河北省保定曲陽縣聯考2024屆化學九上期中經典試題含解析

河北省保定曲陽縣聯考2024屆化學九上期中經典試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號填寫在答題卡上。2．回答選擇題時，選出每小題答案后，用鉛筆把答題卡上對應題目的答案標號涂黑，如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其它答案標號?；卮鸱沁x擇題時，將答案寫在答題卡上，寫在本試卷上無效。3．考試結束后，將本試卷和答題卡一并交回。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列有關海水曬鹽的說法，錯誤的是A．海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體B．鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)C．結晶池中析出鹽后的母液沒有用途，為防止污染須排入大海D．鹽場得到的粗鹽是混合物2．下列物質的用途錯誤的是（）A．A B．B C．C D．D3．下列符號中表示2個氫分子的是（）A．H2OB．2H2O2C．2H2D．2H2O4．我國紀念2016年“世界水日”和“中國水周”活動的宣傳主題為“落實五大發(fā)展理念，推進最嚴格水資源管理”．下列說法錯誤的是（）A．合理施用農藥、化肥，以減少水體污染B．可通過過濾的方法除去受污染水中的有毒可溶性苯C．加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持經處理后達標排放D．推廣使用無磷洗衣粉，有利于保護水資源5．往硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入氫氧化鈉溶液直至過量，根據實驗實施繪制如圖所示曲線，下列說法正確的是（）A．a至b段有藍色沉淀生成B．d點溶質種類為三種C．c至d段，溶液pH不斷減少D．c點所含的溶質種類最少6．如圖為大自然中的氧循環(huán)示意圖，下列說法錯誤的是（）A．氧循環(huán)過程中發(fā)生的是化學變化B．物質燃燒說明氧氣能支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．食物腐爛發(fā)生的是緩慢氧化反應D．.氧氣能供給動植物呼吸，是一種重要的資源7．下列物質按照帶橫線元素的化合價由低到高的順序排列的是（）A．KIO3、I2、KIB．HClO3、HCl、Cl2C．MnO2、K2MnO4、KMnO4D．NaNO3、NH4Cl、NO28．對下列宏觀事實的微觀解釋，不正確的是選項事實解釋A用乙烯合成聚乙烯塑料分子之間有闖隔B一滴水中大約有1.67×1021個水分子分子質量、體積都很小C氯化鈉溶液具有導電性溶液中有自由移動的離子D濕衣服在陽光下涼曬變干分子在不斷地運動A．A B．B C．C D．D9．化學是以實驗為基礎的學科，下列有關實驗現象的描述中正確的是（）A．木炭在氧氣中燃燒，產生紅色火焰B．振蕩汽水瓶產生的氣體通入石蕊試液中，溶液變紅C．10mL酒精與10mL水混合后，體積大于20mLD．鎂帶在空氣中燃燒，生成白色的氧化鎂固體10．下列粒子的結構示意圖表示陰離子的是A．B．C．D．二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．水是生命之源，“珍惜水、節(jié)約水、保護水”是每個公民的義務和責任。（1）有些村民用地下水作為生活用水，人們常用__檢驗地下水是硬水還是軟水；（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，b中收集到的氣體是__，該實驗說明水是由__組成的。（3）高鐵酸鉀（K2FeO4）是一種新型、高效的多功能水處理劑。高鐵酸鉀受熱時發(fā)生的反應為：4K2FeO42R+4K2O+3O2↑，則R是__（填化學式）。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12．為防止碘缺乏病采取的有效措施是食鹽“加碘”。市場上銷售的“加碘食鹽”，是在食鹽中加入了少量的碘酸鉀（KIO3），（1）“加碘食鹽”為人體補充的是___________________（填“碘元素”或“碘單質”）。