學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案

學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案

學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇1一、活動目的。營造活潑向上的校園文化，充分發(fā)揮學(xué)生的特長，提高學(xué)生的全面素質(zhì)，讓學(xué)生度過一個快樂、祥和、向上的“六一”國際兒童節(jié)。二、活動準(zhǔn)備：1、召開班會，師生共同制定活動方案，學(xué)生根據(jù)自己的個性特長準(zhǔn)備節(jié)目。2、選拔主持人。3、布置活動場地：出一期黑板報；布置班級的節(jié)日氛圍。三、活動流程：1、班主任講話。2、班級大合唱：《快樂的“六一”》。3、文藝表演：（1）歌曲大連唱。（2）配樂詩朗誦。（3）講故事。（4）防震知識搶答賽。（5）說說心里話：我想對災(zāi)區(qū)小朋友說。（6）感恩回報：美好的明天我會。（7）結(jié)束：班主任小結(jié)。師：“小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭”。這是一次展示才藝的盛會；這是一次增強了解的盛會；這是一次團結(jié)活潑的盛會；這是一次倍感留戀的盛會。“六一”是個美好的記憶美好的明天在向我們款款招手。“六一”聯(lián)歡會到此圓滿結(jié)束。祝大家六一愉快，祝同學(xué)們明天會更好，學(xué)習(xí)更進步。（8）齊唱《明天會更好》。四、注意事項：1、講安全：服從負(fù)責(zé)老師的安排，按要求活動。2、講文明：自覺排隊，不亂擠，禮貌謙讓。3、講衛(wèi)生：搞好個人衛(wèi)生，不亂丟果殼、紙屑、包裝袋等廢棄物，并能主動收拾身邊垃圾。活動結(jié)束后，打掃干凈活動場所。4、講紀(jì)律：統(tǒng)一著裝（天熱，著夏裝；天涼，著秋裝），戴紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定。學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇2一、活動目的：1、對一學(xué)期以來的優(yōu)秀少先隊員及各項獲獎情況進行表彰。2、舉行入隊儀式，使每位新入隊的少先隊員感受到自己的光榮，記住這個難忘的“六一”。3、各班組織隊員開展各種形式的文藝表演和游戲活動，使學(xué)生度過一個愉快而有意義的“六一”。二、活動內(nèi)容：1、進行優(yōu)秀學(xué)生的各項表彰。2、發(fā)展新隊員。3、各種形式的文藝匯演和游戲活動。三、活動形式：1、學(xué)校統(tǒng)一表彰、發(fā)展新隊員。（學(xué)校操場）2、文藝表演（由音樂老師和班主任負(fù)責(zé)）：班級大合唱（除學(xué)前班外每班準(zhǔn)備一首歌唱）；各班自行安排節(jié)目（獨唱、小合唱、舞蹈、朗誦、小品等），每班自行安排的節(jié)目在四個以內(nèi)，然后進行篩選，選定20—25個節(jié)目進行六一兒童節(jié)的演出，教師也可以準(zhǔn)備節(jié)目參加。注：學(xué)前班自行安排兩個節(jié)目，不用統(tǒng)一要求。3、各班組織學(xué)生準(zhǔn)備好各種形式的表演和游戲活動。四、活動時間安排1、節(jié)目上報截止日期：20xx年5月24日注：如到期不上報，視為棄權(quán)。2、請名班班主任把新入隊少先隊員名單于5月25日前上交大隊部。3、5月25日前各班級對照活動方案認(rèn)真組織活動，并上交節(jié)目清單及歌曲及各節(jié)目的銜接詞。