神經(jīng)調節(jié)的基本方式課件【知識精研+拓展提升】高二上學期生物人教版選擇性必修1

第二章神經(jīng)調節(jié)第2節(jié)神經(jīng)調節(jié)的基本方式學習目標：1.舉例說明反射的概念與反射弧的組成。2.比較條件反射與非條件反射的異同。3.舉例說明條件反射的形成過程與意義。如果你的手指被株上尖銳的刺扎了一下，你迅速把手縮了回來，然后感覺到了疼痛，緊接看你意識到手被扎了。1.該過程是如何發(fā)生的？分別涉及了神經(jīng)系統(tǒng)的哪些結構？2.縮手動作在前、感覺到疼痛在后，這有什么適應意義？問題探討手指被扎，皮膚中感受器接受刺激，產(chǎn)生興奮，興奮沿傳入神經(jīng)傳到脊髓，再通過傳出神經(jīng)傳導到上肢的肌肉，肌肉收縮使手收回。同時，脊髓將信號送到大腦皮層，產(chǎn)生痛覺并意識到手被扎?？梢允箼C體迅速避開有害刺激，避免受傷。之后產(chǎn)生感覺，有助于機體對刺激的利弊進行判斷和做出應對，從而更好地適應環(huán)境。1.神經(jīng)調節(jié)的基本方式——(1)概念：在中樞神經(jīng)系統(tǒng)的參與下，機體對內外刺激所產(chǎn)生的規(guī)律性應答反應。(2)舉例：(3)結構基礎：反射與反射弧膝跳反射、縮手反射、眨眼反射等。反射弧。(4)適用范圍：有中樞神經(jīng)系統(tǒng)的多細胞動物反射隸屬于應激性的范疇，是應激性的一種高級表現(xiàn)形式，兩者主要區(qū)別在于是否有神經(jīng)系統(tǒng)參與。植物、單細胞生物等沒有神經(jīng)系統(tǒng)，無反射應激性反射反射需要適宜的刺激，刺激過強或過弱，都將導致反射無法進行。2.完成反射的結構基礎——反射弧(1)反射弧的組成：_______、傳入神經(jīng)、_________、傳出神經(jīng)和效應器(傳出神經(jīng)末梢和它所支配的_____________等)。(2)反射的條件①需要______的反射弧。②適宜的______。

肌肉或腺體感受器神經(jīng)中樞完整膝跳反射示意圖神經(jīng)節(jié)神經(jīng)節(jié)：是指功能相同的神經(jīng)元細胞體在神經(jīng)中樞外的周圍部位集合而成的結節(jié)狀結構。刺激注意：反射弧中任何環(huán)節(jié)在結構、功能上受損，反射就不能完成。思考·討論：反射弧的基本結構1.一個完整的反射活動僅靠一個神經(jīng)元能完成嗎？2.反射弧是由哪些部分組成的？3.結合生活經(jīng)驗，你還能舉出說明脊髓在反射中作用的其他實例嗎？不能。完整的反射活動至少需要傳入與傳出兩種神經(jīng)元。大多數(shù)情況下還需要中間神經(jīng)元的參與。感受器、傳入神經(jīng)、神經(jīng)中樞、傳出神經(jīng)與效應器組成的。例如，膝跳反射、排尿反射的低級中樞在脊髓。4.請判斷：一個反射弧的感受器和效應器一定在同一個組織或器官嗎？不一定，如縮手反射弧的感受器在指尖，而效應器在傳出神經(jīng)末梢和它支配的骨骼肌。感受器效應器高級中樞低級中樞較高級中樞下行傳導束上行傳導束(脊髓)(大腦皮層)產(chǎn)生感覺3.興奮(1)概念：指動物體或人體內的某些細胞或組織(如神經(jīng)組織)感受外界刺激后，由_________狀態(tài)變?yōu)轱@著_________的過程。(2)傳導部位：在_______中傳導；在_________等中樞神經(jīng)系統(tǒng)中傳導。相對靜止活躍狀態(tài)反射弧腦與脊髓縮手反射和膝跳反射中，興奮會從脊髓的低級中樞傳導到大腦皮層從而產(chǎn)生相應的感覺。一切感覺(嗅覺、聽覺、味覺、痛覺、渴覺等)都在大腦皮層形成，都不屬于反射。感受器

→

傳入神經(jīng)

