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文檔簡(jiǎn)介

第小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案(22篇)

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案(精選22篇)

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇1

《__市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》將于20__年3月1日起實(shí)施,教育系統(tǒng)的托兒所、幼兒園、中小學(xué)、職校、少年之家、青少年活動(dòng)中心等(室內(nèi)外區(qū)域),被確定為完全禁煙場(chǎng)所。為在全校范圍內(nèi)營造知法、守法的良好法治環(huán)境,確?!稐l例》有序、有效實(shí)施,根據(jù)市有關(guān)部門的部署和要求,現(xiàn)將我???zé)煂?shí)施方案制定如下:

一、成立學(xué)???zé)煿ぷ黝I(lǐng)導(dǎo)小組。具體負(fù)責(zé)控?zé)煹恼w工作。

組長(zhǎng):

控?zé)熤驹刚撸?/p>

二、成立控?zé)煿ぷ鞅O(jiān)督小組。

成員主要由工會(huì)及年級(jí)組長(zhǎng)組成,具體負(fù)責(zé)監(jiān)督學(xué)校全體成員的禁煙執(zhí)行情況,并協(xié)同領(lǐng)導(dǎo)小組成員商討對(duì)違規(guī)人員的處理決定。

控?zé)煓z查督導(dǎo)隊(duì):

三、學(xué)校情況分析

__小學(xué)教職工33位,男老師共6位,其中吸煙的是4位,門衛(wèi)有2人吸煙,吸煙者共6位。由于我校衛(wèi)生室經(jīng)常進(jìn)行控?zé)熜麄鳎孕@內(nèi)吸煙現(xiàn)象不是很嚴(yán)重,老師們從不在學(xué)生面前吸煙。只有個(gè)別家長(zhǎng)在放學(xué)時(shí)候接孩子時(shí)候,在校門口吸煙,把煙蒂扔在地上,經(jīng)反復(fù)宣傳,目前情況有所改善。

四、工作目標(biāo)

嚴(yán)格按照《條例》落實(shí)有關(guān)工作,使全體師生自覺知法守法,通過學(xué)???zé)熁顒?dòng)的有效開展,營造學(xué)校無煙環(huán)境。

五、工作措施

1、在廣大師生中宣傳貫徹《__市公共場(chǎng)所控制吸煙條例》,在校園醒目地點(diǎn)張貼禁煙標(biāo)志。

2、利用政治學(xué)習(xí)、教師大會(huì)等各種途徑,在教師中開展控?zé)?、戒煙、禁煙教育,使控?zé)?、戒煙成為教職工的自覺行動(dòng),提高教職工的控?zé)熌芰?。利用家長(zhǎng)學(xué)校向家長(zhǎng)大力宣傳控?zé)熁顒?dòng),形成學(xué)校、家庭共同參與控?zé)熁顒?dòng)的良好局面。

3、加強(qiáng)宣傳,創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊榱颂岣邘熒鷮?duì)吸煙有害健康的認(rèn)識(shí),組織廣大師生學(xué)習(xí)禁煙法規(guī)。利用“5.31”世界無煙日到來之際,大力開展控?zé)熤R(shí)學(xué)習(xí),提高師生對(duì)控?zé)煹恼J(rèn)識(shí),人人參與控?zé)熁顒?dòng),自覺抵制煙害,創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊i_展小手牽大手,“控?zé)煛敝R(shí)進(jìn)家庭活動(dòng)。

4、召開有吸煙習(xí)慣同志的座談會(huì),做到思想通、決心大、行動(dòng)實(shí),最終內(nèi)化為自覺戒煙的良好習(xí)慣。

5、加強(qiáng)檢查督促,發(fā)現(xiàn)違規(guī)吸煙情況,及時(shí)加以說服教育。全體師生共同參與控?zé)熁顒?dòng),人人爭(zhēng)做控?zé)熤魅恕?/p>

6、制定必要的監(jiān)督制度,明確獎(jiǎng)懲辦法,將活動(dòng)成果與工作考核掛鉤,使“禁煙”活動(dòng)成為大家的自覺行動(dòng)。

六、具體要求

1、不允許在校園內(nèi)的任何地方吸煙。

2、辦公室及會(huì)議室內(nèi)不允許擺放煙草制品及煙灰缸等煙具。

3、學(xué)校全體師生積極參與控?zé)煿ぷ?,做到不吸煙、不敬煙、不勸煙??腿诉f煙,做到婉言謝絕。

4、學(xué)校衛(wèi)生室加強(qiáng)對(duì)吸煙危害健康的宣傳。要利用家長(zhǎng)會(huì)向?qū)W生家長(zhǎng)宣傳吸煙有害健康的科學(xué)知識(shí),并倡導(dǎo)學(xué)生規(guī)勸家長(zhǎng)戒煙。家長(zhǎng)來校參加任何活動(dòng),均不得吸煙。

5、學(xué)校全體人員既要成為自覺控?zé)煹膱?zhí)行者,又要成為控?zé)熁顒?dòng)的監(jiān)督者,努力使我???zé)熁顒?dòng)取得可喜成效。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇2

接南京市教育局通知,為加強(qiáng)新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控工作,為確保學(xué)生的身體健康,全市中小學(xué)開學(xué)時(shí)間由原定的2月10日延遲至2月17日,按照“停課不停學(xué)”的原則,扎實(shí)開展教育教學(xué)工作,海英小學(xué)特制訂如下實(shí)施方案:

一、指導(dǎo)思想

通過網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)、電子通訊等途徑與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系,提出學(xué)習(xí)建議,建設(shè)“空中課堂”,開展網(wǎng)絡(luò)教學(xué),組織教師認(rèn)真研究、合理調(diào)整教學(xué)方式,靈活安排學(xué)習(xí)內(nèi)容,指導(dǎo)學(xué)生開展自主學(xué)習(xí),保證教學(xué)效果有效、優(yōu)質(zhì)。

二、準(zhǔn)備工作

在接到市區(qū)教育局發(fā)布的延遲開學(xué)通知后,學(xué)校第一時(shí)間組織領(lǐng)導(dǎo)班子、班主任、科任教師在學(xué)校管理QQ群里部署“停課不停學(xué)”的工作事宜:

