2024屆廣東省深圳市龍崗區(qū)大鵬新區(qū)華僑中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題含解析

2024屆廣東省深圳市龍崗區(qū)大鵬新區(qū)華僑中學(xué)化學(xué)九年級第一學(xué)期期中綜合測試模擬試題注意事項(xiàng)：1．答題前，考生先將自己的姓名、準(zhǔn)考證號填寫清楚，將條形碼準(zhǔn)確粘貼在考生信息條形碼粘貼區(qū)。2．選擇題必須使用2B鉛筆填涂；非選擇題必須使用0．5毫米黑色字跡的簽字筆書寫，字體工整、筆跡清楚。3．請按照題號順序在各題目的答題區(qū)域內(nèi)作答，超出答題區(qū)域書寫的答案無效；在草稿紙、試題卷上答題無效。4．保持卡面清潔，不要折疊，不要弄破、弄皺，不準(zhǔn)使用涂改液、修正帶、刮紙刀。一、單選題（本大題共10小題，共20分）1．下列符號中表示2個(gè)氫分子的是（）A．H2OB．2H2O2C．2H2D．2H2O2．下列符號中既能表示物質(zhì)的元素組成，又能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子，正確的選項(xiàng)是（）①Cu②N③H2O2④K2CO3⑤CH4A．①② B．③④ C．③⑤ D．②④3．化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用到小木條，下列實(shí)驗(yàn)方案或操作不能達(dá)到目的的是A．用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣B．用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳C．在鐵絲上系一根燃燒的小木條，在氧氣里點(diǎn)燃鐵絲D．把小木條迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，比較火焰各層溫度4．據(jù)報(bào)道，中國研究團(tuán)隊(duì)利用新工藝成功研制出芯片的核心部件——硅晶片，實(shí)現(xiàn)成本和技術(shù)的革新，為我國芯片技術(shù)實(shí)現(xiàn)超越提供了可能。下列關(guān)于硅元素說法不正確的是A．硅是非金屬元素B．硅原子的核外電子數(shù)為14C．硅是地殼中含量居第二位的元素D．硅的相對原子質(zhì)量是28.09g5．下列物質(zhì)中屬于純凈物的是A．冰水混合物 B．稀有氣體 C．人呼出的氣體 D．凈化后的空氣6．下列圖像能正確反映對應(yīng)變化關(guān)系的是（）A．向一定量的二氧化錳中加入過氧化氫溶液B．用等質(zhì)量、等濃度的雙氧水制取氧氣C．加熱一定量的氯酸鉀和二氧化錳的混合物D．將水通電電解一段時(shí)間7．物質(zhì)的性質(zhì)決定了物質(zhì)的用途．下列物質(zhì)的用途，既利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)又利用了物質(zhì)的化學(xué)性質(zhì)的是（）A．用氮?dú)馓畛錈襞?B．用氫氣制造燃料電池C．用銅絲制作導(dǎo)線 D．用干冰滅火8．下列有關(guān)水的敘述錯(cuò)誤的是A．水作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)B．水的天然循環(huán)是通過其三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的C．水在蒸發(fā)時(shí)，水分子沒有變成其他分子D．天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水是純凈物9．實(shí)驗(yàn)室用于盛放少量石灰石的儀器是A． B． C． D．10．下列說法正確的是（）A．帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃B．氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有可燃性C．海洋中的魚類能夠生存，說明氧氣易溶于水D．稀有氣體用途廣泛，可用于制作電光源二、填空題（本大題共1小題，共4分）11．小明同學(xué)旅游到山區(qū)，看到干凈清澈的泉水，很是讓人心情愉悅，泉水引發(fā)了小明思考。（1）這清澈的泉水是硬水還是軟水，可用來檢測軟硬水的物質(zhì)是___________，經(jīng)檢驗(yàn)是硬水書寫實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象________________。硬水中可溶鈣鎂離子化合物較多寫出鎂離子化學(xué)符號_________請寫出長期使用硬水的危害（1條）__________________。（2）有些村民取泉水時(shí)的不斷攪動(dòng)，小泉水池內(nèi)的水變渾濁了，小明想到利用所學(xué)的知識將渾濁的水用如圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙的作用是______________。活性炭的主要作用是_________。如果將石英沙與小卵石的位置顛倒是否可以，為什么?________________。（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，生活中都可以采取_________________方法，來降低硬度和殺滅病原微生物。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12．乙醇是一種清潔能源。乙醇的燃燒可發(fā)生以下兩個(gè)反應(yīng)：①C2H6O+3O2點(diǎn)燃2CO2+3H2O②aC2H6O+5O2點(diǎn)燃2CO2+2CO+6H2O。回答下列問題。(1)反應(yīng)②中的化學(xué)計(jì)量數(shù)a=。(2)反應(yīng)(選填化學(xué)方程式的序號)屬于完全燃燒，產(chǎn)物無毒性。(3)9.2g乙醇在空氣中若按化學(xué)方程式②發(fā)生反應(yīng)，計(jì)算生成一氧化碳的質(zhì)量。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13．某拓展性學(xué)習(xí)小組在學(xué)?？