冀教版小學(xué)數(shù)學(xué)六年級(jí)上冊(cè)教案總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計(jì)》

總復(fù)習(xí)《統(tǒng)計(jì)》教學(xué)設(shè)計(jì)教學(xué)內(nèi)容：冀教版六年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)教材第92、93頁的內(nèi)容。教學(xué)目標(biāo)：1．通過實(shí)例，認(rèn)識(shí)扇形統(tǒng)計(jì)圖。根據(jù)需要，選擇條形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖或扇形統(tǒng)計(jì)圖來直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。2．能從報(bào)紙、雜志、電視媒體中，有意識(shí)地獲得一些數(shù)據(jù)信息，能讀懂簡(jiǎn)單的扇形統(tǒng)計(jì)圖。3.能利用統(tǒng)計(jì)圖解決生活中的問題；體驗(yàn)統(tǒng)計(jì)圖在日常生活中的廣泛應(yīng)用，感受統(tǒng)計(jì)圖在交流和傳遞數(shù)據(jù)信息中的作用。教學(xué)重點(diǎn)：看懂并能簡(jiǎn)單地分析條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖所反映的情況。教學(xué)難點(diǎn)：使學(xué)生能正確運(yùn)用扇形統(tǒng)計(jì)圖反映有關(guān)數(shù)據(jù)，提高處理數(shù)據(jù)的技能，發(fā)展學(xué)生的應(yīng)用意識(shí)和實(shí)踐能力。正確判斷折線統(tǒng)計(jì)圖中數(shù)量變化的趨勢(shì)。教師準(zhǔn)備：多媒體課件。學(xué)生準(zhǔn)備：圓規(guī)，直尺，鉛筆。教學(xué)過程：（一）復(fù)習(xí)：一、統(tǒng)計(jì)圖的種類師：我們學(xué)過哪些統(tǒng)計(jì)圖?生：條形統(tǒng)計(jì)圖、扇形統(tǒng)計(jì)圖、折線統(tǒng)計(jì)圖。二、每種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)師：條形統(tǒng)計(jì)圖有什么特點(diǎn)?生：能清楚地表示數(shù)量的多少。師：折線統(tǒng)計(jì)圖有哪些特點(diǎn)?生：不僅能清楚地表示數(shù)量的多少，還能清楚地表示數(shù)量的增減變化情況。師：扇形統(tǒng)計(jì)圖又有什么特點(diǎn)呢?生：扇形統(tǒng)計(jì)圖能表述部分占整體的百分比。三、練習(xí)課件出示。1．星光小學(xué)四年級(jí)4個(gè)班參加植樹活動(dòng)的人數(shù)統(tǒng)計(jì)如下。四年級(jí)參加植樹活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)表班級(jí)(班)1234人數(shù)(人)45404250四年級(jí)參加植樹活動(dòng)人數(shù)統(tǒng)計(jì)圖(1)根據(jù)統(tǒng)計(jì)表完成上面條形統(tǒng)計(jì)圖。(2)星光小學(xué)四年級(jí)4個(gè)班共有多少人?2．某校學(xué)生一周收集生活塑料袋情況如下表：時(shí)間周一周二周三周四周五周六周日數(shù)量(個(gè))130100200250210300350(1)根據(jù)表中的數(shù)據(jù)，繪制折線統(tǒng)計(jì)圖。(2)這位同學(xué)一周內(nèi)平均每天收集多少個(gè)塑料袋?(3)如果一年按365天計(jì)算，他一年可收集多少個(gè)塑料袋?(4)分析這個(gè)統(tǒng)計(jì)圖，你能想到什么?3．紅紅家去年的各項(xiàng)費(fèi)用支出情況如下：(1)從統(tǒng)計(jì)圖中可以看出，哪項(xiàng)支出占總支出的比例最大?(2)紅紅家去年總支出為6000元，其中用于教育支出的有多少元?(3)生活費(fèi)是教育支出的多少倍?(4)自己提問并解答14．完成教材第97頁的第8題。學(xué)生獨(dú)立完成，全班交流。設(shè)計(jì)意圖：使學(xué)生明白三種統(tǒng)計(jì)圖的特點(diǎn)，能根據(jù)需要選擇合適的統(tǒng)計(jì)圖整理數(shù)據(jù)，提高處理數(shù)據(jù)的能力。四、鞏固練習(xí)：他們分別跑了第幾？參考答案1、【考點(diǎn)】概率與統(tǒng)計(jì)

【分析】折線統(tǒng)計(jì)圖主要用于分析數(shù)據(jù)變化趨勢(shì)；條形統(tǒng)計(jì)圖主要用于分析各個(gè)具體數(shù)據(jù)以及比較數(shù)據(jù)大小，扇形統(tǒng)計(jì)圖（餅狀圖）用于分析每一部分占全部的百分比情況，