小學2021-2023年學校發(fā)展規(guī)劃方案

小學2021-2023年學校發(fā)展規(guī)劃方案一、學?；A與現狀(一)學?；厩闆rxx市xx區(qū)xx小學建于1950年。2020年8月，新學校建設完工，2020年9月1日投入使用。學?，F有教職工30人，13個教學班，499名在校生，占地22468平方米，總建筑面積13245.57平方米，設計規(guī)模24個教學班。(二)學校優(yōu)勢與潛力1.學校工作文化引領發(fā)展。學校核心骨干力量擔任中層領導和骨干教師時間長，有一定經驗，工作態(tài)度端正，是學校持續(xù)發(fā)展的重要基礎與保障。2.學校為拆遷回遷小區(qū)配套學校，有現代化建筑、教學設施3.學校面臨新的發(fā)展機遇。xx小學升級為荷花路街道辦事處所轄的一所城鎮(zhèn)學校，在師資配備，教育投入、重點打造方面將面臨多年來難得的機會。(三)學校問題現狀1.學校師資現狀學校共有教師30人，在編教職工23人，其中4人在外交流，實際在崗19人，學校自聘教師9人。教師中18人為近3年參加工作，18人中有10人為第一年參加工作，一線實踐時間較短，教學2.學校生源現狀學校生源主要來自周邊農村和小區(qū)，家長多為自主創(chuàng)業(yè)和打工外來務工人員，教育水平偏低，家校協(xié)作的力度不強。學生整體素質一般。3.管理團隊現狀班子成員現代教育理論水平和改革創(chuàng)新能力不夠高，視野不夠開闊，工作方法有一定的局限性，韌勁兒不足，缺乏治理意識和4.學校教學質量現狀(一)指導思想以落實《山東省義務教育學校管理標準》為抓手，提高校長(二)總體目標培養(yǎng)目標：培養(yǎng)學生誠實、勇敢、善良、寬容的品格，樂學(一)落實國家課程，開發(fā)校本課程，促進教學質量提升(1)構建基于課程標準的高效課堂。(2)探索基于信息技術的多元教學策略。(3)逐步開發(fā)具有學校特色的校本課程。(二)完善德育育人機制，創(chuàng)建具有學校特色的德育品牌進一步完善學校德育工作體系，初步形成德育管理順暢、德2.主要措施(1)落實全員育人、全程育人、全方位育人要求。(2)加強環(huán)境建設，實現校園文化育人功能積極打造精品校園文化，營造良好的人文精神環(huán)境。(3)促進家校共育，活動文化感召人(三)建設梯度教師隊伍，整體提升師資水平培養(yǎng)一支努力進取，專業(yè)精良，厚愛博學，具有可持續(xù)發(fā)展(1)形成師德建設的長效機制，把師德建設落到實處。(2)完善教師管理機制，完善充滿活力的教師用人機制。(3)大力開展教師業(yè)務素質提升工程力爭三年內培養(yǎng)2名市級骨干，3名區(qū)級名師，3名名班主任，20%的教師在區(qū)級學科內有一定知名度。(四)創(chuàng)新學校管理機制創(chuàng)新管理機制，項目團隊協(xié)同工作、和諧融通的扁平化管理(1)完善分權治理結構，規(guī)范事務決策機制。進一步完善、規(guī)范教職工代表大會、校務委員會、支部委員(2)管理重心下移，規(guī)范部門整合，構建管理團隊。3.完善規(guī)范學校章程，梳理、固化學校各項管理制度，完善(五)創(chuàng)設優(yōu)雅的學校文化(1)結合學校地理位置，發(fā)展歷史和學生實際情況，整體設(2)以“綠色校園”為基調，提升學校外顯文化品味。(4)結合學校實際情況，開發(fā)利用好走廊、教室、功能室等(一)組織保障按照分工，協(xié)同合作，動員全校師生各負其責。(1)落實國家課程，開發(fā)校本課程，促進教學改革(趙慶華王孝麗)(2)完善德育育人機制，創(chuàng)建具有學校特色的德育品牌(王明霞馮超)(3)建設梯度教師隊伍，整體提升師資水平(李冉冉趙慶華)(4)創(chuàng)新學校管理機制(劉國勇)(5)創(chuàng)設優(yōu)雅的學校文化(趙曉偉)(二)制度保障2.