4、5月25日進行自行安排節(jié)目的篩選。5、5月26日至30日各班要完成各項活動的前期準(zhǔn)備。6、5月31日完成活動的前期采排。7、6月1日學(xué)校舉行新隊員入隊儀式、慶?；顒?、頒獎儀式和各種游戲。五、活動地點：白巖坪小學(xué)六、參加人員要求：1、全校師生積極參與此項活動。2、各中隊輔導(dǎo)員及科任教師做好本中隊各種形式的表演和游戲活動的準(zhǔn)備工作。3、要求一年級班主任做好學(xué)生入隊前的準(zhǔn)備工作。（如何入隊、誓詞的誦讀、進退場等）七、活動步驟1、各中隊做好“六一”表彰前的評選工作和半期考試獲獎名單。2、動員各班師生準(zhǔn)備好各項展示內(nèi)容和游戲活動。3、做好新生入隊的各項準(zhǔn)備工作：（1）新生入隊名單及訓(xùn)練（2）新生佩帶紅領(lǐng)巾和入隊誓詞的練習(xí)（一年級班主任準(zhǔn)備）（3）指定為新隊員授紅領(lǐng)巾的中隊成員（五年級選出25名、六年級選出30名少先隊員并由班主任負(fù)責(zé)教導(dǎo)如何進出場授紅領(lǐng)巾）八、組織活動的開展及組織機構(gòu)：1、歌詠比賽評委成員：2、游戲主持人：3、采購人員：4、游戲發(fā)放獎品：5、音響設(shè)備負(fù)責(zé)人員：6、寫標(biāo)語：7、安全管理組組長：8、舞臺場景布置組：所有年輕老師和高年級學(xué)生，負(fù)責(zé)舞臺桌子的布置、收放9、節(jié)目主持人的訓(xùn)練及誓詞書寫，由張霓負(fù)責(zé)。10、各節(jié)目銜接詞由各節(jié)目選送班級撰寫。5月27日上交，不交者視為放棄節(jié)目。11、活動領(lǐng)導(dǎo)小組組長：12、進行任何活動時沒有任務(wù)的教師，要管理好自己所任班級的安全和紀(jì)律。九、獎勵為了鼓勵教師和學(xué)生積極參與，體現(xiàn)創(chuàng)新精神，本次慶六一活動設(shè)立集體一二三等獎，個人一二三等獎，并給與學(xué)前班鼓勵性的獎項。十、評分標(biāo)準(zhǔn)；1.采用十分制。2.評委根據(jù)以下方面客觀、公正進行打分。（1）主題內(nèi)容：1分主題鮮明，內(nèi)容健康。反映當(dāng)代中小學(xué)生蓬勃的精神風(fēng)貌。（2）表演形式：2分節(jié)目的選擇與確定體現(xiàn)與眾不同，具有新穎性，富有創(chuàng)新和個性。（3）表演藝術(shù)：4分表演嫻熟自如，吐字清晰，動作規(guī)范，隊形整齊。（4）服裝：1分服飾整齊大方（5）表情演繹：1分表情自然，不矯揉造作，活潑愉快。（6）總體印象：1分包括參與面大小，上臺退臺速度及秩序節(jié)目銜接適當(dāng)，演出時間適中，道具選擇及使用等。十一、注意事項：1、注意個人環(huán)境、衛(wèi)生，操場上不亂扔廢棄物。2、各班班主任及搭班教師組織好各班學(xué)生，注意各項安全。3、著裝整潔，統(tǒng)一佩戴整潔的.紅領(lǐng)巾，遵守各項規(guī)定，有事向班主任請假。學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇3一、活動意義：“六一”兒童節(jié)是世界兒童的節(jié)日，也是全世界熱愛兒童、愛好和平，為爭取兒童健康生存、受教育權(quán)利而斗爭的日子。為了迎接“六一”兒童節(jié)的到來，豐富同學(xué)們的校園生活，活躍同學(xué)們的身心，推動素質(zhì)教育的全面發(fā)展，和讓全校所有的小朋友們快樂而有意義地度過兒童節(jié)，我校特舉辦“六一”游園活動。二、活動時間：xx年5月31日下午三、活動地點：各班級教室。四、活動內(nèi)容及程序：1、全校集中。