2.5人腦的高級功能課件【知識精研+拓展提升】高二上學(xué)期生物人教版選擇性必修1

第二章神經(jīng)調(diào)節(jié)第5節(jié)

人腦的高級功能學(xué)習(xí)目標(biāo)：1.簡述人類的語言功能與大腦皮層言語區(qū)的關(guān)系。2.簡要說明人類記憶的過程及記憶與學(xué)習(xí)的關(guān)系。3.簡述情緒是人腦的高級功能之一。阿爾茲海默癥是老年人常見的一種疾病，該病主要表現(xiàn)為患者逐漸喪失記憶和語言功能、計(jì)算和推理等思維能力受損（如迷路）、情緒不穩(wěn)定。研究發(fā)現(xiàn)，該病是由患者大腦內(nèi)某些特定區(qū)域的神經(jīng)元大量死亡造成的。1.上述資料可以說明人的大腦有哪些區(qū)別于脊髓的高級功能？人腦具有記憶、語言、思維、情緒等功能。問題探討2.人的大腦有哪些區(qū)別于動物大腦的高級功能？大腦皮層具有言語區(qū)，具有語言功能。利用語言，能夠進(jìn)行抽象思維，具有意識。有些動物也能對語言刺激作出反應(yīng)。那是人類訓(xùn)練的結(jié)果（簡單的模仿和強(qiáng)化記憶）。

腦的高級功能使人類能夠主動適應(yīng)環(huán)境，創(chuàng)造出燦爛的人類文明。意義人腦的功能人的大腦有很多復(fù)雜的高級功能，因?yàn)榇竽X皮層有_________個神經(jīng)元組成，組成許多_________，是神經(jīng)系統(tǒng)_______________。140多億神經(jīng)中樞最高級的部位基本功能高級功能感知外部世界控制機(jī)體的反射活動語言學(xué)習(xí)和記憶思維、情緒1.語言功能是人腦特有的高級功能，它包括與語言、文字相關(guān)的全部智能活動，

涉及人類的

、

、

、

。聽說讀寫2.人類的語言活動是與大腦皮層某些特定區(qū)域相關(guān)的，這些特定區(qū)域叫

。言語區(qū)語言功能W區(qū)（Write）S區(qū)（Speech）H區(qū)（Hearing）V區(qū)（Visual）W區(qū)(書寫性性語言中樞）V區(qū)(視覺性語言中樞)S區(qū)(運(yùn)動性語言中樞)H區(qū)(聽覺性語言中樞)發(fā)生障礙失寫癥：不能寫字發(fā)生障礙失讀癥：不能看懂文字發(fā)生障礙運(yùn)動性失語癥：不能講話發(fā)生障礙聽覺性失語癥：不能聽懂話言語區(qū)功能及損傷后的功能障礙任務(wù)一：大腦皮層的語言功能特點(diǎn)1.球員通過哨聲就能明白裁判的指令，在這一過程中，需要大腦皮層中的哪些神經(jīng)中樞參與？聽覺中樞，言語區(qū)的H區(qū)。2.球員通過看裁判手勢能懂得裁判的指令，這一過程中，需要大腦皮層中的哪些神經(jīng)中樞參與？視覺中樞，言語區(qū)的V區(qū)。核心探討注意：

聽覺性語言中樞≠聽覺中樞

視覺性語言中樞≠視覺中樞。(1)能否“聽見”聲音，與聽覺中樞有關(guān)，而能否“聽懂”語言，與聽覺性語言中樞有關(guān)。(2)能否“看見”物體，與視覺中樞有關(guān)，而能否“看懂”文字，與視覺性語言中樞有關(guān)。3.人腦左右半球的功能左腦理性右腦感性抽象腦學(xué)術(shù)腦藝術(shù)腦創(chuàng)造腦邏輯語言數(shù)學(xué)文字推理分析圖畫音樂韻律情感想象創(chuàng)造大多數(shù)人主導(dǎo)語言功能的區(qū)域是在大腦的左半球，邏輯思維主要由大腦左半球負(fù)責(zé)。大多數(shù)人的大腦右半球主要負(fù)責(zé)形象思維，如音樂、繪畫、空間識別等。少數(shù)“左撇子”的人，他們的語言中樞則在大腦右半球。兩側(cè)大腦具有一定的功能相關(guān)性，依靠胼胝體傳送感覺信息。1.如圖是人的大腦皮層(左半球側(cè)面)示意圖。若S區(qū)受損傷，患者會出現(xiàn)A.不能書寫

B.不能講話C.看不懂文字

D.聽不懂說話√典題應(yīng)用2.損傷大腦皮層的S區(qū)，病人能看懂文字、聽懂別人的談話，但卻不會講話；損傷H區(qū)時，病人聽不懂別人的談話，但卻能講話寫字。關(guān)于人腦的高級功能，下列說法錯誤的是A.參與小組討論，需要大腦皮層言語區(qū)的S區(qū)和H區(qū)參與B.盲人“閱讀”與軀體運(yùn)動中樞、軀體感覺中樞以及語言中樞有關(guān)C.語言中樞位于大腦右半球外側(cè)面D.專心作答試題時，參與的高級中樞主要有大腦皮層言語區(qū)的V區(qū)和W區(qū)√1.概念：學(xué)習(xí)和記憶是指____________不斷地接受刺激，獲得新的_____________和

