2023年告別童年的小學(xué)作文

2023年告別童年的小學(xué)作文告辭童年的小學(xué)作文1

“池塘邊的榕樹上，知了在聲聲叫著夏天，操場(chǎng)邊的秋千上，只有蝴蝶停在上面……”每當(dāng)我回憶起童年的往昔時(shí)，這首歌，總是縈繞在我的耳邊。

春天，花盛開了，花的芳香鉆入了我的心田，我悠閑回首那似水流年，一切，想起來(lái)都是那么的遙遠(yuǎn)，風(fēng)輕輕地帶走了我的童年，我長(zhǎng)大了。真的，長(zhǎng)大了。

回首往事，兒時(shí)的我總是抱著比自己大幾倍的洋娃娃，嘴里還嚼著媽媽買的零食，看著“哆啦A夢(mèng)”變出的各種好玩的東西——“就那么新奇，就那么幻想，這么孤獨(dú)的童年……”

記得，那時(shí)的我總是因?yàn)樽鳂I(yè)沒(méi)做完而被老師罰站，心里充溢了怨恨與不解：為什么小孩子功課沒(méi)做完就要受罰，而大人就沒(méi)有作業(yè)？“每天要等到睡覺(jué)前，才知道功課只做了一點(diǎn)點(diǎn)……”

帶著幾分向往，懷著幾分希望，輕輕地，我已經(jīng)邁入了青春的大門，瞧！漂亮的青春女神含情脈脈地送來(lái)了青春的花束，我懵懂，只感覺(jué)已經(jīng)干枯未雨的心田里駕臨 了一陣甘霖。

我有時(shí)也會(huì)想，青春原委是什么？

孩子說(shuō)，青春是令人憧憬的季節(jié)；青年說(shuō)，青春是一杯甜蜜的葡萄酒；中年人說(shuō)，青春是一副五彩繽紛的畫卷；老人說(shuō)，青春是一曲悠閑而又令人懷念的歌。

走進(jìn)青春，我發(fā)覺(jué)，青春是奇妙的，然而，青春往往會(huì)在我們的生命不經(jīng)意地流走，只有真正酷愛(ài)生命的人才能永葆青春，哪怕已近暮年，也能煥發(fā)青春。表面上的青春并不意味著真正的華蜜，只有不屈服于命運(yùn)的人，才能在人生的書頁(yè)上真正地寫下“青春”二字。童年的夢(mèng)當(dāng)然是美妙的，但是已經(jīng)步入青春的我，應(yīng)當(dāng)立足于現(xiàn)實(shí)的土地，播下希望的種子，辛勤地耕耘，讓千百個(gè)幻想成真。

想起《童年》的最終一句——“一天又一天，一年又一年，盼望長(zhǎng)大的童年”。

告辭童年的小學(xué)作文2

現(xiàn)在年少輕狂的我仍懷念那充溢稚趣的童年，無(wú)憂無(wú)慮。可是這時(shí)間就像不留情的風(fēng)。轉(zhuǎn)瞬間，就把我吹到了十年之后，但我的思念卻仍在昨天。

當(dāng)一個(gè)新生命帶著一股馥郁的奶香出現(xiàn)在我的面前時(shí)，我的驚異與欣喜便沖昏了我的大腦，載歌載舞地要求抱一抱，可是當(dāng)我意識(shí)到我是無(wú)論如何也不及七叔八嬸的手腳麻利時(shí)，我才在一旁摸摸地?fù)焓爸谋蝗?、奶瓶。心底突然冒出一個(gè)冰涼的聲音：“你已經(jīng)不是小孩子了，你也要擔(dān)當(dāng)責(zé)任了?！?/p>