茖W(xué)實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新比賽中，做了一個(gè)有趣的實(shí)驗(yàn)，裝置如圖。實(shí)驗(yàn)設(shè)計(jì)三頸燒瓶中充滿二氧化碳?xì)怏w，A頸、B頸分別連接充滿氫氧化鈉溶液和鹽酸的注射器，C頸插有兩端開口的玻璃導(dǎo)管(伸入瓶內(nèi)的一端連有小氣球)，裝置氣密性良好。實(shí)驗(yàn)操作：先通過A頸往瓶內(nèi)注入氫氧化鈉溶液，觀察到小氣球的形狀發(fā)生了變化；過一段時(shí)間后再通過B頸往瓶中注入鹽酸，發(fā)現(xiàn)小氣球的形狀又發(fā)生了改變。請描述小氣球形狀的變化情況，并對此作出合理的解釋。_________________________14．人類每時(shí)每刻都離不開空氣，沒有空氣就沒有生命（1）6000氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40的鋼瓶中，請你從分子的角度解釋此現(xiàn)象_____。（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質(zhì)，你認(rèn)為填充的氣體是_____，說出你的理由_____。（3）被污染的空氣會嚴(yán)重?fù)p害人體健康，破壞生態(tài)平衡。計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等。寫出其中屬于氧化物的化學(xué)式_____，為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，你認(rèn)為可采取的措施有_____。（寫出一條）五、探究題（本大題共2小題，共13分）15．化學(xué)興趣小組在魯老師的指導(dǎo)下進(jìn)行課外探究實(shí)驗(yàn)，他們將剪斷的火柴頭置于酒精燈燈芯上，點(diǎn)燃酒精燈，意外的發(fā)現(xiàn)燈芯上的火柴頭居然沒燒著！這是什么原因呢？請你隨他們一起探究。（猜想與假設(shè)）猜想1：燈芯與焰心交界處溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)。猜想2：燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低，不支持火柴頭的燃燒。猜想3：兩者均是影響因素。（査閱資料）①火柴頭主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，用紅外線測溫儀測得火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4℃。②火柴頭在氧氣濃度為12.2%的氣體中不能燃燒。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證1）為了驗(yàn)證猜想1，小明利用高溫傳感器測定酒精燈燈芯和焰心交界處的溫度，得到的數(shù)據(jù)如下：測量次數(shù)第1次第2次第3次溫度/℃236243240（1）小明進(jìn)行多次測量的目的是_____。（2）已知酒精燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，寫出酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式_____。（3）僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是_____。（實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證2）為了驗(yàn)證猜想2，小紅用注射器抽取酒精燈燈芯和焰心交界處的氣體，并利用氧氣傳感器測量氧氣的體積分?jǐn)?shù)，數(shù)據(jù)如下表。測量次數(shù)第一次第二次第三次平均值氧氣的濃度/%5.935.296.535.92（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1、2探究內(nèi)容，可知猜想_____正確。（5）小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是_____。（反思評價(jià)）如圖是小組同學(xué)將火柴頭置于裝有空氣的密閉的容器中燃燒，并用氧氣傳感器在容器頂端測量整個(gè)過程容器內(nèi)氧氣濃度變化，那么在_____（填“A、B、C、D”）點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅；請你根據(jù)所學(xué)推理并解釋曲線AB段、BC段、CD段氧氣濃度變化的原因。①BC段_____；②CD段_____；③DE段_____。16．二氧化錳是不是過氧化氫溶液分解的唯一催化劑？對此小明設(shè)計(jì)了如下探究方案。（提出問題）紅磚粉末能否作為過氧化氫溶液分解的催化劑？如果能，效果如何？（實(shí)驗(yàn)探究）實(shí)驗(yàn)步驟實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋`I.A中無明顯現(xiàn)象，B中產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體。①產(chǎn)生的氣體是_________。②紅磚粉末能改變過氧化氫分解速率。Ⅱ.向B試管中重新加入5%的過氧化氫溶液；反應(yīng)停止后過濾、洗滌、干燥、稱量濾渣。B又產(chǎn)生大量能使帶火星木條復(fù)燃的氣體；濾渣質(zhì)量等于ag。紅磚粉末的_______、_______在反應(yīng)前后均沒有發(fā)生變化，能作過氧化氫分解的催化劑。III.兩試管中均產(chǎn)生氣泡且_______。紅磚粉末的催化效果沒有二氧化錳粉末好。請寫出紅磚粉末（成分以Fe2O3表示）催化過氧化氫溶液分解反應(yīng)的化學(xué)方程式_______。（反思）（1）小明在實(shí)驗(yàn)時(shí)發(fā)現(xiàn)試管內(nèi)有許多水霧，由此推斷過氧化氫分解是_______（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)。（2）實(shí)驗(yàn)過程中發(fā)現(xiàn)將過氧化氫溶液加入紅磚粉末的試管后，反應(yīng)速率是逐漸加快，然后又逐漸變慢。從影響反應(yīng)速率的因素來分析過氧化氫分解速率變化的原因________。