1.領(lǐng)導(dǎo)班子:擬定《海英小學(xué)關(guān)于20__年春季延遲開學(xué)的公告》,第一時(shí)間告知家長(zhǎng)、學(xué)生做好疫情防控及居家學(xué)習(xí)的注意事項(xiàng)(1月27日);擬定《海英小學(xué)“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案》,進(jìn)一步做好延遲開學(xué)、居家學(xué)習(xí)的教育教學(xué)工作(1月29日);指導(dǎo)全體教師學(xué)習(xí)、運(yùn)用“學(xué)樂云”平臺(tái),編制圖文并茂,簡(jiǎn)單易學(xué)的操作手冊(cè)(1月30日);擬定《海英小學(xué)20__春季課程計(jì)劃》(2月1日),根據(jù)新學(xué)期課程表,結(jié)合居家學(xué)習(xí)的實(shí)際情況,再擬定《海英小學(xué)學(xué)生家庭學(xué)習(xí)一周作息表》(2月2日),以有效指導(dǎo)學(xué)生科學(xué)安排學(xué)習(xí)生活,不給家長(zhǎng)增加額外負(fù)擔(dān)。

2.班主任工作:通過QQ群、微信群向家長(zhǎng)了解學(xué)生假期外出情況,做好記錄(1月25日);發(fā)送學(xué)校延遲開學(xué)公告,向家長(zhǎng)明確學(xué)校采取的教學(xué)管理方式是“停課不停學(xué)”,獲得家長(zhǎng)的理解支持;反復(fù)向?qū)W生叮囑、強(qiáng)調(diào)在家自學(xué)的注意事項(xiàng)、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等,建議學(xué)生防護(hù)須知,讓學(xué)生們?cè)诩覍W(xué)得安心、家長(zhǎng)放心。

3.科任教師工作:

(1)制定分層、個(gè)性化課表,除語、數(shù)、英課程外,同時(shí)安排音、體、美等課程。

(2)設(shè)計(jì)好學(xué)習(xí)內(nèi)容,教師輔導(dǎo)內(nèi)容和學(xué)生作業(yè),借助“學(xué)樂云”平臺(tái)在線給學(xué)生留作業(yè)、批改作業(yè),在線督促學(xué)生學(xué)習(xí),定期推送語文、數(shù)學(xué)、英語等學(xué)科的學(xué)習(xí)信息資源(如:學(xué)習(xí)方法指導(dǎo)、相關(guān)優(yōu)秀課例實(shí)錄、語音資料、拓展學(xué)習(xí)資料、閱讀材料等),班主任和任課教師與家長(zhǎng)、學(xué)生保持聯(lián)系,按照學(xué)校提供的作息時(shí)間督促與陪伴學(xué)生自主學(xué)習(xí),留存與學(xué)生交流的記錄,有效保證孩子們?cè)诩抑凶灾鲗W(xué)習(xí)的質(zhì)量。

(3)針對(duì)教學(xué)重難點(diǎn),錄制微課視頻,通過alclass上傳微課,對(duì)學(xué)生進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)教學(xué)和在線答疑;對(duì)于沒有安排錄制微課的科目,老師根據(jù)各自的學(xué)科特點(diǎn)和教學(xué)內(nèi)容,布置相應(yīng)的閱讀、寫作、觀摩學(xué)習(xí)、查閱資料、動(dòng)手操作等多種方式的作業(yè),注意各科作業(yè)量的恰當(dāng)性,作業(yè)形式的多樣性、趣味性。確實(shí)讓孩子們?cè)谕Un期間學(xué)有所獲。

三、領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會(huì)議:

海英小學(xué)領(lǐng)導(dǎo)班子高度重視此次任務(wù),為進(jìn)一步完善“停課不停學(xué)”的方案,1月31日下午劉羽校長(zhǎng)利用學(xué)習(xí)強(qiáng)國平臺(tái),召開領(lǐng)導(dǎo)班子視頻會(huì)議,商議“停課不停學(xué)”工作實(shí)施方案的細(xì)節(jié)。

四、具體實(shí)施建議:

1.撰寫周教學(xué)計(jì)劃(2.3-2.9)。按照課表開展課時(shí)設(shè)置,各學(xué)科組組織教師撰寫“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,要求具體到每天每一節(jié)的教學(xué)內(nèi)容、重難點(diǎn)設(shè)計(jì)。“教學(xué)計(jì)劃”上傳到群空間。

2.上課(2.10-2.17)。按照課表,開展網(wǎng)絡(luò)授課,教師按照“網(wǎng)絡(luò)教學(xué)計(jì)劃”,提前準(zhǔn)備好相應(yīng)的授課內(nèi)容,上傳到學(xué)樂云平臺(tái),定時(shí)推送給學(xué)生用戶,組織學(xué)生觀摩相關(guān)資源進(jìn)行自學(xué)。

3.作業(yè)及批改。語數(shù)英教師可以借助云平臺(tái),通過“AI堂堂清”“同步題庫”“翻轉(zhuǎn)課堂”給學(xué)生布置互動(dòng)作業(yè),作業(yè)形式可以采用“游戲答題”的形式,組織學(xué)生學(xué)習(xí)后完成作業(yè)。教師通過平臺(tái)批改的數(shù)據(jù)反饋,了解學(xué)生作業(yè)完成情況,并進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。建議每科學(xué)生作業(yè)時(shí)長(zhǎng)控制在20分鐘左右(根據(jù)學(xué)生年齡特點(diǎn)適當(dāng)調(diào)整)。其余學(xué)科可以根據(jù)教學(xué)內(nèi)容設(shè)計(jì)恰當(dāng)?shù)淖鳂I(yè)內(nèi)容,以回復(fù)的形式進(jìn)行學(xué)生作業(yè)批改、指導(dǎo)、評(píng)價(jià)。

4.在線答疑。每天晚上19時(shí)到20時(shí)。各班借助QQ群,結(jié)合學(xué)生學(xué)習(xí)、作業(yè)完成情況進(jìn)行網(wǎng)絡(luò)研討,解疑釋難。注意留存網(wǎng)絡(luò)研討、在線答疑的過程性資料。

五、具體分工及注意事項(xiàng):

領(lǐng)導(dǎo)班子:各負(fù)其責(zé),層層把控,落實(shí)到位,向全體教職工明確工作要求,依據(jù)學(xué)校整體要求,組織、落實(shí)好各項(xiàng)工作。

工作組組長(zhǎng):劉羽

副組長(zhǎng):夏慶、申林明、虞淼鑫、張煜妍

組員:各學(xué)科教研組長(zhǎng)

