河南省各地2023-2024學年生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題含解析

河南省各地2023-2024學年生物高二上期末統(tǒng)考模擬試題注意事項：1．答題前，考生先將自己的姓名、準考證號填寫清楚，將條形碼準確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1．下圖1是神經元之間形成的一種環(huán)狀連接方式，在圖示位置給予一定強度的刺激后，測得C點膜內外電位變化如圖2所示，圖3代表兩個神經元的局部放大。下列敘述錯誤的是（）A.若圖1中各突觸生理性質一致，則興奮經該結構傳導后持續(xù)時間將延遲B.若將離體神經纖維放于較高濃度海水中重復實驗，圖2中B點值將會變大C.在圖3中，當神經元上Y點受到刺激時，將使下一個神經元興奮或抑制D.只要有完整的反射弧人體就能完成反射活動2．有關種群的敘述，錯誤的是（）A.種群是生物進化的基本單位B.種群是一定區(qū)域內同種生物全部個體的集合C.K值是指種群數(shù)量的最大值D.通過年齡組成可預測種群密度的變化趨勢3．下列有關種群的敘述，正確的是（）A.年齡結構只通過影響種群出生率來影響種群密度B.抽樣檢測法可用于調查酵母菌的種群密度C.可以利用性外激素誘殺雄蟲改變種群的年齡結構以減少種群數(shù)量D.種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，能夠預測種群的數(shù)量變化4．2019年世界艾滋病日的宣傳主題是“社區(qū)動員同防艾，健康中國我行動”。意在強調個人健康責任意識，為遏制艾滋病流行和健康中國建設做出貢獻。艾滋病是由人類免疫缺陷病毒（HIV）引起的免疫性疾病。下列與艾滋病有關的敘述，錯誤的是（）A.人類免疫缺陷病毒（HIV）有高度變異性B.HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感C.HIV破壞免疫系統(tǒng)，使機體無體液免疫，不能通過檢測抗體來診斷HIV感染D.共用注射器吸毒和性濫交是傳播艾滋病的主要危險行為，因此要拒絕毒品、潔身自愛5．下圖為人體甲狀腺激素分泌調節(jié)示意圖，其中①②③表示相關的激素，Ⅰ、Ⅱ表示相關生理過程。下列說法不正確的是（）A.①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素B.激素②通過血液循環(huán)定向運輸?shù)郊谞钕貱.寒冷環(huán)境下激素③的分泌量增加，提高細胞代謝速率D.Ⅰ、Ⅱ過程對維持激素③含量的相對穩(wěn)定有重要意義6．研究發(fā)現(xiàn)“死亡基因A和G”在很大程度上影響著人體的生物節(jié)律，AA型的人比GG型的人每天平均早醒約一小時，AG型則剛好介于前兩者之間。另外，“死亡基因”一旦出現(xiàn)異常，細胞就不再自然死亡。下列關于死亡基因的敘述，錯誤的是（）A.“死亡基因”的表達會導致細胞的壞死B.“死亡基因”異常會增加癌變的風險C.A和G基因互稱等位基因，通過基因突變產生D.A和G基因之間的差異不能通過顯微鏡觀察發(fā)現(xiàn)7．神經調節(jié)和體液調節(jié)對于機體穩(wěn)態(tài)的維持具有重要作用。下列相關表述正確的是（）A.寒冷環(huán)境中，人體產熱大于散熱，使體溫得以穩(wěn)定B.神經調節(jié)和體液調節(jié)是兩個獨立的調節(jié)系統(tǒng)C.劇烈運動時，機體通過大量排汗和大量飲水維持機體水平衡，這是神經、體液調節(jié)的結果D.人體體液調節(jié)的體液因子主要是激素，還有組織胺、某些氣體分子及一些代謝產物8．（10分）下列有關生態(tài)系統(tǒng)的敘述，錯誤的是（）A.生態(tài)系統(tǒng)的營養(yǎng)結構包括生產者、消費者、分解者及非生物的物質和能量B.食物鏈和食物網是物質循環(huán)和能量流動的渠道C.食物網越復雜，生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力就越強D.