2023年上海市楊浦區(qū)中考三模語(yǔ)文試題

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一、句子默寫(xiě)

1.古詩(shī)文默寫(xiě)。

①________，落日故人情。（李白《送友人》）

②馬作的盧飛快，_______。（辛棄疾《破陣子·為陳同甫賦壯詞以寄之》）

③知困，_______。（《禮記·雖有嘉肴》）

④老師用《《論語(yǔ)十二章》中孔子的話“________，_________”來(lái)闡明“學(xué)”與“思”的辯證關(guān)系，啟發(fā)同學(xué)們要善于學(xué)習(xí)、勤于思考。

二、對(duì)比閱讀

閱讀下面兩文，完成下面小題。

（甲）陳太丘與友期行陳太丘與友期行，期日中。過(guò)中不至，太丘舍去，去后乃至。元方時(shí)年七歲，門(mén)外戲。客問(wèn)元方：“尊君在不？”答曰：“待君久不至，已去?！庇讶吮闩唬骸胺侨嗽?！與人期行，相委而去）?！痹皆唬骸熬c家君期日中。日中不至，則是無(wú)信；對(duì)子罵父，則是無(wú)禮?！庇讶藨M，下車引之。元方入門(mén)不顧。

（乙）孔夫人家傳①夫人孔氏，名祥淑。六歲隨兄從袁石齋先生學(xué)。課畢坐而聽(tīng)講，人咸異之）。先生未之奇也。越明年，諸兄學(xué)詩(shī)，夫人亦詩(shī)；諸兄學(xué)文，夫人亦文。先生曰：“爾讀書(shū)不過(guò)記名姓耳，不似爾弟兄博取科名也。夫人曰：“不科名即不讀書(shū)耶？”曰：“亦須曉義理。”夫人曰：“曉義理何分兒女耶？”先生撫幾而起曰；“七歲女子能發(fā)此論，奇哉！”②庚午，夫人二十四歲，是年三月來(lái)嬪①于我。暇猶手不釋卷，偶感復(fù)爾吟詠，我從事鞅掌②，愧弗能和。夫人曰；“塵俗紛沓中，惟此可渝靈府③耳?！保ü?jié)選自《韻香閣詩(shī)草》）

【解釋】①嬪：嫁。②鞅掌：事務(wù)紛擾繁忙。③渝靈府：浸潤(rùn)心田。

2．古人稱謂有尊稱和謙稱之分?！凹揖笔莀_____稱，通常是指______

3．解釋下列句中加點(diǎn)詞。

（1）下車引之

（2）猶手不釋卷

4．用現(xiàn)代漢語(yǔ)翻譯下列句子。

非人哉！與人期行，相委而去。

5．下列對(duì)乙文畫(huà)線句意思的理解正確的一項(xiàng)是（）6．甲文中的陳太丘之友因元方的一番話而產(chǎn)生由“怒”到“_____”的心理變化；乙文中的先生因孔祥淑認(rèn)為_(kāi)____（用自己的話回答）而由“未之奇”到發(fā)出_____”的贊嘆。從兩位長(zhǎng)者的言行變化中可以看出陳元方和孔祥淑都是_____的孩童。

