承辦幼兒園投標(biāo)書

承接幼兒園投標(biāo)書承接幼兒園投標(biāo)書

個(gè)人簡(jiǎn)歷：

XX，女，XX歲，X族，系XXXXX人。

求學(xué)經(jīng)歷：

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工作經(jīng)歷：

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我XX年畢業(yè)于XXXX幼兒師范學(xué)校，工作期間又自修了大專幼兒教育專業(yè)，是一名從事幼教工作長(zhǎng)達(dá)XXX年的幼兒教師，始終工作在教學(xué)第一線。其間曾擔(dān)任班主任、教研組長(zhǎng)等職位并有六個(gè)月?lián)胃眻@長(zhǎng)的工作經(jīng)驗(yàn)，在工作期間，我曾多次榮獲縣級(jí)"模范教師""優(yōu)秀輔導(dǎo)員"和市級(jí)"多媒體教學(xué)能手"稱號(hào)。在數(shù)年的從教生涯中，本著一顆童心、愛(ài)心、信心，始終如一地看待每個(gè)孩子和家長(zhǎng)，受到了一致好評(píng)。獨(dú)立撰寫的論文曾多次發(fā)表于《XXXXXX》。本人性格活潑開(kāi)朗、熱情大方，含有高度的事業(yè)心、責(zé)任心和上進(jìn)心，本人含有較強(qiáng)的專業(yè)技能、理論水平、豐富的教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和教研理論。我想謀求一片更廣闊的發(fā)展空間，把自己無(wú)私的愛(ài)和忠誠(chéng)更多更加好地奉獻(xiàn)給我鎮(zhèn)的幼教事業(yè)。創(chuàng)設(shè)一種平臺(tái)，展示我的幼教風(fēng)采！

此后發(fā)展規(guī)劃：

為了使我園能以最快的速度發(fā)展起來(lái)，在最短時(shí)間內(nèi)走向正規(guī)化、體制化、當(dāng)代化，特制訂將來(lái)三年的發(fā)展規(guī)劃：

分步實(shí)施目的與計(jì)劃

第一階段：20XX年3月--20XX年3月

階段目的：全方面的實(shí)施和諧教育，完善生活課程建設(shè)，內(nèi)部環(huán)境布置，提高教師本身素質(zhì)，逐步完善幼兒園的管理體系，建立起我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。

方法與計(jì)劃：

一、改善園所環(huán)境，優(yōu)化設(shè)施，今春開(kāi)學(xué)，各班添置電視、DVD等教學(xué)硬件，更新課桌椅100套，購(gòu)置教玩具，添置生活用品，以滿足保教工作的需求。暑期如果允許的話，投資5萬(wàn)元建設(shè)新校舍，并安裝暖氣。開(kāi)設(shè)活動(dòng)室和圖書室，為幼兒提供更豐富的學(xué)習(xí)環(huán)境。做好校園綠化工作，使幼兒園整體布局更加合理，環(huán)境更加安全、美觀。

二、加強(qiáng)幼兒園常規(guī)管理，建立建全一整套規(guī)章制度和考核原則，建立分層管理網(wǎng)絡(luò)，在幼兒園內(nèi)構(gòu)建起一套常規(guī)管理體系，做到多個(gè)規(guī)章制度上墻的同時(shí)規(guī)定全體教師還要把規(guī)章制度切記在心，用它時(shí)刻的約束自己。并更加好的運(yùn)用到實(shí)際的工作中，并基本形成"敬業(yè)、勤奮、務(wù)實(shí)、創(chuàng)新"的園風(fēng)。

三、搞好教師的隊(duì)伍建設(shè)，要建立含有我們自己特色的協(xié)作型團(tuán)體。發(fā)揮每位教師的潛能，為我園的發(fā)展釋放能量。

四、搞好生活課程建設(shè)，生活課程是幼兒園基礎(chǔ)中的基礎(chǔ)，因此要放在首位。著重對(duì)照"一日活動(dòng)常規(guī)細(xì)則"，建立起一整套適合幼兒的一日活動(dòng)常規(guī)，培養(yǎng)幼兒良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活衛(wèi)生習(xí)慣，嚴(yán)格規(guī)范教師，強(qiáng)化教師職責(zé)，使幼兒園的各項(xiàng)工作規(guī)范化、制度化。