2、簡短開幕式。地點：操場。主持人：趙林和，林元秋五、活動策劃及負(fù)責(zé)老師總指揮：現(xiàn)場指揮：后勤指揮：安全組：攝影：各項目負(fù)責(zé)老師：六、活動要求及注意事項：1、以校為單位開展游園活動，學(xué)生可自由參加喜歡的游園活動項目。2、學(xué)生游園時不能亂起哄，要按順序排隊參加各游園項目，聽從指揮，遵守紀(jì)律。3、學(xué)生游園時，要保持校園干凈整潔，不要亂扔垃圾雜物。4、在游戲過程中注意學(xué)生安全。5、隨機應(yīng)變，隨時調(diào)整游園的地點或順序等，確保游園活動順利進行。6、活動結(jié)束，各班清理負(fù)責(zé)公區(qū)。七、準(zhǔn)備工作：1、布置有歡慶氣氛的校園環(huán)境（各班級負(fù)責(zé)）2、負(fù)責(zé)各個項目的老師請制定好游園規(guī)則，并準(zhǔn)備好活動所需物品。3、各個項目的老師請布置好場地和出入口。4、各班請在本周內(nèi)填寫好《具體項目安排表》中的“游園項目”，以便統(tǒng)籌安排。八、具體項目安排表一年級負(fù)責(zé)人：游戲名稱：夾蛋珠游戲規(guī)則：1、5人一組，排成一列，在水中夾蛋珠，誰先夾到10個獲勝。2、一人只準(zhǔn)參加1次。二年級負(fù)責(zé)人：游戲名稱：搶椅子游戲規(guī)則：主持人準(zhǔn)備好七把椅子。椅子要圍成一圈。每次參賽的人數(shù)為8人。參賽者圍著椅子跑。主持人以鼓聲為信號。聲音一停，參賽者去搶椅子坐下。一局比賽后，沒搶到椅子的一個人被淘汰出局，椅子也要搬掉一把。每局下來，人數(shù)椅子數(shù)遞減。堅持到最后的人為優(yōu)勝者。三年級負(fù)責(zé)人：游戲名稱：穿越游戲規(guī)則：身體不能靠在桌面上，手要離瓶口五厘米。投進三個或者兩個瓶子才有獎品，投進一個瓶子者無獎品。四年級負(fù)責(zé)人：游戲名稱：“掌上明珠”游戲規(guī)則：主持人要準(zhǔn)備好一個乒乓球和一個乒乓球拍。參賽者將乒乓球平放在乒乓球拍上，沿著線路走。走至終點，球未丟就得一張獎劵。五年級負(fù)責(zé)人：游戲名稱：吹蠟燭游戲規(guī)則：每次參加6人。主持人準(zhǔn)備好6支蠟燭，離參賽者15厘米遠(yuǎn)。主持人提出問題，參賽者需要用答案去吹滅蠟燭。不能用身體的其他部分去熄滅蠟燭，回答錯誤則視為失敗。學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇4一、指導(dǎo)思想一年一度的"六一"兒童節(jié)是廣大少先隊員最期盼的節(jié)日，通過開展"六一"慶?；顒?，使隊員在積極的參與中體驗集體合作的快樂，體現(xiàn)樂觀進取的精神，激發(fā)學(xué)生熱愛生活、熱愛學(xué)習(xí)、熱愛校園的情感，歡度一個有意義、能回味的"六一"國際兒童節(jié)。二、活動主題在陽光下成長。三、領(lǐng)導(dǎo)小組組長：副組長：成員：四、組織形式以學(xué)校為單位組織開展活動五、時間安排1、xx月xx日擬訂方案；2、xx月xx日至xx月xx日各班選取適當(dāng)?shù)墓?jié)目，并進行編排；3、xx月xx日學(xué)校進行各班節(jié)目的編排指導(dǎo)工作；4、xx月xx日至xx月xx日做好各項準(zhǔn)備工作；5、xx月31日下午進行六一活動的彩排；6、六月一日下午開展聯(lián)歡活動。六、活動內(nèi)容（一）慶六一征文活動1、寫作時間：xx月xx日——xx月xx日2、展出形式：以小報形式或制作展板3、活動的具體要求和做法：要求三——五年級學(xué)生都參加，文體不限，字?jǐn)?shù)不限。