2021四川中考語文真題分類匯編之病句與句子排序

2021四川中考語文真題分類匯編之病句與句子排序

一.選擇題（共16小題）

1.（2021?德陽）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.電影《金剛川》講述了志愿軍戰(zhàn)士們?cè)跀澄伊α繎沂獾那闆r下，以血肉之軀修補(bǔ)堪比生

命線的木橋故事。

B.通過大力發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝俗銐虻墓ぷ鲘徫?，讓他們?cè)诩议T口就

能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

C.一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在于擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，以及實(shí)現(xiàn)在核心

技術(shù)上的不斷突破。

D.一些孩子玩了“水晶泥”后，手部、眼部出現(xiàn)紅腫的癥狀，是因?yàn)檫@些產(chǎn)品中含有對(duì)人

體有害的硼砂的原因。

2.（2021?德陽）下面的句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①派出所的周警官仔細(xì)回看了停車場(chǎng)的監(jiān)控視頻，確定欣欣并沒有劃車的舉動(dòng)

②而欣欣只不停地說“不是我劃的”，事情陷入僵局

③欣欣的爸爸雖然相信欣欣的話，但為了息事寧人，主動(dòng)提出賠償車主

④派出所接到報(bào)警電話有私家車在停車場(chǎng)被劃，監(jiān)控顯示只有欣欣靠近過這輛車

⑤一個(gè)10歲的小朋友避免了被冤枉

A.④②①⑤@B.④②⑤①③C.④②③①?D.④①?③⑤

3.（2021?瀘州）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.張桂梅四處奔波籌集資金創(chuàng)建華坪女子高中，讓山區(qū)近1800多個(gè)貧困家庭的女孩走進(jìn)

大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

B.為大力發(fā)展文旅經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)文旅產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，省政府決定在全川開展“天府旅游名牌”

創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升四川的知名度。

C.瀘州市委市政府將在瀘州大劇院舉辦大型演出活動(dòng)，目的是為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100

周年，展現(xiàn)瀘州人民奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

D.在貴陽舉行的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，深入分享了人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、量子

信息、區(qū)塊鏈等大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

4.（2021?自貢）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.“雜交水稻之父”袁隆平致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻

技術(shù)體系。

B.通過對(duì)古代陶瓷藝術(shù)的研究，讓我們看到，中國(guó)古代社會(huì)是一個(gè)崇尚簡(jiǎn)樸、崇尚道德的

禮儀之邦。

C.在數(shù)字化閱讀流行的時(shí)代，紙質(zhì)閱讀對(duì)于培養(yǎng)未成年人良好的閱讀水平，具有數(shù)字化閱

讀所不能替代的作用。

D.由于受疫情影響的原因，自貢燈會(huì)創(chuàng)新性開啟“云觀燈”，實(shí)現(xiàn)了就地過年、足不出戶

看自貢燈會(huì)的新體驗(yàn)。

5.（2021?自貢）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。一，一,一，—。而赤子之心則能賦予我們追求

理想的執(zhí)著。

①孟子說：''大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一顆嬰兒般的心。

②他們選擇職業(yè)時(shí)，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。

③這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想？

④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。

A.④②③①B.①④②③C.②④①③D.④②①③

6.（2021?遂寧）下列句子漠有?塔箱的一項(xiàng)是（）

A.淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

B.春天到來，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。

C.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開發(fā)研究。

D.通過參觀伍先華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。

7.（2021?遂寧）依次填入下列橫線厚恰總的一項(xiàng)是（）

《朱子家訓(xùn)》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整潔。"。。。

①然而，這卻剝奪了孩子一個(gè)非常重要的全面“學(xué)以成人”的機(jī)會(huì)。

②可見，古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動(dòng)習(xí)慣，從而保持身體和精神的基本健康。

③現(xiàn)在有的家長(zhǎng)卻不讓孩子做家務(wù)或參加其他勞動(dòng)，習(xí)慣大包大攬，目的是讓孩子多點(diǎn)時(shí)間

讀書學(xué)習(xí)。

④我們必須謹(jǐn)記：盡管人類文明有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性

活動(dòng)。

⑤家長(zhǎng)這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學(xué)業(yè)成績(jī)，反而可能會(huì)讓孩子在人格發(fā)展上出

現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。

A.③⑤②??B.②③①⑤④C.②④①③?D.④③?①?

8.（2021?成都）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.承辦全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，不僅成都展示了美育成果，還擴(kuò)大了城市影響力。

B.5月22日10時(shí)40分，“祝融號(hào)”火星車安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測(cè)。

C.經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛。

D.據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏少，不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。

9.（2021?眉山）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.5月15日，天問一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越。

B.我國(guó)將采取多種節(jié)能減排，力爭(zhēng)提前實(shí)現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。

C.為提高學(xué)生審美能力，穎濱中學(xué)開設(shè)了陶藝、書法等超過30余門美育選修課。

D.社區(qū)物業(yè)應(yīng)增強(qiáng)社區(qū)管理和服務(wù)水平，增加群眾的獲得感、幸福感、安全感。

10.（2021?廣安）下列句子尊有謂語的一項(xiàng)是（）

A.這本書的對(duì)象，主要是面向廣安市的全體初中畢業(yè)生。

B.由于老師帶領(lǐng)我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，使我們班的成績(jī)得到了極大地提高。

C.能否在公共場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

D.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游字已經(jīng)成為一種時(shí)向，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的

普遍歡迎。

11.（2021?廣安）依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

任何事物的發(fā)展都是一個(gè)漸進(jìn)的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的

①正如清代陸清獻(xiàn)在《示子弟帖》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足

②可見，循序漸進(jìn)是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。

③“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真讀。

④讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收。

⑤讀書如果違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律，急于求成，就好像肚子餓時(shí)吃飯，狼吞虎咽，囪冏吞棗，

不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會(huì)不消化.