參考答案一、單選題（本大題共10小題，共20分）1、C【解題分析】

一個(gè)氫分子由兩個(gè)氫原子構(gòu)成，符號為：H2；氫分子符號前面加數(shù)字表示氫分子的個(gè)數(shù)，故2個(gè)氫分子表示為2H2；故選：C。2、C【解題分析】

①Cu是由銅原子直接構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；②N是氮元素的元素符號，不是化學(xué)式；③H2O2是過氧化氫的化學(xué)式，能表示過氧化氫是由氫元素和氧元素組成的；能表示1個(gè)過氧化氫分子；④K2CO3是碳酸鉀的化學(xué)式，表示碳酸鉀是由鉀、碳、氧元素組成的；但是由鉀離子和碳酸根離子構(gòu)成的，不能表示該物質(zhì)的一個(gè)分子；⑤CH4是甲烷的化學(xué)式，能表示甲烷是由碳元素和氫元素組成的；能表示1個(gè)甲烷分子；故③⑤符合要求。故選C。3、B【解題分析】

A、氧氣能使帶火星的木條復(fù)燃，可以用帶火星的木條檢驗(yàn)氧氣，故A正確；B、能使燃著的木條熄滅的不一定是二氧化碳，例如氮?dú)庖材苁谷贾哪緱l熄滅，所以不能用燃著的木條檢驗(yàn)二氧化碳，故B錯(cuò)誤；C、在鐵絲上系一根燃燒的小木條，在氧氣里點(diǎn)燃鐵絲，故C正確；D、把火柴梗迅速平放入蠟燭火焰中，約1秒后取出，外焰碳化程度最明顯，說明外焰溫度最高，焰心碳化程度最不明顯，說明焰心溫度最低，故D正確。故選B。4、D【解題分析】

