新媒體技術(shù)對(duì)共青團(tuán)組織建設(shè)的影響

新媒體技術(shù)對(duì)共青團(tuán)組織建設(shè)的影響

在新媒體時(shí)代，很難將大學(xué)的傳統(tǒng)工作方法和共青團(tuán)的工作效率跟上時(shí)代的一步。在與青年的交流與交流方面有一定的局限性，這導(dǎo)致了大學(xué)和共青團(tuán)在“微時(shí)代”中的盲點(diǎn)，無(wú)法達(dá)到預(yù)期的效果。因此,在繼續(xù)保持傳統(tǒng)的高校共青團(tuán)工作方式的同時(shí),更要?jiǎng)?chuàng)新開(kāi)展高校共青團(tuán)的網(wǎng)絡(luò)工作,利用新媒體技術(shù)建立團(tuán)組織微博體系。一、構(gòu)建共青團(tuán)微博體系，為共青團(tuán)建設(shè)增添光明和色彩(一)用好微博的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作微博對(duì)大學(xué)生的影響力與日俱增,為大學(xué)生提供了一個(gè)可以坦誠(chéng)交流的場(chǎng)所,它在改變著大學(xué)生的信息獲取渠道、人際交往方式和休閑娛樂(lè)活動(dòng)的同時(shí),也在影響著大學(xué)生的價(jià)值觀念和思想狀態(tài)。而這些情況的出現(xiàn)強(qiáng)烈沖擊著傳統(tǒng)意義上的高校團(tuán)建模式,這就要求我們對(duì)新形勢(shì)下高校團(tuán)組織建設(shè)做出前瞻性的思考和研究,積極迎接新的挑戰(zhàn)。如何利用好微博的優(yōu)勢(shì)創(chuàng)新高校共青團(tuán)工作是微博環(huán)境下高校共青團(tuán)工作面臨的新課題。團(tuán)組織微博體系的建立,不單是為了拓寬團(tuán)組織與學(xué)生、學(xué)生與學(xué)生、團(tuán)組織各部門(mén)之間的交流渠道,更在于它與學(xué)生間形成的親密關(guān)系和新的體驗(yàn)。團(tuán)組織可以借助微博的交互性、時(shí)效性、靈活性和信息量大的特點(diǎn),深化團(tuán)的思想教育,突出團(tuán)組織的“思想陣地”作用;微博平臺(tái)可借助團(tuán)組織思想引領(lǐng)上的深刻內(nèi)涵和文化養(yǎng)分來(lái)鞏固其在數(shù)字化潮流中的地位。二者相輔相成,可以達(dá)到真正意義上的相互促進(jìn)、相互交融。(二)利用微博平臺(tái),擴(kuò)大大學(xué)生的團(tuán)建雖然微博作為當(dāng)下正處于上升態(tài)勢(shì)的網(wǎng)絡(luò)傳媒之一,有著很大的發(fā)展空間,是實(shí)現(xiàn)數(shù)字化校園的有力抓手。但技術(shù)是把雙刃劍,因其而導(dǎo)致的高校團(tuán)組織信息傳播弱化和學(xué)生對(duì)高校權(quán)威認(rèn)知的缺失,將直接關(guān)系到高校團(tuán)組織對(duì)傳播效果的有效控制。一方面,團(tuán)組織應(yīng)主動(dòng)適應(yīng)網(wǎng)絡(luò)新媒體的發(fā)展趨勢(shì),加強(qiáng)網(wǎng)絡(luò)教育,形成一套有針對(duì)性的規(guī)范管理體制,并充分利用微博平臺(tái),使其能和校園文化、社會(huì)實(shí)踐這兩個(gè)載體有機(jī)地結(jié)合在一起,引導(dǎo)校園文化的發(fā)展,充分發(fā)掘團(tuán)組織的教育內(nèi)涵,發(fā)揮教育功能,為大學(xué)生營(yíng)造良好、寬松、健康的成長(zhǎng)環(huán)境,于無(wú)形中增進(jìn)大學(xué)生對(duì)團(tuán)的認(rèn)識(shí),加強(qiáng)高校的團(tuán)風(fēng)建設(shè)。