高二語文同步練習(xí)：第9課（魯人選修《唐詩宋詞選讀》）

學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精學(xué)必求其心得，業(yè)必貴于專精9桂枝香·金陵懷古（時間：45分鐘滿分：60分)積累與運(yùn)用1．下列詞語中加點(diǎn)的字，讀音有誤的一項是 （)（6分)A．棹(dào)簇(cù）澄(chénɡ）鷺（lù）B．曠古(kuànɡ)亙古（ɡèn)委瑣(suǒ）嗟(jiē)C．棲居（qī）屹立(yì)悲愴（chuànɡ)拜謁(yè)D．凝（nínɡ)笨拙(zhuō)惦記（diàn)埋怨(mán)解析A項“棹”應(yīng)讀“zhào”.答案A2．對下列句子中加點(diǎn)的字，解釋錯誤的一項是 ()(6分)A．登臨送目 臨：面對.B．千里澄江似練 練:綢緞。C．但寒煙衰草凝綠 但:但是。D．征帆去棹 棹：船槳.解析C項但：只有。答案C3．下列對詞語的解釋，錯誤的一項是 （）（6分)A．故國:金陵為六朝舊都，遂稱故國.B．千里澄江似練：喻指長江澄碧如緞帶。C．星河鷺起：星河，銀河，喻指倒映著星空的長江，強(qiáng)調(diào)水天一色。D．六朝：東晉、西晉、宋、齊、梁、陳六朝建都金陵。解析D項六朝：東吳、東晉、宋、齊、梁、陳.答案D4．下列各項對《桂枝香·金陵懷古》理解錯誤的一項是 （)（6分)A．上片前三句,點(diǎn)出詞人的立足點(diǎn)、地點(diǎn)、季節(jié)，為全詞設(shè)置出悲涼的氣氛。B．上片末三句，以水中的彩舟、江洲中的白鷺，展現(xiàn)了金陵多姿多彩的美景。C．下片起句,“念往昔繁華競逐”，總結(jié)上片內(nèi)容,并引起下文。D．下片中“繁華競逐"四字道出了六朝更替的根本原因.解析C項“總結(jié)上片內(nèi)容”錯。答案C5．名句填空。（6分）（1）千里澄江似練,______________.（2)______________,背西風(fēng)酒旗斜矗。(3)______________，但寒煙衰草凝綠。答案(1）翠峰如簇（2）征帆去棹殘陽里（3)六朝舊事隨流水閱讀與鑒賞6．閱讀下面這首詞，完成(1）～(2)題。(10分）梅花引荊溪阻雪蔣捷白鷗問我泊孤舟，是身留，是心留？心若留時，何事鎖眉頭？風(fēng)拍小簾燈暈舞,對閑影，冷清清,憶舊游。舊游舊游今在否？花外樓，柳下舟.夢也夢也，夢不到、寒水空流。漠漠黃云,濕透木棉裘。都道無人愁似我，今夜雪，有梅花,似我愁.(1）請結(jié)合詞句，簡要分析詞中“我”的形象.(5分）答:____________________________________________________________________________________________________________________________________（2)結(jié)尾“今夜雪，有梅花，似我愁"是怎樣表達(dá)詞人的愁情的？請加以解說。古詩詞中寫愁情的名句還有很多，如李煜的“問君能有幾多愁，恰似一江春水向東流”。請從你熟悉的古詩詞中另外舉例,并賞析其表達(dá)效果。(5分)答：______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1）這首詞描寫了“我”夜泊溪畔，獨(dú)處江舟，只有身影為伴，對著孤影，不禁懷念起舊友歡聚和悠游的情景，以及想到如今夢中難尋舊友,只有眼前的寒水空自流，塑造了一位孤獨(dú)、愁苦的詞人形象。（2)運(yùn)用了映襯與擬人的手法.用映襯的手法極寫天氣寒冷.梅花是冬天開放的，有著傲雪的精神,它應(yīng)該是不怕冷的.但今夜的雪是如此之大，天氣是如此之冷，連傲雪的寒梅也禁受不住，像“我”一樣深深地沉浸在愁苦之中，將梅花擬人化了。其他寫愁情的句子，如李清照的“只恐雙溪舴艋舟，載不動許多愁”。這兩句用夸張和比喻的修辭手法,把抽象的感情化為具體的形象,以船來載愁，將愁物化了，使得愁有了重量和質(zhì)感，造語奇特而有新意.7．閱讀下面一首宋詞,回答問題。（12分)蝶戀花蘇軾花褪殘紅青杏小。燕子飛時，綠水人家繞。枝上柳綿吹又少，天涯何處無芳草！墻里秋千墻外道。墻外行人,墻里佳人笑。笑漸不聞聲漸悄，多情卻被無情惱。(1）這首小詞表達(dá)了詞人怎樣的感慨？(4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（2)具體說明上闋所寫景物為什么引起詞人的傷感.（4分）答：____________________________________________________________________________________________________________________________________（3）下闋用什么手法來表現(xiàn)詞人的煩惱？請作簡要說明。（4分)答:____________________________________________________________________________________________________________________________________答案(1）春光易逝，佳人難見。(2）紅花凋謝，青杏初結(jié)，紫燕臨風(fēng)，柳絮飛揚(yáng),芳草無邊。這些都是春末夏初的景象，暗示著春已凋殘，不能不引起詞人無限的傷春之情.（3)“墻外行人"的“多情"和“墻里佳人”的“無情”構(gòu)成鮮明對比，用佳人之“笑”，反襯行人之“惱"。8．閱讀下面這首詩，然后回答問題.(8分)初入淮河四絕句(三)楊萬里兩岸舟船各背馳，波痕交涉亦難為.只余鷗鷺無拘管，北去南來自在飛。【注】淳熙十六年十二月,金人派遣使者來南宋賀歲,楊萬里奉命送金使北返途中，來到原為北宋腹地，現(xiàn)已成為宋、金國界的淮河時，感慨萬端，作詩以抒懷。請從“虛實(shí)”關(guān)系的角度賞析這首詩。答：____________________________________________________________________________________________________________________________________解析《初入淮河四絕句》是楊萬里奉命送金使北返，進(jìn)入淮河后觸景傷懷所寫下的絕句，共有四首，所選為第三首，因眼前景物起興，以抒發(fā)感慨.淮河兩岸舟船背馳而去，了無關(guān)涉