A.④⑤①?@B.⑤③②④①C.⑤①④??D.④③①⑤②

12.（2021?達(dá)州）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應(yīng)對(duì)氣候方面具有建設(shè)性意義，

也有利于中國(guó)自身可持續(xù)發(fā)展。

B.在北京奧林匹克公園，“玲瓏塔”上北京冬奧會(huì)倒計(jì)時(shí)牌顯示剩下不到一年左右的時(shí)間，

“冰雪之約”越來越近。

C.2020年，第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞

語已被廣泛地使用和接受。

D.周永開同志護(hù)林造林、捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困、務(wù)實(shí)為民的感人事跡，讓我們深刻感受到

他始終如一堅(jiān)守共產(chǎn)黨人初心的崇高品質(zhì)。

13.（2021?涼山州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.借由一個(gè)個(gè)故事，讓讀者可以洞察復(fù)雜而真實(shí)的世界。

B.有效的科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)于科學(xué)研究來說非常重要。

C.實(shí)現(xiàn)干部自身能力與任職情境的匹配，需要完善和建立相應(yīng)的制度。

D.廣大青年要肩負(fù)歷史使命，培養(yǎng)前進(jìn)信心，努力成為新時(shí)代的接班人。

14.（2021?涼山州）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如果我們不懂得如何變通，一條道走到黑，結(jié)果往往會(huì)很糟糕。

②當(dāng)然，選擇角度不能亂選，只有建立在科學(xué)的判斷和分析基礎(chǔ)上的角度，才具有可靠性。

③如果還不行，那就再換，直到找到合適的路為止。

④生活中，理解事物需要有多個(gè)角度。

⑤比如遇到困難時(shí)，這條路走不通了，那么就要換一條新的路試試。

⑥所以面對(duì)一些選擇時(shí)就要敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑。

A.④⑤③①②@B.②⑤③①?⑥

C.④③①⑥D(zhuǎn).②⑤④③①⑥

15.（2021?樂山）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.十年間，汪國(guó)云和妻子鄭麗菊開車從城區(qū)到鄉(xiāng)下，來回奔波近十萬公里左右，免費(fèi)為當(dāng)

地留守兒童服務(wù)。

B.重復(fù)利用的公筷公勺要及時(shí)消毒，確保安全衛(wèi)生，防止各種疾病不“口口相傳”，以守

護(hù)大家的健康。

C.樂山美食越來越受到游人的青睞，究其原因，是人們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，還能領(lǐng)略到嘉

州飲食文化的魅力。

D.在第52個(gè)地球日到來之際，東江中學(xué)團(tuán)委組織部分師生上街開展了大型的“呵護(hù)地球,

和諧共生”的宣傳活動(dòng)。

16.（2021?樂山）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，工作到深夜。

②“天開于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。

③而這種勁頭，恰恰是我們?cè)诠?jiān)克難中奮進(jìn)，在披荊斬棘中前行的力量所在。

④人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。

⑤以牛自況，不僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛，始終發(fā)揚(yáng)牛的那股子“牛勁”。

⑥有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的?！?/p>

A.①⑥⑤②③④B.④①⑤⑥(⑨②

C.②??①⑤⑥D(zhuǎn).②④③①⑥⑤

2021四川中考語文真題分類匯編之病句與句子排序

參考答案與試題解析

選擇題（共16小題）

1.（2021?德陽）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.電影《金剛川》講述了志愿軍戰(zhàn)士們?cè)跀澄伊α繎沂獾那闆r下，以血肉之軀修補(bǔ)堪比生

命線的木橋故事。

B.通過大力發(fā)展鄉(xiāng)村特色旅游，為當(dāng)?shù)乩习傩仗峁┝俗銐虻墓ぷ鲘徫?，讓他們?cè)诩议T口就

能實(shí)現(xiàn)就業(yè)。

C.一個(gè)企業(yè)能否持續(xù)健康發(fā)展，關(guān)鍵在于擁有自主知識(shí)產(chǎn)權(quán)的核心技術(shù)，以及實(shí)現(xiàn)在核心

技術(shù)上的不斷突破。

D.一些孩子玩了“水晶泥”后，手部、眼部出現(xiàn)紅腫的癥狀，是因?yàn)檫@些產(chǎn)品中含有對(duì)人

體有害的硼砂的原因。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、句

式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語感判斷正誤，還可從句

意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮。

【解答】A.正確;

B.有誤，缺主語，可去掉“通過”；

C.有誤，兩面對(duì)一面，把“能否”去掉；

D.有誤，句式雜糅，可去掉“因?yàn)椤被颉暗脑颉薄?/p>

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們

正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識(shí)，分析句子成分,

找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)

等錯(cuò)誤。

2.（2021?德陽）下面的句子排序正確的一項(xiàng)是（）

①派出所的周警官仔細(xì)回看了停車場(chǎng)的監(jiān)控視頻，確定欣欣并沒有劃車的舉動(dòng)

②而欣欣只不停地說“不是我劃的”，事情陷入僵局

③欣欣的爸爸雖然相信欣欣的話，但為了息事寧人，主動(dòng)提出賠償車主

④派出所接到報(bào)警電話有私家車在停車場(chǎng)被劃，監(jiān)控顯示只有欣欣靠近過這輛車

⑤一個(gè)10歲的小朋友避免了被冤枉

A.④②①⑤③B.④②⑤①③C.④O@①⑤D.④①②③⑤

【考點(diǎn)】排列句子順序.

