二年級(jí)班主任自我鑒定模板

Word版本，下載可自由編輯二年級(jí)班主任自我鑒定模板班主任工作是一項(xiàng)非常辛苦和瑣碎的工作，班主任不但要教好所任教的學(xué)科，還要培育一個(gè)健康向上的班團(tuán)體，使每個(gè)同學(xué)德、智、體、美、勞等方面都獲得充分進(jìn)展，構(gòu)成良好的共性品質(zhì)。不付出艱辛的勞動(dòng)和辛苦的汗水是不會(huì)獲得的?，F(xiàn)將本學(xué)期的工作鑒定如下：

一、親近同學(xué)，把愛(ài)灑向每一個(gè)同學(xué)的心田。

俗話說(shuō)：“沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有教育”。在日常的教育過(guò)程中，我要求自我以一顆仁愛(ài)之心公平地對(duì)待每一位同學(xué)，能夠站在他們的角度去體悟他們的內(nèi)心感受，走進(jìn)他們的情感世界。愛(ài)心的表現(xiàn)形式往往是經(jīng)過(guò)詳細(xì)的小事反映出來(lái)。例如每一天早晨走進(jìn)教室，我先看看同學(xué)有沒(méi)有到齊，遇到天冷或天熱的時(shí)候，提示同學(xué)們?cè)鰷p衣服，早上上學(xué)路上是不是留意平安了。每一天做操時(shí)，我看到同學(xué)紅領(lǐng)巾沒(méi)有戴正，我會(huì)提示他系好或幫他們系好，有同學(xué)衣服不夠整齊，我會(huì)輕輕地幫他拉一拉，有人廣播操動(dòng)作不到位，我會(huì)在課間操后叫他們做好，同學(xué)感受到老師對(duì)他的關(guān)懷和愛(ài)惜，讓同學(xué)體會(huì)到老師很在意每一位同學(xué)，讓他們有一個(gè)好心境投入到一天的學(xué)習(xí)中去。這些事看起來(lái)很平常，由于這是作為一個(gè)班主任最基本的工作，其實(shí)這正是一個(gè)班主任愛(ài)心的詳細(xì)體現(xiàn)。

二、為人師表，領(lǐng)先垂范，培育同學(xué)的良好習(xí)慣。

二班級(jí)同學(xué)由于年齡小，自控力差，紀(jì)律較渙散。所以，我首先注意從培育同學(xué)的良好習(xí)慣入手，利用班會(huì)課學(xué)習(xí)學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，提示同學(xué)做好各項(xiàng)工作;其次，大教育家烏申斯基有過(guò)這樣一段話：“老師個(gè)人的范例，對(duì)于同學(xué)的心靈是任何東西都不能代替的最有用的陽(yáng)光。”班主任往往是學(xué)校生心中的偶像，他們對(duì)班主任有一種特別的信任和依靠情感，班主任的自身素養(yǎng)，道德修養(yǎng)，一言一行，一舉一動(dòng)，無(wú)形之中會(huì)成為全班幾十個(gè)孩子們的榜樣。(班主任banzhuren)所以，在工作中，我愛(ài)崗敬業(yè)，恪守職業(yè)道德，以愛(ài)潤(rùn)其心，以言導(dǎo)其行，時(shí)刻注意自身形象，要求同學(xué)做到的，我領(lǐng)先做到，潛移默化的影響著我的同學(xué)。周一升國(guó)旗，我站在孩子們的隊(duì)伍里，莊重肅立，和同學(xué)一齊大聲唱國(guó)歌;運(yùn)動(dòng)會(huì)上，我和孩子們齊聲吶喊：“加油”!每次進(jìn)教室，我的第一件事便是先看看講臺(tái)前有無(wú)紙屑與粉筆頭，在我彎腰的那一瞬間，同學(xué)們看在眼里，記在心里，表此刻實(shí)際行動(dòng)上：地上的紙有人撿了，小伴計(jì)摔倒了有人扶了，衛(wèi)生工具有人擺放整齊了……這就是榜樣的力氣，更是無(wú)聲的教育。

三、培育骨干力氣，構(gòu)成班級(jí)核心。

培育小是一項(xiàng)艱難而細(xì)致的工作，異樣是低班級(jí)同學(xué)，班主任要花更多的時(shí)間去引領(lǐng)他。所以，我的詳細(xì)做法是：(1)立法規(guī)。就是給小提出高而嚴(yán)的要求，讓每位小心中明確當(dāng)是為同學(xué)服務(wù)，而不是為了“管”同學(xué);(2)教方法：我主要采用“細(xì)心扶植”與“大膽放手”相結(jié)合的方法，使之在實(shí)踐中完善自我;(3)樹(shù)威信。有威信的小才能帶領(lǐng)全班同學(xué)不斷提升，在工作中我結(jié)合以下幾方面進(jìn)行：①幫忙小做好每一件事情;②對(duì)小中的點(diǎn)滴成果賜予準(zhǔn)時(shí)表?yè)P(yáng);③對(duì)小缺點(diǎn)錯(cuò)誤不姑息、遷就，準(zhǔn)時(shí)批判、幫忙。

總之，班主任工作是一門(mén)學(xué)問(wèn)，更是一門(mén)藝術(shù)。在今后的工作中，我會(huì)邊學(xué)習(xí)、邊摸索，從點(diǎn)滴做