2024屆廣東省廣州市黃埔區(qū)九上化學期中綜合測試試題含解析_第1頁
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文檔簡介

2024屆廣東省廣州市黃埔區(qū)九上化學期中綜合測試試題考生須知:1.全卷分選擇題和非選擇題兩部分,全部在答題紙上作答。選擇題必須用2B鉛筆填涂;非選擇題的答案必須用黑色字跡的鋼筆或答字筆寫在“答題紙”相應位置上。2.請用黑色字跡的鋼筆或答字筆在“答題紙”上先填寫姓名和準考證號。3.保持卡面清潔,不要折疊,不要弄破、弄皺,在草稿紙、試題卷上答題無效。一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1.在今年的化學活動周中,某校興趣小組同學在《培養(yǎng)中學生基本科學素養(yǎng)的化學實驗教學研究》課題組老師的指導下,將課本“測定空氣中氧氣的含量”實驗裝置(如甲圖)改進為新的實驗裝置(如乙圖),改進后的實驗裝置相對于原裝置,以下評價不恰當?shù)氖茿.反應容器體積小,藥品消耗少B.裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差C.白磷比紅磷著火點高,使用更安全D.容器內徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量2.下列產(chǎn)品的開發(fā)利用與環(huán)境保護無關的是A.加碘食鹽B.無磷洗衣粉C.無鉛汽油.D.無氯冰箱3.化學變化前后發(fā)生改變的是()A.元素種類 B.原子個數(shù) C.分子種類 D.原子質量4.下列物質的性質屬于物理性質的是()A.酒精能燃燒 B.鋁線能導電C.鋼鐵會生銹 D.二氧化碳能使石灰水變渾濁5.比較1molH2O和1molH2O2,下列說法正確的是()A.質量相同B.分子數(shù)相同C.含有氫分子數(shù)相同D.含有氧原子數(shù)相同6.南海新成立的三沙市是一座美麗的海濱城市,海洋資源非常豐富。如圖為海水中富含的鈉元素和氯元素在元素周期表中的部分信息,下列有關說法正確的是()A.氯元素的原子序數(shù)為17B.氯元素的相對原子質量是35.45gC.鈉、氯元素在元素周期表中屬于同一族D.鈉元素和氯元素的本質區(qū)別是中子數(shù)不同7.2018年世界環(huán)境日主題是“美麗中國,我是行動者”,下列行為不符合這一主題的是A.加快煤電產(chǎn)業(yè)升級B.使用太陽能等清潔能源C.冬季使用煤爐取暖D.鼓勵使用公共交通出行8.某化學興趣小組用如圖所示的裝置來制取干燥的氧氣,并測定產(chǎn)生的氧氣體積,裝置氣密性良好,圖I中的錐形瓶內盛有過氧化氫溶液,燃燒匙內裝有二氧化錳,燃燒匙可以上下移動,干燥管內裝有干燥劑,下列說法正確的是()A.將裝置I分別與裝置II、Ⅲ、Ⅳ連接,均能達到實驗目的B.實驗中,只須將裝有二氧化錳的燃燒匙上提,離開過氧化氫溶液的液面,反應即可停止C.若用裝置Ⅲ收集氧氣,可將帶火星的木條伸入瓶中驗滿D.若用裝置IV測量生成氧氣的體積,集氣瓶上方原有的空氣對測量結果無影響9.水是生命之源,也是重要的生產(chǎn)和生活資源。下列有關水的說法不正確的是()A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子B.用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水C.將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水D.電解水的反應屬于分解反應10.化學概念在邏輯上存在如下圖所示的關系,對下列概念間關系說法正確的是()A.純凈物與混合物屬于交叉關系B.含氧化合物與氧化物屬于并列關系C.氧化反應與化合反應屬于交叉關系D.純凈物與化合物屬于交叉關系11.從分子角度分析與解釋下列事實,不正確的是A.結成冰的水不能流動——是因為溫度降到零度后,水分子不再運動B.碘酒是混合物——是由不同分子構成的C.水變成水蒸氣體積變大——是因為水分子之間間隔變大D.蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”,而放入水中會很快“消失”——空氣中氣體分子與蔗糖分子之間的相互作用較弱,而水分子與蔗糖分子之間的相互作用較強12.