《用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題》

學(xué)習(xí)目標(biāo)：（一）知識(shí)與技能目標(biāo)：初步培養(yǎng)學(xué)生在具體的生活情境中收集信息，提出問(wèn)題并解決問(wèn)題的能力。（二）過(guò)程與方法目標(biāo)：通過(guò)學(xué)生的觀察、探索、小組合作等學(xué)習(xí)活動(dòng)，使學(xué)生經(jīng)歷從生活數(shù)學(xué)到數(shù)學(xué)問(wèn)題的抽象過(guò)程，感受知識(shí)的現(xiàn)實(shí)性。（三）情感態(tài)度與價(jià)值觀目標(biāo)：在學(xué)習(xí)過(guò)程中，通過(guò)解決具體問(wèn)題，培養(yǎng)學(xué)生初步的應(yīng)用意識(shí)和熱愛(ài)數(shù)學(xué)的良好情感。情境導(dǎo)入猜一猜

同學(xué)在體育課上做報(bào)數(shù)的游戲時(shí)，四人一小組，小明、小剛、小紅、小麗是一組。老師報(bào)1，小明站起來(lái)；老師報(bào)2，小剛站起來(lái)；老師報(bào)3，小紅站起來(lái)；老師報(bào)4，小麗站起來(lái)；老師又報(bào)了5，小明站起來(lái)……按這樣的順序報(bào)下去，老師報(bào)19，小紅馬上站起來(lái)，老師報(bào)到33，小明馬上站起來(lái)。老師報(bào)到39，你猜是誰(shuí)站起來(lái)？你們知道他們?yōu)槭裁茨荞R上站起來(lái)嗎？這其中的奧秘想不想知道？人教新課標(biāo)三年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)用有余數(shù)的除法解決問(wèn)題天臺(tái)小學(xué)陳國(guó)賢可以分成幾組，還多幾人？主題探索我用口算。答:可以分成5組,還多2人。32÷6=5（組）······2（人）猜一猜

同學(xué)在體育課上做報(bào)數(shù)的游戲時(shí)，四人一小組，小明、小剛、小紅、小麗是一組。老師報(bào)1，小明站起來(lái)；老師報(bào)2，小剛站起來(lái)；老師報(bào)3，小紅站起來(lái)；老師報(bào)4，小麗站起來(lái)；老師又報(bào)了5，小明站起來(lái)……按這樣的順序報(bào)下去，老師報(bào)19，小紅馬上站起來(lái)，老師報(bào)到33，小明馬上站起來(lái)。老師報(bào)到39，你猜是誰(shuí)站起來(lái)？為什么？622036182鞏固實(shí)踐19米8米?19－8=11÷2=答:可以做5根短跳繩,還剩1米.11(米)5（根）······1（米）用乘法計(jì)算用有余數(shù)的除法計(jì)算35÷4＝8+1=9（張）答:35只小動(dòng)物都有座位坐。

4×9＝36（只）36＞358（張）······3（只）拓展應(yīng)用P58/T6坐車(chē):7＋1＝8（輛）租船:8+1=9（條）答:玩“叢林探險(xiǎn)”要坐8輛車(chē),玩“激流勇進(jìn)”要租9條船。

44÷6＝7（輛）······2（人）

44÷5＝8（條）······4（人）22÷7=3（束）····