五、完善園內(nèi)內(nèi)部環(huán)境，如家園聯(lián)系、班級(jí)環(huán)境、墻刊設(shè)計(jì)等。設(shè)計(jì)好每月一次的"家長(zhǎng)園地"欄目，涉及教師承諾、家長(zhǎng)須知、育兒知識(shí)、多個(gè)計(jì)劃、安排等，做到家園教育互相配合。

六、走課程研究的第一階段，把主題活動(dòng)全方面引進(jìn)來(lái)，逐步形成自己的風(fēng)格特色。

七、組織教師進(jìn)行培訓(xùn)，用自己培訓(xùn)自己的辦法，用多個(gè)交流活動(dòng)、案例分析、教育隨筆等來(lái)提高教師教學(xué)水平。帶領(lǐng)教師深刻領(lǐng)略和諧教育實(shí)質(zhì)、掌握和諧教育內(nèi)涵，讓全體教師都盡快把和諧教育引入幼兒一日生活中，使幼兒學(xué)會(huì)獨(dú)立思考、自由學(xué)習(xí)、由被動(dòng)地接受知識(shí)變?yōu)橹鲃?dòng)的愉快的獲取知識(shí)。

八、堅(jiān)持保教結(jié)合，抓好膳食管理。()園內(nèi)清潔、班級(jí)衛(wèi)生、環(huán)境創(chuàng)設(shè)、餐眠護(hù)理、健康檢查、病幼照顧、放學(xué)候接等工作，做到分工明確人人有崗、人人有職、獎(jiǎng)優(yōu)罰劣，做到保中有教、教中有保。認(rèn)真做好防止、接種、體檢等衛(wèi)生工作，重視安全教育工作，堅(jiān)持《幼兒園日志》制度，認(rèn)真組織幼兒開(kāi)展各項(xiàng)活動(dòng)，做到安全，無(wú)事故發(fā)生。

第二階段：20XX年3月--20XX年3月

階段目的：在第一階段的基礎(chǔ)上本著可持續(xù)發(fā)展的原則，運(yùn)用發(fā)展的眼光，挖掘本身潛力，形成自己獨(dú)特的辦園特色，強(qiáng)化內(nèi)涵建設(shè)，在課程改革、創(chuàng)特色教育、樹(shù)本身品牌上下工夫，繼續(xù)努力，進(jìn)一步加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，改善辦園條件，加強(qiáng)科研力度，提高保教質(zhì)量和辦園檔次，努力創(chuàng)立高原則的當(dāng)代化幼兒園。

方法與計(jì)劃：

一、加強(qiáng)幼兒園的科學(xué)管理，園領(lǐng)導(dǎo)要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高本身素質(zhì)，更新觀念，樹(shù)立當(dāng)代化意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、育人意識(shí)。提高幼兒園的管理水平，修改完善各項(xiàng)制度，特別是教師和幼兒的評(píng)價(jià)制度，把各項(xiàng)監(jiān)督機(jī)制貫徹得更細(xì)更實(shí)，使幼兒園各項(xiàng)工作進(jìn)一步規(guī)范化、制度化。

二、加大投入，改善辦園條件，加強(qiáng)園內(nèi)環(huán)境的建設(shè)。完善多功效室和游戲室的設(shè)施，添置對(duì)應(yīng)的教學(xué)設(shè)備和教玩具，提高幼兒園當(dāng)代化程度。

三、提高保教質(zhì)量，進(jìn)行課程改革的全方面推動(dòng)，重視挖掘幼兒的多元智力潛能，進(jìn)行多項(xiàng)課題的實(shí)驗(yàn)與研究，健全、修改完善各項(xiàng)制度，抓好園風(fēng)建設(shè)和教師本身的提高。

1、課程研究全方面推動(dòng)，創(chuàng)幼兒園課程的研究特色。學(xué)期末召開(kāi)主題探究活動(dòng)的報(bào)告會(huì)、總結(jié)會(huì)。根據(jù)我園幼兒的特點(diǎn)按大、中、小制訂不同班次幼兒教育目的。從各個(gè)方面重視幼兒語(yǔ)言能力的培養(yǎng)，爭(zhēng)取把我園建設(shè)成全語(yǔ)言幼兒園。加強(qiáng)班級(jí)管理擴(kuò)展特色課程的實(shí)施，爭(zhēng)取做到班班有特色、人人有特長(zhǎng)。

