黑龍江省大興安嶺物理高一上期末統(tǒng)考試題含解析

黑龍江省大興安嶺物理高一上期末統(tǒng)考試題注意事項：1．答卷前，考生務必將自己的姓名、準考證號、考場號和座位號填寫在試題卷和答題卡上。用2B鉛筆將試卷類型（B）填涂在答題卡相應位置上。將條形碼粘貼在答題卡右上角"條形碼粘貼處"。2．作答選擇題時，選出每小題答案后，用2B鉛筆把答題卡上對應題目選項的答案信息點涂黑；如需改動，用橡皮擦干凈后，再選涂其他答案。答案不能答在試題卷上。3．非選擇題必須用黑色字跡的鋼筆或簽字筆作答，答案必須寫在答題卡各題目指定區(qū)域內(nèi)相應位置上；如需改動，先劃掉原來的答案，然后再寫上新答案；不準使用鉛筆和涂改液。不按以上要求作答無效。4．考生必須保證答題卡的整潔?？荚嚱Y束后，請將本試卷和答題卡一并交回。一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、一位同學在某星球上完成自由落體實驗：讓一個質量為1kg的小球從一定的高度自由下落，測得其在第4s內(nèi)的位移是14m，則：A.小球在第2s末的速度是20m/sB.小球在第4s內(nèi)的平均速度是3.5m/sC.小球在4s內(nèi)的位移是32mD.小球在第2s內(nèi)的位移是8m2、質量為m的小球系在輕繩的下端．若在小球上施加一個力F，使小球在如圖所示的位置保持靜止，懸線偏離豎直方向的夾角，則力F的最小值為（）A. B.C. D.3、小銘和奶奶分別住在同一條筆直街道上．奶奶從家出發(fā)緩步去小銘家的途中，在自家門口的小銘看到后快步前往迎接，扶著奶奶一起回家．下列s-t圖中，大致能反映上述過程的是A. B.C. D.4、一物體沿直線運動，其速度v隨時間t變化的圖象如圖所示．由圖象可知，在內(nèi)A.物體的速度一直變大B.物體的加速度一直變大C.物體速度方向發(fā)生了改變D.物體加速度的方向發(fā)生了改變5、在不計空氣阻力的情況下，下列運動中機械能守恒的是A.物體從空中自由下落B.物體在粗糙的水平面上滑行C.跳傘運動員勻速下降D.重物被起重機懸吊著勻加速上升6、如圖所示，光滑半球形容器固定在水平面上，O為球心，一質量為m小滑塊，在水平力F的作用下從半球形容器最低點緩慢移近最高點．設小滑塊所受支持力為N，則下列判斷正確的是（）AF緩慢增大 B.F緩慢減小C.N不變 D.N緩慢減小7、如圖所示．傳送帶與水平面夾角為θ，以速度v沿逆時針勻速轉動。一可視為質點的物塊以初速度v0滑入傳送帶，且v>v0，已知物塊與傳送帶間的動摩擦因數(shù)為μ，μ<tanθ，傳送帶足夠長．取v0方向為正方向．則圖中能反映小木塊運動的加速度、速度隨時間變化的圖像可能是A. B.C. D.8、如圖，滑塊a、b的質量均為，a套在固定豎直桿上，與光滑水平地面相距，b放在地面上，a、b通過鉸鏈用剛性輕桿連接，由靜止開始運動。不計摩擦，a、b可視為質點，重力加速度大小為。則（）A.a落地前，輕桿對b一直做正功B.a落地時速度大小為C.a下落過程中，其加速度大小始終不大于gD.a落地前，當a的機械能最小時，b對地面的壓力大小為9、在“探究加速度與力、質量的關系”的實驗中，下列說法正確的是（）A.平衡摩擦力時，小桶應用細線通過定滑輪系在小車上，但小桶內(nèi)不能裝沙B.實驗中應始終保持小車和砝碼的質量遠遠大于沙和小桶的質量C.實驗中如用縱坐標表示加速度，用橫坐標表示小車和車內(nèi)砝碼的總質量，描出相應的點在一條直線上時，即可證明加速度與質量成反比D.