以我們的兒童節(jié)故事，分享自己的六一故事，或者是小時候的經(jīng)歷，玩兒時的游戲等等，或者自己現(xiàn)在對于兒童節(jié)的憧憬……寫出快樂的童年，或是對童年生活的思考為題材進行寫作。學(xué)生寫完后，各年級語文老師選取5篇左右的優(yōu)秀作文，批閱后，讓學(xué)生用快速作文紙（或大、小作文本）抄正。老師推薦的作品，將在學(xué)校的《報》上出版，并擇優(yōu)向《晨刊》投稿。4、交作文時間：xx月xx日。5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。（二）慶六一（圖畫）手抄報展1、設(shè)計時間：xx月xx日至xx日。2、展出地點：學(xué)校展板。3、活動的具體要求和做法：要求三至五年級學(xué)生都參加，每個學(xué)生設(shè)計一幅手抄報，設(shè)計的好的作品在學(xué)校展板上展覽；作品題材要求積極向上，以反映當(dāng)前少年兒童生活、學(xué)?；虬嗉壝婷?、家鄉(xiāng)變化為主。（一二年級自主選擇畫一幅關(guān)于六一兒童節(jié)的作品）4、作品上交時間xx月xx日。5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任。（三）慶六一書法展1、活動時間：xx月xx日至xx日。2、展出地點：學(xué)校展板。3、活動的具體要求和做法：要求全校學(xué)生都參加，每個學(xué)生寫一張最漂亮的字，寫得好的，在學(xué)校展板上展覽；一二年級寫鉛筆字，三四五年級寫鋼筆字和毛筆字；內(nèi)容不限。4、作品上交時間xx月xx日。5、負(fù)責(zé)人：各年級語文老師。（四）慶六一文藝聯(lián)歡會1、活動時間：xx月xx日下午第1、2節(jié)課。2、活動地點：學(xué)校教室前廣場。3、活動的具體要求和做法：每個年級兩個節(jié)目，節(jié)目內(nèi)容要求積極向上，主題鮮明，具有時代意義和兒童意趣精神。節(jié)目形式不限，可為舞蹈、歌曲、朗誦、雙簧、三句半、笑話、小品、知識搶答賽、游戲等。4、xx月xx日前由班主任上報節(jié)目；5月18日在實驗室現(xiàn)場進行考評審核，選拔指導(dǎo)，確定六一匯演節(jié)目；xx月xx日下午第二節(jié)課后在操場進行彩排。5、負(fù)責(zé)人：各年級班主任及音樂老師。學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇5企劃方案活動目的：借此次迎“六一”促銷活動所獨具的文化底蘊，豎立自身較好的品牌形象，并通過該活動的實施，不僅著力于在短期內(nèi)刺激商場銷售額的增長，而且將在相當(dāng)長的一段時期內(nèi)更好地服務(wù)于商場自身銷售額的提高。該活動內(nèi)容采取以短、平、快的活動形式，最大程度的激發(fā)消費者的購物積極性與參與性，并將產(chǎn)生較好的群體效應(yīng)。活動評估：該活動擯棄了商場在以往節(jié)慶日里所固有的、單一的促銷模式，而以新穎、獨特促銷方式，迎合了消費者(兒童及其父母)的心理需求，真正意義上體現(xiàn)了以短、平、快的活動形式?；顒右暂^少的活動成本，最大限度的滿足商場對經(jīng)濟效益的追求目標(biāo)，并形成了社會各消費群體對超市的好評，達到超市策劃和實施該活動方案時所預(yù)期的實際經(jīng)濟效果。活動時間：六一兒童節(jié)當(dāng)天活動內(nèi)容：屆時，超市將以兩大活動主題給參與活動的兒童朋友一個驚喜、一份快樂、一份難忘的記憶、一個一生都難以忘懷的XX年兒童節(jié)。a：定格一瞬間，鎖定你童真的微笑童年是難忘的。在自己你精心保管的相冊里，又將多一張我們精心給你拍下的精彩瞬間。