小學(xué)嚴(yán)肅整頓師德師風(fēng)專項(xiàng)活動實(shí)施方案

為切實(shí)加強(qiáng)教師職業(yè)道德建設(shè)，杜絕教職工違紀(jì)違法和違反社廣大教師的遵紀(jì)守法意識。2.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)師德師風(fēng)規(guī)定，強(qiáng)化師德意識。組織學(xué)習(xí)教育部德規(guī)范》、《中小學(xué)教師違反職業(yè)道德行為處理辦法》,教育廳《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)有關(guān)問題的通知》(寧教師發(fā)(2014)69號)、《寧夏回族自治區(qū)中小學(xué)教師“六不準(zhǔn)”、教師忌語》及XX市教育十項(xiàng)規(guī)定》等師德師風(fēng)建設(shè)和教師行為規(guī)范的相關(guān)規(guī)定，進(jìn)一步規(guī)范教師執(zhí)教行為。3.認(rèn)真組織學(xué)習(xí)教育系統(tǒng)違紀(jì)違法案例，強(qiáng)化違紀(jì)后果意識。各學(xué)校要對本校教職工近三年來的違法、違紀(jì)、違規(guī)行為進(jìn)行(二)集中整頓，狠抓落實(shí)。1.集中開展違紀(jì)違規(guī)行為自查活動。各學(xué)校深入開展師德師風(fēng)問題大排查，組織學(xué)生、家長、社會各界進(jìn)行一次公開評議，組織行風(fēng)監(jiān)督員進(jìn)行一次專題座談，開展一次突出問題集中排查，開展一次全體教職工民主評議，廣泛征求各界對師德師風(fēng)方面的意見和建議，查擺突出問題，寫出自查整改報告。對于查擺出的師德師風(fēng)問題，情節(jié)輕微的，由學(xué)校通過提醒談話、校內(nèi)通報、扣發(fā)績效、安排幫教等形式進(jìn)行批評教育；情節(jié)嚴(yán)重的，學(xué)校提供相關(guān)材料報教體局進(jìn)行核實(shí)查處，進(jìn)行問責(zé)或給予相對應(yīng)的紀(jì)律處分。2.集中檢查違法違紀(jì)人員處分決定落實(shí)情況。集中開展一次學(xué)校教職工違法、違紀(jì)、違規(guī)行為處分決定落實(shí)情況大檢查，對各學(xué)校執(zhí)行處分決定情況，包括按規(guī)定停發(fā)、扣發(fā)工資或降低崗位等級，停發(fā)、扣發(fā)獎勵性績效工資，處分期內(nèi)取消評先評優(yōu)、晉職晉級資格，長期病假人員年度考核情況等內(nèi)容進(jìn)行全面檢查。3.集中查處群眾反映強(qiáng)烈的違反師德師風(fēng)的問題。對開展整頓活動期間自查、評議中反映出的師德師風(fēng)問題進(jìn)行集中嚴(yán)肅查處，特師“六不準(zhǔn)”、教師忌語》及“五條禁令”等規(guī)定，言行失范，傷害群眾及師生利益，損害教育體育形象的；存在違規(guī)體罰或變相體罰學(xué)生、從事有償家教、濫訂教輔資料等行為的；不遵守工作紀(jì)律，長期不在崗且不履行請假手續(xù)的；存在其他違反法律法規(guī)和師德規(guī)定的行為的。4.集中處理違紀(jì)違法當(dāng)事人及所在學(xué)校。XX中心小學(xué)根據(jù)學(xué)校自查情況，選取具有代表性的、情節(jié)嚴(yán)重的違反師德師風(fēng)問題典型案例，在一定范圍內(nèi)進(jìn)行集中處理，公開查處結(jié)果和處分決定。對師德情節(jié)較輕的給予警告，情節(jié)較重的實(shí)行年度考核一票否決，并追究學(xué)校相關(guān)責(zé)任人和校長的責(zé)任。(三)對照檢查，群眾評議。1.撰寫對照材料，開展討論交流。廣大干部和教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》及本方案，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫成書面材料。學(xué)校(四)總結(jié)提高，建立機(jī)制。認(rèn)真開展嚴(yán)肅整頓師德師風(fēng)專項(xiàng)活動自評總結(jié)和分析，總結(jié)師長遠(yuǎn)，結(jié)合工作實(shí)際，對照師德規(guī)范要求，廣大力宣傳師德高尚的先進(jìn)事跡，及時總結(jié)推廣活動中好的做法和經(jīng)驗(yàn)，要杜絕以教學(xué)工作重為借口，應(yīng)付活動開展的現(xiàn)象發(fā)生，確?；顒有?、為確保師德師風(fēng)建設(shè)長效機(jī)制的順利實(shí)施，學(xué)校要建立教職工師德師風(fēng)考核檔案，作為晉升職稱、評優(yōu)評先、績效考核的重要依3、學(xué)校對存在的問題，特別是當(dāng)前社會及群眾所反映的熱點(diǎn)問題將進(jìn)行查處，對個別教師有嚴(yán)重違反師德師風(fēng)的現(xiàn)象和行為進(jìn)行嚴(yán)