教師:班主任老師隨時(shí)關(guān)注班級(jí)學(xué)生的身體健康及學(xué)習(xí)鍛煉的情況,引導(dǎo)孩子們?cè)诩抑泻侠碜飨?、認(rèn)真學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)。全體教師以在線授課、答疑等形式進(jìn)行師生互動(dòng)教學(xué),切實(shí)做到關(guān)注每一位學(xué)生,指導(dǎo)學(xué)生在家自主學(xué)習(xí)。

語文老師:提供課外閱讀篇目,與學(xué)生交流讀書感受。借助學(xué)樂云平臺(tái)了解學(xué)生學(xué)情,整合優(yōu)質(zhì)資源并推送,布置個(gè)性化作業(yè),做好線上教學(xué)服務(wù)。

數(shù)學(xué)教師:在了解反饋學(xué)生寒假作業(yè)完成情況的基礎(chǔ)上,借助學(xué)樂云平臺(tái)推送優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源,布置分層作業(yè),在線全批全改,為學(xué)生答疑解難。

英語教師:借助“一起作業(yè)網(wǎng)”“網(wǎng)絡(luò)語音系統(tǒng)”,指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行聽讀訓(xùn)練,群里以打卡的形式上傳學(xué)生誦讀課文的音頻,教師進(jìn)行點(diǎn)對(duì)點(diǎn)的反饋指導(dǎo)。三四年級(jí)以聽讀為主,五六年級(jí)適當(dāng)補(bǔ)充英語閱讀理解篇目。

體育:開展以室內(nèi)鍛煉為主的,趣味性強(qiáng)的體育活動(dòng);

美術(shù):在班級(jí)群中曬出自己的繪畫作品。

音樂:推送曲目,引導(dǎo)學(xué)生欣賞,將自己學(xué)習(xí)的歌曲高聲唱起來。

科學(xué)及綜合實(shí)踐:推送“像科學(xué)家一樣思考”微信公眾號(hào),學(xué)習(xí)并操作推文中簡(jiǎn)單的實(shí)驗(yàn);讓學(xué)生自己統(tǒng)籌時(shí)間,自主創(chuàng)意實(shí)踐,多讀書,并幫助家長(zhǎng)做些力所能及的家務(wù)。在多項(xiàng)實(shí)踐任務(wù)中任選“一個(gè)行動(dòng)”,作為學(xué)生開展的綜合實(shí)踐活動(dòng)。

總之,值此非常時(shí)期,海英小學(xué)全體教師齊心協(xié)力,聽從指揮,服從分配,身體力行,做好延遲開學(xué)的相關(guān)工作。努力使學(xué)業(yè)指導(dǎo)達(dá)到全覆蓋,讓每個(gè)學(xué)生覺得自己雖然在家上課,但老師一直就陪伴在身邊,在這特殊的日子里,擁有不一樣的課堂,采擷別樣的收獲!

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇3

為提高我校預(yù)防和控制H7N9禽流感疫情的能力和水平,規(guī)范學(xué)校防控H7N9禽流感疫情的應(yīng)急處置工作,普及防治知識(shí),完善應(yīng)急處置機(jī)制,減輕直至消除危害,保障全體師生員工的身體健康與生命安全,維護(hù)學(xué)校正常的教育教學(xué)秩序和校園穩(wěn)定,特制定本預(yù)案。

一、總體目標(biāo)

根據(jù)上級(jí)對(duì)禽流感防控精神,全面做好我校人感染H7N9禽流感預(yù)防工作,及時(shí)有效地采取各項(xiàng)預(yù)防措施,開展人感染H7N9禽流感及春夏季傳染病預(yù)防知識(shí)的宣傳教育活動(dòng),使師生和家長(zhǎng)了解人感染流感和流感等呼吸道傳染病的傳播途徑和預(yù)防方法,強(qiáng)化防范意識(shí),做到早發(fā)現(xiàn)、早報(bào)告、早隔離、早治療,控制疫情的傳播、蔓延,保障廣大師生的`身體健康和生命安全,防止不必要的恐慌情緒,維護(hù)學(xué)校正常秩序和社會(huì)穩(wěn)定。

二、組織管理

(一)建立人感染H7N9禽流感防控相應(yīng)機(jī)構(gòu),成立由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)的工作領(lǐng)導(dǎo)小組,負(fù)責(zé)指揮、組織、協(xié)調(diào)、部署和落實(shí)學(xué)校H7N9禽流感防控的各項(xiàng)具體工作。

(二)成立我校防控H7N9禽流感工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):

副組長(zhǎng):

成員:

(三)領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)

建立和完善領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制,負(fù)責(zé)該項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo)和協(xié)調(diào),制定本單位防控工作方案,建立預(yù)防人感染H7N9禽流感相關(guān)人員、物資、技術(shù)保障機(jī)制,收集、分析、匯總上報(bào)有關(guān)信息,提出相應(yīng)處理建議。各校區(qū)完善專項(xiàng)應(yīng)急預(yù)案,明確傳染病疫情的報(bào)告人,負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作,確保各項(xiàng)工作程序規(guī)范、及時(shí)、有效。

三、疫情監(jiān)控

落實(shí)晨檢制度和報(bào)告制度,明確各校區(qū)及學(xué)校傳染病疫情的報(bào)告人,負(fù)責(zé)傳染病的監(jiān)控與報(bào)告工作。班主任老師每天都要掌握每個(gè)學(xué)生的出勤和身體健康情況,對(duì)因病缺席的學(xué)生,要確定掌握病因,要掌握全體師生的身體狀況,對(duì)體溫超過37.5℃或身體異常及有可疑癥狀者要密切觀察,實(shí)行疫情快報(bào)制度,及時(shí)上報(bào)領(lǐng)導(dǎo)小組,學(xué)校及時(shí)上報(bào)教育局。對(duì)緩報(bào)、瞞報(bào)、漏報(bào)者,要追究有關(guān)責(zé)任人的責(zé)任。

四、H7N9禽流感的應(yīng)急響應(yīng)

學(xué)校一旦發(fā)現(xiàn)H7N9禽流感流感疫情,馬上啟動(dòng)應(yīng)急預(yù)案,做出應(yīng)急響應(yīng)。

(一)啟動(dòng)日?qǐng)?bào)告和零報(bào)告制度,學(xué)校實(shí)行24小時(shí)值班制度,加強(qiáng)學(xué)校疫情通報(bào)。