（2）計算碘酸鉀的相對分子質量為____________________。（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數是____________________（計算結果保留到0.1%）。（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素是_________mg（計算結果保留到0.1mg）。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．有四瓶無色氣體，它們分別是氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳，請設計簡單的實驗方案鑒別它們。14．如圖是古代煉鐵郵票，它呈現了古代我國金屬冶煉技術。畫中是生、熟煉鐵爐，中部是古代編鐘，對圖進行判斷和推理是化學核心素養(yǎng)中所體現的科學精神。請回答：（1）編鐘一般用青銅鑄造，青銅是________合金（2）從促進燃燒的角度看，兩人推動風箱，目的是__________；（3）從泥爐中流淌出的“墮子鋼”，實際是現代所指的_______(填：A．純鐵；B．鋼；C．生鐵)；一人向另一方爐中撒入石灰石粉末，目的是_______________________；（4）古代用碳和赤鐵礦直接充分反應，方程式為______________________，鐵元素的化合價的變化是______________。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．合肥45中興趣小組的同學為了探究分子特征，設計了如下實驗:查閱資料:①氨水(NH3﹒H2O)不穩(wěn)定，常溫下就能分解出NH3和H2O②酚酞是白色、難溶于水的固體，實驗室將酚酞溶解到酒精和水的混合物中配制成酚酞溶液。實驗1:向裝置A中加入約20ml濃氨水并關緊活塞，將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，B中干燥棉線沒有變紅。另取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線完全潤濕，再將A、B兩裝置按圖1組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b逐漸變紅。（1）試管中水的作用是_______________（2）使酚酞變紅的物質是______________(寫化學式)（3）從微觀角度該實驗得出的結論是______________實驗2:再取一個裝置B，用水將輸液管中的棉線潤濕，再將A、B兩裝置按圖2組裝，打開活塞，濕潤的棉線從a到b也變紅，但速率明顯低于圖1裝置，到b段變紅需要較長時間。（4）據此判斷氨氣的物理性質為________________（5）不改變藥品和裝置的結構，你會用_______________方法使a到b段濕潤的棉線變紅速率變快。實驗3:再取一個裝置B,用水將輸液管中的棉線潤濕，將A、B兩裝置按圖3組裝，打開活塞，當d處開始出現現象，停止觀察。（6）此時間段內可觀察到ab段、cd段內現象的不同點是______________16．化學興趣小組為驗證質量守恒定律，做了鎂條在空氣中燃燒的實驗（如圖1），同學們觀察到鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼的強光，產生的大量白煙彌漫到空氣中，最后在石棉網上得到一些白色固體。（1）通過稱量發(fā)現：在石棉網上收集到產物的質量小于鎂條的質量，你認為出現這樣實驗結果的原因可能是_____。（2）討論后，同學們按如圖裝置改進實驗，驗證了質量守恒定律，還發(fā)現產物中有少量黃色固體。（提出問題）黃色固體是什么？（查閱資料）①氧化鎂為白色固體：②鎂能與氮氣劇烈反應生成黃色的氮化鎂（Mg3N2）固體；③氮化鎂可與水劇烈反應產生氨氣，該氣體能使?jié)駶櫟募t色石蕊試紙變藍。（做出猜想）黃色固體是Mg3N2（實驗探究）請設計實驗，驗證猜想：實驗操作實驗現象實驗結論__________黃色固體是Mg3N2（反思與交流）①氮化鎂中氮元素的化合價是_____。②空氣中N2的含量遠大于O2的含量，可是鎂條在空氣中燃燒產物MgO卻遠多于Mg3N2，合理的解釋是_____。③計算：36g鎂條在空氣中完全燃燒，所得固體中氧化鎂的質量最多不到_____克。（寫出計算過程）