【分析】本題考查句子排序。首先要通讀文段，把握文段主要內(nèi)容后，再找總領(lǐng)句或總結(jié)句，

這些句子特點(diǎn)明顯。確定了這些句子后，然后再找上下句中相關(guān)聯(lián)的詞語，注意時(shí)間先后、

先總后分這些順序。

【解答】本題考查語言表達(dá)連貫的能力。解答此題，首先要確定中心句，通過讀這五個(gè)句子，

可知介紹了派出所接到報(bào)警電話處理車輛被劃的事情，確定④為首句。根據(jù)幾個(gè)人的行為的

先后，以及警官對(duì)事情真相的判定，順序?yàn)棰冖邰佗?。所以順序?yàn)棰堍冖邰佗荨?/p>

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】排列句子順序的技巧：

1.中心句法：一段話往往要圍繞一個(gè)話題或中心，找到中心句不僅有利于把握理解文意，也

有利于調(diào)整語序。中心句常常在段首或段尾，極少在中間。

2.層次詞法：要善于發(fā)現(xiàn)并分析那些提示層次的詞語的信息。

3.關(guān)系疏密法：句與句之間的關(guān)系有疏密之分，要闡明一個(gè)觀點(diǎn)往往要從幾個(gè)方面入手。同

一方面的幾句話之間就會(huì)相對(duì)“密”，不同方面之間的幾句話相對(duì)來說就比較“疏”。

4.標(biāo)點(diǎn)符號(hào)法：標(biāo)點(diǎn)符號(hào)在語段中有時(shí)候有提示作用，如破折號(hào)有層次遞進(jìn)和話題轉(zhuǎn)變的作

用，分號(hào)有表示并列關(guān)系的作用。

5.邏輯關(guān)系法：圍繞某個(gè)話題敘述、說明、議論時(shí)，往往都會(huì)采用一定的順序。如先總后分,

先主后次，從因到果，由近及遠(yuǎn)等等。

3.（2021?瀘州）下列各句沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.張桂梅四處奔波籌集資金創(chuàng)建華坪女子高中，讓山區(qū)近1800多個(gè)貧困家庭的女孩走進(jìn)

大學(xué)完成學(xué)業(yè)，在各行各業(yè)做出了貢獻(xiàn)。

B.為大力發(fā)展文旅經(jīng)濟(jì)，增強(qiáng)文旅產(chǎn)業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力，省政府決定在全川開展“天府旅游名牌”

創(chuàng)建工作，進(jìn)一步提升四川的知名度。

C.瀘州市委市政府將在瀘州大劇院舉辦大型演出活動(dòng)，目的是為了慶祝中國(guó)共產(chǎn)黨成立100

周年，展現(xiàn)瀘州人民奮發(fā)向上的精神風(fēng)貌。

D.在貴陽舉行的中國(guó)國(guó)際大數(shù)據(jù)產(chǎn)業(yè)博覽會(huì)上，深入分享了人工智能、工業(yè)互聯(lián)網(wǎng)、量子

信息、區(qū)塊鏈等大數(shù)據(jù)新興產(chǎn)業(yè)的發(fā)展趨勢(shì)。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混

亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，歧義句，”1800多個(gè)貧困家庭的女孩”歧義，可以改為“1800多個(gè)貧困女

孩”；

B.正確；

C.有誤，成分贅余，可以去掉“為了”；

D.有誤，用詞不當(dāng)，可以把“分享”改為“分析”。

故選：B?

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得

當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先

檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

4.（2021?自貢）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.“雜交水稻之父”袁隆平致力于雜交水稻技術(shù)的研究、應(yīng)用與推廣，創(chuàng)建了超級(jí)雜交稻

技術(shù)體系。

B.通過對(duì)古代陶瓷藝術(shù)的研究，讓我們看到，中國(guó)古代社會(huì)是一個(gè)崇尚簡(jiǎn)樸、崇尚道德的

禮儀之邦。

C.在數(shù)字化閱讀流行的時(shí)代，紙質(zhì)閱讀對(duì)于培養(yǎng)未成年人良好的閱讀水平，具有數(shù)字化閱

讀所不能替代的作用。

D.由于受疫情影響的原因，自貢燈會(huì)創(chuàng)新性開啟“云觀燈”，實(shí)現(xiàn)了就地過年、足不出戶

看自貢燈會(huì)的新體驗(yàn)。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、句

式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語感判斷正誤，還可從句

意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮。

【解答】A.正確；

B.有誤，缺主語，可去掉“讓乙

C.有誤，搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”與“水平”不能搭配，可把“水平”改為“習(xí)慣”；

D.有誤，缺少賓語中心語，可在“云觀燈”之后加上“活動(dòng)”。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們

正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識(shí)，分析句子成分,

找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系。找到邏輯混亂和語序不當(dāng)

等錯(cuò)誤。

5.（2021?自貢）依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當(dāng)?shù)囊唤M是（）

赤子之心是助人實(shí)現(xiàn)理想的正能量。一，一，—,一.而赤子之心則能賦予我們追求

理想的執(zhí)著。

①孟子說：“大人者，不失其赤子之心者也。”即有大成就的人都有一顆嬰兒般的心。

②他們選擇職業(yè)時(shí)，僅看到行業(yè)的光鮮和收入的可觀，卻看不到背后的辛苦和壓力。

③這樣的人一旦遇到困難就會(huì)灰心喪氣，停步不前，何談實(shí)現(xiàn)理想？

④但是，許多年輕人是從功利的角度確立目標(biāo)的。

A.④??①B.①④②③C.②④①③D.④②①③

【考點(diǎn)】排列句子順序.