任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自系統(tǒng)外的能量補充二、非選擇題9．（10分）某生物興趣小組為研究某植物生長發(fā)育過程中植物激素間的共同作用，進行了相關實驗．如圖為去掉其頂芽前后，側芽部位生長素和細胞分裂素的濃度變化及側芽長度變化坐標曲線圖，據(jù)圖分析：(1)激素甲是_______．激素乙的生理作用是_______。(2)據(jù)圖分析可推知：高濃度的生長素對側芽萌動起的作用是____（“促進”或“抑制”），高濃度的細胞分裂素對側芽萌動起的作用是____（“促進”或“抑制”）。(3)為研究根向地生長與生長素和乙烯的關系，該興趣小組又做了這樣的實驗：將該植物的根尖放在含不同濃度生長素的培養(yǎng)液中，并加入少量蔗糖做能源。發(fā)現(xiàn)在這些培養(yǎng)液中出現(xiàn)了乙烯，且生長素濃度較高，乙烯的濃度也越高，根尖生長所受的抑制也越強。①該實驗的因變量有______和______。②為使實驗嚴謹，還需要另設對照組，對照組的處理是_____________________。③據(jù)此實驗結果可推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側生長素濃度高，誘導產生________，從而_____________。10．（14分）請據(jù)圖回答幾個有關生態(tài)系統(tǒng)的問題：(1)圖1是生態(tài)系統(tǒng)碳循環(huán)示意圖，圖中________(填字母)是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分。(2)圖2的食物鏈中，②/①的比值代表________(生物之間)的能量傳遞效率，③和④分別屬于________和________(生物)的同化量的一部分。(3)圖2的食物鏈中，草為兔提供了可以采食的信息，狼能夠依據(jù)兔留下的氣味去獵捕，兔同樣也可以依據(jù)狼的氣味或行為特征去躲避獵捕，這說明了信息的作用是______________________________。正常情況下，草、兔、狼的數(shù)量會在一定范圍內波動，這是通過____________調節(jié)機制來實現(xiàn)的。11．（14分）根據(jù)下圖所示實驗過程回答：（1）甲圖中，供應塊是含生長素的瓊脂塊，接受塊是不含生長素的瓊脂塊。實驗結果，胚芽鞘C發(fā)生的現(xiàn)象___________。這一現(xiàn)象說明_____________________________。（2）乙圖中胚芽鞘D不能發(fā)生C的現(xiàn)象，這說明______________________________。（3）上述實驗說明，生長素在植物體內的運輸方向______________________。運輸方式是___________。12．江蘇鎮(zhèn)江香醋歷史悠久、獨具風味，其生產工藝流程如下圖。請據(jù)圖回答問題：（1）在酒精發(fā)酵階段，需添加酵母菌。在此操作過程中，發(fā)酵液的pH會_____（填上升、不變或下降）。（2）在醋酸發(fā)酵階段，醋酸菌在_________和_________都充足時，可將糖分解成醋酸，也可直接將乙醇最終轉化為醋酸，其化學反應式是______________________。圖示發(fā)酵過程用到的兩種菌種在結構上的本質區(qū)別是___________。（3）在上述發(fā)酵過程中，相關菌種各時期種群數(shù)量是判斷發(fā)酵程度的一項重要指標，常用血球計數(shù)板進行計數(shù)，血球計數(shù)室深度為0．1mm。下圖示酵母菌培養(yǎng)液某時期稀釋100倍后的鏡檢結果，如果中方格內（圖2）的酵母菌數(shù)剛好是五點取樣平均數(shù)，則1mL該培養(yǎng)液中酵母菌的數(shù)量約為___________。