(二)學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行出入校門管理制度,控制校外人員進(jìn)入校園。必要時(shí)實(shí)行封閉式校園管理,嚴(yán)格控制外來人員進(jìn)入校園。

(三)發(fā)現(xiàn)疑似H7N9禽流感疫情時(shí),及時(shí)與衛(wèi)生疾控部門聯(lián)系,加強(qiáng)對(duì)發(fā)熱病人的追蹤管理。教室、閱覽室等公共場(chǎng)所必須加強(qiáng)通風(fēng)換氣,并做好消毒工作。

(四)開展針對(duì)性的健康教育,印發(fā)宣傳資料,在校園張貼宣傳標(biāo)語和宣傳畫,提高師生員工的自我防護(hù)意識(shí)和防護(hù)能力,外出和進(jìn)入公共場(chǎng)所要采取必要的防護(hù)措施。

(五)如果疫情加重時(shí),要全面掌握和控制人員的流動(dòng)情況,教職工外出必須向所在部門請(qǐng)假。外出學(xué)生和去疫區(qū)的人員返校后,必須進(jìn)行醫(yī)學(xué)觀察。對(duì)缺勤者要逐一登記,及時(shí)查明缺勤原因。發(fā)現(xiàn)異常者勸其及時(shí)就醫(yī)或在家醫(yī)療觀察,暫停上學(xué)或上班。

五、保障措施

1.提高認(rèn)識(shí),加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),認(rèn)真落實(shí)責(zé)任制

要高度重視人感染H7N9禽流感及傳染病的預(yù)防工作,按照應(yīng)急預(yù)案要求完善領(lǐng)導(dǎo)和組織責(zé)任制,積極配合衛(wèi)生、疾控和動(dòng)物檢疫等有關(guān)部門,認(rèn)真落實(shí)各項(xiàng)防控措施;通過組織學(xué)生學(xué)習(xí)、利用校園廣播站、板報(bào)等平臺(tái)進(jìn)行宣傳教育,進(jìn)一步強(qiáng)化師生科學(xué)飲食和衛(wèi)生安全意識(shí),敲響人感染H7N9禽流感防控的警鐘;同時(shí)做好思想穩(wěn)定工作,確保師生學(xué)習(xí)和工作秩序穩(wěn)定。

2.積極采取預(yù)防措施,消除疾病發(fā)生與傳播的隱患

一是勤洗手、室內(nèi)勤通風(fēng)換氣、注意營養(yǎng)、保持良好體質(zhì)有利于預(yù)防流感等呼吸道傳染病。出現(xiàn)打噴嚏、咳嗽等呼吸道感染癥狀時(shí),要用紙巾、手帕掩蓋口鼻,預(yù)防感染他人。此外,還要特別注意盡量避免直接接觸病死禽、畜。

二是要嚴(yán)格落實(shí)各項(xiàng)食品衛(wèi)生制度和措施,改善環(huán)境衛(wèi)生。

三是加強(qiáng)學(xué)校生活飲用水源的管理,嚴(yán)防各種食源性疾病的發(fā)生。加強(qiáng)對(duì)水源的監(jiān)控與檢測(cè),教育學(xué)生不喝生水。

3.加強(qiáng)宣傳教育,切實(shí)落實(shí)措施減輕學(xué)生學(xué)習(xí)負(fù)擔(dān),鼓勵(lì)學(xué)生開展陽光體育鍛煉。

4.通過多種形式和渠道,教育學(xué)生養(yǎng)成良好的個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣。

⑴避免接觸流感樣癥狀(發(fā)熱,咳嗽,流涕等)或肺炎等呼吸道病人。

⑵注意個(gè)人衛(wèi)生,經(jīng)常使用肥皂和清水洗手,尤其在咳嗽或打噴嚏后。

⑶避免接觸生豬或前往有豬的場(chǎng)所。

⑷避免前往人群擁擠場(chǎng)所。

⑸咳嗽或打噴嚏時(shí)用紙巾遮住口鼻,然后將紙巾丟進(jìn)垃圾桶。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇4

根據(jù)教育部關(guān)于印發(fā)《中小學(xué)校責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》(國教督辦〔20__〕2號(hào))、《幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)辦法》(教督〔20__〕3號(hào))要求,結(jié)合我區(qū)實(shí)際,特制定中小學(xué)、幼兒園責(zé)任督學(xué)掛牌督導(dǎo)的工作方案。

一、工作目標(biāo)

以高水平教育督導(dǎo)推動(dòng)高質(zhì)量教育體系建設(shè):

1.推進(jìn)主題式督導(dǎo),為學(xué)校提供切實(shí)的指導(dǎo)與幫助。

2.完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái),進(jìn)一步推進(jìn)數(shù)智督導(dǎo)管理。

3.采用例會(huì)與簡(jiǎn)報(bào)工作機(jī)制,增強(qiáng)督導(dǎo)反饋與交流。

二、工作職責(zé)

1.督導(dǎo)頻次:專職督學(xué)每半月進(jìn)行一次主題督導(dǎo),根據(jù)學(xué)期時(shí)長(zhǎng),每學(xué)期進(jìn)行主題式督導(dǎo)8—10次;兼職督學(xué)每月一次主題督導(dǎo),每學(xué)期進(jìn)行主題式督導(dǎo)4—5次。

2.督導(dǎo)形式:隨機(jī)聽課、教師和校長(zhǎng)的訪談、查閱學(xué)校的資料、列席學(xué)校工作會(huì)議、問卷調(diào)查、校園巡視等。

3.督導(dǎo)內(nèi)容:采用主題式督導(dǎo),與當(dāng)年教育教學(xué)中心工作一致。具體包括對(duì)學(xué)校依法依規(guī)辦學(xué)進(jìn)行監(jiān)督指導(dǎo);對(duì)學(xué)校管理和教育教學(xué)進(jìn)行指導(dǎo);受理、核實(shí)相關(guān)的舉報(bào)和投訴;發(fā)現(xiàn)問題并督促學(xué)校整改;向教育督導(dǎo)部門報(bào)告情況,向有關(guān)部門提出意見;參加督導(dǎo)部門組織的專項(xiàng)督導(dǎo)、隨訪督導(dǎo)和發(fā)展性督導(dǎo);受教育行政部的委托,組織開展學(xué)校日常管理的檢查、各級(jí)各類學(xué)校的考核評(píng)估以及各級(jí)各類學(xué)校創(chuàng)建活動(dòng);參與教學(xué)質(zhì)量部門開展教育教學(xué)的監(jiān)測(cè)工作等。

