2.1.3 綠色植物的光合作用 七年級(jí)生物上冊(cè)

第一章第三節(jié)節(jié)

綠色植物的光合作用學(xué)習(xí)目標(biāo)

1.通過分析一系列實(shí)驗(yàn)探究，驗(yàn)證光合作用的原料、場(chǎng)所、條件、產(chǎn)物，理解光合作用的本質(zhì)。2.結(jié)合圖文及生活實(shí)際，知道光合作用在日常生活中的應(yīng)用。光合作用的概念：

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存這能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程，就是綠色植物的光合作用。自主學(xué)習(xí)課本54頁(yè)—55頁(yè)“驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉的實(shí)驗(yàn)”明確以下問題：本實(shí)驗(yàn)共分幾個(gè)步驟？用最簡(jiǎn)練的語言文字表達(dá)出來。1.暗處理實(shí)驗(yàn)探究一驗(yàn)證綠葉在光下制造淀粉

2.遮光對(duì)照3.酒精脫色4.滴加碘液5.觀察。小游戲“排排看”：排出正確的實(shí)驗(yàn)步驟（我看你能行）①②⑤④③①③②⑤④合作探究小組合作完成以下問題：（1）為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？（2）為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？（3）為什么隔水加熱酒精而不能用火直接加熱酒精？（4）綠葉在酒精中脫至什么顏色時(shí)，停止加熱？（5）脫去綠色的葉片遇到碘液有什么變化？這說明了什么問題？（1）為什么要把天竺葵提前放到黑暗處一晝夜？為了讓天竺葵把葉片中原有的淀粉運(yùn)走耗盡。以說明后面實(shí)驗(yàn)中顏色的變化不是由實(shí)驗(yàn)前葉片中儲(chǔ)存的淀粉引起的。步驟一：暗處理（2）為什么要用黑紙片把葉片的一部分遮蓋起來？作對(duì)照有光照部分和無光照部分構(gòu)成一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)。對(duì)照組是見光部分，實(shí)驗(yàn)組是遮光部分。實(shí)驗(yàn)變量是光照。______和_______構(gòu)成了一組對(duì)照實(shí)驗(yàn)，變量________？步驟二：遮光對(duì)照（3）為什么隔水加熱酒精而不能用火直接加熱酒精？

酒精易揮發(fā)、易燃燒，隔水加熱可預(yù)防燒杯中酒精燃燒，以免出現(xiàn)危險(xiǎn)。（4）綠葉在酒精中脫至什么顏色時(shí)，停止加熱？此時(shí)酒精變?yōu)槭裁搭伾奎S白色綠色步驟三：酒精脫色酒精水步驟四：滴加碘液滴加碘液前為什么用清水漂洗葉片？洗掉葉片上酒精及浮在葉表面的葉綠素檢驗(yàn)淀粉的存在（5）脫去綠色的葉片遇到碘液有什么變化？這說明了什么問題？【溫馨提示】遇碘變藍(lán)是淀粉的特性。結(jié)論：淀粉是光合作用的產(chǎn)物；光是進(jìn)行光合作用必要的條件葉片的見光部分遇碘（）葉片的遮光部分遇碘（）變藍(lán)色不變色步驟五：觀察現(xiàn)象學(xué)以致用

某同學(xué)想讓脫去綠色的葉片遇碘后顯出一字母“M”，大家想一想他該怎么做的呢？1.下列各實(shí)驗(yàn)裝置中，能迅速、安全地脫去綠葉中葉綠素的是()。ABCD練一練2.“綠葉在光下制造淀粉”實(shí)驗(yàn)中染成藍(lán)色的葉片做葉的徒手切片，在顯微鏡下觀察到變藍(lán)的部位是細(xì)胞中的（）。A．液泡B．細(xì)胞核C．線粒體D．葉綠體BD

自主閱讀教材第55--56頁(yè)有關(guān)“驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣”的內(nèi)容，并思考下列問題：

（1）將該裝置放在什么條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到了什么現(xiàn)象？其中是什么氣體呢？（2）該氣體有何特性？（3）我們?cè)鯓邮占蜋z驗(yàn)這些氣體呢？（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明什么？探究二：驗(yàn)證光合作用產(chǎn)生氧氣（1）將該裝置放在什么條件下進(jìn)行實(shí)驗(yàn)，看到了什么現(xiàn)象？其中是什么氣體呢？（2）該氣體有何特性？（3）我們?cè)鯓邮占蜋z驗(yàn)這些氣體呢？（4）這個(gè)實(shí)驗(yàn)可以說明什么？光照有氣泡冒出氧氣難溶于水助燃，能使帶火星的細(xì)木條或衛(wèi)生香重新燃燒排水法收集，用帶火星的細(xì)木條或衛(wèi)生香。綠色植物在光合作用過程中產(chǎn)生了氧氣。探究三