2、重視挖掘幼兒的特長(zhǎng)，開(kāi)展英語(yǔ)、美術(shù)、鋼琴、舞蹈各愛(ài)好小組活動(dòng)，進(jìn)行雙語(yǔ)教學(xué)，開(kāi)辦、舞蹈、美術(shù)、英語(yǔ)特色班，增進(jìn)幼兒在德、智、體、美諸方面全方面發(fā)展。

四、加強(qiáng)家園合作，逐步轉(zhuǎn)變我們身邊家長(zhǎng)們對(duì)幼兒教育的認(rèn)識(shí)。變化以往單純識(shí)字、算題為教學(xué)目的的幼兒教育。

第三階段：20XX年3月--20XX年3月

階段目的：在第二階段的基礎(chǔ)上，奮發(fā)努力，開(kāi)拓創(chuàng)新，辦出幼兒園的特色，使其真正成為一流水平的當(dāng)代化農(nóng)村幼兒園。

方法與計(jì)劃：

一、加強(qiáng)目的管理、計(jì)劃管理，并形成系統(tǒng)的幼兒園管理體系。主動(dòng)適應(yīng)社會(huì)發(fā)展需要，形成獨(dú)有的辦園特色，營(yíng)造良好的社會(huì)名譽(yù)，樹(shù)立良好的社會(huì)形象。

1、開(kāi)辦幼兒園自己的園刊，并編寫論文集，重視宣傳，擴(kuò)大幼兒園的出名度。

2、依靠家長(zhǎng)、社會(huì)等各方面的力量，開(kāi)展"走出去、請(qǐng)進(jìn)來(lái)"的活動(dòng)，形成良好的社會(huì)名譽(yù)。適應(yīng)當(dāng)代教育多元化發(fā)展的需要，充足開(kāi)發(fā)優(yōu)質(zhì)資源并合理運(yùn)用，如家長(zhǎng)資源、外校資源等，為幼兒全方面發(fā)展提供更廣闊全方面的視野和空間。

二、與名園、名師結(jié)對(duì)，借助他們的力量提高辦園質(zhì)量。通過(guò)探索實(shí)踐，逐步建立含有本園優(yōu)勢(shì)和特點(diǎn)的可持續(xù)發(fā)展的以園為本的課程構(gòu)造。

三、進(jìn)行課程改革的第三階段，完一生活課程、特色課程及主題探究活動(dòng)的整合。培養(yǎng)更多的品德優(yōu)、習(xí)慣好、能合作、會(huì)交往、愛(ài)探索、會(huì)生活、會(huì)學(xué)習(xí)、健康自信、聰穎活潑、誠(chéng)實(shí)勇敢的好孩子。為孩子從小能受到高質(zhì)量、全方面的啟蒙教育發(fā)明一切條件。

四、運(yùn)用網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)把幼兒園檔案材料信息化，進(jìn)一步管理、加工、運(yùn)用。做好幼兒個(gè)人檔案，并設(shè)計(jì)成光盤，統(tǒng)計(jì)下幼兒三年成長(zhǎng)的軌跡。

五、開(kāi)展豐富多彩的園內(nèi)生活和社會(huì)活動(dòng)，創(chuàng)設(shè)一種寬松、愉快、充滿人文關(guān)心的環(huán)境，形成教師與教師、教師與幼兒、教師與家長(zhǎng)之間的合作伙伴關(guān)系。

六、本著不停創(chuàng)新的原則，合理規(guī)劃，科學(xué)設(shè)計(jì)，繼續(xù)完善、改造各項(xiàng)設(shè)備設(shè)施，創(chuàng)設(shè)一流的辦園條件，推動(dòng)幼兒園的發(fā)展。

七、加大力度培訓(xùn)師資：

1、加強(qiáng)專業(yè)理論的學(xué)習(xí)，文化水平的提高，運(yùn)用多個(gè)途徑協(xié)助教師樹(shù)立新型的當(dāng)代教育觀念，增強(qiáng)創(chuàng)新意識(shí)和科研意識(shí)。實(shí)現(xiàn)新時(shí)期教師角色的轉(zhuǎn)換，成為終身的學(xué)習(xí)者、生命的關(guān)心者、平等的交往者、寬容的教育者，并引領(lǐng)教師逐步從傳統(tǒng)的專家型向科研型、學(xué)者型發(fā)展。