4.督導(dǎo)記錄:在督導(dǎo)過程中可通過記錄、拍照、錄音、復(fù)制文件等方式,對(duì)現(xiàn)狀、問題、意見等進(jìn)行記錄。

5.督導(dǎo)反饋:責(zé)任督學(xué)根據(jù)下校督導(dǎo),肯定成績(jī)、提出問題、提出意見建議,形成反饋意見要及時(shí)和學(xué)校溝通交流。

6.數(shù)智管理:加強(qiáng)研究,完善督導(dǎo)網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)維護(hù),各督導(dǎo)三天內(nèi)把督導(dǎo)情況上傳釘釘平臺(tái),每個(gè)學(xué)期結(jié)束前上交一篇工作總結(jié)。

三、工作機(jī)制

1.計(jì)劃性:督導(dǎo)評(píng)估中心制定學(xué)期督導(dǎo)計(jì)劃,包括確定督導(dǎo)主題、督導(dǎo)形式、具體要求、資料準(zhǔn)備等。

2.深入性:熱愛教育督導(dǎo)工作,能夠深入一線,深入學(xué)校,深入師生開展教育督導(dǎo)工作。

3.例會(huì)制:專職督學(xué)隔周周五上午召開例會(huì),反饋交流督學(xué)情況。

4.簡(jiǎn)報(bào)制:每月出督導(dǎo)簡(jiǎn)報(bào),階段性梳理主題式督學(xué)的情況,抄報(bào)局長(zhǎng)室、科室長(zhǎng)、校園長(zhǎng)。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇5

一、活動(dòng)主題:

新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20__年春季開學(xué)典禮

二、活動(dòng)時(shí)間:

2月26日上午9:15

三、活動(dòng)場(chǎng)地:

操場(chǎng)

四、活動(dòng)安排:

1、主持詞撰寫、主持人培訓(xùn):李小芳

2、拍照:邱小玲

3、隊(duì)形:金小東

4、活動(dòng)道具準(zhǔn)備:

(1)校門口:氣球拱門、威風(fēng)鑼鼓、智慧龍娃,活力獅娃(滕金花)

(2)開學(xué)典禮背景宣傳及紅地毯布置:新語心愿——太倉市雙鳳鎮(zhèn)新湖小學(xué)20__年春季開學(xué)典禮(黃永剛)

(3)繽紛寒假活動(dòng)展示:一個(gè)年級(jí)一塊展板,2月25日放學(xué)前布置完畢(負(fù)責(zé)人:各年級(jí)年級(jí)組長(zhǎng),檢查:顧小平)

一二年級(jí):家鄉(xiāng)的年味照片展(旅游篇、美食篇,人物篇)結(jié)合紅領(lǐng)巾尋訪家鄉(xiāng)的年夜飯主題活動(dòng)。

三四年級(jí):結(jié)合教育局組織的“童心里的詩篇”詩歌征集展覽

五六年級(jí):剪紙作品、對(duì)聯(lián)、燈籠、中國結(jié)、年畫展

(4)學(xué)生:開學(xué)典禮前在彩紙上寫上一句祝福語,署名,折成自己喜歡的'形狀,并塞入紅包。開學(xué)典禮時(shí),可以送給自己班級(jí)的,也可以跨班級(jí)、跨年級(jí)送給其他同學(xué),或者送給老師。學(xué)生的彩紙和紅包自己準(zhǔn)備,各班班主任提前通知學(xué)生每人做好準(zhǔn)備,每個(gè)學(xué)生至少準(zhǔn)備一個(gè)紅包。

(5)教師:班主任為班級(jí)學(xué)生送上祝福紅包。開學(xué)典禮前,班主任在每張彩紙上寫上一句祝福語,署名,塞入紅包。

(6)三位校長(zhǎng)各自的新年祝福紅包、大隊(duì)長(zhǎng)代表全校學(xué)生給全校老師的一個(gè)祝福紅包。(紅包學(xué)校準(zhǔn)備,祝福大隊(duì)長(zhǎng)書寫)負(fù)責(zé)人:滕小花

5、活動(dòng)布置、新聞撰寫:李小芳

五、活動(dòng)流程:

(一)中國鼓開場(chǎng)(負(fù)責(zé)教師:張小麟)

(二)升旗儀式(滕小花)

(三)贈(zèng)紅包:送伙伴最美的祝福

1、學(xué)生互送祝福:學(xué)生將準(zhǔn)備好的祝福紅包送出。

2、教師贈(zèng)紅包:班主任給學(xué)生送祝福紅包。

(四)拆紅包:與伙伴分享祝福

1、學(xué)生清點(diǎn)自己收到的紅包個(gè)數(shù),并拆開祝福紅包分享祝福。

2、采訪,比比誰得的祝福最多。

主持人采訪學(xué)生,得到幾個(gè)紅包,說說都是寫什么祝福等等。一二年級(jí)學(xué)生采訪三到四個(gè)學(xué)生,中高年級(jí)各采訪兩個(gè)。采訪教師,說說收到什么祝福?心情如何?

(五)學(xué)生代表贈(zèng)紅包

1、少先隊(duì)大隊(duì)長(zhǎng)代表全校學(xué)生給全校老師送上祝福紅包。

2、大隊(duì)輔導(dǎo)員滕小花老師代收紅包,并說幾句感謝語。

(六)特別的紅包給特別的你

表彰優(yōu)秀家長(zhǎng)志愿者、優(yōu)秀家長(zhǎng)、及學(xué)生

(七)校長(zhǎng)贈(zèng)紅包

1、金小霞校長(zhǎng)總結(jié)此次活動(dòng)。

2、金小霞校長(zhǎng)誦讀給全校學(xué)生的紅包祝福語。

3、三位校長(zhǎng)送出紅包,大隊(duì)委代表全校同學(xué)接收三位校長(zhǎng)的祝福紅包。

(八)舞龍表演(負(fù)責(zé)教師:張小靜)

開學(xué)典禮結(jié)束。

注:如下雨,各班正副班主任在班級(jí)中組織學(xué)生送祝福紅包活動(dòng)。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇6

