《第17課百變紙杯》教學設計(遼寧省市級優(yōu)課)-一年級美術(shù)教案

《百變紙杯》教學設計筆架山小學劉秀姝教材：遼海出版社義務教育教科書美術(shù)一年級下冊第17課學習領域：設計·應用課時：一課時教學目標：

1、知識目標：學會制作紙杯飾品的方法，設計和制作紙杯飾品。

2、能力目標：通過小組合作探究制作紙杯飾品，歸納出運用紙杯制作飾品的方法，形成合作意識，提升動手能力和創(chuàng)新能力。

3、情感目標：通過設計與制作這一變廢為寶的實踐活動，體驗創(chuàng)作和成功的樂趣，增強學生的自信心和環(huán)保意識。

教學重難點：

利用一次性紙杯創(chuàng)作自己喜歡的動物、人物。

活動難點：巧妙利用一次性紙杯進行創(chuàng)作。

教學準備：一次性紙杯、彩紙、彩筆、剪子、膠棒，雙面膠等一、創(chuàng)設情境、問題導入

同學們，大家看，老師手里拿的是什么？﹙紙杯﹚

過渡：對極了，是個紙杯。老師已經(jīng)用它喝過水了，這種紙杯不可以重復使用，以免細菌傳染。正確地說，這是個一次性的廢紙杯。

這樣的紙杯只用了一次扔掉了很浪費，而且還會污染環(huán)境。這些紙杯你能幫它們想想辦法嗎？生出主意，能用來裝瓜子皮，（你的辦法不錯）生：能用來制作紙杯玩具（真有創(chuàng)意）師：同學們真聰敏，想出了這么多的主意，老師也收集了一些紙杯作品，同學們請看大屏幕（出示課件）師：紙杯能做出這么多各種各樣的玩具，真神奇。原來只要動動腦，動動手。不起眼的紙杯也能大變樣。那么，同學們一定迫不及待的紙杯玩具了吧？好，那我們就來研究一下，怎么設計出精美的紙杯玩具。（百變紙杯）二、新授課老師也給同學們帶來了幾個紙杯玩具，漂亮嗎？同學們猜一猜，這些作品除了紙杯以外還用運用了哪些材料，這些材料是怎樣與紙杯結(jié)合到一起的呢？生：回答師:同學們真了不起，一下就被你們猜中了，老師把這些方法歸納以下幾種：

師適時板書：剪，粘，折，刻，畫。師：好，同學們已經(jīng)了解了紙杯玩具的制作方法，那就請各小組研究設計你們想要制作的紙杯玩具吧。出示課件：1.你們組打算做什么作品2.都用什么材料

？3.采用什么方法？（給同學們1分鐘時間）一會兒，各組匯報。學生小組討論

師：好，哪組來匯報？

生匯報1：我們組想做紙杯娃娃，選用3個紙杯，膠帶，彩筆，剪刀這些材料和工具；用剪貼、繪畫相結(jié)合的方法。

生2：我們組想做紙杯家居，用剪貼的方法。

師：除了老師給同學展示的這些主題！你們還想設計什么樣的主題呢？

教師評價：你的設計真有創(chuàng)意，這些方法你都能做到嗎？你真了不起，今天的設計小能手獎我感覺一定會是你們組。

好，同學們都選好了制作方法和所用材料。制作前老師有個溫馨小提示：誰來讀一讀，出示課件。生讀1.使用剪刀時要注意安全。

2.

及時將廢棄物丟到垃圾袋里，保持環(huán)境衛(wèi)生。

3.小組要合理分工?？梢悦拷M每人做一個作品，也可以兩個人做一個作品。

并為這個作品起一個響亮的名字。評比標準：1、作品創(chuàng)意新穎，制作巧妙。2、匯報時聲音洪亮，語言通順，有條理。

學生動手制作。

組織學生設計和制作紙杯玩具，并參與到學生的活動中，進行適當?shù)闹笇А?/p>

師：好，各小組的作品都制作好了，請你們組派代表將作品