增長(zhǎng)知識(shí)的四字成語(yǔ)

增長(zhǎng)知識(shí)的四字成語(yǔ)博古通今通：通曉；博：廣博，知道得多。對(duì)古代的事知道得很多，并且通曉現(xiàn)代的事情。形容知識(shí)豐富。出處：《孔子家語(yǔ)?觀周》：“吾聞老聃博古知今?！辈┣⒍嗦勄ⅲ簭V博；聞：見(jiàn)聞。知識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博。出處：《后漢書(shū)?杜林傳》：“林從竦受學(xué)，博洽多聞，時(shí)稱(chēng)通儒?！辈┞劧嘧R(shí)博：廣博：聞：見(jiàn)聞；識(shí)：學(xué)識(shí)。知識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博。出處：《魏書(shū)?李業(yè)興傳》：“博聞多識(shí)，萬(wàn)門(mén)千戶(hù)，所宜訪(fǎng)詢(xún)?！辈┞剰?qiáng)記聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。出處：《荀子?解蔽》：“博聞強(qiáng)志，不合王制，君子賤之?！薄抖Y記?曲禮上》：“博聞強(qiáng)識(shí)而讓?zhuān)厣菩卸坏?，謂之命子?！薄妒酚?屈原賈生列傳》：“博聞強(qiáng)志,明于治亂，嫻于辭令?！辈┞剰?qiáng)識(shí)聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。出處：《荀子?解蔽》：“博聞強(qiáng)志，不合王制，君子賤之?！薄抖Y記?曲禮上》：“博聞強(qiáng)識(shí)而讓?zhuān)厣菩卸坏?，謂之君子?！薄妒酚?屈原賈生列傳》：“博聞強(qiáng)志,明于治亂，嫻于辭令?！辈┞剰?qiáng)志形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。出處：《荀子?解蔽》:“博聞強(qiáng)志，不合王制?！倍辔膹?qiáng)記聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。出處：《荀子?解蔽》：“博聞強(qiáng)志，不合王制，君子賤之?！彼?釋普濟(jì)《五燈會(huì)元?夭臺(tái)昭國(guó)師法嗣》：“杭州九曲觀音院慶祥禪師，余杭人也，辯才冠眾，多聞強(qiáng)記，時(shí)天臺(tái)人推為杰出?！倍嗦剰?qiáng)記聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)。出處：宋?釋普濟(jì)《五燈會(huì)元?天臺(tái)昭國(guó)師法嗣》：“杭州九曲觀音院慶祥禪師，余杭人也，辯才冠眾，多聞強(qiáng)記，時(shí)天臺(tái)人推為杰出?！比愎藕癃q言博古通今。對(duì)古代的事知道得很多，并IL通曉現(xiàn)代的事情。形容知識(shí)豐富。出處：唐?皇甫混《韓文公墓志銘》：“茹古涵今，無(wú)有端涯?！睍?shū)讀五車(chē)形容讀書(shū)多、知識(shí)豐富。八斗之才才：才華。比喻人極有才華。博學(xué)多才學(xué)識(shí)廣博，有多方面的才能。才大如海多用來(lái)稱(chēng)譽(yù)對(duì)方的才學(xué)淵博。才高八斗比喻人極有才華。才徳兼?zhèn)洳牛翰拍?。徳：品德。備：具備。才能和品徳都具備。才髙七步形容才思敏捷。才高識(shí)遠(yuǎn)才能超眾，見(jiàn)識(shí)深遠(yuǎn)。才華超眾才華：表現(xiàn)于外的才能。才能遠(yuǎn)遠(yuǎn)超岀一般人。才華蓋世蓋：覆蓋，超過(guò)。才能很高，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超過(guò)當(dāng)代的人才華橫溢才華：表現(xiàn)丁?外的才能。