為切實(shí)加強(qiáng)學(xué)生視力保護(hù)工作,實(shí)現(xiàn)學(xué)生近視的發(fā)生率明顯下降的工作目標(biāo)。根據(jù)教育部最近制定的《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》,并結(jié)合上級(jí)有關(guān)文件精神,特制訂本方案。

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),提高認(rèn)識(shí)。

全校師生要充分認(rèn)識(shí)做好保護(hù)視力、預(yù)防近視工作的重要性。要把“防近”工作作為推進(jìn)素質(zhì)教育,促進(jìn)學(xué)生身心健康的重要內(nèi)容之一,高度重視這項(xiàng)工作。

為了加強(qiáng)對(duì)這項(xiàng)工作的領(lǐng)導(dǎo),學(xué)校成立“防近”工作領(lǐng)導(dǎo)小組:

組長(zhǎng):王超

成員:各班班主任

二、工作原則

1、堅(jiān)持預(yù)防為主原則。把近視眼防控的重點(diǎn)放在預(yù)防工作上,面向全體學(xué)生實(shí)施預(yù)防措施,有效預(yù)防近視眼的發(fā)生,降低學(xué)生近視眼新發(fā)病率。

2、堅(jiān)持綜合防控原則。針對(duì)導(dǎo)致近視眼發(fā)生的多種因素,采取綜合防控措施。切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān),控制學(xué)生近距離用眼時(shí)間;改善教學(xué)衛(wèi)生條件,創(chuàng)建良好的視覺環(huán)境;普及視力保護(hù)知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生科學(xué)用眼習(xí)慣;落實(shí)學(xué)生體育活動(dòng)時(shí)間,促進(jìn)學(xué)生積極參加體育鍛煉。

3、堅(jiān)持常抓不懈原則。把“防近”工作作為學(xué)校日常工作,按照不同年齡、學(xué)段要求,將其貫穿教育教學(xué)各個(gè)環(huán)節(jié)中,堅(jiān)持常抓不懈,促進(jìn)“防近”工作經(jīng)常化、制度化。

4、堅(jiān)持全員參與原則。充分發(fā)揮全體教師和家長(zhǎng)、社區(qū)的作用,建立教師全員參與,學(xué)校、家長(zhǎng)、社區(qū)聯(lián)動(dòng)的機(jī)制,形成共同做好學(xué)生“防近”工作的合力。

三、建章立制,強(qiáng)化保健。

學(xué)校制訂“防近”工作實(shí)施方案和相應(yīng)的規(guī)章制度,強(qiáng)化“防近”工作深入有效開展。

(一)學(xué)校將按照教育部《中小學(xué)學(xué)生預(yù)防近視眼基本知識(shí)與要求》,在師生及家長(zhǎng)中,廣泛、深入開展視力保護(hù)宣傳教育。充分利用校園廣播、宣傳欄、墻報(bào)、網(wǎng)站、校園科技節(jié)等多種形式、多渠道,經(jīng)常性宣傳科學(xué)用眼、預(yù)防近視等眼保健知識(shí),培養(yǎng)學(xué)生愛眼、護(hù)眼意識(shí)。積極爭(zhēng)取和動(dòng)員家長(zhǎng)及社會(huì)的參與,擴(kuò)大宣傳效果,形成全社會(huì)都來重視并參與“防近”工作的良好局面。

(二)加強(qiáng)指導(dǎo),養(yǎng)成正確的讀寫姿勢(shì)和用眼衛(wèi)生習(xí)慣。教師(特別是班主任、體育教師與衛(wèi)生保健教師)要懂得防治近視眼的知識(shí),充分利用兩會(huì)課時(shí)間加強(qiáng)指導(dǎo),培養(yǎng)學(xué)生良好用眼衛(wèi)生習(xí)慣。讀寫時(shí)保持正確體位和姿勢(shì),做到三個(gè)“一”(眼書距離一尺,胸與桌后緣一拳遠(yuǎn),手距筆尖一寸),堅(jiān)持“二要,二不要”。

“二要”是:

(1)讀寫姿勢(shì)要端正,眼書距離一方尺;

(2)連續(xù)讀書1小時(shí)應(yīng)休息或遠(yuǎn)眺10分鐘。

“二不要”是:

(1)不要在光線暗或直射陽光下看書、寫字,不要邊吃飯邊看書;

(2)不要在走路、躺臥和晃動(dòng)的`車上看書。此外,看電視要有節(jié)制。

(三)建立學(xué)生用眼衛(wèi)生的管理制度,強(qiáng)化對(duì)學(xué)生眼保健操的檢查。建立健全班級(jí)、學(xué)?!胺澜睓z查制度,每天眼保健操檢查結(jié)果納入班級(jí)一日常規(guī)考核之中。合理安排好課程與活動(dòng),組織形式多樣的課外體育活動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間。每天上午與下午的第二節(jié)課任課教師必須負(fù)責(zé)督促并指導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真做好眼保健操(在專用教室上課的必須在上課地點(diǎn)指導(dǎo)學(xué)生做好眼保健操)。做眼保健操應(yīng)注意雙手干凈,做到穴位準(zhǔn)確、手法正確、力度適當(dāng)。

(四)建立定期視力監(jiān)測(cè)制度,每學(xué)期期初、期末對(duì)學(xué)生的視力進(jìn)行二次監(jiān)測(cè),并統(tǒng)計(jì)分析,進(jìn)行公布。建立家校聯(lián)系制度,把每學(xué)期視力檢測(cè)結(jié)果通知家長(zhǎng),督促家長(zhǎng)一起教育與培養(yǎng)學(xué)生注意用眼衛(wèi)生,形成良好習(xí)慣。

四、加大投入,優(yōu)化環(huán)境。

學(xué)校按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作方案》中關(guān)于用眼衛(wèi)生對(duì)環(huán)境的要求,對(duì)新校的教學(xué)環(huán)境全面規(guī)劃,使新校教室采光與照明、課桌椅配置、黑板等教學(xué)條件全面達(dá)標(biāo)。保證教室內(nèi)所有學(xué)生合理的用眼距離,提供符合標(biāo)準(zhǔn)的教室采光要求以及照明設(shè)備,提供與學(xué)生身高相符合的課桌椅,教室黑板做到無眩光,對(duì)不符合規(guī)定要求的,提出整改方案,盡快落實(shí)整改。