平衡摩擦力時，小車后面紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受阻力10、如圖所示，用一根細線系住重力為G的小球，開始細線在作用于O點的拉力下保持豎直位置，小球與傾角為α的光滑斜面體接觸，處于靜止狀態(tài)，小球與斜面的接觸面非常小?，F(xiàn)保持小球位置不動，沿順時針方向改變拉力方向，直到拉力方向與斜面平行。在這一過程中斜面保持靜止，下列說法正確的是()A.斜面對小球的支持力先增大后減小B.細線對小球的拉力逐漸減小C.細線對小球的拉力的最小值等于GsinαD.斜面對地面的摩擦力一直增大，方向向左11、如圖所示,質量為m的物體A在豎直向上的力F(F<mg,g為重力加速度)作用下靜止于斜面體B的斜面上.若減小力F,則()A.物體A所受的合力不變 B.斜面對物體A的支持力減小C.地面對斜面體B的摩擦力不變 D.斜面對物體A的摩擦力可能為零12、如圖是一物體做勻變速直線運動的速度時間圖象，下面說法正確的是（）A.前4s內(nèi)，物體先沿正方向運動，后沿負方向運動B.前4s內(nèi)，物體先沿負方向運動，后沿正方向運動C.前4s內(nèi)，當t＝2s時，物體距離出發(fā)點最遠D.當t＝4s時，物體回到出發(fā)點二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、（6分）某人在地面上最多能舉起質量為60kg的物體，而在一個豎直方向運動的電梯里，最多能舉起質量為80kg的物體，那么此時電梯的加速度大小應為________m/s2，方向為__________（g=10m/s2）。14、（10分）1999年11月20日，我國發(fā)射了“神舟號”載人飛船，次日載人艙著陸，實驗獲得成功，載人艙在將要著陸之前，由于空氣阻力作用有一段勻速下落過程．若空氣阻力與速度的平方成正比，比例系數(shù)為k，載人艙的質量為m，則次過程中載人艙的速度應為三、計算題要求解題步驟，和必要的文字說明（本題共36分）15、（12分）如圖所示，木板B在粗糙的水平面上向右運動，當其速度為v0=12m/s時將小木塊A無初速度放在B右端。已知A、B的質量分別為mA=1kg，mB=2kg，重力加速度g=10m/s2，A、B之間的動摩擦因數(shù)為μ1=0.1，B與地面之間的動摩擦因數(shù)為μ2=0.3。求：(1)小木塊A剛放在木板B上時，A、B的加速度大小各多大；(2)小木塊A的最大速度的大??；(3)小木塊A最終停止的位置距木板右端的距離。16、（12分）如圖所示，質量為m1的物體甲通過三段輕繩懸掛，三段輕繩的結點為O，輕繩OB水平且B端與放置在水平面上的質量為m2的物體乙相連，輕繩OA與豎直方向的夾角θ＝37°，物體甲、乙均處于靜止狀態(tài)．(已知sin37°＝0.6，cos37°＝0.8，tan37°＝0.75，g取10m/s2.設最大靜摩擦力等于滑動摩擦力)求：（1）若物體甲的質量m1＝1kg輕繩OA、OB受到的拉力是多大？（2）若物體乙的質量m2＝4kg，物體乙與水平面之間的動摩擦因數(shù)為μ＝0.3，則欲使物體乙在水平面上不滑動，物體甲的質量m1最大不能超過多少？17、（12分）在某次載人飛船返回地面的模擬演練中，測得模擬艙距地面9m時速度為，并以這個速度勻速降落，在距地面時，模擬艙的緩沖發(fā)動機開始向下噴火，艙體開始勻減速降落直至到達地面速度為求：模擬艙勻減速階段的加速度大小；模擬艙從9m高處落到地面所用的時間