2、帶教師出去參觀、學(xué)習(xí)、開(kāi)眼界，請(qǐng)專家、行家來(lái)園作現(xiàn)場(chǎng)指導(dǎo)、專項(xiàng)講座，提高教師的業(yè)務(wù)能力和理論水平。建立一支觀念新、文化層次高、動(dòng)手能力強(qiáng)、掌握當(dāng)代教學(xué)手段的高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。

3、在園內(nèi)分層次對(duì)青年教師進(jìn)行培養(yǎng)，激勵(lì)教師勤于總結(jié)、思考，爭(zhēng)取在《**課改》上發(fā)表有實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的好文章。提供機(jī)會(huì)發(fā)明條件協(xié)助教師掌握當(dāng)代教學(xué)技術(shù)，能運(yùn)用多媒體輔助教學(xué)，學(xué)會(huì)課件制作并在園內(nèi)開(kāi)展評(píng)比活動(dòng)。

4、以教科研為龍頭，增進(jìn)幼兒整體素質(zhì)的提高。在抓好日常教研的同時(shí)，抓好課題研究工作，重點(diǎn)抓好幼兒語(yǔ)言功效的發(fā)展、創(chuàng)新能力的培養(yǎng)這二個(gè)課題研究。通過(guò)課題實(shí)驗(yàn)激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)愛(ài)好，求知欲望，增進(jìn)幼兒多個(gè)能力得到發(fā)展，并使每個(gè)幼兒在原有的水平上有所提高。

5、切實(shí)做好師資培訓(xùn)工作，提高教師的專業(yè)化水平及文化素養(yǎng)。加強(qiáng)園本課程培訓(xùn)，繼續(xù)搞好幼兒園健康特色教育，使教師不僅含有運(yùn)用課程的能力，更含有選擇課程和生成課程的能力，使園本課程更系統(tǒng)化。

6、建立以激勵(lì)機(jī)制為核心的層級(jí)管理框架，逐步實(shí)現(xiàn)管理手段的當(dāng)代化：

A、樹(shù)立良好園風(fēng)，創(chuàng)既和諧又競(jìng)爭(zhēng)的團(tuán)體氛圍。

B、建立激勵(lì)加約束（以激勵(lì)為主）的層級(jí)管理框架，采用目的管理指標(biāo)考核的辦法，確保各項(xiàng)目的具體貫徹到人。同時(shí)也給每個(gè)職工施展個(gè)人才干的舞臺(tái)，使他們獲得事業(yè)的成就感。

C、適應(yīng)新?tīng)顩r，逐步完善多個(gè)規(guī)章制度和崗位責(zé)任制并重點(diǎn)抓好貫徹，強(qiáng)化計(jì)劃----實(shí)施---檢查---總結(jié)各環(huán)節(jié)。

D、與每位教師簽定目的任務(wù)書和安全責(zé)任書，年終將對(duì)照任務(wù)書進(jìn)行考核，真正做到獎(jiǎng)罰有根據(jù)，獎(jiǎng)懲分明。發(fā)揮民主管理的功效，對(duì)有突出奉獻(xiàn)的教師加大獎(jiǎng)勵(lì)力度。

八、優(yōu)美寬敞的園舍以及先進(jìn)的設(shè)施設(shè)備是幼兒園發(fā)展的物質(zhì)確保，也是謀求發(fā)展空間的一種必備條件。我要將收費(fèi)的30％用于工資，50％用于幼兒園的擴(kuò)建，和設(shè)施的添補(bǔ)。努力改善辦園條件：增加活動(dòng)室、更新午睡室地板、幼兒用床，添置電腦、大小型玩具、復(fù)印機(jī)、數(shù)碼相機(jī)等當(dāng)代化教育、教學(xué)設(shè)備。同時(shí)進(jìn)一步調(diào)節(jié)幼兒園的整體布局，充足運(yùn)用空間，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)、游戲環(huán)境。