主動(dòng)協(xié)調(diào)衛(wèi)生行政部門定期對(duì)學(xué)校教學(xué)衛(wèi)生狀況進(jìn)行監(jiān)督與監(jiān)測(cè),保障學(xué)校各類教學(xué)設(shè)施和條件符合《國家學(xué)校體育衛(wèi)生條件試行基本標(biāo)準(zhǔn)》及相關(guān)衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn),為學(xué)生建立良好的視覺環(huán)境。

五、落實(shí)職責(zé),專項(xiàng)考核

我?!胺澜鳖I(lǐng)導(dǎo)小組依據(jù)《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》,督促有關(guān)部門和人員認(rèn)真履行“防近”工作職責(zé),落實(shí)具體“防近”措施。教導(dǎo)處、總務(wù)處、班主任、體育教師、任課教師等都要按照《中小學(xué)學(xué)生近視眼防控工作崗位職責(zé)》,明確各自職責(zé),納入各自崗位考核目標(biāo)之中。

學(xué)校將在每學(xué)期期初對(duì)全校學(xué)生進(jìn)行視力監(jiān)測(cè),作為各班“防近”的工作基礎(chǔ),期末再進(jìn)行監(jiān)測(cè),做好患病率、發(fā)病率、恢復(fù)率等各類情況的統(tǒng)計(jì)分析,進(jìn)行分檔管理,并將檢測(cè)結(jié)果納入教師崗位責(zé)任制考核。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇7

一、指導(dǎo)思想

堅(jiān)持“外防輸入、內(nèi)防反彈”總策略、“動(dòng)態(tài)清零”總方針,積極落實(shí)國家、省、市、縣關(guān)于疫情防控的重要部署,按照《新型冠狀病毒肺炎防控方案(第九版)》《河南省新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作方案(3.0版)》要求,落細(xì)落實(shí)疫情常態(tài)化防控各項(xiàng)措施,把廣大師生生命安全和身體健康放到第一位,按照常態(tài)化疫情防控原則,周密部署,推進(jìn)學(xué)校秋季學(xué)期正常開學(xué)。

二、工作要求

堅(jiān)持“常態(tài)化開學(xué)、常態(tài)化防控”原則,落實(shí)常態(tài)化疫情防控措施,確保師生生命安全。采取多種措施,著力保障秋季學(xué)期如期開學(xué)、師生工作學(xué)習(xí)恢復(fù)正常,最大限度恢復(fù)正常教育教學(xué)秩序。

三、開學(xué)時(shí)間安排

全縣各中小學(xué)校(幼兒園)9月1日開學(xué),各學(xué)段錯(cuò)峰到校。

四、開學(xué)前的準(zhǔn)備

(一)制定開學(xué)工作方案。各中小學(xué)校(幼兒園)要結(jié)合河南省疫情防控指揮部《關(guān)于做好20__年秋季開學(xué)疫情防控工作的通知》要求,科學(xué)謀劃秋季學(xué)期疫情防控工作,完善返校方案和應(yīng)急預(yù)案,落實(shí)分批錯(cuò)峰返校要求,根據(jù)實(shí)際情況加大老生返校與新生報(bào)到時(shí)間間隔,合理調(diào)整返校批次和人員范圍,統(tǒng)一安排好新生接送、報(bào)到、注冊(cè)等各環(huán)節(jié)防護(hù)措施;要會(huì)同相關(guān)部門組織實(shí)戰(zhàn)演練,系統(tǒng)檢驗(yàn)環(huán)節(jié)風(fēng)險(xiǎn),全面堵塞防控漏洞。

(二)細(xì)化開學(xué)工作準(zhǔn)備。開學(xué)前,各學(xué)校要對(duì)學(xué)校疫情防控、校園安全和開學(xué)準(zhǔn)備情況進(jìn)行一次全面徹底排查,針對(duì)疫情防控工作中暴露出的問題,開展“對(duì)防控漏洞再排查、防控重點(diǎn)再加固、防控要求再落實(shí)”活動(dòng)。加緊改善辦學(xué)條件、儲(chǔ)備防控物資、配齊防控設(shè)施、完善應(yīng)急預(yù)案,加固薄弱環(huán)節(jié)、補(bǔ)上短板漏洞,為秋季學(xué)期順利開學(xué)做好充足準(zhǔn)備。要進(jìn)一步完善開學(xué)報(bào)到各環(huán)節(jié)流程,采取必要分流疏散措施,加強(qiáng)學(xué)校防疫人員業(yè)務(wù)技能培訓(xùn)。對(duì)于不能開學(xué)學(xué)校和學(xué)生,針對(duì)性實(shí)施網(wǎng)上教學(xué),確保開學(xué)“不停教不停學(xué)”。通過便捷可及的形式加強(qiáng)師生員工健康教育和宣傳引導(dǎo),將開學(xué)防控要求逐條傳達(dá)到每個(gè)師生,指導(dǎo)做好返校途中安全防護(hù),隨身攜帶足量防護(hù)用品,主動(dòng)配合交通場(chǎng)站落實(shí)防控措施。

(三)加強(qiáng)師生健康監(jiān)測(cè)。開學(xué)前,要全面摸排師生員工行蹤和身體健康情況,精準(zhǔn)掌握返校前7天旅居史、活動(dòng)軌跡和健康狀況,重點(diǎn)關(guān)注從中高風(fēng)險(xiǎn)地返校的師生、家鄉(xiāng)在中高風(fēng)險(xiǎn)地師生、因疫情滯留外地師生以及家庭成員有從事冷鏈物流和進(jìn)出口貿(mào)易的師生,“一人一檔”建立臺(tái)賬。暑期外出師生至少在開學(xué)前7天返回居住地,實(shí)行7天居家健康監(jiān)測(cè),按屬地要求落實(shí)核酸檢測(cè),并適當(dāng)加大檢測(cè)頻次。對(duì)從中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)來舞的師生,要求其第一時(shí)間主動(dòng)向所在社區(qū)和學(xué)校報(bào)備,做好自我健康監(jiān)測(cè),配合屬地衛(wèi)健部門開展核酸檢測(cè)、流調(diào)隔離等工作。要落實(shí)好零報(bào)告、日?qǐng)?bào)告制度,教育引導(dǎo)師生做好居家防護(hù)和返校途中防護(hù)。如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀應(yīng)就近就醫(yī),并及時(shí)報(bào)告學(xué)校。