多指文學(xué)藝術(shù)方面而言，很有才華才兼文武指人具有文武兩方面的才能。才夸八斗夸耀才華出眾。才貌兼全既有才學(xué)，容貌乂美。同“才貌雙全”。才貌俱全俱：全，都。既有才學(xué)，容貌乂美。亦作“才貌兼全”、“才貌雙絕”、“才貌雙全”、“才貌兩全”。才貌兩全才學(xué)相貌都好。同“才貌雙全”°才貌雙絕才學(xué)相貌都好。同“才貌雙全”°才貌雙全才學(xué)相貌都好。才氣過(guò)人才：才能：氣：氣魄。才能氣魄勝過(guò)一般的人。才氣無(wú)雙英勇的氣慨，夭下沒(méi)有第二個(gè)人。才識(shí)過(guò)人才能和見(jiàn)識(shí)超過(guò)一般人。德才兼?zhèn)涞拢浩窂?；才：才能；備：具備。既有好的思想品質(zhì)，乂有工作的才干和能力。棟梁之才比喻能擔(dān)當(dāng)大事的人才多才多藝具有多方面的才能和技藝。曠世奇才曠世：當(dāng)代沒(méi)有能相比的。指當(dāng)代少見(jiàn)的奇才。希世之才指世間很少有的人才。學(xué)富才高學(xué)識(shí)淵博，才能高強(qiáng)。博學(xué)多才學(xué)識(shí)廣博，有多方面的才能。敏而好學(xué)敏：聰明。夭姿聰明而J1喜好學(xué)習(xí)。品學(xué)兼優(yōu)兼：都。思想品德和學(xué)業(yè)都很優(yōu)秀學(xué)富才高學(xué)識(shí)淵博，才能高強(qiáng)。學(xué)富五車(chē)五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富。學(xué)貫中西形容中文、外語(yǔ)都十分好。學(xué)識(shí)淵博指學(xué)識(shí)深而XI廣出口成章滿(mǎn)腹經(jīng)綸博古通今博聞強(qiáng)記遠(yuǎn)見(jiàn)卓識(shí)見(jiàn)多識(shí)廣知行合一【博古知今】：形容知識(shí)豐富。同“博古通今”?！静╆P(guān)經(jīng)典】：博：廣博：關(guān)：涉獵。廣泛涉獵經(jīng)典。形容知識(shí)廣博?！静┣⒍嗦劇浚呵ⅲ簭V博；聞：見(jiàn)聞。知識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博?！静┞劧嘧R(shí)】：博：廣博：聞：見(jiàn)聞；識(shí)：學(xué)識(shí)。知識(shí)豐富，見(jiàn)聞廣博?！静┞剰?qiáng)記】：聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)?！静┞剰?qiáng)識(shí)】：聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)?！静┞剰?qiáng)志】：形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)?！静┪锒嗦劇浚褐敢?jiàn)多識(shí)廣，知識(shí)淵博?！静槐孑柠湣浚狠模憾棺?。分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無(wú)知。后形容缺乏實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)?！静槐孑乃凇浚悍植磺迥氖嵌棺?，哪是小米。形容愚笨無(wú)知。后形容缺乏實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)?！静晦q菽麥】：分不清哪是豆子，哪是麥子。形容愚笨無(wú)知。后形容缺乏實(shí)際生產(chǎn)知識(shí)?！静怀鰬?hù)，知夭下】：舊時(shí)認(rèn)為有知識(shí)的人即使待在家里，也能知道外面發(fā)生的事情。形容學(xué)問(wèn)很多的四字詞：學(xué)富五車(chē)、學(xué)貫中西、博學(xué)多才、博聞強(qiáng)記、滿(mǎn)腹經(jīng)綸。