7．下列對(duì)兩文的理解分析，錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）

A．（孔祥淑）每堂課都坐著聽(tīng)講，人們都覺(jué)得很奇怪。

B．（孔祥淑）坐著聽(tīng)完每堂課，人們都覺(jué)得很奇怪。

C．（孔祥淑）坐著聽(tīng)完每堂課，人們都對(duì)此感到驚異。

D．（孔祥淑）每堂課都坐著聽(tīng)講，人們都對(duì)此感到驚異。

A．甲文中的陳太丘之友是一個(gè)無(wú)禮無(wú)信無(wú)知之人。

B．從乙文中可見(jiàn)，讀書(shū)是孔祥淑的愛(ài)好和精神寄托。

C．甲乙兩文都是按照時(shí)間先后順序來(lái)謀篇布局的。

D．甲乙兩文主要通過(guò)語(yǔ)言、動(dòng)作描寫(xiě)來(lái)刻畫(huà)人物。

三、現(xiàn)代文閱讀

閱讀下文，完成下面小題。全球天氣怎么了①2022年以來(lái)，全球極端天氣氣候事件頻發(fā)。年初，美國(guó)得州遭遇百年一遇的暴雪，氣溫驟降20℃，導(dǎo)致14州電網(wǎng)故障并造成多人死亡；罕見(jiàn)高溫肆虐希臘，其中伯羅奔尼撒半島大火燃燒三天三夜，奧林匹亞遺址受到威脅。在我國(guó)，受持續(xù)西太平洋副熱帶高壓和中高緯度冷空氣活動(dòng)的共同作用，北方降水異常，而受副熱帶高壓控制的南方大部分地區(qū)則熱氣騰騰，上海遭遇“史上最長(zhǎng)夏天”，為2022年的“極端”增加了一個(gè)注腳。②全球天氣怎么了？極端天氣氣候事件的“開(kāi)關(guān)”是否已被打開(kāi)？氣候?qū)＜艺J(rèn)為答案似乎是可以肯定的。③極端天氣頻發(fā)的背后大多有復(fù)雜的天氣因素，這些因素之間也有著類似蝴蝶效應(yīng)般的關(guān)聯(lián)。聯(lián)合國(guó)氣候變化專門(mén)委員會(huì)發(fā)布的《氣候變化2022：自然科學(xué)基礎(chǔ)》中指出：任何極端天氣氣候的發(fā)生是許多因素共同驅(qū)動(dòng)的結(jié)果，人類活動(dòng)和自然生態(tài)變化可能正是共同打開(kāi)全球極端天氣氣候事件“開(kāi)關(guān)”的遙控手。一方面，全球極端天氣氣候都是在一個(gè)大的氣候背景下發(fā)生的，受到包括厄爾尼諾、拉尼娜事件等諸多因素的影響，每年的氣候背景不盡相同；另一方面，從長(zhǎng)期角度來(lái)看，人類活動(dòng)已對(duì)氣候系統(tǒng)產(chǎn)生明顯影響，整個(gè)氣候背景也相應(yīng)發(fā)生了變化。兩者相互作用，有時(shí)出現(xiàn)單一、局地的極端天氣，有時(shí)則是一連串、有傳播效應(yīng)的極端天氣氣候事件。比如2022年7月，歐洲部分地區(qū)洪水肆虐；加拿大、美國(guó)出現(xiàn)持續(xù)高溫天氣：日本遭遇史上最早超強(qiáng)梅雨，這些都是集中發(fā)生在北緯40度地區(qū)的極端天氣氣候事件。④人類活動(dòng)正在影響氣候變化，而有效應(yīng)對(duì)氣候變化也成為人類面臨的最嚴(yán)峻的挑戰(zhàn)之一。越來(lái)越多的學(xué)者專家形成了這樣一個(gè)共識(shí)：每一場(chǎng)極端天氣氣候事件的發(fā)生都是在向人類敲響警鐘。目前。應(yīng)對(duì)的舉措包括加強(qiáng)對(duì)氣候變化的早期監(jiān)測(cè)、預(yù)警系統(tǒng)的建設(shè)，尤其是針對(duì)極端天氣氣候事件；同時(shí)要不斷完善氣候系統(tǒng)風(fēng)險(xiǎn)綜合評(píng)估體系，提高對(duì)氣候變化機(jī)理和規(guī)律的認(rèn)識(shí)。⑤極端天氣的預(yù)測(cè)極具挑戰(zhàn)性，因?yàn)樗陌l(fā)生概率通常小于5%或10%。有權(quán)威氣象學(xué)家將極端天氣和一般致災(zāi)性天氣比作朱鹮和麻雀。同樣是從零基礎(chǔ)開(kāi)始研究?jī)烧叩牧?xí)性。在城市的綠地里就能觀測(cè)到足夠多的麻雀樣本，也能采集到充足的數(shù)據(jù)。但要研究朱鹮，先要深入崎嶇險(xiǎn)峻之地尋覓朱鹮，然后更要花費(fèi)幾十年甚至更長(zhǎng)的時(shí)間去跟蹤、記錄、總結(jié)。這在一定程度上會(huì)影響研究人員探究其發(fā)生、發(fā)展的規(guī)律。⑥在2022年聯(lián)合國(guó)相關(guān)會(huì)議上，中國(guó)氣象學(xué)家認(rèn)為：應(yīng)將氣候風(fēng)險(xiǎn)納入國(guó)家安全體系，特別是對(duì)于人口密度高的特大、大型城市而言，構(gòu)建氣候變化風(fēng)險(xiǎn)早期預(yù)警系統(tǒng)可以最大限度地減少氣候?yàn)?zāi)害造成的損失。上海是中國(guó)最大的城市之一，氣象災(zāi)害早期預(yù)警機(jī)制和城市應(yīng)急聯(lián)動(dòng)機(jī)制已形成相互促進(jìn)的“雙循環(huán)”。有關(guān)部門(mén)也建立了法規(guī)、預(yù)案、闕值、插件、響應(yīng)“五位一體”的氣象災(zāi)害防御閉環(huán)體系。⑦氣候系統(tǒng)的不穩(wěn)定性不是未來(lái)的挑戰(zhàn)，而是眼前的威脅。在這種大背景下，人類要主動(dòng)作為，保護(hù)自然與人類發(fā)展相向而行，共建美麗地球之路任重而道遠(yuǎn)。