當(dāng)我舊時(shí)的玩具、小床甚至是飯碗、圍嘴被媽媽翻出來(lái)時(shí)，我不停地上前玩弄，一股稚嫩的甜蜜涌上心頭，不禁軟軟地抱抱媽媽?？墒腔卮鸬哪蔷湓捊o我從頭到腳潑了一盆涼水，“女兒啊，我要用你的小碗來(lái)給弟弟喂飯啊?！蔽医┯驳某槌鲭p臂，充溢怨恨的望著那瞪著大眼睛，流著涎水，坐在椅子上的小人兒。

當(dāng)我有意的推導(dǎo)她是，他發(fā)出小羊一般令人剜心的大哭時(shí)，我的心便軟下來(lái)了，遺忘了就是他奪走了母親的愛(ài)，遺忘了就是他多走了我的摯愛(ài)，也遺忘了就是他是我受盡了冷待。現(xiàn)在只有滿腔的傷心與手足無(wú)措的著急。媽媽慌張扶起弟弟，飄香我的目光是難以遺忘的意味深長(zhǎng)。是的，我錯(cuò)了。

當(dāng)我牽著弟弟的小手是，我又想起了那就話“你已經(jīng)不是小孩子了，你也要擔(dān)當(dāng)責(zé)任了?！被仨虻艿芮宄旱碾p眼，眼里倒映著著我的微笑，聽著弟弟不停地叫：“姐姐!姐姐!……”我才明白是命中注定的緣分讓我們成為親人，是血濃與水的愛(ài)消退了之前我對(duì)他的隔膜。那一瞬間，我就想林英子那樣，忽然明白，原來(lái)，我已經(jīng)長(zhǎng)大了，不再是小孩子了

告辭童年和懵懂的我，鮮嫩的夢(mèng)已經(jīng)熟透，當(dāng)夕陽(yáng)灑落時(shí)讓剪影伴我，只是舅舅的圍墻外頭，靜靜圍起將來(lái)的輪廓!

告辭童年的小學(xué)作文3

“光陰似箭，日月如梭”，現(xiàn)在的我已經(jīng)在向往美妙將來(lái)，兒時(shí)的我已經(jīng)給童年留下了美妙回憶。

曾經(jīng)的曾經(jīng)，總喜愛(ài)拿起糖果，站在太陽(yáng)升起的地方，遐想月亮姐姐會(huì)不會(huì)因?yàn)槌３０疽?，今晚就不在出?lái)了呢?

曾經(jīng)的曾經(jīng)，總喜愛(ài)在幼兒園的草地上游戲，沐浴著鳥語(yǔ)花香，追著一只只彩色的蝴蝶，自己明知道不會(huì)捉到，追累了，就會(huì)坐在校內(nèi)的秋千上，手里拿著我寵愛(ài)的糖果，任清風(fēng)拂面，我獨(dú)自癡笑，一個(gè)不當(dāng)心從搖蕩的秋千上摔了下來(lái)，“哇哇哇”大哭……又看到了糖果已經(jīng)被粘上了泥土，便一把鼻涕一把淚的哭得更加厲害了……

曾經(jīng)的曾經(jīng)，自己做的泡泡液，雖然泡泡吹得并不是很大，泡泡存活的時(shí)間并不是很長(zhǎng)，但是即使吹得汗流浹背，臉上依舊露著笑容……

曾經(jīng)的曾經(jīng)……

兒時(shí)的幻想，兒時(shí)的天真，兒時(shí)的苦痛，只有你能理解。童年你是我的知心摯友，請(qǐng)你不要離開我，我雖知道你不能常伴與我，但我仍不希望你離開我，童年，你是否聽到了我對(duì)你真誠(chéng)的呼喊?有時(shí)，我曾為失去歡樂(lè)的生活而流淚，我曾為失去友情而流淚，但這一次，面對(duì)畢業(yè)，也唯有這一次讓我感到無(wú)可把握的哀痛。為你，我難過(guò)流眼淚，而你，卻無(wú)情的離開了我，離開了我的生活。