【分析】本題考查學(xué)生句子排序能力。句子排序題考查的是語言表述的規(guī)范與內(nèi)在邏輯的嚴(yán)

密性，此題是在語段中插入與上下文相互銜接的句子。做題的時(shí)候，首先認(rèn)真閱讀所給的句

子，聯(lián)系上文，確定與上文自然銜接的句子為首句，聯(lián)系下文，確定與下文銜接的句子為末

句。然后尋找所給其他句子之間內(nèi)在的聯(lián)系，依照其內(nèi)在關(guān)系排序。最后對(duì)照選項(xiàng)，選出正

確答案。

【解答】通讀文段，談?wù)摰闹行脑掝}是“赤子之心”。①句緊承文段前句，引用孟子的話解

釋“赤子之心”的含義，可作首句；④句話題轉(zhuǎn)折，指出許多年輕人從功利角度確立目標(biāo)；

②句緊承④句具體敘述他們?cè)谶x擇職業(yè)的標(biāo)準(zhǔn)；③句緊承②句談?wù)撨@種人遇到困難的表現(xiàn)，

與文段后句語意形成對(duì)比，可作尾句。

綜合以上分析，正確句序應(yīng)為①④②③。

故選:Bo

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題，要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，

通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句段的表達(dá)順序主要有空間順

序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、

總分關(guān)系、并列關(guān)系。

6.（2021?遂寧）下列句子線有塔通的一項(xiàng)是（）

A.淺淺的水面托起無數(shù)錯(cuò)落的石山、石壁，又折映出婆娑多姿。

B.春天到來，公園里游客如織，聆聽著大自然的鳥語花香，感覺特別愜意。

C.為了發(fā)揮自己的充分才能，他毅然決定回國(guó)，參加中國(guó)的太空開發(fā)研究。

D.通過參觀伍先華故居，我感受到革命先烈甘灑熱血的英雄主義情懷。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基

礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，缺賓語，應(yīng)在“婆娑多姿”后面加上“的樹影”；

B.有誤，搭配不當(dāng)，“聆聽”不能與“花香”搭配，刪去“花香”；

C.有誤，語序不當(dāng)，“充分”應(yīng)放到“發(fā)揮”的前面。

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句。看句子主干有無問題，主謂賓是否都有，

是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提高能力”,

卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語相

同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

7.（2021?遂寧）依次填入下列橫線暈恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

《朱子家訓(xùn)》中說：“黎明即起，灑掃庭除，要內(nèi)外整

1E4oooooa

①然而，這卻剝奪了孩子一個(gè)非常重要的全面“學(xué)以成人”的機(jī)會(huì)。

②可見，古人講究從細(xì)節(jié)培養(yǎng)生活自理的勞動(dòng)習(xí)慣，從而保持身體和精神的基本健康。

③現(xiàn)在有的家長(zhǎng)卻不讓孩子做家務(wù)或參加其他勞動(dòng)，習(xí)慣大包大攬，目的是讓孩子多點(diǎn)時(shí)間

讀書學(xué)習(xí)。

④我們必須謹(jǐn)記：盡管人類文明有了長(zhǎng)足的發(fā)展，但勞動(dòng)仍然是我們“學(xué)以成人”的基礎(chǔ)性

活動(dòng)。

⑤家長(zhǎng)這樣的做法，并不一定能幫助孩子提升學(xué)業(yè)成績(jī)，反而可能會(huì)讓孩子在人格發(fā)展上出

現(xiàn)不足，難以形成良好的意志品質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。

A.③夠①④B.②③①⑤④C.②④①③⑤D.④③⑤①②

【考點(diǎn)】排列句子順序.

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng),

具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句

段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果

關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】語段圍繞“勞動(dòng)”這一話題。與首句銜接最緊密的是②，故而排除A、D；①中的

“這”指代的是③中家長(zhǎng)的錯(cuò)誤做法，故①應(yīng)在③之后，得出正確答案為B。

故選：Bo

【點(diǎn)評(píng)】做題時(shí)要仔細(xì)閱讀句子，抓住每一句的關(guān)鍵字，如開頭詞語：首先，其次；表時(shí)間

的詞語；表方位的詞語等，就能順利解答此題。

8.（2021?成都）下列語句中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.承辦全國(guó)大學(xué)生藝術(shù)展演活動(dòng)，不僅成都展示了美育成果，還擴(kuò)大了城市影響力。

B.5月22日10時(shí)40分，“祝融號(hào)”火星車安全到達(dá)火星表面，執(zhí)行一系列巡視探測(cè)。

C.經(jīng)過精心設(shè)計(jì)的大運(yùn)會(huì)吉祥物“蓉寶”，外形憨態(tài)可掬，寓意豐富深刻，深受大家喜愛。

D.據(jù)調(diào)查，青少年近視的原因主要是戶外運(yùn)動(dòng)時(shí)間偏少，不科學(xué)使用電子產(chǎn)品造成的。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析與修改能力。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混

亂、句式雜糅、表意不明、不合邏輯、成分贅余等。先通讀各個(gè)句子，憑語感判斷正誤，還

可從句意、用詞、修辭、結(jié)構(gòu)、詞語搭配等多方面去考慮。

【解答】A.有誤，語序不當(dāng)，應(yīng)把“成都”和“展示了”調(diào)換位置；

B.有誤，缺少賓語中心語，應(yīng)在“巡視探測(cè)”之后加上“任務(wù)”；

C.正確；

D.有誤，句式雜糅，可去掉"的原因”或“造成的”。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】做好本題，要從以下三個(gè)方面入手：（1）解句意：選項(xiàng)要表達(dá)什么意思，這是我們