九、建立合理的收費(fèi)制度，如我園將要被同意的話，將要嚴(yán)格執(zhí)行物價(jià)局的收費(fèi)原則。

以上目的計(jì)劃是根據(jù)現(xiàn)在實(shí)際狀況而定，隨著社會(huì)的進(jìn)步和市場(chǎng)發(fā)展的需求，還要予以修訂、補(bǔ)充完善，以求達(dá)成計(jì)劃和時(shí)代規(guī)定的統(tǒng)一。

承接幼兒園投標(biāo)書

如果我能競(jìng)標(biāo)成功，我一定會(huì)以最大的熱情投入到工作中去，用"十心"哺育幼兒、服務(wù)家長(zhǎng)、回報(bào)社會(huì)：

一、看待事業(yè)--忠心

二、看待幼兒--愛(ài)心

三、工作責(zé)任--用心

四、教育幼兒--精心

五、服務(wù)幼兒--全心

六、個(gè)別教育--耐心

七、教研科研--恒心

八、家長(zhǎng)工作--盡心

九、服務(wù)教學(xué)--熱心

十、服務(wù)同志--衷心

各位領(lǐng)導(dǎo)、各位家長(zhǎng)、各位老師以及各位同仁：

我是喝XXXX的水，吃XXXX的糧長(zhǎng)大的，是XXXX人民哺育了我，使我有了上學(xué)的機(jī)會(huì)，我將要用學(xué)到的本領(lǐng)，用誠(chéng)信和愛(ài)心來(lái)回報(bào)家鄉(xiāng)父老。我要?jiǎng)?chuàng)一流的辦園條件和辦園水平，使我們山區(qū)的孩子能和都市的孩子享有到平等的教育，辦群眾滿意的幼兒園，請(qǐng)相信我會(huì)努力工作的。

辦園宗旨：

讓幼兒含有強(qiáng)健的體魄，健全的人格，主動(dòng)主動(dòng)的學(xué)習(xí)愛(ài)好和發(fā)明意識(shí)，為其終身發(fā)展奠定良好的素質(zhì)基礎(chǔ)。

堅(jiān)持園本科研為主，深化教育改革，充足發(fā)揮全體教師的主動(dòng)主動(dòng)性和發(fā)明性，不停增強(qiáng)目的意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、科研意識(shí)和改革意識(shí)，扎扎實(shí)實(shí)地進(jìn)行課題研究，以"藝術(shù)教育"為載體，突顯園本特色。初步形成以培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為核心的教育管理體系，成為社會(huì)名譽(yù)良好的幼兒園。

健康活潑又大方，團(tuán)結(jié)合作善交往，愛(ài)好廣泛樂(lè)體現(xiàn)，自主發(fā)展會(huì)探究，含有感恩的心和較強(qiáng)責(zé)任感。弘揚(yáng)民族文化，從情感、認(rèn)知、體現(xiàn)三大領(lǐng)域入手，讓孩子充足運(yùn)用感官發(fā)展其多個(gè)能力，培養(yǎng)孩子對(duì)民族傳統(tǒng)文化的愛(ài)好，拓寬知識(shí)和視野，接受民族文化的熏陶。培養(yǎng)孩子初步的觀察力、想象力、發(fā)明力，陶冶情操，提高民族文化的審美能力。培養(yǎng)主動(dòng)健康的情感和作為中國(guó)人的自豪感，使民主傳統(tǒng)文化得以繼承、發(fā)揚(yáng)和創(chuàng)新。

走科學(xué)化管理之路，強(qiáng)化分層管理，形成團(tuán)結(jié)協(xié)作的管理網(wǎng)絡(luò)，進(jìn)步完善各項(xiàng)規(guī)章制度。提高保教質(zhì)量，增進(jìn)幼兒健康愉快成長(zhǎng)。以科研為先導(dǎo)，確立"幼兒主動(dòng)探索、發(fā)明性學(xué)習(xí)"為內(nèi)容的研究課題，構(gòu)建完整的課程體系，讓教師人人有課題、人人參加課題研究，形成教研網(wǎng)絡(luò)，引領(lǐng)教師專業(yè)成長(zhǎng)。主動(dòng)建設(shè)含有當(dāng)代教育觀念、當(dāng)代教育技術(shù)的師資隊(duì)伍。充足實(shí)現(xiàn)：為了一切孩子，為了孩子