__________的過程。積累經(jīng)驗(yàn)2.特點(diǎn)：學(xué)習(xí)和記憶_________________控制的，而是由__________和___________參與；不是由單一腦區(qū)多個腦區(qū)神經(jīng)通路條件反射的建立就是學(xué)習(xí)的過程。神經(jīng)系統(tǒng)行為、習(xí)慣學(xué)習(xí)和記憶學(xué)習(xí)：信息獲取和加工的神經(jīng)過程記憶：信息儲存和讀取的神經(jīng)過程非條件刺激：食物非條件反射無關(guān)刺激：鈴聲鈴聲+食物：無關(guān)刺激條件刺激只給鈴聲：分泌唾液條件反射3.人類記憶的四個階段感覺性記憶<1秒第一級記憶數(shù)秒至數(shù)分鐘第二級記憶數(shù)分鐘至數(shù)年第三級記憶可能永久遺忘（信息丟失）遺忘（新信息的代替）遺忘（前后信息干擾）可能不遺忘注意反復(fù)運(yùn)用短時記憶長時記憶反復(fù)重復(fù)整合外界信息輸入強(qiáng)化4.學(xué)習(xí)和記憶的機(jī)理①涉及腦內(nèi)_________的作用以及某些種類蛋白質(zhì)的合成。②短時記憶：可能與_______之間即時的信息交流有關(guān)，尤其是與_________下一個形狀

像_____________有關(guān)。③長時記憶：可能與______形態(tài)及功能的改變以及_______的建立有關(guān)。神經(jīng)遞質(zhì)神經(jīng)元大腦皮層海馬的腦區(qū)突觸新突觸體新突觸建立突觸后膜受體數(shù)量增加樹突末端學(xué)習(xí)和記憶規(guī)律對日常學(xué)習(xí)有哪些啟示呢？感覺性記憶第一級記憶第三級記憶第二級記憶反復(fù)運(yùn)用強(qiáng)化反復(fù)重復(fù)；建立與新知識的聯(lián)系增加注意多器官聯(lián)合使用學(xué)習(xí)的過程中是一個信息獲取與加工的過程，在獲取信息的過程中需要多種器官的共同參與，增強(qiáng)記憶。上課認(rèn)真聽講！要形成第一級記憶，不要感覺性記憶！開心、興奮、對生活充滿信心情緒失落、沮喪、對生活失去興趣1.概念：情緒是人對環(huán)境做出的反應(yīng)，是大腦的高級功能之一。2.表現(xiàn)這是情緒的兩種相反的表現(xiàn)情緒3.抑郁與抑郁癥精神壓力、生活挫折、疾病死亡消極情緒達(dá)到一定程度抑郁自我調(diào)適、身邊人的支持以及心理咨詢好轉(zhuǎn)持續(xù)下去得不到緩解抑郁癥產(chǎn)生(1)形成過程抑郁≠抑郁癥抑郁抑郁癥持續(xù)時間一般不超過兩周持續(xù)兩周以上而得不到緩解嚴(yán)重程度相對較輕程度嚴(yán)重，影響工作、學(xué)習(xí)和生活，嚴(yán)重時甚至使患者產(chǎn)生自殘或自殺等消極行為(2)比較有的抗抑郁藥物可以選擇性地抑制突觸前膜對5-羥色胺的回收，使得突觸間隙中5-羥色胺的濃度維持在一定水平，有利于神經(jīng)系統(tǒng)的活動正常進(jìn)行。(3)抗抑郁藥：一般都通過作用于突觸處來影響神經(jīng)系統(tǒng)的功能。3.抑郁與抑郁癥5-羥色胺（5-HT）是一種能在腦內(nèi)產(chǎn)生愉悅情緒的神經(jīng)遞質(zhì)，抑郁癥患者突觸間隙的5-羥色胺濃度水平較低。(1)積極建立和維系良好的人際關(guān)系、適量的運(yùn)動和調(diào)節(jié)壓力都可以減少和更好地應(yīng)對情緒的波動。(2)當(dāng)情緒波動超出自己能夠調(diào)節(jié)的程度時，應(yīng)向?qū)I(yè)人士咨詢。4.調(diào)節(jié)情緒方法3.學(xué)習(xí)和記憶是腦的高級功能之一，如圖是人類不同形式記憶的關(guān)系，下列說法錯誤的是A.感覺性記憶和第一級記憶為短時記憶，其中感覺性記憶不是真正的記憶B.短時記憶可能與神經(jīng)元之間即時的信息交流有關(guān)C.學(xué)習(xí)和記憶是人腦特有的高級功能D.后兩個階段為長時記憶，可能與新突觸的建立有關(guān)√典題應(yīng)用4.抑郁癥是由高級神經(jīng)活動產(chǎn)生重度消極情緒得不到緩解而形成的。被稱為5-羥色胺再攝取抑制劑的藥物，可選擇性地抑制突觸前膜對5-羥色胺的回收，使得突觸間隙中5-羥色胺的濃度維持在一定的水平，有利于神經(jīng)系統(tǒng)的活動正常進(jìn)行。下列說法錯誤的是A.5-羥色胺的合成和分泌發(fā)生障礙容易使人產(chǎn)生消極情緒B.5-羥色胺再攝取抑制劑通過抑制ATP水解來阻止回收5-羥色胺C.抑郁癥患者體內(nèi)某些突觸間隙的5-羥色胺含量比正常人的少D.建立和維系良好的人際關(guān)系、適量的運(yùn)動和調(diào)節(jié)