另一方面,應(yīng)合理利用微博平臺(tái),充分發(fā)揮微博的積極作用,拓寬思想政治教育途徑,實(shí)現(xiàn)校園網(wǎng)絡(luò)、手機(jī)載體與大學(xué)生思想教育管理的緊密結(jié)合,把握大學(xué)生思想輿情,使大學(xué)生在他們喜聞樂(lè)見(jiàn)的活動(dòng)形式中正確認(rèn)識(shí)自身價(jià)值,培養(yǎng)社會(huì)責(zé)任感,樹(shù)立正確的價(jià)值觀、人生觀、世界觀。在教育改革過(guò)程中,大學(xué)生的分布發(fā)生了變化。據(jù)調(diào)查,即使在教育改革比較快的高校,也有70%-80%的學(xué)生是通過(guò)班級(jí)組織起來(lái)的,大學(xué)生的行政、教學(xué)管理等日常事務(wù)也是通過(guò)班級(jí)這一形式組織實(shí)施的,通過(guò)班級(jí)開(kāi)展團(tuán)建仍然是主要的形式。因此,我們提出了大微博擁抱小微博的推廣模式,加強(qiáng)班級(jí)團(tuán)支部的微博建設(shè),提高基層團(tuán)組織的戰(zhàn)斗力。二、青年媒體建設(shè)的機(jī)遇和挑戰(zhàn)1.大學(xué)生群體市場(chǎng)的特點(diǎn)在校大學(xué)生有較高的文化素質(zhì)、充裕的上網(wǎng)時(shí)間和共同的網(wǎng)絡(luò)使用習(xí)慣。從商業(yè)價(jià)值來(lái)說(shuō),大學(xué)生群體是一個(gè)巨大的市場(chǎng),校園市場(chǎng)具備了相對(duì)封閉但卻思維活躍、市場(chǎng)容量大、開(kāi)發(fā)成本低、消費(fèi)集中、消費(fèi)文化獨(dú)特等特點(diǎn)。因此,一些娛樂(lè)型社交網(wǎng)站憑借著其為大學(xué)生量身開(kāi)發(fā)的功能,吸引了用戶(hù)群并逐漸占領(lǐng)了大學(xué)生娛樂(lè)市場(chǎng)。2.同質(zhì)、同構(gòu),單次運(yùn)行,產(chǎn)品的同質(zhì)化嚴(yán)重,成為即時(shí)通訊市場(chǎng)的企業(yè)在手機(jī)即時(shí)通信工具中,專(zhuān)為智能機(jī)設(shè)計(jì)的新型手機(jī)即時(shí)通信工具如騰訊QQ、飛信、微信,其視頻和語(yǔ)音通話的引入為產(chǎn)品帶來(lái)更大的競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì),并吸引了越來(lái)越多的大學(xué)生用戶(hù)。但是產(chǎn)品的同質(zhì)化嚴(yán)重,功能相似度高,已成為即時(shí)通訊市場(chǎng)不爭(zhēng)的事實(shí)。而這卻可以成為微博發(fā)展的著眼點(diǎn),不斷優(yōu)化現(xiàn)有模式,避免類(lèi)似情況的發(fā)生。3.組織微博運(yùn)營(yíng)推廣的現(xiàn)狀大學(xué)生團(tuán)的意識(shí)淡薄是眼下基層團(tuán)建工作和團(tuán)組織微博運(yùn)營(yíng)推廣所面臨的棘手問(wèn)題,主要表現(xiàn)為:政治意識(shí)、民主意識(shí)、模范意識(shí),在履行團(tuán)的權(quán)利和義務(wù)方面采取無(wú)所謂的態(tài)度。4.微博內(nèi)容更新慢,互動(dòng)性差團(tuán)組織微博存在著“把微博當(dāng)成網(wǎng)站辦”的不當(dāng)做法,仍然按照網(wǎng)站子欄目的運(yùn)作模式來(lái)管理微博,導(dǎo)致團(tuán)組織微博更新速度無(wú)法得到保障?！