《唱歌《愛的人間》》教學設計(山西省縣級優(yōu)課)-七年級音樂教案_第1頁
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《唱歌《愛的人間》》教學設計(山西省縣級優(yōu)課)-七年級音樂教案_第3頁
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文檔簡介

教學目標：1、激發(fā)學生的審美情感，讓學生獲得心理的滿足、情感的共鳴，陶冶他們的情操。2、培養(yǎng)學生熱愛生活，珍惜生命，關心他人，無私奉獻的高尚情操教學重點：1、調(diào)動學生思維、探求知識的內(nèi)動力。

2、通過情感教學豐富學生的情感體驗、培養(yǎng)學生高尚的審美情操和完善的人格，促進學生身心的和諧發(fā)展。

教學過程：一、導入情感教學教具:多媒體課時安排：一課時

教學過程

（一）導入：師生問好!首先老師想和同學們來做個小游戲。(1、請同學們閉上眼睛取老師指定的課本;2、請一位同學出來，蒙眼作畫)師：請同學們說說剛才的感受?(沒有了光明，我們的內(nèi)心充滿了孤獨、恐懼)那同學們覺得眼睛對我們重要嗎?(重要)師總結：在我們的周圍，就有著這樣一群特殊的人，他們因為各種原因雙目失明，無法用眼睛去感知這美麗的世界，生活在孤獨與黑暗的世界里，他們的生活全憑耳朵來聽辨，全靠雙手來摸索。在我們中國，視力殘疾兒童就有6萬多人，他們被稱為“盲童”。盲童的眼睛雖然看不到，可是他們卻和我們一樣，熱愛學習、熱愛生活!二、欣賞歌曲下面就讓我們一起來欣賞這首專為盲童所作的歌曲《愛的人間》。要求：1、感受歌詞美，表現(xiàn)手語美。(手語朗誦歌詞)2、感受旋律美。(哼唱全曲)3、體會歌曲美。4、跟唱歌曲師：請同學們跟上音樂，完整地演唱歌曲。師：剛才咱們同學們唱的時候，節(jié)奏、速度都掌握的很好，但是，情感方面還有所欠缺，這首歌曲怎么處理才能更好地表現(xiàn)歌曲的意境呢?三、表現(xiàn)歌曲這首歌曲說是為盲童而寫的一首歌曲，其實它反映了所有得到世間關愛的殘疾人的心聲，表達愛的方式有很多，此時此刻，讓我們用最動人的歌聲來盡情抒發(fā)我們內(nèi)心的愛吧!請同學們用心來感受歌曲，加上手語，完整地演唱一遍四、介紹一位著名的聾啞舞蹈藝術家邰麗華并觀看她的代表作品《千手觀音》（展示課件）

通過認識這群特殊的人，使學生在為表演者優(yōu)美的舞姿折服的同時，初步感悟音樂和感悟人生。進一步讓學生獲得心理的滿足、情感的共鳴，陶冶他們的情操，引導學生感恩父母、感恩師長、感恩社會，以積極的姿態(tài)認真學習，面對人生。五、結束同學們，生命是可貴的，生活是精彩的。讓我們懷著一顆感恩的心，用實際行動去理解、尊重、關愛!就像《千手觀音》的編導張繼剛先生所說的：“只要你心地善良，心中有愛，就會有一千只手來幫助我們;只

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