【解釋】①蝴蝶效應(yīng)：指在一個(gè)動(dòng)力系統(tǒng)中，初始條件下微小的變化能帶動(dòng)整個(gè)系統(tǒng)的長(zhǎng)期的巨大的連鎖反應(yīng)。②厄爾尼諾、拉尼娜：是指部分海水水域海溫異?，F(xiàn)象。

8．第③段中加點(diǎn)詞“可能”能否刪去，為什么？

9．全文圍繞“極端天氣氣候”這個(gè)說(shuō)明對(duì)象，分三個(gè)部分進(jìn)行說(shuō)明：（1）_____（2）_____（3）_____最后，文章強(qiáng)調(diào)人類要主動(dòng)作為，維護(hù)氣候系統(tǒng)的穩(wěn)定性。

10．下列對(duì)文本內(nèi)容的理解正確的一項(xiàng)是（）11．第⑤段主要運(yùn)用了打比方、作比較的說(shuō)明方法，請(qǐng)具體分析其作用。

A．標(biāo)題用疑問(wèn)句式，表明人類對(duì)極端天氣頻發(fā)的無(wú)奈與憂慮，同時(shí)引發(fā)讀者閱讀興趣。

B．第①段中列舉了大量事實(shí)，表明極端天氣氣候事件在全球各地層出不窮、防不勝防。

C．第⑥段表明上海氣象災(zāi)害防御體系構(gòu)建完善，防災(zāi)減災(zāi)能力已處于世界領(lǐng)先水平。

D．文末強(qiáng)調(diào)如果人類社會(huì)的發(fā)展與自然生態(tài)保護(hù)背道而馳，極端天氣必將毀滅地球。

閱讀下文，完成下面小題。去摘蒼耳①那時(shí)我在上海西南角的田林新村附近讀書(shū)。當(dāng)田林被新辟為住宅區(qū)后，原先農(nóng)田的痕跡被速速抹去，但在一個(gè)個(gè)嶄新的街角和街角當(dāng)中，總還留著些石墻圍起來(lái)的尚未建設(shè)的野地。春風(fēng)秋雨一吹，只要一點(diǎn)點(diǎn)泥土，里頭立刻抖出過(guò)人高的雜樹(shù)野花，直直透到圍墻外，和田林?jǐn)啻謇锉鵂I(yíng)般被規(guī)劃整齊的綠化帶里的植物形成鮮明對(duì)比。城市有城市的生氣，野草有野草的蓬勃。那個(gè)時(shí)候，同學(xué)中開(kāi)始流傳；學(xué)校所在那條小路的盡頭，在那片野地里，有蒼耳。②有一陣，我們之間通用的貨幣就是蒼耳。你不能在校園和小區(qū)花園里摘到它，也不能在商店里買到它，它只在野地里才有。而野地是大人禁止我們?nèi)サ?。所以只有那些敢于去野地的孩子才有機(jī)會(huì)摘到。這些人是我們中間的荒野大鏢客，他們?nèi)ノ鞑渴澜缣越鸲?，那帶著尖銳小鉤的橄欖狀果實(shí)就是我們的金子，閃爍著誘人的光。）對(duì)野地，我們充滿了好奇。野地里有什么呀？我問(wèn)。危機(jī)四伏。去過(guò)的人拍著胸脯夸張地說(shuō)。野地好玩嗎？我問(wèn)。你不進(jìn)去，說(shuō)給你聽(tīng)也沒(méi)用。那你怎么進(jìn)去的呀？秘密。③靠近田林東路的那一片野地，在我們中間擁有至高無(wú)上的吸引力。每天我們上學(xué)放學(xué)經(jīng)過(guò)，很難不去留意它。藍(lán)色石棉瓦板密密圍了一圈。我有時(shí)會(huì)看到一只野貓?jiān)诎迩岸追?，回頭見(jiàn)有人靠近，就忽然一躍，消失在野地里。人跟著跑上去，卻怎么也找不到入口。野地就是魔獸蟄伏的平原，里頭有西游有三國(guó)有封神演義……真恨不得變身孫悟空，飛進(jìn)野地去。