一、 學(xué)富五車(chē)【解釋】：五車(chē)：指五車(chē)書(shū)。形容讀書(shū)多，學(xué)識(shí)豐富?！境鲎浴浚骸肚f子?天下》：“惠施多方，其書(shū)五車(chē)。”釋義：惠施的學(xué)問(wèn)廣博，他的文章夠五輛馬車(chē)之多?！菊Z(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)；含褒義【近義詞】博大精深、真才實(shí)學(xué)、五車(chē)腹笥、學(xué)貫中西、兩腳書(shū)櫥、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、立地書(shū)櫥、博覽群書(shū)、才當(dāng)曹斗、腹載五車(chē)、卿見(jiàn)洽聞、八斗之才、讀書(shū)破萬(wàn)卷、著作等身、書(shū)讀五車(chē)、飽學(xué)之士、著作等身、書(shū)通二酉、才華橫溢、才高八斗、博學(xué)多才、見(jiàn)多識(shí)廣【反義詞】不學(xué)無(wú)術(shù)、蒙昧無(wú)知、目不識(shí)丁、不識(shí)之無(wú)、不辨菽麥、一丁不識(shí)、胸?zé)o點(diǎn)墨、不識(shí)一丁、才疏學(xué)淺、目不識(shí)書(shū)二、 學(xué)貫中西【解釋】：形容學(xué)問(wèn)貫通了中國(guó)和西方的種種知識(shí)?！緦缈凇浚呵?吳躋人《二十年目睹之怪現(xiàn)狀》第八十一回：“本領(lǐng)事久聞這位某觀察，是曾經(jīng)某制軍保舉過(guò)他留心時(shí)務(wù)、學(xué)貫中西的?！薄臼纠浚翰苋炅?、章宗祥都是學(xué)貫中西的人物，但結(jié)果卻都做賣(mài)國(guó)害民的事。馮玉祥《我的生活》第二十八章【近義詞】博古通今、學(xué)富五車(chē)【反義詞】目不識(shí)丁、不學(xué)無(wú)術(shù)三、博學(xué)多才【解釋】：學(xué)識(shí)廣博，有多方面的才能?！境鲎浴浚贺炛也W(xué)多才，也好武藝，有肝膽。明?施耐庵《水滸全傳》第九十一回【語(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；用于贊揚(yáng)別人【近義詞】博大精深、博覽群書(shū)、學(xué)富五車(chē)、博聞強(qiáng)記、博古通今、博學(xué)強(qiáng)記、博聞強(qiáng)識(shí)、滿(mǎn)腹經(jīng)綸、博學(xué)多聞、見(jiàn)多識(shí)廣、滿(mǎn)腹珠鞏、博學(xué)睿智、宏儒碩學(xué)、博學(xué)多識(shí)、大才盤(pán)盤(pán)【反義詞】不學(xué)無(wú)術(shù)、胸?zé)o點(diǎn)墨、孤瞅寡聞、一無(wú)所知、一得之見(jiàn)、不辨菽麥、才薄智淺、才疏學(xué)淺四、 博聞強(qiáng)記【解釋】：聞：見(jiàn)聞。形容知識(shí)豐富，記憶力強(qiáng)?！境隹凇浚呼硬┞剰?qiáng)記，人皆不及。明?羅貫中《三國(guó)演義》第四十回釋義：粲知識(shí)豐富，記憶力，人們都趕不上他?！菊Z(yǔ)法】：聯(lián)合式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)：用于稱(chēng)頌人【近義詞】滿(mǎn)腹經(jīng)綸、洽聞強(qiáng)記、博文強(qiáng)識(shí)、博學(xué)多才、博古通今、見(jiàn)多識(shí)廣、強(qiáng)記博聞、強(qiáng)識(shí)博聞、博覽群書(shū)、博聞強(qiáng)識(shí)、才華蓋世【反義詞】不學(xué)無(wú)術(shù)、才疏學(xué)淺、孤盹寡聞五、 滿(mǎn)腹經(jīng)綸【解釋】：經(jīng)綸：整理絲縷，引伸為人的才學(xué)、本領(lǐng)。形容人極有才干和智謀?！緦缈凇浚褐倮?，真佩服，滿(mǎn)腹經(jīng)綸！