正確判斷的前提和基礎(chǔ)。（2）理主干：在理解語意的基礎(chǔ)上，利用語法知識(shí)，分析句子成分,

找到搭配不當(dāng)、成分殘缺等錯(cuò)誤。（3）析關(guān)系：要分析句間關(guān)系?找到邏輯混亂和語序不當(dāng)

等錯(cuò)誤。

9.（2021?眉山）下列各句中，沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.5月15日，天問一號(hào)探測(cè)器成功著陸火星，實(shí)現(xiàn)了從地月系到行星際的跨越。

B.我國(guó)將采取多種節(jié)能減排，力爭(zhēng)提前實(shí)現(xiàn)2060年二氧化碳“零排放”的承諾。

C.為提高學(xué)生審美能力，穎濱中學(xué)開設(shè)了陶藝、書法等超過30余門美育選修課。

D.社區(qū)物業(yè)應(yīng)增強(qiáng)社區(qū)管理和服務(wù)水平，增加群眾的獲得感、幸福感、安全感。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混

亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.正確；

B.有誤，成分殘缺，應(yīng)改為“采取多種節(jié)能減排的措施”；

C.有誤，成分贅余，任意刪掉“超過”或“余”：

D.有誤，搭配不當(dāng)，應(yīng)改為“加強(qiáng)社區(qū)管理、提高服務(wù)水平”。

故選：A?

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得

當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先

檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿?，再看分句次序是否合理?/p>

10.（2021?廣安）下列句子沒有塔詼的一項(xiàng)是（）

A.這本書的對(duì)象，主要是面向廣安市的全體初中畢業(yè)生。

B.由于老師帶領(lǐng)我們認(rèn)認(rèn)真真地復(fù)習(xí)，使我們班的成績(jī)得到了極大地提高。

C.能否在公共場(chǎng)所保持人與人之間的安全距離，是鞏固防疫成果的重要前提。

D.作為一種新興的教育模式，跨文化、體驗(yàn)式游字已經(jīng)成為一種時(shí)向，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的

普遍歡迎。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。解答此題，要掌握常見的病句類型并通讀所有句子，在此基

礎(chǔ)上憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以提取句子主干，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，句式雜糅，刪去“面向”；

B.有誤，缺主語，刪去“由于”或“使”；

C.有誤，一面對(duì)兩面，刪去“能否”；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】病句辨析類答題技巧：①看主干，縮句。看句子主干有無問題，主謂賓是否都有，

是否搭配不當(dāng)。②看語序，尤其是形容詞的順序問題。③看搭配，比如說可以“提高能力”,

卻不能“養(yǎng)成能力”；可以“提高水平”，卻不能“培養(yǎng)水平”。④有關(guān)聯(lián)詞的復(fù)句，主語相

同，關(guān)聯(lián)詞置于主語后；主語不同的句子，關(guān)聯(lián)詞置于主語前。

11.（2021?廣安）依次填入下面橫線上的語句，順序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

任何事物的發(fā)展都是一個(gè)漸進(jìn)的過程，都是從無到有，從小到大，逐步完善的

①正如清代陸清獻(xiàn)在《示子弟帖》中所說：“一日所讀雖不多，日積月累，自然充足?！?/p>

②可見，循序漸進(jìn)是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。

③“萬丈高樓平地起”，大樓要一層一層往上蓋，書也要一點(diǎn)一點(diǎn)認(rèn)真讀。

④讀書也一樣，必須由少到多，由淺入深，逐步理解、消化、吸收。

⑤讀書如果違背了循序漸進(jìn)的規(guī)律，急于求成，就好像肚子餓時(shí)吃飯，狼吞虎咽，囪囤吞棗，

不僅沒能品嘗到菜肴的滋味，甚至可能會(huì)不消化。

A.④⑤①③②B.⑤③②④①C.⑤??③②D.④③①⑤②

【考點(diǎn)】排列句子順序.

【分析】本題考查學(xué)生的句子排序能力。解答此類題要求學(xué)生平時(shí)加強(qiáng)閱讀領(lǐng)悟能力的培養(yǎng)，

具備較強(qiáng)的邏輯分析能力，通過抓關(guān)鍵詞，抓中心句，句與句之間的連接詞去逐句推敲。句

段的表達(dá)順序主要有空間順序、時(shí)間順序、邏輯順序多種，其中邏輯順序最為復(fù)雜，有因果

關(guān)系、層遞關(guān)系、主次關(guān)系、總分關(guān)系、并列關(guān)系。

【解答】本文段是談?wù)撟x書方法的。句④承前文，由事物發(fā)展的漸進(jìn)過程引出讀書；接著句

③用類比的手法進(jìn)一步論述書要一點(diǎn)一點(diǎn)地讀；接下來引用名言加以論證（句①）；然后句

⑤從反面補(bǔ)充論述；最后句②得出結(jié)論：循序漸進(jìn)是一種符合事物發(fā)展規(guī)律的讀書方法。所

以排序?yàn)椋孩堍邰佗茛凇?/p>

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】語句排序題解決方法：

1.尋頭斷尾，確定首尾句。

2.把握時(shí)間順序、空間順序和邏輯順序?

