校園安全隱患“大排查大整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案

校園安全隱患“大排查大整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案為切實(shí)貫徹落實(shí)習(xí)近平總書(shū)記關(guān)于校園安全的重要指示精神，按照校園安全專(zhuān)項(xiàng)整治會(huì)議部署，結(jié)合《校園安全隱患“大排查大整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)實(shí)施方案》要求，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際情況，經(jīng)研究，決定在全鎮(zhèn)開(kāi)展校園安全隱患“大排查、大整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，特制訂本方案：一、指導(dǎo)思想以省、市、縣安全會(huì)議精神為指導(dǎo)，本著對(duì)社會(huì)、對(duì)學(xué)生高度負(fù)責(zé)的精神，以人為本，生命至上，層層把關(guān)，堅(jiān)決杜絕一切安全隱患，切實(shí)解決校園安全工作中存在的重大問(wèn)題。二、領(lǐng)導(dǎo)組織組長(zhǎng)：副組長(zhǎng)：成員：三、工作目標(biāo)堅(jiān)持底線(xiàn)思維，通過(guò)開(kāi)展校園安全隱患“大排查、大整治”專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)，進(jìn)一步落實(shí)主體責(zé)任，樹(shù)立安全發(fā)展觀，切實(shí)增強(qiáng)紅線(xiàn)意識(shí)。加強(qiáng)對(duì)校園周邊安全防控，安全檢查，加強(qiáng)對(duì)于可能危害校園安全的管控，加強(qiáng)對(duì)坑塘、河流的管控,防止溺水事件的發(fā)生，充分發(fā)揮鎮(zhèn)村兩級(jí)綜治中心的作用，形成群防群治、齊抓共管校園安全的良好局面。四、實(shí)施步驟此次專(zhuān)項(xiàng)整治工作要把發(fā)現(xiàn)問(wèn)題隱患作為工作中心，采取整體推進(jìn)與分步實(shí)施相結(jié)合，自查與督查相結(jié)合的方式,分為自查自糾、全面整改；聯(lián)合執(zhí)法、集中整治；總結(jié)評(píng)估、鞏固提升三個(gè)階段。根據(jù)此次專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)工作目標(biāo)，鎮(zhèn)政府成立專(zhuān)門(mén)工作機(jī)構(gòu)，研究制定具體實(shí)施方案，認(rèn)真組織，周密部署，狠抓落實(shí)。各學(xué)校結(jié)合實(shí)際，發(fā)動(dòng)廣大師生員工積極參與專(zhuān)項(xiàng)治理工作，切實(shí)抓好落實(shí)。1、自查自糾、全面整改（2022年4月20日--5月8日）。各學(xué)校對(duì)照《中小學(xué)幼兒園安全防范工作規(guī)范》開(kāi)展自查工作。自查工作要全面細(xì)致，不漏死角，不留盲點(diǎn)，建立臺(tái)賬，責(zé)任到人。對(duì)難以解決的問(wèn)題，采取有力防范措施并及時(shí)報(bào)告安全隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組。對(duì)重大安全隱患，領(lǐng)導(dǎo)小組將提出處理意見(jiàn)并跟蹤督導(dǎo)，直至解除隱患。2、聯(lián)合執(zhí)法、集中整治（5月9日一5月31日）。鎮(zhèn)專(zhuān)項(xiàng)工作督導(dǎo)組織，對(duì)各校開(kāi)展安全隱患排查整改情況進(jìn)行督促檢查，采取明察暗訪(fǎng)，實(shí)地查看，查閱資料，聽(tīng)取匯報(bào)等方式，深入各校，重點(diǎn)督查，嚴(yán)查組織領(lǐng)導(dǎo)是否有力，工作機(jī)制是否健全，問(wèn)題排查是否精準(zhǔn)，整改措施是否到位,工作成效是否明顯，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題反饋是否及時(shí)等，督促各校限時(shí)落實(shí)整改。3、總結(jié)評(píng)估、鞏固提升（6月1日―6月15日）。結(jié)合排查過(guò)程中發(fā)現(xiàn)的安全隱患及時(shí)通報(bào)并限時(shí)整改。對(duì)共性問(wèn)題、難點(diǎn)問(wèn)題，鎮(zhèn)政府有關(guān)部門(mén)聯(lián)合解決。