拔覀?yōu)g覽一些高校微博,發(fā)現(xiàn)最長(zhǎng)有半年多未對(duì)微博內(nèi)容進(jìn)行更新的情況,這就失去了微博以最快速度、最精煉的語(yǔ)言傳遞信息的優(yōu)勢(shì),其結(jié)果就是關(guān)注度幾乎為零,這樣的微博形同虛設(shè),毫無(wú)吸引力可言?！蔽⒉┑幕?dòng)性與其信息來(lái)源有著直接的聯(lián)系,但團(tuán)組織微博常常是將學(xué)校的新聞、活動(dòng)安排等資訊類(lèi)信息拿來(lái)填充微博,使得微博表現(xiàn)形式過(guò)于單一,缺少互動(dòng),自說(shuō)自話,對(duì)用戶(hù)留言不聞不問(wèn),挫傷了博友參與的積極性,忽視了互動(dòng)性是微博重要魅力的特性。所以,高校微博要選擇有互動(dòng)性的話題,調(diào)動(dòng)博友的關(guān)注,引起大家的共鳴。5.共青團(tuán)微博在品牌建構(gòu)中面臨的問(wèn)題新浪教育頻道主編梅景松說(shuō),截止到2012年2月20日,全國(guó)約七百所高校開(kāi)通了新浪官方微博,其中39所“985”高校,已有27所在新浪微博開(kāi)通學(xué)校官方微博。但目前高校在微博的具體運(yùn)營(yíng)方式、定位、機(jī)制和體制等方面尚未形成一個(gè)成熟的方案,還處在探索階段。筆者認(rèn)為,團(tuán)組織微博在品牌建構(gòu)中還會(huì)遇到以下問(wèn)題:(1)缺少獲得科學(xué)、合理運(yùn)營(yíng)賬號(hào)的經(jīng)驗(yàn)。(2)團(tuán)組織微博發(fā)展定位方向不明確。(3)對(duì)負(fù)面信息把控不嚴(yán)。(4)宣傳推廣面臨新的問(wèn)題與思考。(5)運(yùn)營(yíng)團(tuán)隊(duì)的科學(xué)構(gòu)建與運(yùn)作。(6)推廣前需要解決的問(wèn)題。(7)創(chuàng)意與落實(shí)之間脫節(jié)。(8)判斷品牌構(gòu)建是否成功的標(biāo)準(zhǔn)難以確立。(9)如何選擇合適的微博平臺(tái)。三、共青團(tuán)新媒體建設(shè)的理性分析和創(chuàng)新規(guī)劃1.對(duì)微博使用的總體描述筆者在四川大學(xué)江安校區(qū)進(jìn)行了有關(guān)學(xué)生需求的問(wèn)卷調(diào)查。主要目的是為確定團(tuán)組織微博目標(biāo)提供依據(jù),為團(tuán)組織微博內(nèi)容的選擇提供依據(jù),為改進(jìn)團(tuán)組織微博現(xiàn)狀,完善其服務(wù)和宣傳功能提供依據(jù)。具體調(diào)查結(jié)果如下:(1)微博開(kāi)通與使用情況調(diào)查。在回收的200份有效問(wèn)卷中,微博使用者146人,占73%,從來(lái)沒(méi)有使用過(guò)微博的54人,占27%。使用微博的同學(xué)超過(guò)3/4,可以看出微博在大學(xué)生中的普及度較高。在使用時(shí)間的調(diào)查中,有46%的調(diào)查對(duì)象每天花在微博上的時(shí)間超過(guò)一個(gè)小時(shí),一般利用課間、睡前等閑暇和零碎時(shí)間使用微博,體現(xiàn)了微博在形態(tài)上的碎片化特征以及在碎片化的時(shí)間利用的特征。而對(duì)于微博的態(tài)度,數(shù)據(jù)顯示有45.6%的同學(xué)認(rèn)為,使用微博是潮流的象征,31.1%的同學(xué)覺(jué)得其形式簡(jiǎn)短,能更便捷地表達(dá)自己的想法,有13.1%的人認(rèn)為,微博發(fā)展?jié)摿薮?10.2%的同學(xué)可能因?yàn)椴桓信d趣或可供選擇的網(wǎng)絡(luò)交流方式太多而認(rèn)為微博是在浪費(fèi)時(shí)間?？