參考答案一、選擇題(本大題共7小題,每小題6分,共42分。)1、D【解析】題圖分析，圖1中在圖示的位置給予適宜的刺激，由于興奮在突觸間的傳遞是從軸突傳到樹突或胞體，因此圖中C會持續(xù)興奮；圖2中B點表示動作電位；圖3為突觸結構模式圖，刺激圖中Y點，興奮能傳遞到下一個神經元。【詳解】A、結合分析可知，若圖1中各突觸生理性質一致，C點會持續(xù)興奮，即表現(xiàn)為興奮經該結構傳導后持續(xù)時間將延遲，A正確；B、若將離體神經纖維放于較高濃度海水中重復實驗，意味著神經纖維膜外的鈉離子濃度增大，則會導致動作電位的值變大，即圖2中B點的值將會變大，B正確；C、在圖3中，當神經元上Y點受到刺激時，興奮可經過突觸傳遞到下一個神經元，從而導致下一個神經元興奮或抑制，C正確；D、反射發(fā)生的條件有兩個，一是經歷完整的反射弧，二是有適宜的刺激，D錯誤。故選D。2、C【解析】種群的數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡組成和性別比例。種群密度是種群最基本的數(shù)量特征?！驹斀狻緼、種群是生物進化的基本單位，A正確；B、生活在一定區(qū)域內的同種生物的全部個體叫作種群，B正確；C、K值又稱環(huán)境容納量，是指在環(huán)境條件不受破壞的情況下，一定空間中所能維持的種群最大數(shù)量，其不是一個固定值，C錯誤；D、年齡組成在一定程度上能預測種群數(shù)量變化趨勢。年齡組成是通過影響出生率和死亡率間接影響種群密度的，D正確。故選C。3、B【解析】種群數(shù)量特征包括種群密度、出生率和死亡率、遷入率和遷出率、年齡結構和性別比例。出生率和死亡率都會影響種群數(shù)量的變化，但年齡組成是通過影響出生率和死亡率影響數(shù)量變化的，性別比例通過影響出生率影響數(shù)量變化的。【詳解】A、年齡結構可以通過影響種群出生率和死亡率來影響種群密度，A錯誤；B、抽樣檢測法可用于調查培養(yǎng)液中某些單細胞生物的種群密度，如探究酵母菌數(shù)量的動態(tài)變化的實驗中就是用該方法進行了酵母菌種群數(shù)量的調查，B正確；C、利用性外激素誘殺雄蟲減少種群數(shù)量屬于生物防治，誘殺雄蟲可改變種群的性別比例，降低種群的出生率，C錯誤；D、種群密度是種群最基本的數(shù)量特征，但不能預測種群數(shù)量變化趨勢，年齡結構可以預測種群數(shù)量變化趨勢，D錯誤；故選B。4、C【解析】關于“艾滋病”，考生可以從以下幾方面把握：（1）艾滋病的中文名稱是獲得性免疫缺陷綜合征（AlDS），其病原體是人類免疫缺陷病毒（HIV）。（2）艾滋病的致病原理：HIV病毒進入人體后，與人體的T淋巴細胞結合，破壞T淋巴細胞，使免疫調節(jié)受到抑制，使人的免疫系統(tǒng)癱瘓，最后使人無法抵抗其他細菌、病毒的入侵，讓人死亡。（3）艾滋病的傳播途徑包括：血液傳播、性傳播、母嬰傳播?！驹斀狻緼、艾滋病病毒是RNA病毒，遺傳物質是RNA，有高度變異性，A正確；B、HIV破壞免疫系統(tǒng)，防衛(wèi)功能減弱，HIV感染人群比健康人群更易患甲型H1N1流感，B正確；C、艾滋病病毒主要攻擊T淋巴細胞，可以保留部分體液免疫，C錯誤；D、艾滋病主要通過性接觸、血液和母嬰三種途徑傳播，D正確。故選C。5、B【解析】分析圖解：下丘腦分泌的促甲狀腺激素釋放激素作用于垂體，使垂體分泌促甲狀腺激素，促甲狀腺激素作用于甲狀腺，促進甲狀腺分泌甲狀腺激素；則甲為下丘腦，乙為垂體，①為促甲狀腺激素釋放激素，②為促甲狀腺激素，③為甲狀腺激素。Ⅰ、Ⅱ表示甲狀腺激素增加到一定程度時，對下丘腦和垂體分泌相關激素產生抑制作用，進而使甲狀腺激素分泌減少，維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定。【詳解】A、根據(jù)分析，①是促甲狀腺激素釋放激素，②是促甲狀腺激素，A正確；B、激素②促甲狀腺激素通過血液循環(huán)會運輸?shù)饺砀魈?，不能定向運輸?shù)郊谞钕伲に丌谥蛔饔糜诩谞钕?，B錯誤；C、寒冷環(huán)境下激素③甲狀腺激素的分泌量增加，提高細胞代謝速率，增加產熱，C正確；D、Ⅰ、Ⅱ表示甲狀腺激素增加到一定程度時，對下丘腦和垂體分泌相關激素產生抑制作用，進而使甲狀腺激素分泌減少，維持甲狀腺激素含量的相對穩(wěn)定，D正確。故選B。6、A【解析】1、細胞凋亡由基因所決定的細胞自動結束生命的過程。