銀川景博學(xué)校2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)模擬二試卷

銀川景博學(xué)校2018-2019學(xué)年度第二學(xué)期九年級(jí)模擬二試卷科目：化學(xué)2019年5月（考試時(shí)間：150分鐘滿分：75分）可能用到的相對(duì)原子質(zhì)量：H-1O-16C-12Ｎa-23N-14S-32Zn-65一、選擇題（選出下列各題中唯一正確的答案。1～11題每題2分，12～13題每題3分，共28分。不選、多選、錯(cuò)選不得分）1．物質(zhì)的用途與性質(zhì)密切相關(guān)．下列說法不正確是：()A．氮?dú)獬Ｓ米鞅Ｗo(hù)氣，是由于氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定B．二氧化碳通常用于滅火，是由于二氧化碳不可燃、不助燃且密度比空氣大C．氧化鈣可做食品干燥劑，是由于氧化鈣能與水反應(yīng)D．因?yàn)殇X的化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定，所以可用“銀粉漆(鋁粉)”涂在鐵欄桿表面防銹2．研究化學(xué)的發(fā)展史是我們中學(xué)生學(xué)習(xí)化學(xué)的重要途徑，下列事實(shí)不符合事實(shí)的是：()A．法國化學(xué)家拉瓦錫通過實(shí)驗(yàn)證明了空氣中氧氣的含量B．俄國化學(xué)家門捷列夫編制了元素周期表C．中國科學(xué)院士張青蓮為原子質(zhì)量的測定做出了卓越貢獻(xiàn)D．我國制堿工業(yè)的先驅(qū)侯德榜發(fā)明了聯(lián)合制堿法3．下列有關(guān)化學(xué)用語正確的是()A．2O2N表示兩個(gè)二氧化氮分子

B．2Fe2+表示兩個(gè)亞鐵離子C．Al3+表示鋁元素的化合價(jià)為+3價(jià)

D．C60表示有60個(gè)碳原子4．分析推理是化學(xué)學(xué)習(xí)中常用的思維方法。下列分析推理正確的是()A．堿溶液pH大于7，所以pH大于7的溶液一定是堿溶液B．單質(zhì)是由同種元素組成的，所以由同種元素組成的純凈物一定是單質(zhì)C．離子是帶電荷的粒子，所以帶電荷的粒子一定是離子D．稀有氣體可做保護(hù)氣，則可做保護(hù)氣的一定是稀有氣體5．通過下列原子結(jié)構(gòu)示意圖可以得到許多信息，其中下列各組原子結(jié)構(gòu)示意圖中所表示的兩種元素具有相似的化學(xué)性質(zhì)的是()6．下列應(yīng)用、化學(xué)方程式及基本反應(yīng)類型均正確的是()A．鑒別碳酸鈉溶液和氯化鈉溶液：HCl＋Na2CO3＝NaCl+H2O+CO2↑復(fù)分解反應(yīng)B．硫酸廠污水可用熟石灰中和處理：H2SO4+Ca(OH)2=CaSO4+H2O復(fù)分解反應(yīng)C．用紅磷測定空氣中氧氣含量：4P+5O2=2P2O5氧化反應(yīng)D．生石灰加入到紫色石蕊試液中，石蕊變色的原因：CaO＋H2O＝Ca(OH)2化合反應(yīng)7．高鐵酸鉀（K2FeO4）能與水反應(yīng)：4K2FeO4+10H2O=4Fe(OH)3↓+8X+3O2↑，是高效水處理劑，以下有關(guān)說法錯(cuò)誤的是()A．高鐵酸鉀中鐵顯+6價(jià)B．X的化學(xué)式是KOHC．Fe(OH)3屬于氧化物D．高鐵酸鉀保存應(yīng)防潮8．總結(jié)化學(xué)知識(shí)時(shí)經(jīng)常會(huì)采用歸納的方法在，以下歸納或判斷正確的是()A．可作干燥劑的物質(zhì)一定是濃硫酸B．含有氧元素的物質(zhì)一定是氧化物C．