A.由元素名稱可知硅是非金屬元素，正確；B.同一原子中，質(zhì)子數(shù)=核外電子數(shù)=核電荷數(shù)=原子序數(shù)，硅原子的核外電子數(shù)為14，正確；C.地殼中元素的含量由低到高為：氧、硅、鋁、鐵、鈣......，硅是地殼中含量居第二位的元素，正確；D.硅的相對原子質(zhì)量是28.09，相對原子質(zhì)量單位是“1”，通常不寫。故選D?！绢}目點(diǎn)撥】在元素周期表中，元素名稱左上角的數(shù)字為原子的序數(shù)，右上角是該元素的符號。名稱下邊的數(shù)值是原子的相對原子質(zhì)量。5、A【解題分析】純凈物由一種物質(zhì)組成，混合物由不同種物質(zhì)組成。A.冰水混合物是一種物質(zhì)，屬于純凈物，正確；B.稀有氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；C.人呼出的氣體含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤；D.凈化后的空氣含有不同種物質(zhì)，屬于混合物，錯(cuò)誤。故選A。6、D【解題分析】

A、催化劑在化學(xué)反應(yīng)的前后質(zhì)量不變，故不正確；B、過氧化氫在二氧化錳催化作用下分解生成水和氧氣，等體積，等濃度的雙氧水制取氧氣時(shí)，只是反應(yīng)時(shí)間不一樣，而生成氧氣質(zhì)量相等，故不正確；C、二氧化錳在加熱氯酸鉀分解的反應(yīng)中作催化劑，反應(yīng)前后，質(zhì)量不變，最后剩余固體不可能為0，故不正確；D、水通電生成氫氣和氧氣，氫氣和氧氣的體積比是2：1，故正確。故選D。7、D【解題分析】

A、氮?dú)庾鳛闊襞萏畛錃馐抢玫獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，屬于化學(xué)性質(zhì)；B、用氫氣制造燃料電池利用了其可燃性，屬于化學(xué)性質(zhì)；C、銅線制電纜是利用銅的導(dǎo)電性，屬于物理性質(zhì)。D、用干冰滅火是利用了升華能吸熱和二氧化碳密度比空氣大（物理性質(zhì)）；既不能夠燃燒也不支持燃燒的化學(xué)性質(zhì)。故選：D。8、D【解題分析】

A、水是一種化學(xué)資源，它作為一種化學(xué)物質(zhì)，能參與很多反應(yīng)，故B正確；B、水的天然循環(huán)是通過其固、液、氣三態(tài)變化實(shí)現(xiàn)的，故B正確；C、水變成水蒸氣，水分子大小不變，水分子的間隔變大了，故C正確；D、天然水經(jīng)過自來水廠凈化后得到的水，常含有可溶性雜質(zhì)，是混合物，不是純凈物，故D錯(cuò)誤。故選D。9、A【解題分析】

A是廣口瓶、B是細(xì)口瓶、C是滴瓶、D是集氣瓶；實(shí)驗(yàn)室用于盛放固體藥品的儀器是廣口瓶；故選：A。10、D【解題分析】

A、帶火星的木條不一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃，氧氣的濃度較低時(shí)不會復(fù)燃，故A錯(cuò)誤；B、氧氣可以支持燃燒，說明氧氣具有助燃性，故B錯(cuò)誤；C、魚類能夠在水中生存，只能說明氧氣溶解于水，至于溶解度大小，無從談起，故C錯(cuò)誤；D、稀有氣體用途廣泛，在通電時(shí)能發(fā)出有色的光，可用于制作電光源，故D正確。故選D。二、填空題（本大題共1小題，共4分）11、肥皂水浮渣多泡沫少或無泡沫（合理即可）Mg2+浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服或鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸（1條即可）過濾吸附不可以，因?yàn)轭嵉购蟛焕诓蝗苄噪s質(zhì)的去除煮沸【解題分析】

