華南理工大學網絡教育學院《-統(tǒng)計學原理》作業(yè)答案16春_第1頁
華南理工大學網絡教育學院《-統(tǒng)計學原理》作業(yè)答案16春_第2頁
華南理工大學網絡教育學院《-統(tǒng)計學原理》作業(yè)答案16春_第3頁
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《統(tǒng)計學原理》第5頁(共頁)(密封線內不答題)教學中心:(密封線內不答題)教學中心:專業(yè)層次:姓名:學號:座號:《統(tǒng)計學原理》作業(yè) 1、某快餐店某天隨機抽取49名顧客對其的平均花費進行抽樣調查。調查結果為:平均花費8.6元,標準差2.8元。試以95.45%的置信度估計:(1)該快餐店顧客總體平均花費的置信區(qū)間及這天營業(yè)額的置信區(qū)間(假定當天顧客有2000人);(2)若其他條件不變,要將置信度提高到99.73%,至少應該抽取多少顧客進行調查?(提示:,;,)解:(1)、,總體均值的置信區(qū)間:(8.6-0.8,8.6+0.8)即(7.8,9.4)元營業(yè)總額的置信區(qū)間:(2000*7.8,2000*9.4)即(15600,18800)元。(2)必要的樣本容量:2、一所大學準備采取一項學生在宿舍上網收費的措施,為了解男女學生對這一措施的看法,分別抽取了150名男學生和120名女學生進行調查,得到的結果如下:男學生女學生合計贊成454287反對10578183合計150120270請檢驗男女學生對上網收費的看法是否相同。已知:顯著性水平a=0.05,。解:H0:

μ1

=μ2

H1:

μ1μ2不相等

a

=

0.05

Df=(2-1)(2-1)=1

決策:

在a=

0.05的水平上不能拒絕H0,

結論:

可以認為男女學生對上網收費的看法相同

3、一家管理咨詢公司為不同的客戶舉辦人力資源管理講座。每次講座的內容基本上是一樣的,但講座的聽課者,有時是中級管理者,有時是低級管理者。該咨詢公司認為,不同層次的管理者對講座的滿意度是不同的,對聽完講座后隨機抽取的不同層次管理者的滿意度評分如下(評分標準從1——10,10代表非常滿意):高級管理者中級管理者低級管理者78579688571079941088經計算得到下面的方差分析表:差異源SSdfMSFP-valueFcrit組間0.00083.68組內18.91.26總計48.517請計算方差分析表中的F值。(10分)請用=0.05的顯著性水平進行方差分析。(15分)

解:設不同層次的管理者的平均滿意度評分分別為1,2

3

提出假設:H0

:

1

=

2

=3,H1

:

1,

2

,3

不相等

(2)

解:P=0.0008<

=

0.05(或發(fā)F=11.76>F=3.68),拒絕原假設,表明不同層次的管理者的平均滿意度評分之間有顯著差異。哪個供應商的燈泡壽命更穩(wěn)定?(5分)解:(1)兩個供應商燈泡使用壽命的直方圖如下:從集中程度來看,供應商甲的燈泡的使用壽命多數集中在1100小時~1300小時之間,供應商乙的燈泡的使用壽命多數集中在900小時~1100小時之間。從離散程度來看,供應商甲的燈泡的使用的離散程度大于供應商乙的離散程度。(2)應該采用平均數來描述供應商甲和供應商乙燈泡壽命的一般水平,因為兩個供應商燈泡使用壽命的分布基本上是對稱分布的。(3)計算兩個供應商燈泡使用壽命的平均數如下:小時。小時。甲供應商燈泡使用壽命更長。(4)計算兩個供應商燈泡使用壽命的標準差和離散系數如下:小時。小時。由于,說明供應商乙的燈泡壽命更穩(wěn)定。8、為估計每個網絡用戶每天上網的平均時間是多少,隨機抽取了225個網絡用戶的簡單隨機樣本,得樣本均值為6.5小時,樣本標準差為2.5小時。(1)試以95%的置信水平,建立網絡用戶每天平均上網時間的區(qū)間估計。(8分)(2)在所調查的225個網絡用戶中,年齡在20歲以下的用戶為90個。以95%的置信水平,建立年齡在20歲以下的網絡用戶比例的置信區(qū)間?(注:,)(7分)解:(1)、已知N=225,1-α=95%,Zα/2=1.96,-x=6.5,ó=2.5網

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