人教版九年級上冊課內(nèi)古文專題復(fù)習(xí)

語文·新課標(biāo)（RJ）文言文閱讀語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀┃備考方略┃中考語文文言文復(fù)習(xí)重點：1．加強(qiáng)文言實詞的落實應(yīng)該著重注意古代文言實詞在現(xiàn)代漢語中仍有生命力的，如用法相同、相近，由于語言的演變，古代單音節(jié)的詞現(xiàn)在成了雙音節(jié)的詞；還要注意文言實詞中詞性活用、通假、古今異義和一詞多義的現(xiàn)象，在復(fù)習(xí)時，可將其歸類。2．注重文言虛詞用法的歸納整理在復(fù)習(xí)文言文時首先應(yīng)重視文言虛詞的復(fù)習(xí)，要做好歸納整理工作，如“而”的用法，有表轉(zhuǎn)折的，有表承接的，有表修飾的，有表并列的；還要找出這些用法在課文中的例句，并分析其不同特點，從而熟練掌握其用法。語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀3．精選課外語段，實現(xiàn)由課內(nèi)向課外的延伸縱觀近幾年所考的文言文語段，均來自于課外，但選文都有其特點，因此為提高文言文閱讀能力，應(yīng)選擇一些與中考難度接近的文言文語段來練習(xí)；同時，學(xué)生在練習(xí)課外語段時，要時時聯(lián)想到課內(nèi)已學(xué)的知識，以課內(nèi)知識來解答課外語段的問題，做到課內(nèi)外溝通；另外設(shè)置題目要精確，要針對中考題型，少走彎路。語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀┃知識梳理┃

九上

陳涉世家1．找出下面句中的通假字并解釋。(1)為天下唱_____________________(2)固以怪之矣___________________(3)將軍身被堅執(zhí)銳__________________“以”通“已”“被”通“披”，穿“唱”通“倡”語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀同樣等候，等待處處，到處常常，經(jīng)常愛戴

憐惜，憐憫

十分之六七

十六或十七語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀私自，偷著間隙封建社會里掌管教化的鄉(xiāng)官三位老人這里指當(dāng)?shù)赜新曂娜?/p>

才能出眾的人

聚會商議

管理財務(wù)的人員語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀等到比較，比方編次次序；品質(zhì)差等親身，親自

身體語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀名詞活用為動詞，稱王形容詞意動用法，苦于，因……而受苦夜，名詞用作狀語，在夜間，修飾動詞；篝火，名詞用作動詞，用籠罩著火名詞用作狀語，像狐貍一樣形容詞意動用法，對……感到奇怪

形容詞的使動用法，使……惱怒語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀4．一詞多義。(1)之①輟耕之壟上_____________________②悵恨久之________________________________③二世殺之___________________________④燕雀安知鴻鵠之志哉__________________⑤楚人憐之_________________________⑥然足下卜之鬼乎____________________(2)將①上使外將兵________________________②項燕為楚將________________________動詞，去，往語氣助詞，無意義，起輔助音節(jié)的作用代詞，他，指扶蘇結(jié)構(gòu)助詞，的代詞，他，指項燕代詞，它，指起義的事動詞，帶領(lǐng)，率領(lǐng)名詞，將領(lǐng)語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀(3)為①為屯長________________________②為天下唱______________________③卒多為用者_(dá)___________________④為壇而盟______________________⑤項燕為楚將_____________________(4)數(shù)①廣故數(shù)言欲亡___________________②卒數(shù)萬人_______________________③以數(shù)諫故_______________________擔(dān)任向被修筑是多次幾，概數(shù)詞屢次語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀

唐雎不辱使命1．找出并解釋下面句中的通假字。(1)故不錯意也_______________________(2)倉鷹擊于殿上_____________________“錯”通“措”，放置“倉”通“蒼”，青白色語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀這樣，如此經(jīng)常用作判斷詞只，僅僅不彎曲吉祥

經(jīng)常用作休息

交換

容易，簡單語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀雖然這樣表轉(zhuǎn)折關(guān)聯(lián)詞，與“但是”合用只徒弟屈服

輕輕地抓

一種坐姿

雙膝著地道歉

感謝或凋落語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀撞搶奪于是因為給予

增加

掃過

襲擊語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀形容詞活用為動詞，擴(kuò)充形容詞用作動詞，輕視伏，使動用法，使……伏；名詞活用為動詞，穿喪服免，動詞的使動用法，使……免，脫去；