如圖為元素周期表中鉻元素的相關信息,下列說法正確的是()A.鉻為非金屬元素B.鉻原子核內質子數(shù)為24C.鉻原子核內有24個中子D.鉻的相對原子質量為52.00g二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13.依據(jù)如圖實驗,研究反應前后物質的質量關系。(錐形瓶中事先收集好的氧氣)(1)鐵粉燃燒生成黑色固體,該反應的化學方程式是_____。(2)實驗過程中,觀察到小氣球先變鼓再變癟。其中“變鼓”的主要原因是_____。(3)用激光引燃鐵粉前,稱得總質量為m1.熄滅后,待錐形瓶冷卻至室溫,稱得總質量不變。松開錐形瓶的瓶塞,稱得總質量為m2,則m1_____m2(填“>”、“<”或“=”)。(4)錐形瓶中細沙的作用是_____。14.某化學課外小組的同學,在實驗室發(fā)現(xiàn)四瓶標簽破損的無色溶液(如下圖所示),其中A、B試劑瓶標簽部分破損,C、D試劑瓶標簽完全破損。根據(jù)查閱藥品記錄表可知,A、B、C、D分別是NaOH溶液、Na2CO3溶液、石灰水、CaCl2溶液中的一種。在老師的指導下,化學課外小組同學進行了下述實驗。老師給準備的試劑有:稀鹽酸、NaHCO3溶液和酚酞溶液。(1)分別取A、B、C、D溶液于4支試管中,向其中分別滴加酚酞溶液,發(fā)現(xiàn)A、B、C溶液變紅,說明這3種溶液呈__________(填“酸性”、“堿性”或“中性”)。由該實驗可確定的溶液為___________(填試劑瓶序號及相應的溶液名稱)。(2)分別取A、B溶液于兩支試管中,加入足量的稀鹽酸,發(fā)現(xiàn)均有氣泡產(chǎn)生,小組同學利用上述共計7種試劑,經(jīng)過下述實驗最終確定了這兩份溶液的成分。實驗操作現(xiàn)象實驗結論①分別取A、B溶液于2支試管中,向其中分別滴加___;②過濾后,分別向濾液中滴加____。都有白色沉淀生成A:_______B:_____A是Na2CO3溶液;B是變質的NaOH溶液寫出B溶液中加入足量的稀鹽酸發(fā)生反應的化學方程式___________________。(3)取C溶液于試管中,逐滴加入一定量的NaHCO3溶液,充分反應,觀察到溶液變渾濁,過濾,濾液中除了H2O外,還含有較大量的陽離子是_________(填離子符號)。查閱資料可知:Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O、NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O。15.請根據(jù)下列各圖中提供的信息,回答問題(1)寫出裝置圖A中標號①、②儀器的名稱①________②_______(2)若在實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,發(fā)生裝置應選用_____,收集裝置最好選用_____(填字母序號)(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟如下:①給試管加熱②檢查裝置氣密性③將試管固定在鐵架臺上④裝藥品⑤收集氣體⑥熄滅酒精燈⑦將導管移出水面,正確順序為_____A.②④③①⑤⑥⑦B.④②③①⑤⑥⑦C.④③②①⑤⑦⑥D.②④③①⑤⑦⑥(4)檢驗氧氣是否收集滿的正確操作是_____(填字母代號“F”或“G”)(5)高錳酸鉀制取氧氣這個反應的文字表達式________(6)乙炔又稱電石氣,是一種無色、無味、密度比空氣小,不溶于水的氣體;工業(yè)上常用它燃燒產(chǎn)生的高溫來切割和焊接金屬;實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔.你認為制取乙炔應選擇的發(fā)生裝置是____;收集裝置是_____.(填字母序號)16.在實驗室用下列裝置制取氣體并進行氣體性質的探究,回答下列問題(1)寫出圖中儀器a名稱_____(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,應選用的發(fā)生裝置是_____(填序號),該反應化學方程式_____(3)某同學在觀察到發(fā)生裝置內有氣泡時,開始用D裝置收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃。