn)生的廢物，當(dāng)細(xì)胞外液中二氧化碳濃度上升時(shí)，會(huì)刺激腦干中的呼吸中樞使呼吸運(yùn)動(dòng)加強(qiáng)、加快，從而使內(nèi)環(huán)境中二氧化碳濃度下降，可見，某些代謝廢物可參與內(nèi)環(huán)境穩(wěn)態(tài)的調(diào)節(jié)，D錯(cuò)誤。故選B。6、D【解析】A.抗體不能進(jìn)入細(xì)胞中，故A錯(cuò)誤；B.抗體的作用機(jī)理是與抗原結(jié)合，使之凝集成團(tuán)或降低對(duì)細(xì)胞的吸附能力，而溶菌酶的作用是將細(xì)菌分解，因此二者的原理不同，故B錯(cuò)誤；C.致癌因子包括物理致癌因子、化學(xué)致癌因子和病毒致癌因子，而Rous肉瘤病毒屬于病毒致癌因子，故C錯(cuò)誤；D.HIV主要攻擊人體的T細(xì)胞，故D正確。故選D?！径ㄎ弧棵庖哒{(diào)節(jié)。二、綜合題：本大題共4小題7、（1）①.由正電位變?yōu)樨?fù)電位（或由正電位變?yōu)樨?fù)電位再變?yōu)檎娢唬?神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜（或神經(jīng)遞質(zhì)只能由神經(jīng)元④的突觸小體釋放，作用于神經(jīng)元③的胞體）③.傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體（2）①.⑥和②②.用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌（或用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌；用電極刺激神經(jīng)元②的胞體，腺體分泌）【解析】興奮在神經(jīng)纖維上的傳導(dǎo)方式是電信號(hào)、局部電流或神經(jīng)沖動(dòng)的形式，在神經(jīng)元之間是通過突觸傳遞的，在突觸間傳遞時(shí)經(jīng)過了電信號(hào)→化學(xué)信號(hào)→電信號(hào)的轉(zhuǎn)變過程，需要的時(shí)間長(zhǎng)，故興奮在反射弧中的傳導(dǎo)速度由突觸的數(shù)目決定。神經(jīng)調(diào)節(jié)的基本方式是反射，反射的結(jié)構(gòu)基礎(chǔ)是反射弧，反射弧由感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)和效應(yīng)器五部分組成。兩個(gè)神經(jīng)元之間或神經(jīng)元和肌肉細(xì)胞之間形成的結(jié)構(gòu)，我們稱為突觸。突觸由突觸前膜，突觸間隙和突觸后膜形成。興奮在神經(jīng)元上以電信號(hào)的形式傳導(dǎo)，在突觸間轉(zhuǎn)化為化學(xué)信號(hào)。突觸前膜釋放神經(jīng)遞質(zhì)，與其對(duì)應(yīng)的突觸后膜上的特異性受體結(jié)合，使得下一個(gè)神經(jīng)元興奮或抑制?！拘?詳解】當(dāng)興奮傳到m點(diǎn)時(shí)，m點(diǎn)產(chǎn)生動(dòng)作電位，即膜外電位的變化過程是由正變負(fù)。神經(jīng)遞質(zhì)只能由突觸前膜釋放，作用于突觸后膜，即興奮在神經(jīng)元之間的傳遞是單向的，因此神經(jīng)元③興奮不能引起神經(jīng)元④出現(xiàn)電位變化。即③產(chǎn)生的興奮只能傳遞到②神經(jīng)元，而不能反向傳遞到④。效應(yīng)器由傳出神經(jīng)末梢及其所支配的腺體組成?！拘?詳解】小腸腸腔的酸度增加，可通過局部反射活動(dòng)引起腺體的分泌。若圖中腺體對(duì)小腸腸腔的酸度增加無法做出反應(yīng)，但來自腦干的興奮仍可使其分泌，說明腦干對(duì)腺體的分泌過程的調(diào)節(jié)是正常的，由圖可知，出現(xiàn)異常的突觸在神經(jīng)元⑥和②之間，由此會(huì)出現(xiàn)小腸腸腔的酸度增加，腺體無法做出反應(yīng)的現(xiàn)象，但是腺體與腦干之間的神經(jīng)傳遞正常，因此來自腦干的興奮仍可使其分泌。據(jù)此設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證上述結(jié)果，實(shí)驗(yàn)步驟為：用電極刺激神經(jīng)元⑥的軸突末梢，腺體不分泌；用電極刺激神經(jīng)元②的胞體，腺體分泌，說明⑥和②之間的突觸異常?！军c(diǎn)睛】熟知神經(jīng)元的結(jié)構(gòu)以及突觸的結(jié)構(gòu)是解答本題的關(guān)鍵，正確分析圖示的信息是解答本題的前提，掌握興奮在神經(jīng)纖維上以及在神經(jīng)元之間的傳遞過程是解答本題的另一關(guān)鍵。8、（1）①.根的長(zhǎng)度②.