小學(xué)語文-《狐貍分奶酪》教學(xué)課件設(shè)計

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你讀過哪些關(guān)于狐貍的故事呢？R·二年級上冊22狐貍分奶酪lào奶酪

（1）讀準(zhǔn)字音，圈出不認識的生字。（2）讀通句子，讀不通順的多讀幾遍。（3）給每個自然段標(biāo)上序號。

請同學(xué)們自由朗讀課文。讀一讀撿到小哥倆開始拌起嘴幫助嚷著瞧了瞧方便結(jié)果剩下整塊思考：文中的狐貍做了一件什么事？課文講的是

幫熊哥哥和熊弟弟

，最后自己卻把奶酪吃光的故事。狐貍分奶酪

“小熊，我分得可公平啦！”狐貍笑著說，“你們誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口?！?/p>

快速去讀一讀2—9自然段，看看狐貍是如何分奶酪的。

“這事好辦，我來幫你們分吧！”“你分得不勻！”“那半塊大一點兒?！焙傂α诵Γ涯汤夷眠^來掰成了兩半。小哥倆嚷著說。

看到奶酪分得不勻，狐貍又是怎么說，怎么做的？用橫線標(biāo)出說的話，用波浪線標(biāo)出怎么做的句子。

“真的，這半塊是大一點兒。你們別急，看我的——”說著便在大的這半塊上咬了一口。

狐貍就這樣不停地咬著兩半塊奶酪。咬著咬著，奶酪全被他吃光了，一點兒也沒剩下。結(jié)果：奶酪全被狐貍吃光了。

如果你是小熊，會怎么做？狐貍說，他分得很公平，誰也沒多吃一口，誰也沒少吃一口。你同意狐貍的說法嗎？同伴之間不要因為一點小事去斤斤計較，要團結(jié)、禮讓，不團結(jié)就會給壞人可乘之機。這個故事告訴我們：課后作業(yè)1.續(xù)編故事，想想小

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