或許在多年后當(dāng)你翻開相冊、回味這段往事時，它會帶給你更多的提示與更清晰的回憶。今天是兒童節(jié)，在這個學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇6一、活動目的“六一”是少年兒童自己的節(jié)日，通過活動，使學(xué)生人人自主參與游園活動之中，在游園中陶冶情操。在游園中獲取知識。在游園中培養(yǎng)學(xué)生的綜合潛力，從而全面推進素質(zhì)教育的實施。二、活動安排上午：慶祝儀式、游園活動1、7：50舉行升旗儀式，校長講話、表彰優(yōu)秀學(xué)生(操場)2、表彰結(jié)束，各活動點老師和學(xué)生及時到位，開始活動。3、10：30左右游園活動結(jié)束，學(xué)生憑活動券到領(lǐng)獎處兌換相應(yīng)獎品。(美術(shù)室)下午：以班級為單位舉行“慶六一”聯(lián)歡會。(時間根據(jù)作息另定)三、游園活動地點各班級教室及校園大禮堂。四、活動的準(zhǔn)備與安排1、各班在_月__日前充分發(fā)動學(xué)生征集游園活動節(jié)目方案，并將優(yōu)秀的節(jié)目方案報校園大隊部討論，討論出本班級的節(jié)目方案后，即開始準(zhǔn)備活動的組織工作(包括本班級的人員安排與準(zhǔn)備道具等。)2、各班級的節(jié)目準(zhǔn)備務(wù)必在_月__日前完成，并在_月__日前上報本班級活動準(zhǔn)備的狀況到大隊部。3、在_月__日放學(xué)前，班級做好游園活動的各項準(zhǔn)備工作，(場地、環(huán)境布置、進口出口指示、游園活動名稱、活動規(guī)則等)。4、_月_日下午各班可組織看電影、聯(lián)歡會等多種形式的自主活動，活動中注意安全。五、活動的形式1、以班級為單位，自由選取組織活動節(jié)目，要求節(jié)目資料貼合兒童實際、人人參與、學(xué)生感興趣，比如可組織套圈、扔乒乓球、貼鼻子、夾珠子等節(jié)目，優(yōu)勝者獲得相應(yīng)分?jǐn)?shù)。2、參與的學(xué)生在玩每一個節(jié)目時要求排隊，同時為保證參與的公平性及廣泛性，要求每個節(jié)目本文來源：只準(zhǔn)參與一次。3、各班級務(wù)必精心布置好自己的活動場地與準(zhǔn)備好本班級的節(jié)目，每個節(jié)目務(wù)必有負(fù)責(zé)人。4、每個節(jié)目的負(fù)責(zé)人安排一至兩個，負(fù)責(zé)本游園節(jié)目的進行、隊員參加游園次序的安排以及游戲得分的記錄。5、各班級學(xué)生原則上先參加自己班的游園項目，然后是本年級的游園項目，最后才能參加其他項目。六、活動要求1、校園外部環(huán)境布置由大隊部負(fù)責(zé)，室內(nèi)游園環(huán)境由班主任布置。(除布置活動場地外，還應(yīng)顯示慶祝六一的歡快氣氛。)2、學(xué)生游園后所得分?jǐn)?shù)，需加蓋章，凡學(xué)生自己簽名或涂改，此獎券無效。3、活動前班主任老師要向?qū)W生宣講活動規(guī)則，并注意安全教育，反對弄虛作假?；顒咏Y(jié)束后，各班級要搞好衛(wèi)生工作。4、參加活動學(xué)生要自覺遵守活動場所秩序(排隊、不大聲喧嘩、不追逐打鬧等)。七、組織領(lǐng)導(dǎo)及具體分工組長：__。副組長：__。成員：班主任、相關(guān)任課教師具體分工：__。游園活動總協(xié)調(diào)：__。各游園點負(fù)責(zé)：班主任獎券獎品發(fā)放總負(fù)責(zé)：__。攝像攝影：__。八、獎勵規(guī)則根據(jù)實際狀況另定。