其原因是_____(4)用過氧化氫代替高錳酸鉀加熱制氧氣,優(yōu)點是_____。(填序號)A.生成物中只有氧氣B.不需加熱C.需加熱(5)用高錳酸鉀制取氧氣應選用的發(fā)生裝置是_____(填裝置序號),你認為該裝置中還缺_____,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管_____(填①或②)通入。(6)通常情況下,氨氣(NH3)是一種無色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣小,極易溶于水,形成的溶液是氨水。實驗室用加熱氰化氨和消石灰的固體混合物制取氨氣。(a)實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用_____(填序號);(b)收集氨氣,應采用的裝置為_____填序號)。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17.通過兩個月學習,我們認識了多種物質,體會到人們對物質的研究是一種科學探究的過程,按照科學的程序進行研究會大大提高研究的效率。請認真仔細閱讀林料,根據(jù)材料填寫下列空格:通常狀況下,二氧化碳是一種無色、能溶于水的氣體,密度到為空氣的1.5倍。二氧化氣體在一定壓強和低溫條件下能夠變成白色塊狀或片狀固體,俗稱“干冰”。二氧化碳溶于水后,部分和水反應,生成了碳酸,二氧化碳還能與氫氧化鈣的水溶液(俗稱石灰水)反應,生成碳酸鈣和水。二氧化碳的化學性質穩(wěn)定且沒有毒性,可用作實驗和工業(yè)生產(chǎn)的保氣:它既不能燃燒,也不支持持燃,所以可用來滅火。存儲鎂粉的倉庫起火,不能用二氧化碳滅火,鎂可以在二氧化碳中劇烈燃燒,產(chǎn)生耀眼白光,生成一種金屬氧化物和一種黑色顆粒,放出大量熱。二氧化碳是農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料,還是工業(yè)上生產(chǎn)尿素、甲醇、碳酸氫銨和碳酸氫鈉等的要原料。實驗室里可以用大理石或石灰石固體和稀鹽酸反應來制取。(1)二氧化碳的用途(填寫兩條)①______,②___________。(2)用下圖所示方法,把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著蠟燭的燒杯中,下層蠟燭先熄滅,上層蠟燭的火焰后熄滅。由此推測出的二氧化碳的物理性質有___________,化學性質有__________。(3)實驗室要制取二氧化碳氣體時,發(fā)生裝置應選用_______,收集二氧化碳時,收集裝置應選用__________。(4)根據(jù)信息寫出鎂在二氧化碳中燃燒的符號表達式_________。18.實驗室制取氣體的裝置如下圖所示,根據(jù)所學的知識回答下列問題:(1)寫出圖中標有a、b的儀器名稱:a_________________;b_______________;(2)寫出用A裝置制氧氣的一個文字表達式:_______________;A裝置中試管口略向下傾斜的目的是__________;(3)若A裝置的藥品是高錳酸鉀,則A裝置有一個明顯的不足之處是_______________;會導致的后果是___________;反應的文字表達式為______________;反應的基本類型為_______________。(4)寫出用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣的文字表達式:_____________;可選用圖中___________和______________;(填標號)組裝一套制取氧氣的裝置。檢驗氧氣集滿的方法是____________。四、計算題(本題包括1個小題,共12分)19.(6分)化學興趣小組用一瓶久置的過氧化氫溶液制取氧氣并測量過氧化氫的質量分數(shù)?,F(xiàn)稱量68g過氧化氫溶液和0.1g二氧化錳進行實驗,反應前后質量隨時間變化關系如圖.計算:(1)制得氧氣的質量是__g;(2)過氧化氫質量分數(shù)是____________?

