統(tǒng)計學課程學習心得體會

第第頁統(tǒng)計學課程學習心得體會

統(tǒng)計學課程學習心得體會1

統(tǒng)計學是我們班這個學期開設的課程，雖然只有短短一個學期的課程，但是通過這一學期的學習，我們對統(tǒng)計學應用領域及其內性和基本概念有了一個基本的了解，可以說，這一學期我的收獲頗豐。

就統(tǒng)計學這門課程來說，了解到統(tǒng)計學是一門討論如何依據事物的隨機性規(guī)律來收集、分析、處理數據并利用其進行推斷的科學，只要有數據的地方，就會用到統(tǒng)計學；是討論如何用科學的方法收集、整理、分析實際數據，并通過統(tǒng)計所特有的統(tǒng)計指標和指標體系，說明所討論的規(guī)模、水平、速度、比例和效益，以反映其現(xiàn)象進展規(guī)律在肯定時間、地點、條件的作用下，描述其現(xiàn)象數量之間的關系和變動規(guī)律。

其實這門學科有兩大難點：統(tǒng)計有很多相像的概念，要求理解內涵，辨別異同和實際應用。對于公示不能像數學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是理解公示整體和每個符號的統(tǒng)計含義，掌控公式的運用條件，體會應用的敏捷性。通過老師上課授教和課后不斷的學習，對這兩大難點已經克服。結合到平常的工作學習，我能比較快的理解并能掌控統(tǒng)計學的一些知識。

我們學習統(tǒng)計學的目的是運用統(tǒng)計思想進行分析，在實踐工作中，要擅長利用統(tǒng)計的思維方式思索，在紛繁繁復的社會實踐中，要學會發(fā)覺數字、分析數字、并運用數字說話；掌控基本的統(tǒng)計方法，要掌控統(tǒng)計工作中涉及到基本統(tǒng)計概念和基本統(tǒng)計計算方法，能夠閱讀常規(guī)的統(tǒng)計報告，了解統(tǒng)計指標的含義，同時，能夠自己處理常見的統(tǒng)計問題，熬煉統(tǒng)計的計算技能。

以上就是我的學習體會，我要樹立終身學習的理念，不斷學習，不斷充盈，積極探究，逐步成熟。在日常的生活學習中，要學會自己運用統(tǒng)計學知識處理各種問題，為生活提供便利。

統(tǒng)計學課程學習心得體會2

本學期我們專業(yè)開設了《統(tǒng)計學原理》課程，通過近一個學期的學習我們對統(tǒng)計學應用領域及其類型和基本概念有了一個基本的了解，掌控了數據的收集、展示、分析的技術。但這都是些書本上的理論知識，是紙上談兵。理論須用來指導實踐，把我們學習到的理論知識運用到我們的工作和生活中去，這是我們學習的目的。

對于本人而言，數學功底不是很好，在沒學統(tǒng)計學之前就感覺統(tǒng)計學會很味同嚼蠟，對這門課程有些恐驚。但通過這學期的學習，感覺并沒有想象的那么難學，再加上秦老師幽默風趣的講解，使繁復的問題變得通俗易懂，老師通過舉例說明問題的方法使問題變得簡約化，簡單理解，再通過課堂上做習題，加深了對問題的理解。同時，老師基本上都是在課堂上讓我們做完習題，這樣給我們減輕了許多課余的時間，學起來比較輕松。

而就所學的內容來講，我個人認為這門課程有兩大難點，一是統(tǒng)計學有很多相像概念，要求理解內涵，辨別異同和實際應用。例如在第二章統(tǒng)計調查中，相關概念的辨析就需要我們理解掌控以便嫻熟的做題。而對于公式不能像數學那樣，只從抽象的式子到式子的變換，而是要把公式理解再加以運用，掌控公式的運用條件，體會應用的敏捷性。例如在相關與回來分析這一章中，主要就是要求我們把公式掌控好再加以敏捷的運用，問題就會迎刃而解。因此可見，在統(tǒng)計學當中，公式的運用很重要。

以上是我對學習《統(tǒng)計學原理》的心得，寫的不是很全面，但都是自己真實的體會，通過這門課程的學習，我相信在以后的工作和學習中會給我?guī)碓S多的好處，讓我受益匪淺。

統(tǒng)計學課程學習心得體會3

花幾天時間，整體復習了一遍統(tǒng)計學，精確的來說是從第一頁開始較為認真的閱讀了一遍《統(tǒng)計學》這本教科書。隨后統(tǒng)計為我打開了另一扇窗，讓我得以從不同的視角重新思索這門讓我痛楚了一個學期的課程。至此統(tǒng)計學不再僅僅是一些很多抽象公式的代名詞，而是一門理論聯(lián)系實際，工作活動中不可或缺的一門重要科學。

《總論》和《統(tǒng)計數據》的內容比較簡約，引出概念，復習以往學習過的知識。就在我們放松警惕，大呼統(tǒng)計學一點也不難的時候，《抽樣估量》徹底震住了洋洋自得的我們。

理論上來說《假設檢驗與方差分析》的內容要難于《抽樣估量》。但是個人覺得《抽樣估量》的行文并不像《假設檢驗》那么好理解?！督y(tǒng)計學》這本書喜愛先向同學介紹許多概念和公式，再將公式引用到例子中來解決問題。然而在介紹公式的同時，同學往往不了解這些公式真正的意義和運用方法，單純的死記硬背效率頗低。拿《抽樣估量》來說，計算抽樣平均誤差的公式之多，方法之眾，讓同學們的腦袋混沌了好久。大家私下溝通，混沌的緣由在于不知道這些公式的來龍去脈，只將條件帶入相應的公式計算答案的方法是以前沒有經受過的，需要一段時間的適應過程。