在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強(qiáng)；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進(jìn)作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根（2）為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性（3）（4）基因（表達(dá)調(diào)控）、環(huán)境（因素調(diào)節(jié)）【解析】1、生長(zhǎng)素相對(duì)集中地分布于分生組織中，通過極性運(yùn)輸從形態(tài)學(xué)上端運(yùn)輸?shù)叫螒B(tài)學(xué)下端，促進(jìn)伸長(zhǎng)區(qū)細(xì)胞的伸長(zhǎng)生長(zhǎng)，這種運(yùn)輸方式屬于主動(dòng)運(yùn)輸，在成熟組織中，生長(zhǎng)素可以進(jìn)行非極性運(yùn)輸。2、在進(jìn)行不同濃度生長(zhǎng)素類似物溶液處理扦插枝條的實(shí)驗(yàn)時(shí)，要設(shè)置含有適宜濃度的濃度梯度去處理扦插枝條，根據(jù)扦插枝條的生根情況找到生長(zhǎng)素類似物促進(jìn)扦插枝條生根的適宜濃度。該試驗(yàn)的自變量為2，4-D溶液濃度，其他變量都為無關(guān)變量，都應(yīng)保持相同；由圖可得，在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強(qiáng)；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進(jìn)作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根。【小問1詳解】該實(shí)驗(yàn)是探究不同濃度的生長(zhǎng)素類似物2，4-D對(duì)促進(jìn)月季扦插枝條生根的影響，自變量為2，4-D溶液濃度，還可以用根的長(zhǎng)度等作為實(shí)驗(yàn)觀察的指標(biāo)。通過實(shí)驗(yàn)結(jié)果可得，在10-8mol·L-1的濃度之前，隨著2，4-D溶液濃度增大，生根效果逐漸增強(qiáng)；在10-8~10-6mol·L-1的濃度范圍內(nèi)，隨著2，4-D溶液濃度增大，促進(jìn)作用逐漸減弱；2，4-D溶液濃度大于10-6mol·L-1之后，抑制生根?！拘?詳解】預(yù)實(shí)驗(yàn)為進(jìn)一步的實(shí)驗(yàn)摸索條件，也可以檢驗(yàn)實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)的科學(xué)性和可行性?！拘?詳解】若橫坐標(biāo)仍然為生長(zhǎng)素類似物2，4-D濃度，縱坐標(biāo)改為“促進(jìn)”或“抑制”的作用效果，則曲線圖為：【小問4詳解】“喚醒沉睡的種子”的激素是赤霉素，與“瓜熟蒂落”有關(guān)的激素是乙烯和脫落酸，而這些生命活動(dòng)還需要陽光雨露等環(huán)境因子的影響，這說明植物生長(zhǎng)發(fā)育的調(diào)控除激素的作用外，還需要基因（表達(dá)調(diào)控）、環(huán)境（因素調(diào)節(jié)）二者共同完成?！军c(diǎn)睛】本題結(jié)合圖表，考查探究植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑對(duì)扦插枝條生根的作用，要求考生明確實(shí)驗(yàn)的目的，掌握探究實(shí)驗(yàn)的原則，能根據(jù)表中數(shù)據(jù)完善實(shí)驗(yàn)步驟，并能分析實(shí)驗(yàn)結(jié)果提取有效信息和得出正確的結(jié)論。9、（1）①.乙烯②.抑制（2）①.生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素②.多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)（3）①.去掉頂芽②.施用一定濃度的細(xì)胞分裂素（4）①.時(shí)間②.劑量(濃度或多少)【解析】各種植物激素的作用：（1）赤霉素的作用是促進(jìn)細(xì)胞伸長(zhǎng)、引起植株增高，促進(jìn)種子萌發(fā)和果實(shí)成熟；（2）細(xì)胞分裂素促進(jìn)細(xì)胞分裂（分布在根尖）；（3）脫落酸抑制細(xì)胞分裂，促進(jìn)衰老脫落（分布在根冠和萎蔫的葉片）；（4）乙烯：促進(jìn)果實(shí)成熟；（5）生長(zhǎng)素最明顯的作用是促進(jìn)植物生長(zhǎng)，但對(duì)莖、芽、根生長(zhǎng)的促進(jìn)作用因濃度而異，即生長(zhǎng)素具有雙重性?！拘?詳解】乙烯能促進(jìn)果實(shí)成熟，一個(gè)爛蘋果會(huì)糟蹋一筐好蘋果，這種變化主要和植物激素乙烯有關(guān)，植物體內(nèi)乙烯含量升高，會(huì)抑制生長(zhǎng)素的作用。【小問2詳解】分析題圖可知，對(duì)于每一種激素而言，對(duì)于種子的萌發(fā)、頂端優(yōu)勢(shì)、果實(shí)生長(zhǎng)、器官脫落的作用效應(yīng)有所不同，即同一種激素在植物生長(zhǎng)發(fā)育的不同階段引起的生理效應(yīng)不相同，分析題圖可知，生長(zhǎng)素、赤霉素、細(xì)胞分裂素對(duì)果實(shí)的生長(zhǎng)都起促進(jìn)作用，在促進(jìn)果實(shí)生長(zhǎng)方面，三者是協(xié)同關(guān)系，可見植物的正常生長(zhǎng)發(fā)育過程是多種激素相互作用、共同調(diào)節(jié)的結(jié)果。