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

A、海水成為食鹽的飽和溶液后才能析出晶體；故選項正確，但不符合題意；B、鹽場必須建在陽光充足、雨量少的地區(qū)，有利于蒸發(fā)結晶；故選項正確，但不符合題意；C、結晶池中析出鹽后的母液還有用途，可以提取鎂；故選項錯誤，但符合題意；D、鹽場得到的粗鹽中含有氯化鎂等雜質，屬于混合物；故選項正確，但不符合題意。故選：C。2、D【解題分析】

A、純堿顯堿性，能中和饅頭發(fā)酵過程中產生的酸，此選項正確；B、大理石主要成分是碳酸鈣，天安門前的華表是用大理石做的，此選項正確；C、消石灰是氫氧化鈣的俗稱，顯堿性，可中和酸性土壤，此選項正確；D、濃硫酸具有吸水性，可作某些氣體的干燥劑，但濃硫酸能與氨氣反應，不能干燥氨氣，此選項錯誤。故選D。3、C【解題分析】

一個氫分子由兩個氫原子構成，符號為：H2；氫分子符號前面加數字表示氫分子的個數，故2個氫分子表示為2H2；故選：C。4、B【解題分析】

A、合理使用化肥和農藥，可以防止水污染，故A正確；B、過濾能除去水中難溶性的物質，但不能除去有毒可溶性苯，故B錯誤；C、加強工業(yè)廢水的排放監(jiān)控，堅持經處理后達標排放，可以防止水污染，故C正確；D、推廣使用無磷洗衣粉，可以防止水體的富營養(yǎng)化，有利于保護水保護，故D正確。故選B。5、D【解題分析】試題分析：向一定量硫酸和硫酸銅的混合溶液中，逐滴加入一定質量分數的氫氧化鈉溶液，直至過量，此過程在氫氧化鈉先和硫酸反應，然后和硫酸銅反應。A、a至b段是氫氧化鈉中和硫酸，沒有藍色沉淀生成，故說法錯誤；B、d點時氫氧化鈉過量，此時對應溶液中的溶質有硫酸鈉、氫氧化鈉，溶質種類為兩種，故說法錯誤；C、c至d段，氫氧化鈉過量，溶液中氫氧化鈉增多，堿性變大，pH變大，故說法錯誤；D、c點時硫酸銅恰好完全反應，此時對應溶液中的溶質只有硫酸鈉，溶質種類最少，故說法正確。故選D?？键c：堿的化學性質；溶液的酸堿性與pH值的關系6、B【解題分析】

物質燃燒說明氧氣能支持燃燃燒，說明氧氣具有助燃性，不具有可燃性，故B的說法是錯誤的，故選B。7、C【解題分析】

A.KIO3、I2、KI中碘元素的化合價分別為：+5、0、-1，此選項不符合題意；B.HClO3、HCl、Cl2中氯元素的化合價分別為：+5、-1、0，此選項不符合題意；C.MnO2、K2MnO4、KMnO4中錳元素的化合價分別為：+4、+6、+7，此選項符合題意；D.NaNO3、NH4Cl、NO2中氮元素的化合價分別為：+5、-3、+4，此選項不符合題意。故選C?！绢}目點撥】根據化合物中各元素化合價的代數和為零，單質中元素的化合價為零進行分析解答。8、A【解題分析】試題分析：A、用乙烯合成聚乙烯塑料，發(fā)生了化學變化，說明分子可分，錯誤，B、一滴水中大約有1．67×1021個水分子，說明分子質量、體積都很小，正確，C、氯化鈉溶液具有導電性，是由于溶液中有自由移動的離子，正確，D、濕衣服在陽光下涼曬變干，說明分子在不斷地運動，正確，故選A考點：分子的基本性質9、B【解題分析】

A、木炭在氧氣中燃燒，發(fā)出白光，故A不正確；B、振蕩汽水瓶產生二氧化碳氣體，二氧化碳氣體通入石蕊試液中，由于二氧化碳與水反應生成碳酸而使溶液變紅，故B正確；C、10mL酒精與10mL水混合后體積小于20mL，是因為分子之間有間隔，一部分水分子和酒精分子會互相占據分子之間的間隔，故C不正確；D、鎂燃燒生成氧化鎂，屬于實驗的結論，不是現象，故D不正確。故選B。10、B【解題分析】

同一原子中，質子數=核外電子數=核電荷數；在陽離子中：質子數>核外電子；在陰離子中：質子數<核外電子；A、質子數>核外電子，是陽離子；B、質子數<核外電子，是陰離子；C、質子數=核外電子數，是原子；D、質子數=核外電子數，是原子。故選B。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水。氫氣氫元素和氧元素。Fe2O3。【解題分析】