又稱細胞編程性死亡，屬正常死亡。2、細胞壞死：不利因素引起的非正常死亡。3、基因突變，會產生其等位基因?！驹斀狻緼、“死亡基因”的表達會導致細胞的自然死亡，即細胞凋亡，A錯誤；B、一旦“死亡基因”出現(xiàn)異常，細胞就不再自然死亡，會增加癌變的風險，B正確；C、根據(jù)題意可知，人群有AA型、GG型、AG型三種基因型，故A和G基因互稱等位基因，通過基因突變產生，C正確；D、A和G之間的差異是堿基的排列順序不同，不能通過顯微鏡觀察，D正確。故選A。7、D【解析】1.神經調節(jié)作用途徑是反射弧，反應速度迅速，作用范圍準確、比較局限，作用時間短暫；體液調節(jié)作用途徑是體液運輸，反應速度較緩慢，作用范圍較廣泛，作用時間比較長。神經調節(jié)與體液調節(jié)之間的關系可以概括為以下兩個方面：一方面，體內大多數(shù)內分泌腺活動都受中樞神經系統(tǒng)的控制；另一方面，內分泌腺所分泌的激素也可以影響神經系統(tǒng)的發(fā)育和功能。

體溫的相對恒定是機體產熱和散熱動態(tài)平衡的結果，即產的熱多，散的熱多，產的熱少，散的熱少，外環(huán)境溫度低時，機體產熱多，散熱也多?！驹斀狻緼、在寒冷的環(huán)境中，通過調節(jié)使機體產熱等于散熱，維持體溫得以穩(wěn)定，A錯誤；B、動物體的各項生命活動常常受到神經和體液的調節(jié)。正是由于這兩種調節(jié)方式的協(xié)調，各器官、系統(tǒng)的活動才能協(xié)調一致，內環(huán)境的穩(wěn)態(tài)才能得以維持，細胞的各項生命活動才能正常進行，即神經調節(jié)和體液調節(jié)是共同調節(jié)、相輔相承的，B錯誤；C、劇烈運動時，機體大量排汗和大量飲水是神經調節(jié)的結果，但是機體水平衡的調節(jié)涉及神經和體液共同調節(jié)，C錯誤；D、人體體液調節(jié)的體液因子主要是激素，激素調節(jié)體液調節(jié)的重要內容，人體體液調節(jié)的體液因子還包括組織胺、某些氣體分子（如二氧化碳）及一些代謝產物也能對機體做出調節(jié)，D正確。故選D。8、A【解析】生態(tài)系統(tǒng)由無機環(huán)境和生物群落組成，其結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構；組成成分主要包括非生物的物質和能量，生產者、消費者和分解者；營養(yǎng)結構包括食物鏈和食物網．生態(tài)系統(tǒng)的功能主要有物質循環(huán)、能量流動和信息傳遞?！驹斀狻緼、生態(tài)系統(tǒng)的結構包括生態(tài)系統(tǒng)的組成成分和營養(yǎng)結構，其中生態(tài)系統(tǒng)的組成成分包括生產者、消費者、分解者、非生物的物質和能量，營養(yǎng)結構是指食物鏈和食物網，A錯誤；B、生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈和食物網是物質循環(huán)和能量流動的渠道，按照這個渠道生態(tài)系統(tǒng)保證各種功能的正常進行，B正確；C、一般來說，一個生態(tài)系統(tǒng)的食物鏈越多，食物網越復雜，這個生態(tài)系統(tǒng)抵抗外界干擾的能力與保持自身穩(wěn)定的能力越強，C正確；D、任何生態(tài)系統(tǒng)都需要不斷地得到來自于系統(tǒng)外的能量補充，即光能的補充，D正確。故選A。二、非選擇題9、①.生長素②.促進細胞分裂③.抑制④.促進⑤.乙烯濃度⑥.根的生長情況⑦.除了無生長素，其余和實驗組相同（取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中）⑧.乙烯增多⑨.抑制根的近地側生長【解析】據(jù)圖分析：去掉頂芽前，側芽部位激素甲濃度高，激素乙濃度較低，側芽生長受抑制；去頂芽后側芽部位激素甲濃度下降，激素乙上升，側芽長度增加，說明甲激素是生長素，乙激素是細胞分裂素?！驹斀狻浚?）由于頂芽產生的生長素向側芽運輸，導致側芽生長素濃度高，所以去掉其頂芽后，激素濃度降低的是生長素，故激素甲表示生長素，激素乙是細胞分裂素，生理作用是促進細胞分裂。