學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇7活動目標(biāo)：1、通過活動，讓幼兒知道六月一日是小朋友自己的節(jié)日，體驗節(jié)日的快樂。2、用演出的形式，讓每個幼兒都有表現(xiàn)的機會，提高幼兒的表現(xiàn)力和參與集體活動的積極性，大膽地向大家展現(xiàn)自我。3、增進親子感情交流，讓家長有進一步了解自己孩子的機會，加深家園情、師生情，親子情?；顒訙?zhǔn)備：各游戲道具、獎品，班級布置。活動內(nèi)容：一、幼兒表演二、互動親子游戲活動過程：一、幼兒表演：1、歌曲聯(lián)唱：《母鴨帶小鴨》、《誰會這樣》、《快樂的六一》等(全班小朋友)2、歌舞：《我是一條小青龍》(全班幼兒)3、歌表演《小花貓上學(xué)校》全班幼兒4、舞蹈：《健康歌》全班幼兒5、舞蹈：《兩只老虎》全班幼兒6、舞蹈：《拉拉勾》(幼兒和家長7、互動律動：《找朋友》(幼兒和家長)二、親子游戲：方案：以家庭為單位，每4個家庭為一組。1、游戲名稱：《親子二人行》準(zhǔn)備：參加游戲的幼兒把鞋子脫下來放玩法：幼兒分4組，幼兒與家長面對面，幼兒的腳踩在家長的腳上，從起點走到終點后返還到起點讓下一個家長接著走，幼兒與家長必須始終手拉手，寶寶腳不得踩在地上，最先走完的一組為勝。2、游戲名稱：《毛毛蟲》(分四組：)準(zhǔn)備：家長與幼兒一起脫下鞋子玩法：幼兒與家長坐地，把腳放在腰間，手握住后面人的腳，不能放在地上，并編在一起成為一條毛毛蟲，從起點到終點，看哪組的毛毛蟲最先到達目的地。3、游戲名稱：《袋鼠跳》(分四組)準(zhǔn)備：已用過的米袋玩法：家長將幼兒放入米袋里，雙手抓住米袋的兩邊，引導(dǎo)幼兒像袋鼠一樣從起點跳到終點，再返回起點，最快者為勝。4、游戲名稱：《小車快跑》(分四組)準(zhǔn)備：大紙箱若干。玩法：家長和幼兒鉆入紙箱，雙手扶住紙箱兩邊，共同跑向終點。5、游戲名稱：《傳遞游戲》(分四組)準(zhǔn)備：紙板若干玩法：家長將紙板當(dāng)成小橋，不間斷地為幼兒作鋪墊讓幼兒從起點走到終點。6、游戲名稱：《騎大馬》玩法：爸爸媽媽趴在地上，雙手撐地，讓幼兒騎在背上，從起點爬到終點，最快者為勝。學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇8一、打折銷售打折是在營銷促進活動中運用最多的手段，薄利多銷又可以用折扣吸引消費者的心理，加強消費者對品牌的親近感。參加折扣的童裝可以進行事先的設(shè)定。對于過季的服裝在折扣上可以多做出一些讓步，熱銷的童裝折扣要進行控制，免得影響以后的銷售。二、發(fā)放優(yōu)惠券優(yōu)惠券促銷的目的包括了銷售促進的三大目標(biāo)，和現(xiàn)金折扣有所區(qū)別的是，它能更多的吸引沒有計劃購買童裝的消費者到同一地點進行再消費。六一當(dāng)天購買童裝達到一定金額贈送一張優(yōu)惠卷，往往可拉住回頭客，擴展一批老顧客。三、贈送小禮品贈品是除現(xiàn)金折扣外應(yīng)用最多的一種銷售促進活動方式，活動形式多種多樣極富變化性。目前眾多品牌運用的普通的買贈手段越來越難以引起消費者的關(guān)注。在贈品促進這一環(huán)節(jié)，要最多注意的'是贈品的選擇，好的贈品方式可以讓消費者因為贈品而感覺物超所值選擇產(chǎn)品。一件兒童玩具，一本兒童圖書都是比較受歡迎的贈品。四、開展抽獎活動抽獎促銷就是利用顧客消費過程中的僥幸獲大利心理，設(shè)置中獎機會，利用抽獎的形式，來吸引消費者購買童裝。抽獎促銷是我們在日常生活中最常見的促銷方式。采取抽獎促銷的對于大品牌與新進入市場的品牌，都是屢試不爽的促銷方式。與贈品不同的是，抽獎的獎品價位更高，不確定性，更能引發(fā)顧客的嘗試心理。五、現(xiàn)場親子活動這是品牌童裝才可以嘗試的方式?