這果然是奧妙！茅盾《子夜》二【語(yǔ)法】：主謂式；作謂語(yǔ)、定語(yǔ)；含褒義【近義詞】經(jīng)綸滿(mǎn)腹、真才實(shí)學(xué)、學(xué)富五車(chē)、博聞強(qiáng)記、博學(xué)多才、博古通今、錦心繡口、才高八斗、讀書(shū)破萬(wàn)卷、腹飽萬(wàn)言、滿(mǎn)腹珠鞏、滿(mǎn)腹文章、大才盤(pán)盤(pán)、精神滿(mǎn)腹【反義詞】孤附寡聞、四六不通、一無(wú)所知、目不識(shí)丁、酒糞飯袋、胸?zé)o點(diǎn)墨、才疏學(xué)淺【斷杼擇鄰】孟母為了教育孟子不要中途荒廢學(xué)業(yè)，用被割斷的紗不成布來(lái)做比喻：孟母三遷居處，選擇良好的環(huán)境，來(lái)影響孟子的成長(zhǎng)?！景l(fā)榮滋長(zhǎng)】榮：草類(lèi)開(kāi)花或谷類(lèi)結(jié)穗：滋長(zhǎng)：生長(zhǎng)。指草木繁茂生長(zhǎng)。比喻茁壯成長(zhǎng)?！痉缴剿馈糠剑赫?。指萬(wàn)物萬(wàn)事正在在不斷地出生成長(zhǎng)，也在不斷地死亡消失。【后進(jìn)之秀】猶言后起之秀。后來(lái)出現(xiàn)的或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物?！竞笃鹬恪亢髞?lái)出現(xiàn)的或新成長(zhǎng)起來(lái)的優(yōu)秀人物?！九钌橹?，不扶口直】蓬草長(zhǎng)在大麻m里，不用扶持，口然挺直。比喻生活在好的環(huán)境里，得到健康成長(zhǎng)?！就辽琉B(yǎng)】土：本地的、本國(guó)的。當(dāng)?shù)爻砷L(zhǎng)起來(lái)的?！咀聣殉砷L(zhǎng)】健康地成長(zhǎng)?！咀伦聣褖选糠蚀髩褜?shí)，成長(zhǎng)壯大。朝氣蓬勃、亭亭玉立、含苞待放、奮發(fā)有為關(guān)丁?成長(zhǎng)的好句精選：1、成長(zhǎng)的滋味是什么？是開(kāi)心還是痛苦，是高興還是難過(guò)，是令人興致勃勃還是悲痛欲絕；是酸，是甜,是苦，是辣……？成長(zhǎng)的滋味到底是什么？2、成長(zhǎng)的滋味究競(jìng)是什么？是甜的么？還是澀。幼兒時(shí)代，陪伴著我的是糖，棉花糖，入口就融化的甜。再大些，伴隨著我的便是棒棒糖，一圈牛奶一圈水果味的棒棒糖，是一種循環(huán)了乂循環(huán)的甜?，F(xiàn)在的我，甜、酸、澀，似乎成了我成長(zhǎng)中的三部曲，而恰似這種滋味的，是檸檬。3、成長(zhǎng)的痕，是看似閃爍卻暗淡無(wú)光的。我們想要天上的星，故可以登高樓去摘折。我們要的是閃爍，要的是光芒，卻不知，我們?cè)缫堰z忘了它的本質(zhì)。虛榮的光環(huán)套在身上，卻怎么也掩蓋不住它本身的暗淡無(wú)光。當(dāng)心開(kāi)始敏感，我們?cè)僖舱也换赜讜r(shí)的耀眼，幼時(shí)的驕傲。4、不知從何時(shí)起，成長(zhǎng)的煩惱組合了起來(lái)，對(duì)于有著許多牢騷要發(fā)泄的我來(lái)說(shuō)，這個(gè)題目好親切。辛棄疾曾經(jīng)說(shuō)：“少年不識(shí)愁滋味”?；蛟S是他老人家的少年時(shí)代無(wú)憂(yōu)無(wú)慮，隨著歷史的不斷發(fā)展，把越來(lái)越多的煩惱，統(tǒng)統(tǒng)留給了我們。5、不要為沒(méi)有達(dá)到目標(biāo)而沮喪，因?yàn)槟阍诔霭l(fā)前就已經(jīng)明白了挫折的意義。這成長(zhǎng)的煩惱，也正是我成長(zhǎng)的快樂(lè)，我應(yīng)該從容地面對(duì)它。唯有挫折，才能讓我進(jìn)步，讓我邁向成功的方向，為我修建成功的道路。6、不要抱怨苦難，因?yàn)槟鞘浅砷L(zhǎng)不可或缺的一部分。郁悶的時(shí)候放開(kāi)心胸想想吧，再大的困難都僅是一道獨(dú)特的風(fēng)景，終會(huì)過(guò)去，它們的名字，都叫做一一成長(zhǎng)。