能分解產(chǎn)生氧氣的物質(zhì)一定含有氧元素D．能與堿反應(yīng)生成鹽和水的物質(zhì)一定是酸9．化學(xué)概念在邏輯上存在如下關(guān)系：下列對(duì)概念間相互關(guān)系的說法正確的是()A．混合物與純凈物屬于交叉關(guān)系B．化合物與氧化物屬于并列關(guān)系C．中和反應(yīng)與復(fù)分解反應(yīng)屬于并列關(guān)系D．合成材料與塑料屬于包含關(guān)系10．甲和乙在一定條件下反應(yīng)生成丙和丁。結(jié)合微觀示意圖分析，下列結(jié)論不正確的是()A．甲屬于無機(jī)化合物B．乙是由分子構(gòu)成的C．該反應(yīng)中，參加反應(yīng)的甲、乙的質(zhì)量比為1:3D．該反應(yīng)中，生成的丙和丁的分子個(gè)數(shù)比為1:111.用括號(hào)內(nèi)物質(zhì)不能一次性的將本組其它三種物質(zhì)區(qū)別開的一組物質(zhì)是（）A.CaO、CaCO3、NaCl三種固體（水）B.Cu、Fe、CuO三種固體（稀鹽酸）C.CaCl2、K2CO3、Na2SO4三種溶液（Ba(OH)2溶液）D.稀硫酸、NaOH、CaCl2三種溶液（Na2CO3溶液）12.如下圖所示，將滴管甲中的液體擠出，氣球明顯鼓起，一段時(shí)間后恢復(fù)原狀，再將滴管乙中的液體擠出，氣球又明顯鼓起且不恢復(fù)原狀．則滴管甲、乙和燒杯①②中的物質(zhì)可能是（）A.甲:水,①:食鹽；乙:水，②:蔗糖B.甲:水①硝酸銨；乙:稀鹽酸，②:鐵C.甲:水①氫氧化鈉；乙:稀硫酸②:鋅D.甲:水①生石灰；乙:稀鹽酸②:氫氧化鈉13.銅銹蝕時(shí)氧氣和水一定參與了反應(yīng)，為了探究二氧化碳是否能參與了反應(yīng)，需要進(jìn)行的實(shí)驗(yàn)是（）A．甲和乙B．甲和丁C．乙和丁D．丙和丁二、填空題（共16分）14．（4分）用化學(xué)符號(hào)表示：（1）氦氣____（2）不含金屬陽離子的堿（3）氧化鋁____（4）分析KClO3中氯酸根的構(gòu)成和化合價(jià)，寫出氯酸鎂的化學(xué)式_____15．（4分）小明利用12種元素制作了一張如圖所示的“元素鐘面”。（1）鐘面上的這些元素之間最根本的區(qū)別是________不同。（2）小明根據(jù)鐘面上提供的元素，寫出屬于氧化物的是_____。（寫出一種即可，用化學(xué)式表示）（3）此刻鐘面上的時(shí)針、分針和秒針分別指向三種不同元素，請寫出由這三種元素組成的物質(zhì)的化學(xué)式是________。（4）金剛石與石墨都是由碳元素組成的單質(zhì)，它們化學(xué)性質(zhì)相似，物理性質(zhì)卻差異很大，其原因是________。16．（8分）下列是初中化學(xué)常見的儀器和裝置，請回答相關(guān)問題。AB（1）B裝置中儀器X的名稱：。（2）若用裝置A制取氧氣，收集較純凈的氧氣選擇的收集裝置是，若用裝置D收集氧氣，驗(yàn)滿的方法是。寫出此裝置制取氧氣的化學(xué)方程式：。（3）若用過氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣時(shí)，發(fā)生裝置從B、C中選擇，最佳的是___(填字母序號(hào))，理由是___（寫出一條即可）。（4）若用裝有濃硫酸的F裝置干燥氫氣，氣體應(yīng)從_____（填“a”或“b”）端進(jìn)。三、應(yīng)用題（共14分）17.（7分）下面連環(huán)畫記錄了小希同學(xué)參觀寧夏科技館的一天．請據(jù)圖回答：（1）小?？吹搅巳梭w肺部功能的整個(gè)原理圖，想到爸爸經(jīng)常吸煙，的吸入會(huì)與血紅蛋白結(jié)合使人體受到極大的傷害。