《假設檢驗與方差分析》開篇給同學舉了兩個例子來闡明假設檢驗的基本思想。個人認為，這兩個例子是點睛之筆。在學習的開頭就讓同學了解到第五章的基本內容，以及假設檢驗在實際應用中的意義。就像寫小說先拋出一個懸念吸引讀者讀下去。閱讀兩個例子后我會不禁思索，假如實際中遇到類似的問題，有什么方法可以避開犯“棄真”或者“采偽”的錯誤。帶著疑問去學習，才是真正的自主學習的過程。

《相關與回來分析》同樣吸引人。由于之前我片面的認為相關關系沒有準確的規(guī)律可循，更不容說計算出事物的內在聯(lián)系了。然而科學證明，不但相關系數可以計算出來，回來方程也可以用來做分析猜測。我想起了一句話：任何學科脫離了統(tǒng)計都將不是科學。只有統(tǒng)計能僅憑現(xiàn)象就能分析歸納出事務的內在聯(lián)系，給我們呈現(xiàn)出一個更明亮的世界。

《時間序列分析》在我看來是和我的專業(yè)——國貿聯(lián)系最緊密的學科。運用所學到的知識可以分析出公司銷售額的各種增長狀況，公司的銷售額有什么樣的季節(jié)改變規(guī)律，還能建立一個模型對將來的財務狀況做出猜測。

《統(tǒng)計指數與綜合評價》中“綜合法指數”的計算用到了《微積分》的相應知識。在《微積分》中不知所云的內容卻可以通過統(tǒng)計學的學習恍然談大悟。多虧了老師深入淺出的講解，讓我在短短一個學期里既鞏固了舊知識又學到了很多有用的新知識。

統(tǒng)計學課程學習心得體會4

在兩天的統(tǒng)計學試驗學習中，加深了對統(tǒng)計數據知識的理解和掌控，同時也對e*cel操作軟件的應用，

統(tǒng)計學試驗心得體會。下面是我這次試驗的一些心得和體會。

統(tǒng)計學〔statistics〕一門收集，整理，顯示和分析統(tǒng)計數據的科學，目的是探究數據內在的數量規(guī)律性。從定義中不難看出，統(tǒng)計學是一門針對數據而開展探求的科學。在試驗中，對數據的篩選和處理就成為了比較重要的內容和要求了。同時對數據的分析也離不開相關軟件的支持。因此，ee*cel軟件的安裝與運行那么變成了首要任務。

試驗過程中，對e*cel軟件的安裝因要求詳細而變的相對簡約。雖然大多數計算機都已內存此軟件，但在試驗中通過詳細的操作亦可以提高自己的計算機操作水平。接下來的重頭戲就是對統(tǒng)計數據的輸入與分析了。按e*cel對輸入數據的.要求將數據正確輸入的過程并不輕松，既要細心又要上心。不僅僅是認真的輸入一組數據就可以，還要考慮到整個數據模型的要求，合理而正確的安排和輸入數據。因此，輸入正確的數據也就成為了整個統(tǒng)計試驗的基矗

數據的輸入當然重要，但假如沒有分析的數據那么是一點意義都沒有。因此，統(tǒng)計數據的描述與分析也就成了關鍵的關鍵。對統(tǒng)計數據的眾數，中位數，均值的描述可以讓我們對其有一個初步的印象和大體的了解，在此基礎上的概率分析，抽樣分析，方差分析，回來問題以實時間序列分析等那么更詳細和深刻的向我們揭示了統(tǒng)計數據的內在規(guī)律性。在對數據進行描述和分析的過程中，e*cel軟件的數據處理功能得到了極大的發(fā)揮，工具欄中的工具和數據功能對數據的處理是問題解決起來是事半功倍。

通過試驗過程的進行，對統(tǒng)計學的有關知識點的復習也與之同步。在將課本知識與試驗過程相結合的過程中，試驗步驟的操作也變的得心應手。也給了我們一個啟發(fā)，在試驗前應當先將所涉內容梳理一遍，帶著問題和知識點去做試驗可以讓我們的試驗過程不在那么枯燥無謂。同時在試驗的同步中亦可以反饋自己的知識薄弱環(huán)節(jié)，實現(xiàn)自己的全面提高。

本次試驗是我高校生活中不可或缺的重要經受，其收獲和意義可見一斑。首先，我可以將自己所學的知識應用于實踐中，理論和實際是不可分的，在實踐中我的知識得到了鞏固，解決問題的技能也受到了熬煉；其次，本次試驗開闊了我的視野，使我對統(tǒng)計在現(xiàn)實中的運作有所了解，也對統(tǒng)計也有了進一步的掌控。

在試驗過程中還有些其它方面也讓我學到了許多東西，知道統(tǒng)計工作是一項具有制造性的活動，要出一流成果，就需要要有專業(yè)的統(tǒng)計人才和仔細嚴厲的工作立場。在實踐的校對工作中，知道一絲不茍的真正內涵。

通過本次試驗，不僅僅是掌控操作步驟完成試驗任務而已