→

大腦皮層(產(chǎn)生感覺)4.反射過程感受器傳入神經(jīng)傳入神經(jīng)神經(jīng)末梢和與之相連的各種特化結構感受刺激，產(chǎn)生興奮功能結構結構傳入神經(jīng)元，感覺神經(jīng)將感受器產(chǎn)生的興奮向神經(jīng)中樞傳導功能特點有神經(jīng)節(jié)（細胞體）刺激神經(jīng)中樞傳出神經(jīng)腦或脊髓，調節(jié)某一特定生理功能的神經(jīng)元群對傳入的興奮進行分析、綜合與處理功能結構效應器傳出神經(jīng)元，運動神經(jīng)將興奮由神經(jīng)中樞傳至效應器功能結構傳出神經(jīng)末梢和它支配的肌肉或腺體對體內外刺激作出應答功能結構產(chǎn)生反應既無感覺又無效應感受器被破壞既無感覺又無效應傳入神經(jīng)被破壞既無感覺又無效應神經(jīng)中樞被破壞傳出神經(jīng)被破壞只有感覺但無效應效應器被破壞只有感覺但無效應5.反射弧結構破壞對反射的影響6.興奮傳導方向的判斷(1)根據(jù)是否具有神經(jīng)節(jié)：有神經(jīng)節(jié)(c)的是傳入神經(jīng)(b)。(3)根據(jù)脊髓灰質結構：與前角（膨大部分）相連的為傳出神經(jīng)（e），與后角（狹窄部分）

相連的為傳入神經(jīng)（b）。前角后角(2)根據(jù)突觸結構：與“

＜”相連的為傳入神經(jīng)(b)，

與“?

”相連的為傳出神經(jīng)(e)。(4)切斷實驗法：若切斷某一神經(jīng)，刺激左側，肌肉不收縮，刺激右側，肌肉收縮，則切斷的為傳入神經(jīng)，否則為傳出神經(jīng)。窄入寬出1.下列有關反射的敘述，錯誤的是A.反射是神經(jīng)調節(jié)的基本方式，其結構基礎是反射弧B.縮手反射需要傳入神經(jīng)、中間神經(jīng)和傳出神經(jīng)的參與C.完整的反射弧至少需要2個神經(jīng)元參與組成D.只要反射弧結構完整并給予適宜的刺激，就會有反射發(fā)生典題應用√2.如圖為膝跳反射的結構示意圖，下列相關敘述錯誤的是A.傳出神經(jīng)末梢和它所支配的伸肌和屈肌均屬于效應器B.膝跳反射的神經(jīng)中樞位于大腦皮層C.在3處施加刺激引起屈肌收縮不屬于反射D.若1處受損，膝跳反射現(xiàn)象消失√學習筆記20頁1.非條件反射：出生后無需訓練就具有的反射。特點：先天性、終身性，不需大腦皮層參與，數(shù)量有限。舉例：膝跳反射、縮手反射、眨眼反射、排尿反射、嬰兒吮乳等非條件反射與條件反射2.條件反射：出生后在生活過程中通過學習和訓練而形成的反射。特點：后天性、可建立、可消退，需大腦皮層參與，數(shù)量幾乎是無限的。舉例：畫餅充饑、望梅止渴、談虎色變、紅燈停綠燈行、聽見鈴聲回教室區(qū)分兩種反射的關鍵：是否需要大腦皮層的參與3.條件反射的建立過程1.給狗喂食，狗會分泌唾液，分泌唾液的反射是

反射，食物是

刺激。2.給狗聽鈴聲而不給它喂食物，狗不會分泌唾液，此時鈴聲與分泌唾液無關，屬于

刺激。3.每次給狗喂食前先讓狗聽到鈴聲，然后再立即喂食。重復此方式若干次。4.一段時間后，當鈴聲單獨出現(xiàn)，狗也會分泌唾液。此時，鈴聲已轉化為食物(非條件刺激)的信號，稱為

刺激，

就建立了。非條件非條件無關條件條件反射食物鈴聲鈴聲分泌唾液不分泌唾液分泌唾液無關刺激（鈴聲）與非條件刺激（食物）多次結合非條件反射不發(fā)生反射條件反射（非條件刺激）（無關刺激）（條件刺激）3.條件反射的建立過程（基礎）學習訓練①條件反射是在