④一個(gè)秋天的下午，學(xué)校開(kāi)運(yùn)動(dòng)會(huì)。沒(méi)比賽的人聚在一起，還沒(méi)到放學(xué)時(shí)間，也不需要回課堂。當(dāng)發(fā)現(xiàn)門(mén)衛(wèi)也在觀賽時(shí)，同學(xué)扯我袖子說(shuō)，走，去野地，去摘蒼耳，就現(xiàn)在。⑤忘了我們是懷著怎樣激動(dòng)的心情集合到野地門(mén)口。一個(gè)進(jìn)去過(guò)的同學(xué)熟門(mén)熟路，將一塊石棉瓦板移開(kāi)。原來(lái)它早就被卸了下來(lái)，形同虛設(shè)地虛掩著。我跟著同學(xué)走進(jìn)去，心跳如鼓擂。⑥秋天的野地，野草都比人高。我們走進(jìn)去就看不見(jiàn)彼此了。只聽(tīng)見(jiàn)草叢里有蟲(chóng)鳴的聲音，風(fēng)吹過(guò)，野花金燦燦，似麥浪起伏。同學(xué)們打打鬧鬧的聲音傳過(guò)來(lái)。忽然誰(shuí)“哎呦”了一聲，高聲說(shuō)手被扎了。是蒼耳，大家在呼喚聲中環(huán)顧四周，這漫天漫地的蒼耳??！城市里的孩子，哪里見(jiàn)過(guò)這種陣仗。幾乎一剎那，也沒(méi)有誰(shuí)宣戰(zhàn)，大家都就地摘下蒼耳，撥開(kāi)野草找到同學(xué)，互相扔向?qū)Ψ?。我們滿腳是泥，衣服上都是草子。蒼耳的小鉤子鉤在我們的頭發(fā)上、衣服上。直到有大人的聲音出現(xiàn)，直到我們蓬頭垢面地被老師提溜出野地的圍欄。直到我們發(fā)現(xiàn)老師背后，站著神情嚴(yán)肅的門(mén)衛(wèi)。后來(lái)才知道，在野地的當(dāng)中有一個(gè)深水洼，門(mén)衛(wèi)怕我們學(xué)生娃不知道草的深淺。⑦野地的吸引力。很快在老師和家長(zhǎng)的輪番呵斥后降溫。我們進(jìn)去過(guò)，觸摸過(guò)，我們知道了那就是一片簡(jiǎn)單的荒地，那里面并沒(méi)有海市蜃樓。解密本身讓野地祛魅了。隨后，我們漸漸不再談?wù)撘暗?，彼此之間流行的新貨幣，已換成新出的干脆面里的小浣熊卡片。⑧大概十來(lái)年后，有一次我隨父母做客。從這戶人家的陽(yáng)臺(tái)望下去，正好能俯瞰過(guò)去野地所在的位置。瞬間記憶變得清晰起來(lái)，野地，有過(guò)我們的天馬行空，有過(guò)我們的奇思妙想。還記得從野地回來(lái)大概一年后，有一天在掏卷子時(shí)，從書(shū)包底掏出一個(gè)被遺忘的蒼耳。那小小的鉤子，提醒著我們?cè)谝暗囟冗^(guò)的短暫而漫長(zhǎng)的幾分鐘。⑨在漫天飛舞的蒼耳中，我們推推搡搡，擠成一團(tuán)，東倒西歪，人仰馬翻。那歡笑雀躍的身影，隨著紛紛揚(yáng)揚(yáng)的時(shí)光，落在我們的身后，刻在我們的記憶里。⑩走，我們?nèi)ヒ暗?，去摘蒼耳！

【解釋】①蒼耳：菊科草本植物。

12．第⑦段中加點(diǎn)詞“祛魅”在文中的意思是______

13．第②段畫(huà)線句運(yùn)用比喻的修辭手法，下列對(duì)其表達(dá)效果理解正確的一項(xiàng)是（）14．閱讀全文，完成表格。兒時(shí)十來(lái)年后“我”與野地未走進(jìn)野地進(jìn)入野地走出野地再見(jiàn)到野地“我”的情感（1）激動(dòng)、歡快平靜、淡忘（2）