數(shù)詞活用為動詞，成為四人流，使動用法，使……流徒，形容詞的使動用法，使……徒，光著語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀4．一詞多義。(1)以①寡人欲以五百里之地易安陵__________________②以君為長者_(dá)______________________________③而君以五十里之地存者_(dá)_____________________④徒以有先生也_____________________________(2)徒①亦免冠徒跣_______________________________②徒以有先生也_____________________________(3)夫①此庸夫之怒也__________________________②夫?qū)ＶT之刺王僚也________________________用，用來把憑借因為使……徒，光著只，僅僅……的人句首發(fā)語詞，無意義語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀(4)怒①此庸夫之怒也，非士之怒也_______________②懷怒未發(fā)______________________________(5)使①秦王使人謂安陵君曰_____________________②安陵君因使唐雎使于秦_____________________(6)然①雖然___________________________________②秦王怫然怒_____________________________(7)于①受地于先王______________________________②倉鷹擊于殿上_____________________________③請廣于君________________________________發(fā)怒怒氣派遣派遣。出使這樣……的樣子從到給語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀5．下列句子句式與其他三句不同的一項是(

)A．非若是也B．此三子者，皆布衣之士也C．此庸夫之怒也，非士之怒也D．受地于先王[解析]

A、B、C三項都是判斷句，D項是倒裝句。

D語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀

隆中對1．找出下面句中的通假字并解釋。(1)自董卓已來____________________________________(2)欲信大義于天下_______________________________“已”通“以”，表限定“信”通“伸”，伸張語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀拜訪照顧總共平凡古代王侯的自稱

孤立

大概

危險語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀因此使用失敗兇狠而放肆而且

壓抑

可以把表示許可語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀接近，趨向就是一天天太陽如魚得水三顧茅廬挾天子以令諸侯簞食壺漿度德量力語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀名詞作狀語，當(dāng)時名詞作狀語，一天天簞、壺：名詞活用為動詞，用竹簞盛，用壺裝名詞作狀語，向西名詞作狀語，向南名詞作狀語，向內(nèi)名詞作狀語，向外形容詞作名詞，有才能的人名詞作狀語，親自名詞作動詞，器重名詞作動詞，講信用語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀5．一詞多義。(1)信①謂為信然__________________________②信義著于四海______________________③欲信大義于天下____________________(2)因①因屏人曰__________________________②高祖因之以成帝業(yè)___________________(3)遂①由是先主遂詣亮_____________________②然操遂能克紹_______________________③遂用猖蹶____________________________確實講信用通“伸”，伸張于是憑借于是，就終于、最終就語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀(4)誠①此誠不可與爭鋒_____________________②誠如是____________________________(5)已①然志猶未已_________________________②自董卓已來_________________________③已歷三世___________________________(6)謂①謂為信然___________________________②謂先主曰___________________________③君謂計將安出_______________________加強(qiáng)肯定語氣，的確、實在如果，果真停止通“以”，表時間已經(jīng)說對……說，告訴認(rèn)為語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀(7)用①遂用猖蹶_______________________②賢能為之用_____________________③此用武之國_____________________(8)以①以弱為強(qiáng)者_(dá)____________________②以迎將軍者乎___________________(9)于①欲信大義于天下_________________②比于管仲______________________③至于今日______________________因此利用任用憑來為跟……到語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀6．下列各句中是倒裝句的一項是(

)A．諸葛孔明者，臥龍也。B．君與俱來。C．時人莫之許也。

D．孤不度德量力。出師表1．找出下面句中的通假字并解釋。(1)必能裨補闕漏_________________________________(2)爾來二十有一年矣_____________________________C[解析]

A項是判斷句，B項是省略句，D項是省略句，只有C項是倒裝句?！瓣I”通“缺”，缺點“有”通“又”，放在整數(shù)和零數(shù)之間語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀時指四季中的秋季擴(kuò)大指商店等開始營業(yè)適宜，恰當(dāng)正義，意義善惡表示否定語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀……的原因，表原因或表方式方法表示因果關(guān)系身份低微，見識短淺品質(zhì)低劣、下流辱，這里有降低身份的意思卑鄙下流痛心遺憾十分憎恨語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀感動奮發(fā)因?qū)Ψ降暮靡饣驇椭鴮λa(chǎn)生好感普通百姓用布做的衣服眼淚鼻涕任務(wù)(實現(xiàn))效果失敗倒塌語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀親、遠(yuǎn)：形容詞作動詞。親，親近。遠(yuǎn)，疏遠(yuǎn)形容詞作動詞，保全奸：形容詞作名詞，奸邪的事。方位名詞作狀語，向北忠善：形容詞作名詞，忠善之事語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀4．一詞多義。(1)中①而中道崩殂__________________________________②宮中府中____________________________________(2)道①而中道崩殂__________________________________②以咨諏善道__________________________________(3)遺①以光先帝遺德_________________________________②以遺陛下____________________________________半內(nèi)，里，中間，方位名詞路，途道理遺留給予語文·新課標(biāo)（RJ）專題復(fù)習(xí)五┃文言文閱讀(4)有①若有作奸犯科_____________________________②爾來二十有一年矣_________________________(5)明①以昭陛下平明之理_________________________②以傷先帝之明_____