3.把握關(guān)聯(lián)詞的搭配。

4.把握話題銜接尤其是重復(fù)出現(xiàn)的詞語。

12.（2021?達(dá)州）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.中國(guó)提出的“綠水青山就是金山銀山”理念，不僅在全球應(yīng)對(duì)氣候方面具有建設(shè)性意義,

也有利于中國(guó)自身可持續(xù)發(fā)展。

B.在北京奧林匹克公園，“玲瓏塔”上北京冬奧會(huì)倒計(jì)時(shí)牌顯示剩下不到一年左右的時(shí)間，

“冰雪之約”越來越近。

C.2020年，第12版《新華字典》收錄了“拼購”“刷屏”等網(wǎng)絡(luò)詞語，意味著一些網(wǎng)絡(luò)詞

語已被廣泛地使用和接受。

D.周永開同志護(hù)林造林、捐資助學(xué)、扶貧濟(jì)困、務(wù)實(shí)為民的感人事跡，讓我們深刻感受到

他始終如一堅(jiān)守共產(chǎn)黨人初心的崇高品質(zhì)。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考查病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混

亂、語意不明、成分贅余等。先通讀全文，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，語序不當(dāng)，句子后半部分改為“不僅有利于中國(guó)自身可持續(xù)發(fā)展，也在全

球應(yīng)對(duì)氣候方面具有建設(shè)性意義”。

B.有誤，句意不明，可以將“左右”刪掉。

C.有誤，語序不當(dāng)，將“使用”與“接受”位置對(duì)換；

D.正確。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】辨析病句常用的方法有：

1.語感法。辨析句子正誤，首先認(rèn)真閱讀，仔細(xì)考慮，從整體把握，看看句意是否明確，

內(nèi)容是否合理，句意間關(guān)系與關(guān)聯(lián)詞語是否一致等，憑借語感，就可以發(fā)現(xiàn)一些句子的毛病。

2.緊縮法。找出句子的主干，檢查主謂賓（中心語）是否殘缺，是否搭配得當(dāng)。

3.分解法。理清枝葉（附在主、謂、賓上的附加成分），檢查枝葉同相應(yīng)的主干是否搭配得

當(dāng)。

4.聚焦法。對(duì)于句中出現(xiàn)的修飾性詞語、關(guān)聯(lián)詞應(yīng)格外留意，尤其是成對(duì)出現(xiàn)的詞語，先

檢查是否有多用、錯(cuò)用或搭配不當(dāng)?shù)拿。倏捶志浯涡蚴欠窈侠怼?/p>

13.（2021?涼山州）下列句子中沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.借由一個(gè)個(gè)故事，讓讀者可以洞察復(fù)雜而真實(shí)的世界。

B.有效的科學(xué)探測(cè)數(shù)據(jù)對(duì)于科學(xué)研究來說非常重要。

C.實(shí)現(xiàn)干部自身能力與任職情境的匹配，需要完善和建立相應(yīng)的制度。

D.廣大青年要肩負(fù)歷史使命，培養(yǎng)前進(jìn)信心，努力成為新時(shí)代的接班人。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，成分殘缺。刪去“借由”。

B.正確。

C.有誤，語序不當(dāng)，把“完善”和“建立”互換。

D.有誤，搭配不當(dāng)，“培養(yǎng)”換成“增強(qiáng)”。

故選：B。

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要

注意病句的發(fā)生。

14.（2021?涼山州）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排列順序最為恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①如果我們不懂得如何變通，一條道走到黑，結(jié)果往往會(huì)很糟糕。

②當(dāng)然，選擇角度不能亂選，只有建立在科學(xué)的判斷和分析基礎(chǔ)上的角度，才具有可靠性。

③如果還不行，那就再換，直到找到合適的路為止。

④生活中，理解事物需要有多個(gè)角度。

⑤比如遇到困難時(shí)，這條路走不通了，那么就要換一條新的路試試。

⑥所以面對(duì)一些選擇時(shí)就要敢于打破常規(guī)，另辟蹊徑。

A.④⑤③①②⑥B.②⑤@①④⑥

C.④⑤②③①⑥D(zhuǎn).②⑤④③①⑥

【考點(diǎn)】排列句子順序.

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)語句的排序能力。

【解答】④句亮明觀點(diǎn)，應(yīng)該為首句。⑤句列舉實(shí)例證明④句的觀點(diǎn)，應(yīng)該為次句。③句中

“如果還不行”緊承⑤句中的“就要換一條新的路試試”，應(yīng)該為第三句。①句從反面論證

首句觀點(diǎn)，應(yīng)該為第四句。②句論證的觀點(diǎn)是“選擇角度不能亂選”，是對(duì)首句觀點(diǎn)的必要

補(bǔ)充，應(yīng)該為第五句。⑥句總結(jié)全段，得出結(jié)論，應(yīng)該為最后一句。因此，以上句子的順序

應(yīng)該為④⑤③①②⑥。

故選：Ao

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要先閱讀所有的句子，再根據(jù)一些提示詞和自己的理解確定處于

關(guān)鍵位置的句子，之后確定處于次要位置的句子。

15.（2021?樂山）下列句子沒有語病的一項(xiàng)是（）

A.十年間，汪國(guó)云和妻子鄭麗菊開車從城區(qū)到鄉(xiāng)下，來回奔波近十萬公里左右，免費(fèi)為當(dāng)

地留守兒童服務(wù)。

B.重復(fù)利用的公筷公勺要及時(shí)消毒，確保安全衛(wèi)生，防止各種疾病不“口口相傳”，以守

護(hù)大家的健康。

C.樂山美食越來越受到游人的青睞，究其原因，是人們?cè)谙硎苊牢兜耐瑫r(shí)，還能領(lǐng)略到嘉

州飲食文化的魅力。

D.在第52個(gè)地球日到來之際，東江中學(xué)團(tuán)委組織部分師生上街開展了大型的“呵護(hù)地球,

和諧共生”的宣傳活動(dòng)。

【考點(diǎn)】病句辨析與修改.