我知道童年已經(jīng)離我而去，但我依舊會(huì)珍惜那段回憶——生活中最美妙最真實(shí)的篇章。

告辭童年的小學(xué)作文4

嘴里舔著根棒棒糖，還是掩不住幾許的落寞。20xx-6-1—我的最終一個(gè)兒童節(jié)如期而至。當(dāng)老班無(wú)意地說(shuō)出“最終一個(gè)”四個(gè)字時(shí)，回憶漸漸涌上心頭……

14歲了，前13個(gè)六一，又是怎樣過(guò)的呢？

驚慌、興奮、快樂(lè)……或許是吧。

只是，今年的六一有些不同。在驚慌的學(xué)習(xí)生活中，學(xué)校還是抽出一天的時(shí)間給我們慶祝。

我的節(jié)日我做主——這是今日的主題。一起先，每個(gè)班都獻(xiàn)上一首紅歌，每個(gè)人都在唱，唱的聲音很洪亮，很有氣概，唱出了我們的快樂(lè)，唱出了我們的不舍，唱出了我們的希望！

在幾個(gè)班級(jí)支配的集體節(jié)目之后，大家就起先Crazy-crazy-Crazy！這也正符合一中的五個(gè)學(xué)會(huì)中的其一：學(xué)會(huì)玩耍。于是，操場(chǎng)上，酣暢淋漓的笑聲，如雷貫耳；汗夾流背的身影，隨處可見。打羽毛球的、轉(zhuǎn)呼啦圈的、打籃球、踢足球的、跳繩的、踢毽子的……操場(chǎng)的整個(gè)空間都洋溢著我們的笑臉。

整個(gè)上午幾乎都是在操場(chǎng)度過(guò)的。接近放學(xué)，大家都累了，回到教室，有的在看課外書，有的在下象棋、有的，甚至不忘看看地理提綱。

零時(shí)十二點(diǎn)，我，已不再是小孩！揮手告辭吧，我敬愛(ài)的童年，讓我用嶄新的面貌去迎接青春，讓我滿懷信念的去擁抱將來(lái)，讓我擔(dān)當(dāng)起屬于我自己的責(zé)任！

告辭童年的小學(xué)作文5

掰著手指頭算一算，我從一個(gè)懵懵懂懂的小丫頭已經(jīng)成了六年級(jí)的`學(xué)生，長(zhǎng)大是件很讓人欣慰的事，但在這個(gè)陽(yáng)光明媚的春天，我卻興奮不起來(lái)，考初中的日子近在咫尺，那也說(shuō)明，朝夕相伴的摯友將再也見不到了，親善親切的老師也慢慢遠(yuǎn)去了，這樣的狀況，我竟然有了想哭的沖動(dòng)！

《我們上路了》，是我們剛剛學(xué)的文章，說(shuō)的一點(diǎn)也不錯(cuò)，我們?cè)撋下妨?，該踏上人生的旅途了……或許在路上我們會(huì)磕磕碰碰，我們的身上會(huì)留下傷痕，帶我們長(zhǎng)大的時(shí)候，肯定會(huì)驕傲的說(shuō)：“我小時(shí)候遇到困難！沒(méi)有退縮！”那個(gè)傷疤，也是我們童年最美妙的見證！在以后的生活中，全部漂亮和殘酷都會(huì)上演，我們的身后沒(méi)有退路！

遇到困難，我們不能再一昧的伸手向爸爸媽媽懇求得到他們的幫助，我們已經(jīng)大了，不再是童年那個(gè)“可憐”孩子了，我們肯定要用自己的學(xué)問(wèn)，自己的閱歷，甚至是自己的小伎倆，好好地闖過(guò)難關(guān)，讓他人刮目相看！

童年是一個(gè)人最美妙的階段，有了一個(gè)歡樂(lè)的童年，至關(guān)重要啊!但是，當(dāng)你離開了這個(gè)階段，不要再留戀了！沒(méi)有作用！有的只是難過(guò)：為什么我的童年過(guò)得那樣快？