傮w上看,可以肯定微博在大學(xué)生中的影響,學(xué)生們認(rèn)可微博在使用方面的設(shè)計(jì)、操作簡(jiǎn)單方便、互動(dòng)性強(qiáng)的優(yōu)點(diǎn)。(2)微博功能內(nèi)容調(diào)查。從統(tǒng)計(jì)結(jié)果看,大學(xué)生登陸微博一般是瀏覽關(guān)注對(duì)象的動(dòng)態(tài)情況,了解時(shí)事熱點(diǎn)、娛樂(lè)新聞等。盡管一條微博不得超過(guò)140個(gè)字符,但微博新媒體等網(wǎng)絡(luò)信息的豐富性和多樣性有利于大學(xué)生開(kāi)闊思維,拓展視野,增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí),其互動(dòng)性和平等性更利于大學(xué)生交流思想、釋放壓力。除了關(guān)注他人,大學(xué)生們也會(huì)經(jīng)常發(fā)布自己的微博,微博內(nèi)容的調(diào)查狀況為:40.1%是寫(xiě)下自己的心理活動(dòng)狀態(tài);35.2%是生活紀(jì)實(shí);15.6%與他人溝通討論?？梢钥吹轿⒉┮阎饾u成為大學(xué)生宣泄自我的窗口,大學(xué)生樂(lè)意與他人分享自己的喜怒哀樂(lè)。調(diào)查還顯示了大家對(duì)于言語(yǔ)極端的微博及博主的態(tài)度,多數(shù)學(xué)生會(huì)進(jìn)行評(píng)論,表達(dá)批評(píng)與譴責(zé);部分僅是瀏覽時(shí)在心里進(jìn)行譴責(zé);對(duì)于博主多數(shù)會(huì)理智對(duì)待微博信息,不盲目評(píng)價(jià),部分則置之不理,極少數(shù)會(huì)聲討、批判博主并擴(kuò)散微博。由此可以看到微博的語(yǔ)言力量,所以團(tuán)組織微博應(yīng)對(duì)大學(xué)生進(jìn)行適時(shí)引導(dǎo),可以使思想政治教育真正做到“潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲”。(3)校方團(tuán)組織微博的影響力調(diào)查。隨著新媒體的廣泛應(yīng)用以及廣受青年群體的青睞,這也引起了校方團(tuán)學(xué)組織的關(guān)注,這是很好的信號(hào)。但據(jù)調(diào)查,有近三分之一的被調(diào)查者尚不清楚團(tuán)組織開(kāi)通了微博,知道該微博的學(xué)生也很少關(guān)注它,說(shuō)明團(tuán)組織微博的影響力亟待提高,還有很大的空間需要填補(bǔ)和占領(lǐng)。有70%的被調(diào)查者認(rèn)為微博會(huì)影響自己對(duì)事物的判斷,這說(shuō)明處于青年時(shí)期的大學(xué)生很容易受各種輿論觀點(diǎn)的影響。因此,要注重團(tuán)組織微博的品牌建設(shè),使其在學(xué)生中形成較高的影響力,引導(dǎo)學(xué)生健康發(fā)展。2.進(jìn)行品牌宣傳建設(shè)在商業(yè)管理中,品牌是商品與消費(fèi)者溝通的橋梁,品牌決定了消費(fèi)者對(duì)消費(fèi)品的選擇。只有確立團(tuán)組織微博品牌的內(nèi)涵,樹(shù)立團(tuán)組織微博品牌意識(shí),才能樹(shù)立良好的品牌形象,提高其在大學(xué)生當(dāng)中的感召力、吸引力,有效引導(dǎo)大學(xué)生思想輿情,從而贏得社會(huì)的贊譽(yù)。誠(chéng)心誠(chéng)意進(jìn)行微博互動(dòng)。一要講求互動(dòng)的趣味性;二要將關(guān)心送到每位同學(xué)身邊;三要注重線上競(jìng)賽活動(dòng)評(píng)比細(xì)則的規(guī)范、作品公布與及時(shí)兌現(xiàn)活動(dòng)獎(jiǎng)勵(lì)。3.