參考答案一、單選題(本題包括12個小題,每小題3分,共36分.每小題只有一個選項符合題意)1、C【解題分析】

A、反應容器體積小,藥品消耗少,評價恰當;B、儀器使用少,裝置簡潔,減少了甲圖裝置中導管引起的誤差,評價恰當;C、白磷的著火點要低于紅磷的著火點,評價不恰當;D、容器內徑相等,易準確推算出空氣中氧氣的含量,評價恰當。故選C。2、A【解題分析】

A、加碘食鹽是為了給人體補充碘元素,與環(huán)境問題無關,故A不正確;B、無磷洗衣粉可以減少水體富營養(yǎng)化造成赤潮和水華,保護水源,與環(huán)境保護有關,故B正確;C、無鉛汽油不會引起重金屬污染,能減少空氣污染,故C正確;D、無氯冰箱不會引起臭氧層空洞,保護環(huán)境,故D正確。故選A。3、C【解題分析】質量守恒定律:化學反應前后元素的種類不變,原子的種類、數(shù)目和質量都不變,分子的種類一定發(fā)生變化。故選C。4、B【解題分析】A、酒精能燃燒,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故選項錯誤.B、鋁線能導電,不需要通過化學變化就能表現(xiàn)出來,屬于物理性質,故選項正確.C、鋼鐵會生銹,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故選項錯誤.D、二氧化碳能使石灰水變渾濁,需要通過化學反應才能表現(xiàn)出來,屬于化學性質,故選項錯誤.故選B.【點評】本題難度不大,區(qū)分物質的性質屬于物理性質還是化學性質,關鍵是看這條性質是否需要通過化學變化表現(xiàn)出來.5、B【解題分析】A、1mol

H2O的質量為18g,lmol

H2O2的質量為34g,錯誤;B、1mol任何物質的分子數(shù)都大約為6.02×1023,正確;C、水和雙氧水中不含有氫分子,錯誤;D、1mol

H2O中含有的氧原子數(shù)為6.02×1023,lmol

H2O2中含有的氧原子數(shù)為2×6.02×1023,錯誤。故選B。6、A【解題分析】

A、氯元素的原子序數(shù)為17;故選項正確。B、氯元素的相對原子質量是35.45,單位不是“g”;故選項錯誤。C、鈉、氯元素的原子的最外層電子數(shù)不同,不屬于同一族;故選項錯誤。D、鈉元素和氯元素的本質區(qū)別是質子數(shù)(或核電荷數(shù))不同;故選項錯誤。故選:A。【題目點撥】一般來講,元素的原子最外層電子數(shù)相等,元素屬于同一族;元素的原子核外電子層數(shù)相等,元素屬于同一周期。7、C【解題分析】

A、加快煤電產(chǎn)業(yè)升級,能夠有效減少污染物的排放,符合環(huán)境日的主題;B、使用太陽能等清潔能源,能夠有效減少污染物的排放,符合環(huán)境日的主題;C、冬季使用煤爐取暖。會大大增加氣體污染物的排放,不符合環(huán)境日的主題;D、鼓勵使用公共交通出行,相應的私家車出行就減少了,進而能夠減少汽車尾氣的排放,符合環(huán)境日的主題。故選C。8、D【解題分析】

A、將裝置I分別與裝置Ⅱ只能收集到濕潤的氧氣,且不能測定體積,與Ⅲ相連收集氧氣干燥,但是也沒法測定體積,說法錯誤。B、實驗中,將裝有二氧化錳的燃燒匙上提,離開過氧化氫溶液的液面,是反應速率減慢而非反應即可停止,說法錯誤。C、驗滿應該在集氣瓶口部進行,而非伸入瓶中,說法錯誤。D、由于進入的氧氣和排出的水的體積相等,所以集氣瓶上方的空氣不會對結果產(chǎn)生影響,說法正確。故選:D。9、A【解題分析】

A、水電解生成氫氣和氧氣,說明水是由氫元素和氧元素組成的;故選項錯誤,但符合題意。B、用肥皂水可以區(qū)分硬水和軟水,硬水與肥皂水混合攪拌后,浮渣多,泡沫少;反之這是軟水;故選項正確,但不符合題意。C、將黃河水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水;故選項正確,但不符合題意。D、電解水的反應2H2O2H2↑+O2↑符合“一變多”,屬于分解反應;故選項正確,但不符合題意。故選:A。10、C【解題分析】

A、純凈物是指由一種物質組成的物質,混合物是指由兩種或兩種以上物質組成的物質,純凈物和混合物是并列關系,說法錯誤;B、氧化物是指由兩種元素組成的化合物中,其中一種元素是氧元素的物質,屬于含氧化合物,含氧化合物與氧化物屬于包含關系,說法錯誤;C、化合反應是指由兩種或兩種以上的物質生成另一種物質的反應,部分氧化反應屬于化合反應,如碳、硫等燃燒,氧化反應和化合反應是交叉關系,說法正確;D、純凈物是指由一種物質組成的物質,包含單質和化合物,純凈物與化合物屬于包含關系,說法錯誤;故選:C。11、A【解題分析】