（1）人們常用肥皂水檢驗地下水是硬水還是軟水，遇肥皂水產生泡沫少的是硬水，遇肥皂水產生泡沫多的是軟水；（2）用如圖甲裝置進行電解水的實驗，由電解水時“正氧負氫、氫二氧一”、結論可知，b中收集到的氣體較多是氫氣，氫氣是由氫元素組成，氧氣是由氧元素組成，化學變化中元素的種類不變，該實驗說明水是由氫元素和氧元素組成的；（3）由質量守恒定律：反應前后，原子種類、數目均不變，由反應的化學方程式4K2FeO4＝2R+4K2O+3O2↑，反應前鉀、鐵、氧原子個數分別為8、4、16，反應后的生成物中鉀、鐵、氧原子個數分別為8、0、10，根據反應前后原子種類、數目不變，則2R分子中含有4個鐵原子和6個氧原子，則每個R分子由2個鐵原子和3個氧原子構成，則物質R的化學式為Fe2O3。三、計算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）碘元素；（2）214；（3）59.3%；（4）15.1.【解題分析】

（1）“加碘食鹽”為人體補充的是碘元素，不是碘單質。（2）碘酸鉀的相對分子質量為：39+127+16×3=214。（3）碘酸鉀中碘元素的質量分數是：。（4）若一個人一天從食鹽中攝入的碘酸鉀的質量為25.4mg，則進入人體的是碘元素質量是：25.4mg×59.3%≈15.1mg。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；再向盛有二氧化碳、氮氣的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮氣【解題分析】

把燃著的木條分別伸入四個集氣瓶中，若木條熄滅，則是二氧化碳、氮氣；若木條燃燒更旺，則是氧氣；若木條正常燃燒，則是空氣；二氧化碳能使澄清石灰水變渾濁，再向盛有二氧化碳、氮氣的集氣瓶中倒入少量澄清石灰水，能使石灰水變渾濁的是二氧化碳，無明顯變化的是氮氣。【題目點撥】鑒別氧氣、空氣、氮氣和二氧化碳四瓶氣體，要根據四種氣體性質的不同，設計的方案能出現四種明顯不同的實驗現象，才能達到一次鑒別出四瓶氣體的目的。14、銅錫(為爐膛)提供足夠多的氧氣(或答：增加氧氣的量，答增加氧氣的濃度，不給分)C(生鐵)除去爐渣(造渣)3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑由+3價變?yōu)?價【解題分析】

（1）編鐘一般用青銅鑄造，青銅是銅錫合金；（2）促進燃燒的方法有：增大可燃物與氧氣的接觸面積，提高氧氣的濃度。從促進燃燒的角度看，兩人推動風箱，目的是提供足夠多的氧氣，增大可燃物與氧氣的接觸面積；（3）從泥爐中流淌出的“墮子鋼”，實際是現代所指的生鐵；煉鐵時，向爐中撒入石灰石粉末，目的是和煉鐵時可能產生的二氧化硫反應生成硫酸鈣（爐渣），防止污染空氣；（4）赤鐵礦的主要成分是氧化鐵，古代用碳和赤鐵礦煉鐵時，碳和氧化鐵在高溫下反應生成鐵和二氧化碳，反應方程式為3C+2Fe2O34Fe+3CO2↑，化合物中元素的化合價代數和為零，單質中元素的化合價為零，鐵元素的化合價的變化是由+3價變?yōu)?價。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、吸收氨氣(防止污染)NH3﹒H2O分子運動密度小于空氣加熱A瓶(輕輕搖晃A瓶)ab段比cd段變紅的快或顏色深【解題分析】

（1）根據“氨水(NH3﹒H2O)不穩(wěn)定，常溫下就能分解出NH3和H2O”可知，試管中水的作用是吸收氨氣(防止污染)；（2）氨水呈堿性，使酚酞變紅的物質是氨水，其化學式為：NH3﹒H2O（3）圖1實驗中，打開活塞，濕潤的棉線