大學體育與健康課件：體質(zhì)健康測試

體質(zhì)健康測試12任務(wù)一

《國家學生體質(zhì)健康標準》任務(wù)二大學生男子、女子體質(zhì)測試標準目

錄任務(wù)一《國家學生體質(zhì)健康標準》學習目標1.了解《國家學生體質(zhì)健康標準》的說明、評價指標與分值。2.了解大學生男/女子體質(zhì)測試標準。1.《國家學生體質(zhì)健康標準》(以下簡稱《標準》)是國家學校教育工作的基礎(chǔ)性指導文件和教育質(zhì)量基本標準,是評價學生綜合素質(zhì)、評估學校工作和衡量各地教育發(fā)展的重要依據(jù),是國家體育鍛煉標準》在學校的具體實施,適用于全日制普通小學、初中、普通高中、中等職業(yè)學校、普通高等學校的學生。2.本標準的修訂堅持健康第一,落實《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要(2010—2020年)》《國務(wù)院辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)教育部等部門關(guān)于進一步加強學校體育工作若干意見的通知》(國辦發(fā)〔2012〕53號)和《教育部關(guān)于印發(fā)<學生體質(zhì)健康監(jiān)測評價辦法>等三個文件的通知》(教體藝〔2014〕3號)有關(guān)要求,著重提高《標準》應(yīng)用的信度、效度和區(qū)分度,著重強化其教育激勵、反饋調(diào)整和引導鍛煉的功能,著重提高其教育監(jiān)測和績效評價的支撐能力。3.本標準從身體形態(tài)、身體機能和身體素質(zhì)等方面綜合評定學生的體質(zhì)健康水平,是促進學生體質(zhì)健康發(fā)展、激勵學生積極進行身體鍛煉的教育手段,是國家學生發(fā)展核心素養(yǎng)體系和學業(yè)質(zhì)量標準的重要組成部分,是學生體質(zhì)健康的個體評價標準。4.本標準將適用對象劃分為以下組別:小學、初中、高中按每個年級為一組,其中小學為6組、初中為3組、高中為3組。大學一、二年級為一組,三、四年級為一組。5.小學、初中、高中、大學各組別的測試指標均為必測指標。6.本標準的學年總分由標準分與附加分之和構(gòu)成,滿分為120分。7.根據(jù)學生學年總分評定等級:90.0分及以上為優(yōu)秀,80.0~89.9分為良好,60.0~79.9分為及格,59.9分及以下為不及格。8.每個學生每學年評定一次,記入《<國家學生體質(zhì)健康標準>登記卡》。9.學生測試成績評定達到良好及以上者,方可參加評優(yōu)與評獎;成績達到優(yōu)秀者,方可獲體育獎學分。10.學生因病或殘疾可向?qū)W校提交暫緩或免予執(zhí)行《標準》的申請,經(jīng)醫(yī)療單位證明,體育教學部門核準,可暫緩或免予執(zhí)行《標準》,并填寫《免予執(zhí)行<國家學生體質(zhì)健康標準>申請表》存入學生檔案。11.各學校每學年開展覆蓋本校各年級學生的《標準》測試工作,《標準》測試數(shù)據(jù)經(jīng)當?shù)亟逃姓块T按要求審核后,通過“中國學生體質(zhì)健康網(wǎng)”上傳至“國家學生體質(zhì)健康標準數(shù)據(jù)管理系統(tǒng)”。測試和數(shù)據(jù)上傳時間由教育行政部門確定。12.本標準由教育部負責解釋。一、說明二、單項指標與權(quán)重（見表11-1）三、體重指數(shù)（BMI）單項評分（見表112）四、登記卡（見表11-3）五、免予執(zhí)行申請表（見表114）任務(wù)二大學生男子、女子體質(zhì)測試標準一、大學生男子體質(zhì)測試標準（見表11-5）二、大學生女子體質(zhì)測試標準（見表11-6）YOURCOMPANYTh