【分析】本題考病句的辨析。常見的病句類型有成分殘缺、搭配不當(dāng)、語序混亂、結(jié)構(gòu)混亂、

語意不明、語言贅余等。先通讀所有句子，憑語感判斷正誤，如果不能判斷的，可以壓縮句

子，看搭配是否得當(dāng)，找出病因。

【解答】A.有誤，語言重復(fù)，刪去“近”或者“左右”。

B.有誤，否定錯(cuò)誤，刪去“不”。

C.正確。

D.有誤，用詞不當(dāng)，改成“在街上”。

故選：Co

【點(diǎn)評(píng)】本題考查學(xué)生病句的辨析，注意把握常見類型及修改方法，平時(shí)在語言表達(dá)中，要

注意病句的發(fā)生。

16.（2021?樂山）把下面的句子組成一段語意連貫的話，排序最恰當(dāng)?shù)囊豁?xiàng)是（）

①著名物理學(xué)家錢三強(qiáng)教授在年逾花甲時(shí)，仍干勁十足，工作到深夜。

②“天開于子，地辟于丑”，古人歷來將牛視為開天辟地的力量之一。

③而這種勁頭，恰恰是我們?cè)诠?jiān)克難中奮進(jìn)，在披荊斬棘中前行的力量所在。

④人們之所以贊頌牛，也在于牛所擁有的這種勇于開拓的勁頭。

⑤以牛自況，不僅在于他生肖屬牛，更在于他性格屬牛，始終發(fā)揚(yáng)牛的那股子“牛勁”。

⑥有人問他多大歲數(shù)了，他回答：“屬牛的。”

A.①⑥⑤②③④B.④①⑤⑥③②

C.②③④①⑤⑥D(zhuǎn).②④③??⑤

【考點(diǎn)】排列句子順序.

【分析】本題考查學(xué)生對(duì)語句的排序能力。

【解答】解答本題，需要先閱讀所有的句子，在根據(jù)一些關(guān)鍵詞語確定各個(gè)句子的位置。根

據(jù)②句對(duì)于牛的稱贊以及④句中的“人們之所以贊頌?！笨芍诰鋺?yīng)該放在④句之前。根

據(jù)④句中的“這種勇于開拓的勁頭”和③句中的“而這種勁頭”可知，④句應(yīng)該放在③句之

前。根據(jù)⑤句中的“以牛自況”和⑥句中的“屬牛的”可知，⑥句應(yīng)該放在⑤句之前。⑤句

和⑥句都提及了“他”,“他”指的則是①句中的錢三強(qiáng)教授，因此①句應(yīng)該放在⑤⑥句之前。

綜上所述，以上句子的順序應(yīng)該為②④③①⑥⑤。

故選：D。

【點(diǎn)評(píng)】解答此類題目，需要先閱讀所有的句子，再根據(jù)一些提示詞和自己的理解確定處于

關(guān)鍵位置的句子，之后確定處于次要位置的句子。

考點(diǎn)卡片

1.排列句子順序

【考點(diǎn)講解】

1、排序題要求在注意語言表達(dá)的整體性、連貫性原則以外，還要多角度地尋找解決問題的

切入口。句子排序問題應(yīng)該注意以下幾個(gè)問題：

①揣摩語段的整體意義，理清選項(xiàng)內(nèi)容所提供的信息和表達(dá)內(nèi)容的主旨。

②分析選段內(nèi)容與整體語段的語境聯(lián)系。

③進(jìn)行對(duì)比分析，排除干擾選項(xiàng)。

④通讀語段，看看整個(gè)語段銜接是否緊湊合理。

2、一般來說，語段的排序主要涉及到以下一些因素：

①空間關(guān)系：從上到下，從左到右，從里到外等。

②時(shí)間關(guān)系：從早到晚，從過去到現(xiàn)在等。

③人們認(rèn)識(shí)事物的一般規(guī)律：由易到難，由淺到深，由表及里，由此到彼等。

④事物本身的發(fā)展規(guī)律。

⑤邏輯規(guī)律：由一般到個(gè)別，由個(gè)別到一般，由概括到具體，由具體到概括等。

先要準(zhǔn)確的把握整體語段的基本內(nèi)容，找到其中體現(xiàn)順序的那道“線”，然后才能進(jìn)行合理

的排序。

【解題步驟】

1、把握基本內(nèi)容，明確中心。首先應(yīng)該初步判斷需調(diào)整語段的基本表達(dá)方式--記敘、描

寫、議論、抒情、說明，基本內(nèi)容傾向，然后抓住其關(guān)鍵語句及表明層次的語句。

2、初步分層歸類。在第一步的基礎(chǔ)之上，初步確定開頭、主體和結(jié)尾，并把有關(guān)語句分層

次歸類。這樣可把眾多的語句先劃分為幾個(gè)小組，便于局部小范圍排序。

3、連綴排列順序。這是排序的關(guān)鍵一環(huán)。一般先在小范圍內(nèi)排序，然后再考查層次間的銜

接，即先將其中連綴特征明顯的句子連接成若干個(gè)小句群,然后再把這些小句群連成大句群。

這其中應(yīng)先找出關(guān)聯(lián)詞、代詞以及表時(shí)間、地點(diǎn)的詞語，然后據(jù)此進(jìn)行句間連綴排列，是一

種切實(shí)有效的方法。

4、抓住語言標(biāo)志。理清思路，快速把握句子間的邏輯關(guān)系。一類是關(guān)聯(lián)詞語，表明句子間

的關(guān)系；一類是有先后之分的詞語，如''首先”“其次”，“換句話說”“與此同時(shí)”“由此看

來”“綜上所述”等等。

5、反復(fù)試讀，檢查調(diào)整確定。在上面排列的基礎(chǔ)之上，再通讀語段，分析思路是否清晰并

自然貫通，結(jié)構(gòu)是否相對(duì)完整，句間層次關(guān)系是否恰當(dāng)。若檢查出有不當(dāng)之處，立即調(diào)整。

在整體審視之后，可最終確定。

2.病句辨析與修改

【考點(diǎn)講解】

病句辨析與修改是借助基本的語法知識(shí)，辨析、修改常見病句（搭配不當(dāng)、語序不

當(dāng)、否定詞使用不當(dāng)、成分殘缺、成分多余、結(jié)構(gòu)混亂等）。中考關(guān)于病句的題型可以分為

2大類：（1）病句辨析類；（2）病句修改類。而病句修改類又可劃分為語句修改類和語段內(nèi)