15．閱讀第⑨段，緊扣加點(diǎn)之處，分析句子的表現(xiàn)力。

16．聯(lián)系全文，說(shuō)說(shuō)第⑩段單獨(dú)成段的妙處。

A．形象生動(dòng)地寫(xiě)出了野地的荒涼、神秘，激發(fā)了“我們”的探索欲。

B．形象生動(dòng)地寫(xiě)出了野地里危險(xiǎn)重重，表明去野地摘蒼耳的艱辛。

C．形象生動(dòng)地寫(xiě)出了那些同學(xué)的勇敢，表達(dá)“我們”的羨慕之情。

D．形象生動(dòng)地寫(xiě)出了蒼耳的珍貴，表明“我們”被蒼耳深深吸引。

四、名著閱讀

根據(jù)要求，完成下面小題。

圍繞“回望·前行”主題，XX中學(xué)學(xué)生閱讀了創(chuàng)作于上世紀(jì)30年代的《紅星照耀中國(guó)》《駱駝祥子》和《艾青詩(shī)選》中的部分詩(shī)歌，開(kāi)展了交流分享活動(dòng)?；顒?dòng)內(nèi)容分為三個(gè)板塊，請(qǐng)你參與并完成以下任務(wù)。

一、回望漫漫長(zhǎng)夜

17．小周在整理同學(xué)寫(xiě)的《駱駝祥子》讀書(shū)卡片時(shí)發(fā)現(xiàn)：“”一欄未填寫(xiě)；“祥子小傳”中部分內(nèi)容的先后順序與小說(shuō)不一致。請(qǐng)你完成填空并按小說(shuō)的內(nèi)容重新排序。

《駱駝祥子》讀書(shū)卡片部分內(nèi)容作品：《駱駝祥子》：（1）_________祥子小傳祥子來(lái)自農(nóng)村，父母雙亡。他老實(shí)，健壯，堅(jiān)忍。失去土地后，便進(jìn)北平城拉車。

a祥子省吃儉用，努力干活，希望再買一輛車。車還沒(méi)買上，錢(qián)被孫偵探敲詐去了。

b祥子辛苦干活，用多年積攢的錢(qián)買了一輛屬于自己的新車。

c祥子一不小心被軍閥隊(duì)伍抓去當(dāng)差，車也被逃兵搶走。

d祥子帶了三匹駱駝逃命，賣了駱駝后病倒，得了“駱駝祥子”的綽號(hào)。

e祥子和虎妞結(jié)婚，虎妞給祥子買了輛車?；㈡るy產(chǎn)而死。祥子賣了車，埋葬了她。

f祥子吸煙、賭博、喝酒，學(xué)會(huì)了打架。已不能拉車，靠給人送殯來(lái)度日。

祥子變成了麻木、潦倒、狡猾的行尸走肉。

（2）《祥子小傳》中部分內(nèi)容的正確排序是：______________

18．小張說(shuō)：“艾青詩(shī)歌往往借助意象來(lái)傳達(dá)對(duì)民族的憂患意識(shí)”，這個(gè)意象是（）

二、追尋黑夜“紅星”

19．小張想朗誦《向太陽(yáng)》一詩(shī)。下列朗誦建議中，表述錯(cuò)誤的一項(xiàng)是（）20．紀(jì)實(shí)作品既要客觀真實(shí)，又要有的立場(chǎng)、態(tài)度。結(jié)合以下小王閱讀《紅星照耀中國(guó)》的摘錄內(nèi)容，回答問(wèn)題。（1）在大草地一連走了十天還不見(jiàn)人煙……許多人在一望無(wú)際的一些水草中失足陷入沼澤之中而沒(méi)了頂，同志們無(wú)從援手。沿途沒(méi)有柴火，他們只好生吃青稞和野草。沒(méi)有樹(shù)木遮陰，到了夜里他們就蜷縮在捆扎在一起的灌木枝下面，擋不了什么雨。但是他們還是勝利地經(jīng)過(guò)了這個(gè)考驗(yàn)，至少比追逐他們的白軍強(qiáng)，白軍迷路折回，只有少數(shù)的人生還。（2）長(zhǎng)征的統(tǒng)計(jì)數(shù)字（摘自《長(zhǎng)征記》一軍團(tuán)編）是觸目驚心的。路上一共368天，有235天用在白天行軍上，18天用在夜問(wèn)行軍上。剩下來(lái)的100天——其中有許多天打遭遇戰(zhàn)——有56天在四川西北，因此總長(zhǎng)5000英里的路上只休息了44天，平均每走114英里休息一次。平均每天行軍71華里。近24英里。

（1）紀(jì)實(shí)作品客觀真實(shí)的特點(diǎn)體現(xiàn)在：_______