（1）清澈的泉水是硬水還是軟水，可用來檢測軟硬水的物質(zhì)是肥皂水，經(jīng)檢驗(yàn)是硬水，實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是：浮渣多泡沫少或無泡沫（合理即可）；鎂離子是帶兩個(gè)單位正電荷的離子，化學(xué)符號Mg2+；長期使用硬水的危害是：浪費(fèi)肥皂，洗不干凈衣服或鍋爐容易結(jié)成水垢，不僅浪費(fèi)燃料，還易使管道變形甚至引起鍋爐爆炸（1條即可）；（2）有些村民取泉水時(shí)不斷攪動(dòng)，小泉水池內(nèi)的水變渾濁了，小明想到利用所學(xué)的知識將渾濁的水用下圖所示的簡易凈水器進(jìn)行凈化，其中小卵石、石英沙能除去不溶性的雜質(zhì)，作用是過濾。活性炭的主要作用是吸附水中的色素和異味；石英沙與小卵石的位置不可以顛倒，否則不利于不溶性雜質(zhì)的去。

（3）如果地下水硬度大，或者坑水中病原微生物過多，都可以采取煮沸方法，煮沸能減少鈣鎂離子化合物的含量，既降低硬度又可以殺滅病原微生物。三、計(jì)算題（本大題共1小題，共5分）12、（1）2（2）①（3）5.6g(計(jì)算步驟、結(jié)果完全正確給分)【解題分析】試題分析：（1）根據(jù)質(zhì)量守恒定律，在化學(xué)反應(yīng)中，反應(yīng)前后原子的種類沒有改變，數(shù)目沒有增減，原子的質(zhì)量也沒有改變。根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算出生成物中各元素的原子個(gè)數(shù)與反應(yīng)物中原子個(gè)數(shù)的差，再除以C2H6O中各元素的原子個(gè)數(shù)即可；即根據(jù)反應(yīng)②的化學(xué)方程式和質(zhì)量守恒定律可知，C的系數(shù)為：（2+2）÷2=2，H的系數(shù)為：6×2÷6=2，O的系數(shù)為：（2×2+2+6-2×5）÷1=2，故a=2。（2）不完全燃燒指燃料的燃燒產(chǎn)物中還含有某些可燃物質(zhì)的燃燒，完全燃燒指的是一定量的物質(zhì)在一定條件（可以是氧氣充足下或其它條件）下完全轉(zhuǎn)化了。結(jié)合兩個(gè)化學(xué)方程式可知，②中還有CO可以再燃燒，故屬于不完全燃燒；而①中物質(zhì)全部轉(zhuǎn)化了，沒有可燃物質(zhì)，屬于完全燃燒。（3）根據(jù)化學(xué)方程式和乙醇的質(zhì)量，列出比例式，就可計(jì)算出生成一氧化碳的質(zhì)量。解，設(shè)生成一氧化碳的質(zhì)量為x，2C2H6O+5O2點(diǎn)燃2CO2+2CO+6H2O92569.2gx∴92：56=9.2g：x解之得：x=5.6g答：9.2g乙醇在空氣中若按化學(xué)方程式②發(fā)生反應(yīng)，生成一氧化碳5.6g?？键c(diǎn)：質(zhì)量守恒定律及其應(yīng)用，根據(jù)化學(xué)反應(yīng)方程式的計(jì)算，完全燃燒與不完全燃燒點(diǎn)評：解答此題的關(guān)鍵就是要理解質(zhì)量守恒定律，特別是化學(xué)反應(yīng)中的原子的種類、個(gè)數(shù)和質(zhì)量都不變；還有，就是能根據(jù)方程式正確的找出各物質(zhì)之間的質(zhì)量關(guān)系，并按步驟寫出規(guī)范的解題格式。四、簡答題（本大題共2小題，共8分）13、小氣球形狀的變化情況：氣球“先膨脹，后變癟”(或“先變大，后變小”)【解題分析】因?yàn)闅溲趸c能吸收二氧化碳生成碳酸鈉，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)減小，在大氣壓的作用下，小氣球變大；稀鹽酸能和碳酸鈉反應(yīng)生成二氧化碳，使瓶內(nèi)的壓強(qiáng)增大，小氣球變癟。14、氧氣分子之間有很大的間隔，加壓時(shí)，縮小了分子之間的間隔；氮?dú)?；氮?dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)不活潑、無毒；SO2、CO、NO2；減少含硫煤的使用。【解題分析】