的基礎上通過

而建立的，需要大腦皮層的參與。非條件反射訓練②條件反射建立之后還需要

的強化，否則條件反射就會消退。非條件刺激不給予非條件刺激消退維持非條件刺

激的強化非條件反射條件反射3.條件反射的建立過程(1)消退原因：反復應用條件刺激而不給予非條件刺激，條件反射就會逐漸減弱，以至最終完全不出現(xiàn)，這是條件反射的消退。4.條件反射的消退(2)消退的機理：條件反射的消退不是條件反射的簡單喪失，而是把原先引起興奮性效應的信號轉變?yōu)楫a(chǎn)生抑制性效應的信號。(3)消退的實質：條件反射的消退使得動物獲得了兩個刺激間新的聯(lián)系，是一個新的學習過程，需要大腦皮層的參與。(1)條件反射的建立，是動物生存必不可少的；(2)條件反射擴展了機體對外界復雜環(huán)境的適應范圍，使機體能夠識別刺激物的性質，預先作出不同的反應；(3)條件反射使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性，大大提高了動物應對復雜環(huán)境變化的能力。5.條件反射建立的意義條件反射的建立和消退機制對于我們的學習具有怎樣啟發(fā)？學而時習之，不亦說乎？——《論語》業(yè)精于勤，荒于嬉?！n愈·《進學解》6.非條件反射和條件反射的比較反射類型非條件反射條件反射區(qū)別形成過程神經(jīng)中樞意義持續(xù)時間反射數(shù)量聯(lián)系先天具有，遺傳獲得大腦皮層以下完成基本的生命活動一般是永久的有限的條件反射是在非條件反射的基礎上，通過學習和訓練建立的。后天學習和訓練獲得大腦皮層+其他使機體具有更強的預見性、靈活性和適應性，提高適應復雜環(huán)境的能力可以消退的（反復條件刺激而不給予非條件刺激）幾乎是無限的條件反射的維持需要非條件刺激的不斷強化3.一個人的手掌觸到裸露的電線會立即反射性握緊電線，被解救后當他再次看到裸露的電線時，會立即反射性地把手縮回，對這兩種反射的敘述，正確的是A.前者通過后天學習獲得，后者出生后就具有B.兩種反射的神經(jīng)中樞都在大腦C.前者反射的神經(jīng)中樞在脊髓，后者反射的神經(jīng)中樞在大腦和脊髓D.前者反射的神經(jīng)中樞在大腦，后者反射的神經(jīng)中樞在大腦和脊髓√4.某研究小組先對大鼠進行48小時的限制飲水，后每次播放音樂時給大鼠供水，多次訓練后大鼠聽到音樂會作出飲水動作，從而建立了大鼠飲水獎賞條件反射。該實驗研究中音樂對于實驗前大鼠和實驗后大鼠來說分別是A.無關刺激和條件刺激

B.條件刺激和無關刺激C.非條件刺激和條件刺激

D.非條件刺激和無關刺激√學習筆記22頁1.反射弧是反射的結構基礎。判斷下列相關表述是否正確。(1)反射弧是由神經(jīng)元組成的。（

）(2)所有生物都可以對刺激作出反應，因此都具有反射活動。（

）(3)只要反射弧結構完整，給予適當刺激，即可出現(xiàn)反射活動。（

）

???2.如果支配左腿的傳入神經(jīng)及神經(jīng)中樞完整，而傳出神經(jīng)受損，那么該左腿（

）A.

能運動，針刺有感覺

B.

能運動，針刺無感覺C.

不能運動，針刺有感覺

D.

不能運動，針刺無感覺3.反射有非條件反射和條件反射之分，下列有關它們的敘述，錯誤的是（

）A.

兩者都有助于動物適應環(huán)境

B.

條件反射是建立在非條件反射基礎上的C.

條件反射是可以消退的，非條件反射一般是永久的D.

條件反射和非條件反射的形成都需要大腦皮層的參與DC課本25頁

二、拓展應用1.科研人員用去除腦但保留脊髓的蛙(稱為脊蛙)為材料進行反射活動實驗，請回答與此有關的問題。(1)輕輕刺激脊蛙左后肢的趾部，可觀察到該后肢出現(xiàn)屈腿反射。該反射的反射弧組成是

。(2)用針破壞脊髓后，刺激脊蛙左后肢的趾部，該后肢

發(fā)生屈腿反射；如果刺激的是傳出神經(jīng)，該后肢

發(fā)生屈腿反射(填“能”或“不能”)。(3)從該實驗你可以得出的結論是