高校共青團(tuán)發(fā)展的長(zhǎng)期目標(biāo)一個(gè)有故事的組織不僅體現(xiàn)出其歷史悠久,而且歷史故事也可以讓人覺(jué)得該組織發(fā)展得有聲有色。作為高校團(tuán)組織微博,應(yīng)將中國(guó)共青團(tuán)的成長(zhǎng)史作為長(zhǎng)期的內(nèi)容進(jìn)行規(guī)劃,娓娓道來(lái),增進(jìn)大學(xué)生對(duì)共青團(tuán)的了解,提升他們團(tuán)的意識(shí)。2012年5月,共青團(tuán)中央舉行的“青春微故事”分享活動(dòng),值得借鑒。4.從前期走向后,注重反饋,成為共青團(tuán)發(fā)展的新機(jī)會(huì)某一天,在校園食堂里,電視機(jī)上滾動(dòng)播放著小吃城里同學(xué)們?cè)趫F(tuán)組織微博廣場(chǎng)上的動(dòng)態(tài),餐桌旁同學(xué)們?cè)谟懻撝鴪F(tuán)組織微博的年度“微話題”。以上只是對(duì)團(tuán)組織微博文化細(xì)節(jié)滲透的一個(gè)縮影的想象。微博“在短短的微言片語(yǔ)中,傳達(dá)的是對(duì)國(guó)計(jì)民生的關(guān)懷,對(duì)人間大義的執(zhí)著,對(duì)社會(huì)公理的拷問(wèn),對(duì)腐敗問(wèn)題的追打,對(duì)價(jià)值體系的交鋒,對(duì)真相與事實(shí)的求證,對(duì)秩序的緩慢形成的共識(shí)”。這是團(tuán)組織微博的一個(gè)重要作用,也是學(xué)生自覺(jué)參與的空間,從壟斷和被支配已久的話語(yǔ)、敘述格局中突破,走自己的路,說(shuō)自己的話。我們可以開(kāi)展如年度微話題的文化滲透和微公益的情感滲透等活動(dòng)。注重學(xué)生的反饋并做出積極改變。學(xué)生反饋為團(tuán)組織微博贏得新的粉絲提供了機(jī)遇。運(yùn)用得當(dāng)它將會(huì)成為一筆財(cái)富、一個(gè)機(jī)會(huì)。所以應(yīng)該為抓住這一機(jī)會(huì)而努力投入,并在原有的基礎(chǔ)上積極改變,確保團(tuán)組織微博良好形象的持久性。5.加強(qiáng)大學(xué)生黨員先鋒模范作用,營(yíng)造良好的宣傳氛圍在樹(shù)典型時(shí),一是側(cè)重大眾性,二是堅(jiān)持持久性。高校團(tuán)組織微博要加強(qiáng)對(duì)典型人物、典型集體、典型事件的宣傳,提倡和諧、穩(wěn)定與發(fā)展的價(jià)值觀,要起到一種榜樣示范和整合的作用,形成鼓舞青年學(xué)生前進(jìn)的巨大精神力量。充分利用典型本身所具有的輻射力,不斷擴(kuò)大團(tuán)組織微博的影響力,有利于團(tuán)組織微博形象的有效提升。四、共青團(tuán)發(fā)展:從青年實(shí)際到團(tuán)組織在團(tuán)組織微博的建設(shè)方面,應(yīng)設(shè)計(jì)詳細(xì)的欄目分類(lèi)及特色欄目,總體分為校、院、支部分級(jí)的工作欄目、學(xué)生生活欄目、學(xué)生學(xué)習(xí)欄目,以學(xué)生為本使團(tuán)組織微博能真正融入大學(xué)生的生活。要講求團(tuán)組織微博的科學(xué)發(fā)展并注重其效率的提升。第一,堅(jiān)持以青年為本。盡最大努力滿足青年的組織歸屬感,如學(xué)習(xí)成才、創(chuàng)業(yè)就業(yè)、自我價(jià)值實(shí)現(xiàn)等基本需求。團(tuán)組織微博作為共青團(tuán)對(duì)外傳媒的一個(gè)重要工具,核心要求就是要始終堅(jiān)持以青年為本,并能協(xié)助共青團(tuán)鞏固和擴(kuò)大黨執(zhí)政的青年群眾基礎(chǔ),團(tuán)結(jié)帶領(lǐng)廣大青年為黨完成執(zhí)政使命而不