7、伴隨著成長(zhǎng)的歷程，知識(shí)也在不斷地增長(zhǎng)，當(dāng)我飛快地解答出一道道難題時(shí)，我體會(huì)到了知識(shí)的力量，也嘗到了成功的快樂(lè)。8、成長(zhǎng)讓我們錯(cuò)過(guò)了太多玩耍的機(jī)會(huì)，讓我們不得不在父母的喋喋不休下努力學(xué)習(xí);不得不在老師的噂噂教導(dǎo)下溫故而知新。這就是成長(zhǎng)的代價(jià)！9、成長(zhǎng)讓我體會(huì)到無(wú)盡無(wú)休的快樂(lè)。忘不了和小朋友一起嬉戲，忘不了和父母一起游玩，忘不了和老師一起學(xué)習(xí)一一太多太多的快樂(lè)令我回憶。10、成長(zhǎng)是快樂(lè)的，但肯定也伴隨著挫折，只要我們想辦法，動(dòng)腦筋，不要輕易言敗，定能把他們一個(gè)個(gè)克服，成功以后將是給我們帶來(lái)一段美好的回味。比如說(shuō)，小學(xué)畢業(yè)前的那次軍訓(xùn)就是一次美好的回憶。11、成長(zhǎng)是一件很漫長(zhǎng)的事。從你呱呱落地開(kāi)始到你最終閉上眼睛那一刻為止，你無(wú)時(shí)無(wú)刻不在成長(zhǎng)。成長(zhǎng)不只是有身體的不斷變化，還有你知識(shí)的不斷增加、感情的不斷豐富和智慧的不斷提高12、風(fēng)的成長(zhǎng)是從微微拂面的清風(fēng)轉(zhuǎn)變?yōu)榇颠M(jìn)人內(nèi)心那有力強(qiáng)勁的狂風(fēng)。雨的成長(zhǎng)是從那細(xì)絲般，甚至于讓人有微微浪漫感覺(jué)的綿綿細(xì)雨，到連乜傘都抵擋不了的傾盆大雨。而人的成長(zhǎng)到底意味著什么呢？13、光陰似箭，日月如梭，轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)十二年了。這十二年里，我們都在成長(zhǎng)著，心靈上，身體上，精神上，而愛(ài)，是這成長(zhǎng)的養(yǎng)料。14、回首走過(guò)的日子，在成長(zhǎng)的道路上留下了一串歪歪斜斜的足跡，有痛苦也有歡樂(lè)，有充實(shí)也有失落。雖然童年的樂(lè)園令我留戀，但我還是希望再長(zhǎng)大一些?！叭f(wàn)卷古今消永日，一窗昏曉送流年?！蔽乙蓴X智慧的浪花，不斷豐富、充實(shí)、完善口己，在美好生活的遐想與憧憬中，將我的每一夭都過(guò)得快快樂(lè)樂(lè)，富有意義。13、我們的成長(zhǎng)更要呼喚人文品格的修養(yǎng)，古之圣賢，靜以修身，儉以養(yǎng)德，塑造自身的品性。正是一種獨(dú)特的人文品格。達(dá)則兼濟(jì)天下，窮則獨(dú)善其身之中，多少也包含著胸懷宇內(nèi)的人文關(guān)懷，而如今，在商業(yè)化大潮的沖擊下，種種最為質(zhì)樸的，關(guān)系人類(lèi)生存的人文品格都被忽略了。16、 我們成長(zhǎng)的過(guò)程曲折坎坷，總是伴隨著辛酸與煩惱。而挫折好比一塊兒鋒利的磨刀石，我們的生命只有經(jīng)歷了它的打磨，才能閃耀出奪目的光芒。17、 我覺(jué)得長(zhǎng)大仿佛就在一念之間。落雨了，會(huì)自然而然的帶一把傘，獨(dú)口一人撐一把傘，漫步在迷蒙的細(xì)雨中，用心去感受著獨(dú)特的浪漫與溫馨，而不會(huì)再像小時(shí)候一樣一頭扎進(jìn)雨簾中嬉鬧，滿(mǎn)不在乎自己被澆成一支落湯雞。當(dāng)聽(tīng)到別人夸獎(jiǎng)自己時(shí)臉上會(huì)突然飄來(lái)兒朵紅云，而不像小時(shí)候一樣只會(huì)歪著腦袋傻笑……哦！長(zhǎng)大的感覺(jué)是什么？長(zhǎng)大的感覺(jué)是雨后萌芽的翠綠的嫩芽，花瓣上滾動(dòng)的羞澀的露珠兒。18、我該是長(zhǎng)大了，在朋友的雙眸中我己找不著曾今的夭真；我