A、結成冰的水不能流動——是因為溫度降到零度后,水分子運動減緩;故選項錯誤,但符合題意。B.碘酒是混合物——是由不同分子構成的;故選項正確,但不符合題意。C.水變成水蒸氣體積變大——是因為水分子之間間隔變大;故選項正確,但不符合題意。D.蔗糖晶體放置在空氣中不會“消失”,而放入水中會很快“消失”——空氣中氣體分子對蔗糖分子之間的相互作用較弱,而水分子對蔗糖分子之間的相互作用較強,蔗糖分子運動到水分子之間去了;故選項正確,但不符合題意。故選:A?!绢}目點撥】分子在做永不停息的無規(guī)則運動12、B【解題分析】

A、根據(jù)元素周期表中的一格可知,中間的漢字表示元素名稱,該元素的名稱是鉻,帶“钅”字旁,屬于金屬元素,故選項說法錯誤。B、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為24,表示原子序數(shù)為24;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),則鉻原子核內質子數(shù)為24,故選項說法正確。C、根據(jù)元素周期表中的一格可知,左上角的數(shù)字為24,表示原子序數(shù)為24;根據(jù)原子中原子序數(shù)=核電荷數(shù)=質子數(shù)=核外電子數(shù),則鉻原子核內質子數(shù)和核外電子數(shù)為24,故選項說法錯誤。D、根據(jù)元素周期表中的一格可知,漢字下面的數(shù)字表示相對原子質量,該元素的相對原子質量為52.00,相對原子質量單位是“1”,不是“克”,故選項說法錯誤。故選B。二、填空題(本題包括4個小題,每小題7分,共28分)13、鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于氧氣消耗使壓強減小的趨勢,錐形瓶內壓強大于大氣壓<防止生成物濺落,炸裂瓶底【解題分析】

(1)鐵粉點燃生成黑色四氧化三鐵,化學方程式為,故填:。(2)氣球變鼓的原因是鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢,錐形瓶內壓強大于大氣壓,故填:鐵粉燃燒放出大量熱使壓強增大的趨勢大于O2消耗使壓強減小的趨勢,錐形瓶內壓強大于大氣壓。(3)鐵粉燃燒消耗氧氣,錐形瓶內氣壓減小,松開錐形瓶的瓶塞,空氣進入錐形瓶質量變大,故m1<m2,故填:<。(4)錐形瓶中細沙的作用是防止生成物濺落,炸裂瓶底,故填:防止生成物濺落,炸裂瓶底。14、堿性D;CaCl2溶液加入過量D酚酞溶液濾液無明顯變化濾液變成紅色NaOH+HCl=NaCl+H2O

Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑Na+【解題分析】

本題考查了堿和鹽的化學性質,化學方程式的書寫。(1)A、B、C溶液變紅,說明這3種溶液呈堿性,A、B中含有鈉元素,氫氧化鈣溶液中不含鈉元素呈堿性,C是石灰水,氯化鈣溶液呈中性,D是CaCl2溶液;(2)若A是Na2CO3溶液,B是變質的NaOH溶液,變質的氫氧化鈉中含有碳酸鈉,碳酸鈉與氯化鈣溶液反應生成碳酸鈣和氯化鈉,生成的氯化鈉呈中性,若溶液還含有氫氧化鈉,滴加酚酞則溶液呈紅色。因此:實驗操作現(xiàn)象實驗結論①分別取A、B溶液于2支試管中,向其中分別滴加過量D;②過濾后,分別向濾液中滴加酚酞溶液。都有白色沉淀生成A:濾液無明顯變化B:濾液變成紅色A是Na2CO3溶液;B是變質的NaOH溶液B是變質的NaOH溶液根據(jù)上述實驗可知溶液中存在氫氧化鈉和碳酸鈉。氫氧化鈉與鹽酸反應生成氯化鈉和水,碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水和二氧化碳,反應的化學方程式分別為:NaOH+HCl=NaCl+H2O、Na2CO3+2HCl=2NaCl+H2O+CO2↑;(3)C是石灰水,碳酸氫鈉跟溶液中能反應的物質(包括反應中生成的)恰好完全反應時,生成碳酸鈣、碳酸鈉和水,濾液是碳酸鈉溶液,溶液中陽離子是Na+,溶液變渾濁,反應的方程式為:Ca(OH)2+NaHCO3=CaCO3↓+NaOH+H2O,NaOH+NaHCO3=Na2CO3+H2O;氫氧化鈣過量時,此時濾液中溶質是氫氧化鈉和氫氧化鈣,濾液中的陽離子是Na+、Ca2+;當碳酸氫鈉過量時,濾液中的溶質是碳酸鈉和碳酸氫鈉,溶液中陽離子是Na+。因此不管反應程度如何,濾液中除了H2O外,一定含有的陽離子是Na+。15、試管酒精燈AC或DDF高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣BC或E【解題分析】