病句修改類。

一、選擇辨析類

該題型可分為“選出有語病的一項(xiàng)”和“選出沒有語病的一項(xiàng)”兩種情況。解答此

類題，明確病因是關(guān)鍵。常見病句的類型：

（-）搭配不當(dāng)

1.主謂搭配不當(dāng)

例：他一進(jìn)教室，同學(xué)們的眼睛都集中到他的身上。

解析：句中主語“眼睛”與謂語“集中”搭配不當(dāng)。“眼睛”不能“集中”，應(yīng)改為“目光

2.動(dòng)賓搭配不當(dāng)

例：英雄們把紅旗和勝利插上了敵人的陣地。

解析：句中動(dòng)賓搭配不當(dāng)，“紅旗”可以插，“勝利”怎么插？應(yīng)改為“英雄們把勝利的紅旗

插上了敵人的陣地二

3.主賓搭配不當(dāng)

例：冬天的上海是美麗的季節(jié)。

解析：本句提取主干為“上海是季節(jié)”，“冬天”是“季節(jié)”，“上?！辈皇恰凹竟?jié)”，應(yīng)改為

“上海的冬天是美麗的季節(jié)”。

4.修飾語和中心語搭配不當(dāng)

例：我們有一雙聰明能干的手，什么造不出來？

解析：本句屬于修飾語和中心語搭配不當(dāng)?！奥斆鳌辈荒苄揎棥笆帧?，應(yīng)把“聰明”改為“靈

巧

5.一面與兩面搭配不當(dāng)。

例：攝影作品拍得好壞，詩歌寫得有味無味，是由一個(gè)人的思想、藝術(shù)修養(yǎng)決定的。

解析：句中“思想、藝術(shù)修養(yǎng)”的含義是確定的，意思是“有思想、藝術(shù)修養(yǎng)”，只能與前

面的“拍得好”、“寫得有味”意思搭配。這個(gè)句子要做到前后搭配，需要在“思想、藝術(shù)修

養(yǎng)”后加“高低”一詞。

（二）語序不當(dāng)

1.名詞修飾語次序不當(dāng)

例：在新中國(guó)的建設(shè)事業(yè)中，他們發(fā)揮著無窮的蘊(yùn)藏著的力量。

解析：“無窮的”應(yīng)緊靠“力量”。多項(xiàng)定語與中心語的正確次序一般是：①表領(lǐng)屬性的或時(shí)

間、處所的；②指稱或數(shù)量的短語；③動(dòng)詞或動(dòng)詞短語；④形容詞或形容詞短語；⑤名詞或

名詞短語。另外，帶“的”的定語放在不帶“的”的定語前。

2.動(dòng)詞修飾語次序不當(dāng)。

例：開考半個(gè)小時(shí)后，就有人陸續(xù)交卷。

“陸續(xù)”應(yīng)移到“有”的前面。多項(xiàng)狀語次序比較復(fù)雜，須特別注意的是：①先時(shí)間后處所;

②先介詞結(jié)構(gòu)后動(dòng)詞、形容詞；③表示對(duì)象的介詞結(jié)構(gòu)一般緊靠中心語；④不要弄錯(cuò)修飾對(duì)

象。

3.關(guān)聯(lián)詞語位置不當(dāng)。

例：他如果不能實(shí)事求是，事業(yè)就會(huì)受到損失。

解析：“他”應(yīng)移到“如果”后面。一般來說，兩個(gè)分句同一個(gè)主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語后

邊；不同主語時(shí)，關(guān)聯(lián)詞語在主語前邊。（三）成分殘缺或贅余

1.缺少主語

例：通過形式多樣的活動(dòng)，使廣大青年學(xué)生樹立了正確的人生觀和價(jià)值觀。

解析：“通過”與“形式多樣的活動(dòng)”構(gòu)成介賓短語，充當(dāng)狀語，后一分句由“使”領(lǐng)起，

造成該句缺少主語，“通過”或“使”保留一個(gè)即可。

2.缺少賓語中心語

例：經(jīng)過阿富汗與伊拉克戰(zhàn)爭(zhēng)，美國(guó)得出無須依靠大型軍事基地也可以打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)。

解析：此句缺少賓語中心語，“得出”與“打贏一場(chǎng)戰(zhàn)爭(zhēng)”不能搭配，應(yīng)在“戰(zhàn)爭(zhēng)”后面加

上“的結(jié)論”。

3.主語贅余

例：我們的革命先輩，為了人民的利益，為了將革命進(jìn)行到底，這些革命戰(zhàn)士流了多少血，

獻(xiàn)出了多少寶貴生命。

解析：句首有主語“我們的革命先輩”，中間又出現(xiàn)“這些革命戰(zhàn)士”，造成主語贅余，應(yīng)刪

去“這些革命戰(zhàn)士”。

4.謂語贅余

例：這部小說曾在《揚(yáng)子晚報(bào)》上連載發(fā)表。

解析：“連載”是“連續(xù)刊載”的意思，與“發(fā)表”重復(fù)，應(yīng)刪去“發(fā)表”。

5.賓語贅余

例：她說出了自己的心事和心里話。

解