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一、書寫

1.按聲母表順序填一填。

thbxmlkpfngjqd

二、信息匹配

2.分一分,找同類。(寫序號)

①yālí②chǐzi③júzi④èyú⑤píngguǒ⑥qiānbǐ

⑦bānmǎ⑧xiàngpí⑨dàxiàng

動物_____________________________________________

文具_____________________________________________

水果_____________________________________________

三、書寫

3.拼一拼,寫一寫。

四、填空題

4.比一比,再組詞。

土()四()開()

工()西()升()

五、信息匹配

5.用“\”畫去每組中不是同類的詞語。

(1)白兔黃狗白雪老牛小雞

(2)黃瓜西瓜南瓜蘿卜白菜

(3)本子鉛筆尺子面包橡皮

(4)學(xué)校工廠老師軍隊醫(yī)院

6.找出每句話中的反義詞。

(1)猴子的動作,讓孩子們哭笑不得。()——()

(2)小紅很早就來到火車站接媽媽,可是火車晚點了。()——()

(3)雪是白色的,煤(méi)是黑色的。()——()

(4)小美住在我家樓上,小麗住在我家樓下。()——()

六、連線題

7.連一連。

一條碧綠的

一只金色的

一片彎彎的

一根黑色的

七、句子訓(xùn)練

8.照樣子,寫句子。

例:到底什么時候,天才亮呢?

(1)到底__________,_____才__________?

例:松鼠的尾巴好像一把傘。

(2)__________好像____________________。

例:我常常和媽媽一起洗衣服。

(3)__________常常____________________。

八、信息匹配

9.看圖選一選,在括號里畫“√”。

qīngjiāo()pāiqióu()zuòchāo()

qīngjāo()pāiqiú()zuòcāo()

10.選擇合適的字填入括號里。

木目

1.上課時,我總是()不轉(zhuǎn)睛地盯著黑板。

2.我喜歡吃黑()耳,媽媽說它很有營養(yǎng)。

巴把白自

3.小妹妹最喜歡玩泥()。

4.我()()己的()裙子洗干凈了。

九、書寫

11.看圖寫漢字。

十、語言表達

12.看圖,把句子補充完整。

1.楓葉像_____________________

2._____________________在____________________

十一、填空題

13.我會寫反義詞。

短()來()晚()多()下()

十二、現(xiàn)代文閱讀

讀兒歌,再完成練習(xí)。小熊過橋小竹橋,搖呀搖,有個小熊來過橋。走不穩(wěn),站不牢,走到橋上心亂跳。頭上烏鴉哇哇叫,橋下流水嘩嘩笑,小熊嚇得哇哇叫:“媽媽,媽媽,你來呀!快把小熊抱過橋!”“小熊,小熊,不要怕,眼睛向著前面瞧!”一二三,向前跑,小熊過橋回頭笑,鯉魚樂得尾巴搖。14.小熊過橋時想叫__________來幫忙。

15.是誰鼓勵了小熊?()(填序號)

①烏鴉②鯉魚

16.當(dāng)你遇到困難時,你會怎么做呢?

______________________________________

十三、書面表達

17.看圖寫話。

圖上都有什么人?他們在干什么?這是什么

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