同學(xué)們！告辭童年！讓我們邁這稚幼的雙腳上路，前面可能會(huì)遇到漂亮的陷阱，但無(wú)論如何我們都到堅(jiān)決決心，腳踏實(shí)地的去開拓屬于自己的人生之路！

告辭童年的小學(xué)作文6

時(shí)間飛逝，今年13睡得我慢慢長(zhǎng)大了，告辭我那是一般的童年，但我仍在記憶的沙灘上找來(lái)找去——

課間非常鐘和小姐妹游戲中的身影里有我；面對(duì)突如其來(lái)的電閃雷鳴，驚恐聲里有我；對(duì)于突然的停電，連忙找尋光明的身影里有我……

童年像一輛汽車裝滿了衣服，也裝滿了水果，同樣裝滿了很多童年的事，童年的事太多太多了，假如它們是一串串風(fēng)鈴的話，那么風(fēng)一吹，它們就會(huì)發(fā)出陣陣響聲……聽！它們來(lái)了：

那年我六歲，家里有一盆花，我經(jīng)常站在小凳子上，久久地看著它，可是我卻發(fā)覺(jué)這盆花有點(diǎn)美中不足：沒(méi)有香味。為此我感到非常惋惜。假如能讓這花有一股香味該多好??！我腦子轉(zhuǎn)了轉(zhuǎn)，有了辦法。

一天我趁爸媽不在家，我來(lái)到洗手間，那來(lái)香水，來(lái)到花盆前，用勁擰開瓶蓋，抓緊往花瓣上撒了一點(diǎn)，有往根上到了一些，想讓香味從花枝到花蕊上，一會(huì)兒，滿屋都是香味。

媽媽回來(lái)了，聞到香味，就問(wèn)我是怎么回事。我就把自己做的事告知了媽媽。他聽了后哭笑不得的嘆了口氣：“唉!你這個(gè)小笨蛋，你這樣做花會(huì)死掉的?！币黄鹣?，我對(duì)媽媽的話半信半疑，其次天花起先枯黃了，沒(méi)過(guò)幾天花就凋謝了。

“哈哈哈……”聽完我小時(shí)候的故事，你肯定會(huì)不禁一笑吧，我也是這樣的?？窗?，小時(shí)候的思想是多么的無(wú)趣無(wú)知??！

我懷念童年，我留戀童年，童年的無(wú)知與幻想都隨著時(shí)間的小船，靜靜漂流，靜靜航行，隨著時(shí)間的消逝，離我而去……

告辭童年的小學(xué)作文7

在新年的鐘聲中，我望著天空遠(yuǎn)處絢爛的煙花，在天空中留下一剎華麗，然后消逝不見。我對(duì)著自己說(shuō)：再見了童年。再見了十一歲。

想起了童年母親那慈祥的眼神和那暖和的懷抱，還有那睡夢(mèng)中甜甜的“搖籃曲”；想起了父親那厚實(shí)的背和那高高的肩頭，還有那跌倒時(shí)伸給我大大的手掌。我在童年的小路上跑啊跑，童年的美妙好像太長(zhǎng)了，跑也跑不完。然后虛度—感慨，童年就消逝了。

我站在高處向遠(yuǎn)望，看著童年時(shí)的我從面前跑過(guò)，是那么歡樂(lè)而美妙，再回首童年，便感到了莫名的哀傷。不應(yīng)當(dāng)用那么時(shí)間懷念嘆息。朱自清“我掩著面嘆息。但新來(lái)的日子的影兒又起先在嘆息里閃過(guò)了?！备嬷也粦?yīng)當(dāng)用那么多多時(shí)間懷念，于是我在仰視。天空中閃過(guò)我的身影：在操場(chǎng)上朝氣蓬勃的身影、在教室里用心致志的身影、在國(guó)旗下肅穆仔細(xì)的身影、在努力承受將來(lái)，擔(dān)當(dāng)責(zé)任的身影……然后一瞬間我覺(jué)得我長(zhǎng)大了。是的，我長(zhǎng)大了，十二歲的我正把無(wú)知、軟弱、無(wú)趣丟掉了，許很多多的“第一次”腳印證明著我向?qū)?lái)前進(jìn)的腳步。我有什么理由沉醉童年而拒絕將來(lái)呢？