（2）據(jù)圖可知，去除頂芽后，激素甲含量下降，激素乙含量上升，側芽萌動，逐漸長長，可知高濃度的激素甲（生長素）對側芽萌動起抑制作用，高濃度的激素乙（細胞分裂素）對側芽萌動起促進作用。（3）①該實驗的自變量是不同濃度的生長素，因變量是乙烯濃度和根的生長情況。②該實驗的對照組應設置為除了無生長素，其余和實驗組相同，故對照組的處理是：取等量的根尖放在含有等量的蔗糖但不含生長素的培養(yǎng)液中。③由該實驗結果可知，高濃度的生長素誘導產生了乙烯。據(jù)此推知水平放置的植物根向重力生長的原因可能是：近地側生長素濃度高，誘導產生乙烯增多，從而抑制根的近地側生長?！军c睛】1、植物產生頂端優(yōu)勢的原因是：頂芽產生的生長素逐漸向下運輸，枝條上部的側芽附近生長素濃度較高。由于側芽對生長素比較敏感，因此側芽的發(fā)育受到抑制，從而產生頂端優(yōu)勢。根據(jù)頂端優(yōu)勢的原理，去掉頂芽，側芽生長素濃度會大大降低，側芽開始生長，高濃度的生長素對側芽萌動起了抑制作用。細胞分裂素主要促進細胞分裂對側芽萌動起促進作用。2、自變量是指人為改變的量，因變量是指隨自變量改變而改變的量。實驗設計要遵循單因子變量原則和對照原則。10、(1).A(2).兔→狼(3).草(4).兔(5).調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定(6).負反饋【解析】（1）分析題中碳循環(huán)示意圖的箭頭方向，生產者、消費者、分解者均向無機環(huán)境中釋放二氧化碳，生產者利用光能或化能合成從無機環(huán)境中吸收二氧化碳合成有機物，所以生產者是生態(tài)系統(tǒng)的基石，是生態(tài)系統(tǒng)的主要成分，故A為生產者。（2）①是指生產者草流向第二營養(yǎng)級兔的能量或兔子從生產者同化的總能量，②是指由兔子流向狼能量或在該食物鏈中狼從兔子中同化的總能量，故②/①代表連續(xù)兩個營養(yǎng)級兔→狼之間的能量傳遞效率；③是兔子排出糞便中的能量，糞便的主要成份是兔子獲取食物草經消化吸收后殘余部分，故該部分能量是草同化量的一部分；④是遺體殘骸等成份中的能量，此處的遺體殘骸是由兔子形成的，故該能量是免子同化總能量中一部分。（3）生態(tài)系統(tǒng)中的信息傳遞能夠調節(jié)生物的種間關系，以維持生態(tài)系統(tǒng)的穩(wěn)定；草兔狼之間的數(shù)量的波動，屬于（負）反饋調節(jié)機制。11、①.向左彎曲生長②.生長素能由胚芽鞘的上部運輸?shù)较虏?促進生長③.生長素不能由胚芽鞘的下部運輸?shù)缴喜竣?從形態(tài)學上端到下端⑤.主動運輸【解析】根據(jù)題意和圖示分析可知：甲組實驗中，含生長素的供應塊位于形態(tài)學上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學下端；乙組實驗中，含生長素的供應塊位于形態(tài)學下端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學上端。若生長素只能從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，則胚芽鞘C向左彎曲生長，胚芽鞘D不生長不彎曲；若生長素只能從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端，則胚芽鞘DC向左彎曲生長，胚芽鞘C不生長不彎曲；若生長素既可以從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，也可以從形態(tài)學下端運輸?shù)叫螒B(tài)學上端，則胚芽鞘C和D均向左彎曲生長．【詳解】（1）甲圖中，含生長素的供應塊位于形態(tài)學上端，不含生長素的接受塊位于形態(tài)學下端，生長素可以從形態(tài)學上端運輸?shù)叫螒B(tài)學下端，即供應塊的生長素能運輸?shù)浇邮軌K并能促進細胞的生長，因此胚芽鞘C向左彎曲生長.（2）乙圖中，含生長素的供應塊位于形態(tài)學下端，不含生長