參考答案一、選擇題：（1-6題為單選題7-12為多選，每題4分，漏選得2分，錯選和不選得零分）1、C【解析】A項：第4s內(nèi)的位移14m，，，解得：，則第2s末的速度為，故A錯誤；B項：由公式可得，小球在第4s內(nèi)的平均速度，故B錯誤；C項：根據(jù)，故C正確；D項：小球在第2s內(nèi)的位移是，故D錯誤故選C2、B【解析】外力F和繩子拉力的合力與重力等值反向，從圖上看出，合力一定，繩子拉力方向一定，當外力F與繩子拉力方向垂直時，外力F有最小值F=mgsinθ故選B。3、D【解析】設奶奶的運動方向為正，奶奶從家出發(fā)緩步去小銘家，做勻速直線運動，此時小銘靜止，當小銘在自家門口看到奶奶后快步前往迎接，則小銘的速度為負，接到奶奶后扶著奶奶一起回家，則速度與奶奶的速度相同，一起做正方向的勻速直線運動A.A圖與分析不符，故A項錯誤；B.B圖與分析不符，故B項錯誤；CC圖與分析不符，故C項錯誤；D.D圖與分析不符，故D項正確4、D【解析】A、在內(nèi)，物體的速度先變大后變小，故A錯誤；B、根據(jù)圖線的斜率表示物體加速度，知在內(nèi)，物體的加速度先變小，后變大，故B錯誤；C、在內(nèi)，物體的速度一直為正，說明物體的速度方向沒有改變，故C錯誤；D、圖象斜率的正負表示加速度的方向，則知物體的加速度先正后負，加速度的方向發(fā)生了改變，故D正確；故選D【點睛】關鍵知道速度時間圖線的物理意義，知道圖線的斜率表示加速度，速度的正負表示速度的方向5、A【解析】物體機械能守恒的條件是只有重力或者是彈力做功，根據(jù)機械能守恒的條件逐個分析物體的受力的情況，即可判斷物體是否是機械能守恒【詳解】自由落體運動，只有重力做功，機械能守恒，故A正確；物體在粗糙水平面上滑行，水平面摩擦力做負功，機械能減少，故不守恒，故B錯誤；跳傘運動員勻速下降，動能不變，重力勢能減小，總的機械能減小，故機械能不守恒，故C錯誤；重物被起重機懸吊著勻加速上升，動能增大，重力勢能增大，機械能增加，故D錯誤．故選A6、A【解析】對物體進行受力分析：物體受重力mg、支持力FN、水平力F．已知小滑塊從半球形容器最低點緩慢移近最高點，我們可以看成小滑塊每一個狀態(tài)都是平衡狀態(tài)．根據(jù)平衡條件，應用力的合成得出：，由于小滑塊從半球形容器最低點緩慢移近最高點，所以θ減小，tanθ減小，sinθ減小．根據(jù)以上表達式可以發(fā)現(xiàn)F增大，F(xiàn)N增大．故選A.【點睛】物體的動態(tài)平衡依然為高考命題熱點，解決物體的平衡問題，一是要認清物體平衡狀態(tài)的特征和受力環(huán)境是分析平衡問題的關鍵；二是要學會利用力學平衡的結論（比如：合成法、正交分解法、效果分解法、三角形法、假設法等）來解答；三是要養(yǎng)成迅速處理矢量計算和辨析圖形幾何關系的能力7、BD【解析】AB．物體開始運動的速度小于傳送帶的速度，所以物體相對傳送帶向上滑動，摩擦力沿傳送帶平面向下，根據(jù)牛頓第二定律：物體加速至于傳送帶共速時，因為，根據(jù)牛頓第二定律：物體勻加速運動的加速度關系：，圖線斜率的物理意義為加速度，A錯誤，B正確；CD．根據(jù)上述分析可知加速度恒定且，C錯誤，D正確。故選BD。8、BD【解析】A．當a到達底端時，b的速度為零，b的速度在整個過程中，先增大后減小，動能先增大后減小，所以輕桿對b先做正功，后做負功，故A錯誤；B．a(chǎn)運動到最低點時，b速度為零，根據(jù)系統(tǒng)機械能守恒定律得解得故B正確；C．b的速度在整個過程中，先增大后減小，所以a對b的作用力先是動力后是阻力，所以b對a的作用力就先是阻力后是動力，所以在b減速的過程中，b對a是向下的拉力，此時a的加速度大于重力加速度，故C錯誤；D．