（1）由于分子之間有間隔，將6000L氧氣在加壓的情況下可裝入容積為40L的鋼瓶中，是由于分子之間間隔變小；（2）在食品袋中填充氣體，可防止食品變質(zhì)，你認(rèn)為填充的氣體是氮?dú)?，因?yàn)榈獨(dú)獾幕瘜W(xué)性質(zhì)穩(wěn)定，無毒；（3）計(jì)入空氣污染指數(shù)的項(xiàng)目暫定為：二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮、可吸入顆粒物和臭氧等；其中屬于氧化物的是二氧化硫、一氧化碳、二氧化氮，其化學(xué)式分別是SO2、CO、NO2，為了保護(hù)人類賴以生存的空氣，可采取的措施有減少含硫煤的使用、多植樹造林、少放煙花爆竹等?！绢}目點(diǎn)撥】分子的基本特征：分子質(zhì)量和體積都很??；分子之間有間隔；分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的；同種的分子性質(zhì)相同，不同種的分子性質(zhì)不同，可以簡記為：“兩小運(yùn)間，同同不不”。五、探究題（本大題共2小題，共13分）15、防止偶然誤差，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)3每次抽取的位置有所不同D點(diǎn)燃時(shí)KClO3受熱分解產(chǎn)生氧氣，使得氧氣濃度變大1、火柴燃燒消耗氧氣，使得氧氣濃度變??；2、火柴燃燒過程中溫度升高，容器內(nèi)的水會產(chǎn)生大量水蒸氣，使得氧氣濃度變小溫度降低，水蒸氣凝結(jié)成小水滴，氧氣濃度上升【解題分析】

實(shí)驗(yàn)探究題做題思路由探究猜想及給定的資料中找到突破口。【題目詳解】（1）小明進(jìn)行多次測量的目的是防止偶然誤差，提高實(shí)驗(yàn)準(zhǔn)確性；（2）已知酒精燃燒的產(chǎn)物是CO2和H2O，故酒精(C2H5OH)燃燒的化學(xué)方程式為；（3）由題目給定資料可知火柴頭的著火點(diǎn)約是303.4℃，而表格中測定溫度均低于303.4℃，故僅由上表可知，燈芯上火柴頭未燒著的原因是溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)；（4）根據(jù)實(shí)驗(yàn)1結(jié)論燈芯上火柴頭未燒著的原因是溫度低于火柴頭的著火點(diǎn)，實(shí)驗(yàn)2探究內(nèi)容結(jié)論為燈芯與焰心交界處氧氣濃度太低沒有達(dá)到氧氣濃度12.2%以上，可知猜想3正確；（5）小紅測出的幾組氧氣濃度存在差異的原因可能是每次抽取的位置有所不同；[反思評價(jià)]火柴頭肯定在氧氣濃度最低處熄滅，故應(yīng)該在D點(diǎn)時(shí)火柴頭熄滅；主要由KClO3、MnO2、易燃物及粘合劑等組成，故點(diǎn)燃時(shí)KClO3在MnO2作催化劑的作用下會產(chǎn)生氧氣，故BC段上升的原因是點(diǎn)燃時(shí)KClO3受熱分解產(chǎn)生氧氣，使得氧氣濃度變大；隨著火柴燃燒，會不斷消耗氧氣，故CD段下降的原因有兩點(diǎn)1、火柴燃燒消耗氧氣，使得氧氣濃度變小；2、火柴燃燒過程中溫度升高，容器內(nèi)的水會產(chǎn)生大量水蒸氣，使得氧氣濃度變小；當(dāng)燃燒結(jié)束，溫度逐漸冷卻后原有的水蒸氣會凝結(jié)成小水滴，此時(shí)氧氣濃度會變大，故DE段上升的原因是溫度