或許吧，告辭童年就是在向世界底氣十足地大聲宣布：“我們長(zhǎng)大了！”或許路還很長(zhǎng)，須要我們將來(lái)的接班人肩負(fù)更多責(zé)任，可是我們最終有了告辭童年的志氣而挑戰(zhàn)未知的路。盡管我們還未成年，但是不見風(fēng)雨怎見彩虹。告辭童年，笑對(duì)人生吧，我們心里照舊懷著童年的純真美妙，踏上征程，放眼將來(lái)。

告辭童年的小學(xué)作文8

隨著時(shí)間的推移，我已經(jīng)長(zhǎng)大，告辭了童年的懵懂，天真，現(xiàn)在有的只是淡定與從容。

童年的生活當(dāng)然美妙，每天都是無(wú)憂無(wú)慮，就算天塌下來(lái)也仍舊快歡樂(lè)樂(lè)，似乎什么事都與自己無(wú)關(guān)。每天都持一種事不關(guān)己的看法生活著

但人總是會(huì)長(zhǎng)大的。

在我們慢慢長(zhǎng)大中，我知道了生活不僅僅有歡樂(lè)還有哀痛;在我們慢慢成長(zhǎng)中，我知道了生活中不僅有單純還有陰暗，在我們慢慢成長(zhǎng)中，我知道了生活不僅有玩具陪伴，還有責(zé)任。

童年離我越來(lái)越遠(yuǎn)了;童真離我越來(lái)越遠(yuǎn)了;單純離我越來(lái)越遠(yuǎn)了;無(wú)趣離我越來(lái)越遠(yuǎn)了;無(wú)知離我越來(lái)越遠(yuǎn)了。

那些美妙離我越來(lái)越遠(yuǎn)了，但同時(shí)我也獲得了更多。

我慢慢長(zhǎng)大，于是，我懂得了對(duì)家庭要有責(zé)任感;對(duì)父母要孝順;對(duì)摯友要珍惜;對(duì)老師要敬重;對(duì)長(zhǎng)輩要敬重;對(duì)事情要盡責(zé);對(duì)意外要淡定;對(duì)一切要充溢希望。

告辭童年，我迎來(lái)了人生新的起點(diǎn)。站在這個(gè)起跑線上，我知道將來(lái)還有許很多多的困難等著我，我還有很長(zhǎng)一段路我沒(méi)有走。但是，我知道自己已經(jīng)長(zhǎng)大了，自己能夠擔(dān)當(dāng)這一切，有實(shí)力把握好自己的明天。

告辭童年，告辭無(wú)趣，告辭過(guò)去。一字一句都在宣告我正在成長(zhǎng)，我已不是那懵懂的小女孩。我擁有自己的將來(lái)，我信任自己能夠把握好自己的明天。

告辭童年的小學(xué)作文9

三年級(jí)的暑假我很沖突，既希望快點(diǎn)長(zhǎng)大、“告辭”童年，又期盼可以好好享受童年，讓童年時(shí)間走得慢些。參與了五天四夜的“營(yíng)動(dòng)福建”廈門站自然戶外體驗(yàn)夏令營(yíng)，感覺(jué)自己一下子長(zhǎng)大了，自己被迫“告辭”童年。

夏令營(yíng)的徒步越野因?yàn)槟芘c“聰慧”的植物接觸，增加了許多樂(lè)趣。蒼耳就讓我佩服得心悅誠(chéng)服。它靜靜盯上并勝利爬上了我的背包，這個(gè)隱私很快被很多淘氣的同學(xué)發(fā)覺(jué)，大家把老師們當(dāng)作肉靶子，往他們身上扔蒼耳。大家玩得快樂(lè)，但最大受益者是蒼耳，因?yàn)樗屛覀儙退鼈鞑シN子。自然界還有許很多多聰慧的植物，風(fēng)力、海浪或陽(yáng)光都會(huì)可能被它們用來(lái)傳播種子。