a(chǎn)b整體的機械能守恒，當a的機械能最小時，b的速度最大，此時b受到a的推力為零，b只受到重力的作用，所以b對地面的壓力大小為，故D正確。故選BD。9、BD【解析】在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車前不栓細線，不掛任何物體，A錯；在驗證牛頓第二定律實驗中平衡摩擦力時，小車后面的紙帶必須連好，因為運動過程中紙帶也要受到阻力，D對；用砂和小桶的重力代替拉力，為了減小實驗誤差，實驗中應始終保持小車和砝碼的質量遠大于砂和小桶的質量，B對；若實驗中如用縱坐標表示加速度，用橫坐標表示小車和車內(nèi)砝碼的總質量的倒數(shù)，描出相應的點應在一條直線上，即可證明加速度與質量成反比，C錯10、BC【解析】AB由圖解法分析可知斜面對小球的支持力一直增大，細線對小球的拉力逐漸減小，故B正確，A錯誤；C．當拉力與FN垂直時，細線對小球的拉力的最小值等于Gsinα，故C正確；D．取整體為研究對象，地面對斜面的摩擦力向左，大小等于F在水平方向的分力，由圖分析可知F在水平方向的分力越來越大，故摩擦力一直增大，根據(jù)力的相互性，斜面對地面的摩擦力一直增大，方向向右，故D錯誤。故選擇BC選項。11、AC【解析】先分析物體受力情況:受重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件求解各個力;再分析有拉力F減小后物體的受力情況:拉力、重力、支持力和靜摩擦力,根據(jù)共點力平衡條件求解各個力.【詳解】A、物塊受力如圖：由于剛開始能靜止在斜面上，在A上施加豎直向上力F相當于等效重力變小，當力F減小時，物體A仍然能靜止，即所受合力仍然為零，故A對；BD、根據(jù)平衡可知：當力F減小時增大，f也增大，故BD錯C、兩次物體都保持靜止狀態(tài),所以整體也處于靜止狀態(tài)，以整體為對象受到重力，豎直向上的拉力，兩個力處于平衡狀態(tài)，所以水平方向不受摩擦力的作用，即隨著F的減小，地面的摩擦力一直為零不變，故C對；故選AC【點睛】本題關鍵是對物體進行受力分析,根據(jù)平衡條件,結合正交分解法列方程求解,分析各力的變化.12、BCD【解析】物體在前2s內(nèi)沿負方向運動，后2s內(nèi)沿正方向運動，速度方向相反．速度圖象的斜率表示加速度，t=2s前與t=2s后相比，直線的斜率相同，加速度相同．在t=4s時，物體離出發(fā)點的位移最小為零.【詳解】AB．速度的正負表示速度的方向，則知物體在前2s內(nèi)沿負方向運動，后2s內(nèi)沿正方向運動；故A錯誤，B正確.CD．速度圖象與時間軸圍成的面積表示位移，圖線在時間軸上方，位移為正值，圖線在時間軸下方，位移為負值，所以可知，前2s內(nèi)和后2s內(nèi)位移大小相等、方向相反，則前4s內(nèi)的總位移為0．當t＝2s時，物體距離出發(fā)點最遠，當t＝4s時，物體回到出發(fā)點，故C、D正確.故選BCD.【點睛】本題考查根據(jù)速度圖象分析物體運動情況的能力，明確縱坐標是瞬時速度，斜率是加速度，面積是位移二、實驗題（本題共16分，答案寫在題中橫線上）13、①.2.5②.豎直向下【解析】[1][2]．某人在地面上最多能舉起質量為60kg的物體，而在一個豎直方向運動的電梯里，最多能舉起質量為80kg的物體，說明在電梯內(nèi)物體失重，加速度豎直向下；由牛頓第二定律：mg-m0g=ma解得：14、【解析】[1]．據(jù)題意得，空氣阻力大小為f=kv2．當載人飛船勻速下降時，重力與空氣阻力平衡，由平衡條件得f=m