學(xué)校要認(rèn)真總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，實(shí)現(xiàn)安全隱患排查治理制度化、規(guī)范化、經(jīng)?；拈L(zhǎng)效機(jī)制，切實(shí)改進(jìn)和提升校園安全工作。五、重點(diǎn)排查整治任務(wù)和整改內(nèi)容（一）組織領(lǐng)導(dǎo)方面。是否成立學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組;是否每月召開(kāi)一次安全工作會(huì)議，研究解決校園安全工作中存在的重大問(wèn)題。（二）校園周邊環(huán)境方面。加強(qiáng)校園周邊安全防控、安全檢查，加強(qiáng)對(duì)于可能危害校園安全人員進(jìn)行管控。校園周邊是否存在社會(huì)閑雜人員、精神病等治安高危人員；校園周邊是否存在輟學(xué)、無(wú)業(yè)等不良少年；是否有因婚姻、刑滿(mǎn)釋放、悲觀厭世、報(bào)復(fù)社會(huì)傾向人員；校園周邊200米內(nèi)是否有商場(chǎng)、集貿(mào)市場(chǎng)、網(wǎng)吧、夜總會(huì)、成人用品等場(chǎng)所；學(xué)校門(mén)口是否有震蕩線(xiàn)、警示標(biāo)識(shí)；上下學(xué)高峰期是否有交警專(zhuān)門(mén)人員維持秩序，是否設(shè)置護(hù)學(xué)崗；學(xué)校周邊是否有變壓室、液化氣站等高危場(chǎng)所；是否建立以鎮(zhèn)（園區(qū)）等部門(mén)牽頭的校園周邊環(huán)境治理機(jī)制。（三）預(yù)防學(xué)生溺水方面。是否建立防溺水工作小組及工作機(jī)制；落實(shí)“五個(gè)緊盯”（緊盯關(guān)鍵時(shí)間節(jié)點(diǎn)、緊盯關(guān)鍵防控；措施、緊盯重點(diǎn)危險(xiǎn)水域、緊盯重點(diǎn)學(xué)生群體、緊盯安全責(zé)任落實(shí)）；是否進(jìn)行水域排查、登記、建檔、設(shè)置警示牌及安全標(biāo)志；學(xué)校校長(zhǎng)和分管副校長(zhǎng)是否熟悉學(xué)校周邊的重點(diǎn)水域，是否親自指導(dǎo)沿途學(xué)生的防溺水教育工作,是否建立防溺水包保責(zé)任制、水域安全防護(hù)長(zhǎng)制，是否有巡查隊(duì)；是否按“1530”要求對(duì)學(xué)生進(jìn)行多次提醒，是否進(jìn)行案例警示教育，是否制定措施鼓勵(lì)學(xué)生提醒、勸阻、舉報(bào)有下水苗頭的同學(xué)，是否對(duì)“六不”進(jìn)行精準(zhǔn)教育；學(xué)生是否會(huì)唱防溺水之歌；是否建立家校聯(lián)動(dòng)機(jī)制，是否與鎮(zhèn)村（社區(qū)）建立聯(lián)防機(jī)制。六、工作要求1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，落實(shí)責(zé)任。在鎮(zhèn)委鎮(zhèn)政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，成立專(zhuān)項(xiàng)整治行動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)組織，實(shí)施校園安全隱患排查治理工作，各學(xué)校要密切配合，明確責(zé)任，充分發(fā)揮職能作用，深入細(xì)致地開(kāi)展工作，加強(qiáng)督查力度，把安全隱患排查治理工作落到實(shí)處。2、認(rèn)真整改，注重實(shí)效。各學(xué)校對(duì)排查出的每一處安全隱患進(jìn)行登記，能夠自己整改的要立即整改，一時(shí)難以整改或本身無(wú)力整改的，要及時(shí)報(bào)告，并加強(qiáng)監(jiān)控措施，防止發(fā)生意外。3、廣泛發(fā)動(dòng)，群防群治。各學(xué)校要充分依靠和發(fā)動(dòng)師生員工參與隱患排查治理工作，組織教職員工全面細(xì)致地查找各種事故隱患，要保證廣大師生員工對(duì)學(xué)校安全管理的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，增強(qiáng)師生員工參加隱患治理工作的主動(dòng)性，形成學(xué)校安全工作人人有責(zé)、人人參與的良好運(yùn)行機(jī)制。4、立足當(dāng)前，著眼長(zhǎng)遠(yuǎn)。各學(xué)校要以這次隱患排查治理專(zhuān)項(xiàng)行動(dòng)為契機(jī)，既要切實(shí)消除當(dāng)前嚴(yán)重威脅學(xué)校師生安全的突出隱患，又