，F(xiàn)場的親子活動需要有適合的主題，以及詳細(xì)的方案，在大型商場里經(jīng)常見到這樣的促銷活動。其優(yōu)點是更能夠拉近童裝品牌與消費者的距離，在品牌推廣上效果顯著。很多親子活動都與其他促銷方案“打包”進行。單一的親子活動比較少見。學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇9一、活動目標(biāo)1、通過實施讀書工程，創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)研究環(huán)境，使教師養(yǎng)成良好的讀書習(xí)慣和思考習(xí)慣。2、使教師提高理論修養(yǎng)，促進對教育教學(xué)的思考，進一步推進教育教學(xué)改革。3、通過實施讀書工程，促進幼兒園內(nèi)涵式、人文化發(fā)展，提高辦園品位。4、完成“普陀區(qū)教育系統(tǒng)全員讀書工程”規(guī)定的教師讀書任務(wù)。二、活動主題浸潤書香，幸福人生三、參加對象全區(qū)幼兒園教師。四、必讀書目A、《幼兒園一日生活環(huán)節(jié)的組織策略》作者B、《幼兒園區(qū)域活動的實踐與探索》作者C、《教師的詩意生活與專業(yè)成長》作者D、《幼教與教師》作者備注：中心、實驗幼兒園及鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園必讀A、B、C、D四本書。其它幼兒園可任選其中兩本。五、主要活動1、確定心得體會刊登到幼兒園博客上，(要求每位教師撰寫不少于800字的心得一篇)，同時各園精選優(yōu)秀的讀書心得上傳至網(wǎng)幼教版面的論壇一欄。4、心得的交流活動，并總結(jié)活動目標(biāo)：1、培養(yǎng)孩子的閱讀興趣，感受閱讀的樂趣和重要性。2、通過活動為家長提供相互交流的平臺，豐富家長的育兒經(jīng)驗，促進親子關(guān)系?；顒訒r間：20xx年4月18日上午9：00——11：00參與人員：園內(nèi)家長及孩子場地安排：幼兒園進門后的空地活動流程：家長來園簽到——到接待處領(lǐng)借書卡——家長閱讀圖書借閱約定——家長瀏覽各班書目錄——家長借書、到讀書吧看書——家長閱讀心得分享——離園具體安排：一、”小書屋”(班級圖書分享)負(fù)責(zé)人：各班班主任1、在活動開始前，請家長把推薦的書交到班級老師手上，老師提前準(zhǔn)備一張海報式的書目錄(大小要求：以全開白紙為標(biāo)準(zhǔn)，形狀及長短可根據(jù)設(shè)計調(diào)整)，及時登記家長帶回來的書。書目錄以表格的形式呈現(xiàn)，自己班級先設(shè)計。2、按場地安排，每班有一塊固定區(qū)域。在區(qū)域內(nèi)，各班負(fù)責(zé)布置自己的書屋：(1)書目錄用三角架固定，擺放在班級區(qū)域明顯的地方;(2)用幼兒書桌擺放書本，擺放要求：(3)書本要按大小、類型、體裁等進行簡單的分類;擺放整齊美觀。3、每班設(shè)計自己班級的幼兒借書卡，人手一張(手掌大小即可)。4、班級老師是班上的圖書管理員，對于借入及借出的書籍都要做好登記。5、教師要在活動前對小朋友進行愛護圖書的教育。二、大環(huán)境1、宣傳板塊負(fù)責(zé)人：林麗云及相關(guān)老師(1)”大樹下，小書蟲”幼兒園圖書借閱約定(2)活動流程介紹2、”親子讀書吧”物品準(zhǔn)備：蒙氏架4個、桌子10張、椅子50張、圖書若干、飲水機、紙杯位置：幼兒園進門后右邊靠馬路圍欄前一塊空地布置：留言板、背景板、關(guān)于閱讀的名人名言板(負(fù)責(zé)人：x老師)(留言板等各展板的制作需于4月16、17日兩天完成)學(xué)校6.1兒童節(jié)活動策劃方案篇10活動目標(biāo)：1.嘗試和同