二氧化碳是光合作用的原料1、該實(shí)驗(yàn)需要在什么環(huán)境下進(jìn)行？2、裝置內(nèi)二氧化碳濃度有何變化？3、該實(shí)驗(yàn)說明什么？該實(shí)驗(yàn)需在光下進(jìn)行裝置內(nèi)二氧化碳濃度下降該實(shí)驗(yàn)說明二氧化碳是光合作用的原料1、碳酸氫鈉溶液的作用？2、比較試管內(nèi)液面下降至標(biāo)記處所需的時(shí)間，誰用時(shí)間短？甲的氣泡多，液面下降快,所需時(shí)間少3、結(jié)論：增加二氧化碳濃度二氧化碳是光合作用的原料探究三驗(yàn)證二氧化碳是光合作用的原料光合作用吸收二氧化碳ba變量為水分拓展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證水是光合作用的原料請(qǐng)同學(xué)們開動(dòng)腦筋，自己設(shè)計(jì)一個(gè)實(shí)驗(yàn)來證明光合作用需要水1、暗處理

2.切斷主葉脈

3.光照4.脫色5.漂洗6.滴碘液7.沖洗8.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：a部分沒有變藍(lán)

b部分變藍(lán)實(shí)驗(yàn)結(jié)果：1、水分是光合作用的原料2、淀粉是光合作用的產(chǎn)物拓展實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證光合作用的場(chǎng)所請(qǐng)同學(xué)們模仿前面的幾個(gè)實(shí)驗(yàn)，自己設(shè)計(jì)該實(shí)驗(yàn)步驟步驟:1、將銀邊天竺葵暗處理

2.光照3.脫色

4.漂洗5.滴碘液6.沖洗7.觀察實(shí)驗(yàn)結(jié)果：葉片邊緣部分沒有變藍(lán)；

葉片內(nèi)部變藍(lán)實(shí)驗(yàn)結(jié)論：葉綠體是光合作用的場(chǎng)所光合作用反應(yīng)式二氧化碳+水光能葉綠體有機(jī)物+氧氣（儲(chǔ)存著能量）氣孔氣孔葉脈光合作用的本質(zhì)：合成有機(jī)物，儲(chǔ)存能量影響光合作用的因素：光照、二氧化碳、水、溫度光合作用的概念：

綠色植物通過葉綠體，利用光能，把二氧化碳和水轉(zhuǎn)化成儲(chǔ)存這能量的有機(jī)物（主要是淀粉），并且釋放出氧氣的過程，就是綠色植物的光合作用。本質(zhì)：兩個(gè)變化一：物質(zhì)變化，無機(jī)物轉(zhuǎn)化為有機(jī)物，并且釋放出氧氣；二：能量變化，光能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能。光合作用的應(yīng)用充分利用光照強(qiáng)度增加光合作用面積在大棚里如何提高農(nóng)作物的產(chǎn)量？1、增施“氣肥”二氧化碳，提高光合作用的強(qiáng)度。2、合理密植，提高單位面積產(chǎn)量3、增加光照時(shí)間和光照強(qiáng)度總結(jié)公式二氧化碳+水有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)+氧氣概念植物利用光照,通過葉綠體,將二氧化碳和水合成有機(jī)物,并釋放出氧氣的過程原料水二氧化碳產(chǎn)物有機(jī)物(儲(chǔ)存能量)氧氣條件光照?qǐng)鏊~綠體實(shí)質(zhì)合成有機(jī)物,儲(chǔ)存能量意義及應(yīng)用合理密植,間作套種給所有的生物提供能量和食物,增加大氣中氧氣,維持碳—氧平衡光能葉綠體1.

把葉片放入酒精隔水加熱的目的是（）A．溶解淀粉 B．將淀粉煮熟C．把葉綠素溶解到酒精中D．使淀粉分解2.綠色植物制造有機(jī)物不可缺少的條件是(）A.水分

B.

光

C.

空氣

D.溫度CB達(dá)標(biāo)檢測(cè)3.“綠葉在光下制造有機(jī)物”的實(shí)驗(yàn)中，把盆栽的天竺葵放在黑暗處一晝夜，其目的是（

）

A.便于檢驗(yàn)淀粉的多少

B.有利于除去葉綠素

C.讓葉片內(nèi)原有的淀粉耗盡

D.便于用碘液檢驗(yàn)

C4.葉片中不能進(jìn)行光合作用的細(xì)胞是()A．保衛(wèi)細(xì)胞B．無色素的表皮細(xì)胞C．柵欄組織細(xì)胞D．海綿組織細(xì)胞B5、取綠色葉片和有白斑葉片的牽牛花進(jìn)行光合作用的實(shí)驗(yàn)，如右圖：（1）在實(shí)驗(yàn)中，將牽?；ǚ旁诎凳乙粫円沟哪縚_________________。（2）將此裝置放在光下數(shù)小時(shí)后，再將葉片放入盛有酒精的小燒杯中，是使_____溶解，而隔水加熱的目的是為了防止__