政治：開設第二課堂的八種方法

政治教案文訊教育教學設計政治教案文訊教育教學設計第第#頁共4頁政治新課程標準教材政治教案（2019—2020學年度第二學期）學 校：年 級：任課教師：教學反思/政治教學反思編訂：XX文訊教育機構開設第二課堂的八種方法教材簡介：本教材主要用途為通過指導思想，使學生懂得做人的道理，了解社會，樹立正確得價值觀、人生觀、世界觀，本教學反思資料適用于政治科目 ，學習后學生能得到全I面的發(fā)展和提高。本內容是按照教材的內容進行的編寫，可以放心修改調整或直接進行教學使用。開設第二課堂的八種方法茍金海山東利津一中257400（本文發(fā)表于《思想政治課教學》 2003、3）1展開社會調查。社會調查的開展，應由教師組織，并聯(lián)系接收單位；調查題目由學生設計，教師提出修改意見，師生共同研討決定；分析結果盡量由學生單獨或聯(lián)合完成；調查結束后應寫出報告。2、 新聞綜評。做新聞綜評活動，一要注意形式。一般以一周一次為宜，可以開討論會，也可以教師漫評，也可以寫評論文章。二要注意內容。在內容的選擇上，要選準點，引導學生關注世界發(fā)展和社會發(fā)展。三要注意理論滲透。3、 辯論會。政治課開辯論會有得天獨厚的優(yōu)勢。政治教材內容的思辨性為辯論會提供了廣泛的素材。這種形式不僅可以使學生學到東西，而且可以鍛煉學生的辯證思維，提高其思維能力。4、自辦墻報。自辦墻報可以采用輪流辦小報的形式開展。 內容可以龐雜一點，名人名言、時事背景、重大時事名詞、對某一問題的認識、學生小論文、學習中遇到的問題答案征集等等。在辦報過程中可以分成興趣小組，學習自發(fā)收集材料，自發(fā)寫稿，經(jīng)教師審閱后，可以張貼成報。這種形式比較靈活，篇幅可大可小，時間可長可短。5、 閱讀經(jīng)典。在經(jīng)典閱讀中，教師要做好三個方面的工作：一要節(jié)選學生感興趣的；二要注意經(jīng)典著作的連貫和內在邏輯性；三要注意指導閱讀，不能選出即完事。要告訴學生從閱讀中獲得些什么。6、 時事報告會。時事報告會，是一種比較常見的活動方式。時事報告會要注意以下幾個問題：（1）收集資料要系統(tǒng)、翔實，必要時可以配以彩圖、表格或地圖；（ 2）報告內容不可太龐雜，應突出重大事件和熱點事件；（ 3）—般一個學期以一兩次為宜。7、 時事知識競賽。可以采用“小組代表制”的形式，也可以全員參加；可以勸小集中參加，也可以分散進行。代表答題，現(xiàn)場積分，其他同學當觀眾，這樣既可以進行政策和形勢教育，又能鼓動大家學習的熱情。8、 小論文競賽。學生小論文是鍛煉學生運用知識、用活知識的有效途徑。除引導學生參加全國的學生小論文比賽外，更可以在教學之余自己組織學生寫小