探究了聰慧的植物，我們還探究利用自然規(guī)律制作工具。制作竹水槍熬煉了我們的動(dòng)手實(shí)力，還讓我們學(xué)會(huì)了利用大氣壓原理吸水。三角平衡在建筑設(shè)計(jì)和建立中被廣泛運(yùn)用，我們團(tuán)隊(duì)分工合作，搭建的羅馬炮架正是對(duì)三角平衡原理的利用。刺激的網(wǎng)紅橋考驗(yàn)的是團(tuán)隊(duì)合作和平衡力的駕馭，結(jié)繩法、兩人三足嬉戲是利用摩擦力的好項(xiàng)目。童心未泯的老師們也爭(zhēng)先恐后地一試身手，兩個(gè)男老師義不容辭，擺了一個(gè)帥帥的POSE，異口同聲地喊道，“利用自然規(guī)律，我們行!”

學(xué)會(huì)生火煮飯是夏令營(yíng)培育我們的一項(xiàng)生活技能，也讓我們?cè)诨顒?dòng)中探究火的利用。在野外煮飯可不像在家里那么便利，被煙熏是常有的事。負(fù)責(zé)拾柴火、洗豆腐、切豆腐的我忙得不亦樂(lè)乎。一份耕耘一份收獲，小組每個(gè)人的付出讓我們最先端出一盤香噴噴的麻婆豆腐，讓人見了垂涎三尺?；疬€帶給我們一場(chǎng)精彩的篝火晚會(huì)。有了火的熱忱，多才多藝的同學(xué)們紛紛上臺(tái)表演，我的《中國(guó)話》詩(shī)朗誦受到地瓜腔老師的高度贊許。

看似逼著我們成長(zhǎng)的夏令營(yíng)雖然辛苦，卻是我童年難忘的回憶。

告辭童年的小學(xué)作文10

從前的游戲，歡樂(lè)，天真，無(wú)趣，眨著漂亮大眼睛的洋娃娃都已經(jīng)成了我記憶中的寶貴的扉頁(yè)。小時(shí)侯，我只知道世間有美的，卻不知道也有丑的；只知道有善的，卻不知道有惡的。知道的太少，明白的也太少，在那純真無(wú)知的童年時(shí)代，我只有往前走，任憑那稚嫩的小手，頑皮地調(diào)弄著那暖和的河水和那柔柔的沙石。

昨日的女孩，躺在涼席上細(xì)數(shù)天上的星星。間或一顆流星劃過(guò)天際，連忙閉上眼睛虔誠(chéng)的許下一個(gè)愿望：“我希望媽媽變成天上的織女，編織出最漂亮的彩虹，這樣我就可以每天看到彩虹了?！?/p>

昨日的女孩，猴子似的爬上了桃樹，摘下幾顆剛剛結(jié)出的毛桃，珍寶似的揣在懷里，一路小跑回家向伙伴們炫耀自己的成果，伙伴們的眼睛直愣愣的望著桃兒，口水在嘴邊打轉(zhuǎn)。桃兒的主子楊嬸卻拿著趕雞的長(zhǎng)桿始終把我追到家門口，幸好被干完農(nóng)活的爸爸救下，爸爸一個(gè)勁的給人致歉，我躲在后面偷偷的笑。

今日的女孩，在書本堆砌的城堡里徘徊，手中拿著用汗水和心血澆灌成的鑰匙開啟學(xué)問(wèn)的大門。

童年像小時(shí)候放飛的風(fēng)箏一樣越飛越遠(yuǎn)，甚至還沒(méi)來(lái)得及回頭看看，歲月的齒輪就已經(jīng)載