（2）小希還看到飲用的水是由原水凈化所得。原水中含有泥沙、懸浮物和細(xì)菌等雜質(zhì)。家庭的飲用水可經(jīng)過如下的凈化步驟：則：①可以除去大顆粒懸浮物質(zhì)的步驟是____。(填寫字母)②凈水屬于（純凈物或混合物），生活中利用方法轉(zhuǎn)化為可飲用的軟水。③還可以采用加入的方法，除去水中的異味和部分有色的物質(zhì)。（3）小希在毒品宣傳廳駐足很久，看到了各種毒品海洛因、甲基苯丙胺（“冰毒”）、嗎啡、大麻、可卡因以及國家規(guī)定管制的其他能夠使人形成癮癖的麻醉藥品和精神藥品。冰毒即甲基苯丙胺，甲基苯丙胺化學(xué)式:C10H15N，它的一個(gè)分子中含有原子，分子中各元素的質(zhì)量比為。18.（7分）為測定實(shí)驗(yàn)室硫酸廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，小剛同學(xué)做了如圖1所示實(shí)驗(yàn)，將硫酸廢液全部加入錐形瓶中，天平示數(shù)的變化如圖2所示，（廢液中其它成分不與鋅發(fā)生反應(yīng)）請計(jì)算：（1）生產(chǎn)氫氣的質(zhì)量；（2）該廢液中硫酸的質(zhì)量分?jǐn)?shù)。四、實(shí)驗(yàn)探究（共17分）19.（8分）下圖是探究金屬活動(dòng)性順序的實(shí)驗(yàn)裝置圖。根據(jù)實(shí)驗(yàn)回答下列問題：（1）甲組實(shí)驗(yàn)中判斷金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱的依據(jù)是，得出的金屬活動(dòng)性由強(qiáng)到弱的順序?yàn)?。?）乙組實(shí)驗(yàn)中得出的金屬活動(dòng)性由弱到強(qiáng)的順序?yàn)椤＃?）在甲乙兩組實(shí)驗(yàn)中不發(fā)生反應(yīng)的實(shí)驗(yàn)是（填試管的序號(hào)）。（4）反思與評(píng)價(jià)：若甲組實(shí)驗(yàn)中②④改用10%的稀硫酸，①③仍用10%的稀鹽酸進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，（填“能”或“不能”）保證得出同樣準(zhǔn)確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論？乙組實(shí)驗(yàn)中只需選擇其中的2個(gè)就可以得出正確的實(shí)驗(yàn)結(jié)論，其中必須進(jìn)行的一個(gè)實(shí)驗(yàn)是（填試管的序號(hào)），發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為。20.(9分)某化學(xué)興趣小組圍繞“酸堿中和反應(yīng)”開展探究活動(dòng)。該小組同學(xué)將一定量的稀H2SO4加入到盛有NaOH溶液的小燒杯中，由于忘了加入酸堿指示劑，故無法判斷酸堿是否恰好中和，于是他們對(duì)反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)成分進(jìn)行探究，以確定此次實(shí)驗(yàn)是否酸堿恰好中和?！咎岢鰡栴}】反應(yīng)后溶液中溶質(zhì)是什么呢？（1）【假設(shè)猜想】同學(xué)們做出猜想如下：猜想一：只有Na2SO4猜想二：有Na2SO4和NaOH猜想三：有猜想四：有Na2SO4、H2SO4和NaOH有同學(xué)對(duì)以上猜想提出質(zhì)疑，認(rèn)為有一種猜想是不合理的。不合理的猜想是，理由是