(1)據(jù)圖可知①、②儀器的名稱:①是試管,②是酒精燈;(2)實驗室用加熱高錳酸鉀的方法制取氧氣,屬于固體加熱型,故發(fā)生裝置應選用A,氧氣密度比空氣大且不易溶于水,所以可用向上排空氣法或排水法收集,用排水法收集的氧氣比較純凈,故收集裝置應選用C;(3)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣主要步驟:②檢查裝置氣密性;④裝藥品;③將試管固定在鐵架臺上;①給試管加熱;⑤收集氣體;⑦將導管移出水面;⑥熄滅酒精燈;(4)用向上排空氣法收集氧氣時的驗滿方法是:將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復燃,證明氧氣滿了;(5)高錳酸鉀在加熱條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的文字表達式為:高錳酸鉀錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;(6)實驗室用電石(固體)與水反應制取乙炔,反應物是固體和液體,且不需加熱,故選發(fā)生裝置B;乙炔密度比空氣小,可用向下排空氣法收集,不溶于水,因此可用排水法收集。16、集氣瓶B2H2O22H2O+O2↑收集時刻過早,沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集BA棉花團②AE【解題分析】

(1)據(jù)圖可知儀器a是集氣瓶;(2)用過氧化氫和二氧化錳混合制氧氣,還生成水,反應化學方程式:2H2O22H2O+O2↑;屬于固液常溫型,選裝置B來制??;(3)在觀察到裝置B內有氣泡時,開始用排水法收集氧氣,過一段時間后用帶火星的木條伸入瓶口、瓶中、瓶底,都未見木條復燃,原因是:收集時刻過早,沒有等到導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時就開始收集;(4)過氧化氫制取氧氣的反應條件是常溫,高錳酸鉀制取氧氣的反應條件是加熱,所以優(yōu)點是不用加熱;(5)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣,該反應的反應物是固體,反應條件是加熱,選擇上述發(fā)生裝置中是A,試管口需要放一團棉花,防止高錳酸鉀粉末進入導管,氧氣的密度比水小,若用盛滿水的F裝置收集氧氣,應從導管短管進入;(6)實驗室制取氨氣的反應物是固體,反應條件是加熱,氨氣的密度比空氣小,極易溶于水,所以實驗室制取氨氣的發(fā)生裝置,可選用A,收集氨氣,應采用的裝置為E?!绢}目點撥】發(fā)生裝置依據(jù)反應物的狀態(tài)和反應條件選擇,收集裝置依據(jù)氣體的密度和溶解性選擇。三、實驗題(本題包括2個小題,每小題7分,共14分)17、滅火氣體肥料(合理即可)二氧化碳密度比空氣大二氧化碳不可燃不助燃BC【解題分析】

(1)二氧化碳不支持燃燒,不能燃燒,所以可用來滅火;二氧化碳是綠色植物光合作用的原料,農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中最好的氣體肥料。(2)把二氧化碳氣體慢慢倒入放有燃著的蠟燭的燒杯中,下層蠟燭的火焰先熄滅,上層蠟燭的火焰后熄滅,說明二氧化碳密度比空氣大,屬于物理性質,不能燃燒,不支持燃燒,屬

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