【小問3詳解】頂端優(yōu)勢(shì)產(chǎn)生的原因是：頂芽產(chǎn)生生長(zhǎng)素向下運(yùn)輸，大量積累在側(cè)芽，使側(cè)芽生長(zhǎng)受抑制，而頂芽的生長(zhǎng)素濃度低，促進(jìn)生長(zhǎng)，產(chǎn)生頂端優(yōu)勢(shì)。從題圖中可以看出，細(xì)胞分裂素也能夠抑制頂端優(yōu)勢(shì)，故若解除植物的頂端優(yōu)勢(shì)可采取的措施有：①去除頂芽，②施用一定濃度的細(xì)胞分裂素?！拘?詳解】膨大劑是一種植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑，其作用主要是促進(jìn)細(xì)胞分裂，增加細(xì)胞的數(shù)量，膨大劑最可能是細(xì)胞分裂素類的植物生長(zhǎng)調(diào)節(jié)劑。在西瓜坐果初期適量使用膨大劑可提高產(chǎn)量，但有些瓜農(nóng)使用膨大劑后出現(xiàn)西瓜爆裂現(xiàn)象，可能的原因是施用膨大劑的時(shí)間和劑量不合適?！军c(diǎn)睛】本題考查各種植物激素的作用和相互關(guān)系，主要考查閱讀表格獲取信息，進(jìn)行分析、解決問題的能力，考查植物激素對(duì)植物生命活動(dòng)調(diào)節(jié)過程的理解能力。10、(1).生態(tài)系統(tǒng)的組成成分(2).營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)(3).種群的繁衍離不開信息傳遞（有助于種群繁衍）(4).①②③④⑦(5).14%(6).調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)中能量流動(dòng)關(guān)系(7).（一定的）自我調(diào)節(jié)(8).負(fù)反饋【解析】1、生態(tài)系統(tǒng)的信息的作用（1）對(duì)于個(gè)體：生命活動(dòng)的正常進(jìn)行，離不開信息的作用；（2）對(duì)于種群：生物種群的繁衍，離不開信息的傳遞；（3）對(duì)于生態(tài)系統(tǒng)：信息傳遞還能調(diào)節(jié)生物的種間關(guān)系，維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定。2、研究能量流動(dòng)的意義（1）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們將生物在時(shí)間、空間是進(jìn)行合理配置，增大流入某個(gè)生態(tài)系統(tǒng)的總能量。（2）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們科學(xué)的規(guī)劃和設(shè)計(jì)人工生態(tài)系統(tǒng)，提高能量的利用率。（3）研究生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)，可以幫助人們合理調(diào)整生態(tài)系統(tǒng)的能量流動(dòng)關(guān)系，使能量持續(xù)高效的流向?qū)θ祟愑幸娴牟糠帧?、生態(tài)系統(tǒng)能量傳遞效率的計(jì)算指的是相鄰兩個(gè)營(yíng)養(yǎng)級(jí)同化量的比值。4、生態(tài)系統(tǒng)具有穩(wěn)定性的原因：生態(tài)系統(tǒng)具有自我調(diào)節(jié)能力。生態(tài)系統(tǒng)的自我調(diào)節(jié)能力有一定的限度。生態(tài)系統(tǒng)自我調(diào)節(jié)能力的基礎(chǔ)：負(fù)反饋調(diào)節(jié)?！驹斀狻浚?）生態(tài)系統(tǒng)的結(jié)構(gòu)包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營(yíng)養(yǎng)結(jié)構(gòu)。（2）植物的“綠色”和花香可以吸引昆蟲為其傳粉，是植物和昆蟲間的信息傳遞，有利于植物的繁衍，所以體現(xiàn)了信息傳遞在生態(tài)系統(tǒng)中的作用是種群的繁衍離不開信息傳遞。（3）若上圖表示該濕地生態(tài)系統(tǒng)的碳循環(huán)示意圖，則圖中以CO2形式流動(dòng)的是①②③④⑦，分別表示光合作用吸收二氧化碳、植物呼吸作用釋放二氧化碳、初級(jí)消費(fèi)者呼吸作用釋放二氧化碳、次級(jí)消費(fèi)者呼吸作用釋放二氧化碳、分解者呼吸作用釋放二氧化碳。（4）第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)到第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的能量傳遞效率為：第三營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量（2+12）÷第二營(yíng)養(yǎng)級(jí)的同化量（18+82）×100%=14%。（5）人