(四)強(qiáng)化應(yīng)急演練。各學(xué)校要健全完善校園突發(fā)疫情處置預(yù)案,開展應(yīng)急處置模擬演練,確保各個(gè)環(huán)節(jié)無縫對(duì)接,確保所有崗位人員應(yīng)知應(yīng)會(huì),熟知熟會(huì)。當(dāng)校園內(nèi)一旦出現(xiàn)突發(fā)疫情時(shí),按照疾控部門和定點(diǎn)醫(yī)院指導(dǎo)及時(shí)隔離、治療、排查密切接觸者,實(shí)現(xiàn)閉環(huán)管理,將影響降到最小。

(五)深入開展校園衛(wèi)生整治。開學(xué)前,各學(xué)校要全面開展校園環(huán)境衛(wèi)生整治,進(jìn)行一次全面清潔消殺,強(qiáng)化教室、食堂、宿舍、實(shí)驗(yàn)室等重點(diǎn)場(chǎng)所日常環(huán)境清潔與消毒,消除衛(wèi)生死角,及時(shí)清運(yùn)垃圾。做好學(xué)校開學(xué)前食堂設(shè)施設(shè)備全面檢查、清潔消殺,對(duì)采購和貯存食材嚴(yán)格把關(guān)。對(duì)校車進(jìn)行經(jīng)常性清潔消毒和通風(fēng)換氣。

(六)全面開展開學(xué)評(píng)估。開學(xué)前,各中小學(xué)校(幼兒園)按照《高等學(xué)校、中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案(第五版)》各項(xiàng)要求進(jìn)行認(rèn)真自查,對(duì)存在的問題限期整改,確保各項(xiàng)措施和要求落地落實(shí)。開學(xué)條件必須全面具備、全面達(dá)標(biāo),要把開學(xué)條件核驗(yàn)達(dá)標(biāo)作為開學(xué)的首要標(biāo)準(zhǔn),堅(jiān)決守牢“條件不達(dá)標(biāo)不能開學(xué)”的底線。學(xué)校防控條件達(dá)不到技術(shù)方案要求的、措施不到位的、沒有有效應(yīng)急預(yù)案的、沒有開展應(yīng)急演練的、防疫物資不到位的、校園安全沒有切實(shí)保證的`不得開學(xué)。

(七)抓好教學(xué)準(zhǔn)備工作。在開學(xué)前要對(duì)教室、圖書館等教學(xué)場(chǎng)所各項(xiàng)軟硬件設(shè)施全面檢查、及時(shí)修繕,保證教材、教輔用書、教具等課前到校,做好師資調(diào)配,確保開學(xué)復(fù)課后正常教學(xué)秩序。學(xué)校要組織教師提前備課,優(yōu)化教育教學(xué)計(jì)劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度,確保高質(zhì)量完成秋季學(xué)期教學(xué)任務(wù)。

五、開學(xué)后的管理

(一)嚴(yán)格校園管理。嚴(yán)格落實(shí)“五個(gè)一律”,加強(qiáng)校門管理和安全保衛(wèi)。校園內(nèi)以年級(jí)、班級(jí)、宿舍為單位實(shí)行分區(qū)域單元管理,各單元間盡量做到學(xué)習(xí)、生活空間相對(duì)固定接觸人員清楚。錯(cuò)時(shí)錯(cuò)峰安排學(xué)生校內(nèi)學(xué)習(xí)和生活,科學(xué)設(shè)置“一米線”。嚴(yán)格執(zhí)行聚集性活動(dòng)報(bào)備報(bào)批有關(guān)規(guī)定,從嚴(yán)控制、審核聚集性活動(dòng),大型室內(nèi)聚集性活動(dòng)非必要不組織。

(二)加強(qiáng)師生健康管理。開學(xué)后繼續(xù)實(shí)行“日?qǐng)?bào)告、零報(bào)告”制度和體溫晨午檢制度、因病缺勤追蹤登記制度。要加強(qiáng)對(duì)師生和食堂、宿舍管理、保潔、安保等人員的健康監(jiān)測(cè)。發(fā)現(xiàn)有發(fā)熱、咳嗽等呼吸道癥狀或腹瀉等消化道癥狀的人員,要按應(yīng)急預(yù)案規(guī)定程序及時(shí)處置。加強(qiáng)學(xué)校與屬地和定點(diǎn)醫(yī)院發(fā)熱門診協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),細(xì)化救治工作流程,做到早發(fā)現(xiàn)、早隔離、早診斷、早治療。指導(dǎo)做好走讀師生的防疫工作。

(三)做好教育教學(xué)工作。各學(xué)校、幼兒園要統(tǒng)籌做好開學(xué)后的教育教學(xué)工作,強(qiáng)化管理,細(xì)化措施,科學(xué)有效安排教學(xué)時(shí)間,認(rèn)真執(zhí)行國家課程方案和課程標(biāo)準(zhǔn),確保開足開齊開好國家規(guī)定課程。強(qiáng)化教研指導(dǎo),優(yōu)化教學(xué)方式,合理把握教學(xué)進(jìn)度,做到教學(xué)內(nèi)容適量、教學(xué)時(shí)長(zhǎng)適當(dāng),保障課堂教學(xué)質(zhì)量。提高作業(yè)設(shè)計(jì)質(zhì)量,防止學(xué)生學(xué)業(yè)負(fù)擔(dān)過重。要加強(qiáng)教學(xué)方式改革,統(tǒng)籌師資力量,提高教學(xué)效率。要上好“開學(xué)第一課”,將新冠肺炎及秋冬季傳染病防控知識(shí)、技能培訓(xùn)和健康生活習(xí)慣作為重要內(nèi)容,面向?qū)W生加強(qiáng)愛國主義教育、生命教育、衛(wèi)生健康和心理健康教育。要高度重視疫情對(duì)師生心理健康的影響,做好師生心理疏導(dǎo),幫助師生盡快調(diào)整好狀態(tài),以健康樂觀的心態(tài)和積極向上的精神面貌投入教學(xué)工作和學(xué)習(xí)生活。

(四)做好控輟保學(xué)工作。開學(xué)后,要對(duì)學(xué)生開學(xué)情況進(jìn)行全面摸排,堅(jiān)決防止因疫情影響造成新的輟學(xué)。要按照輟學(xué)工作臺(tái)賬,認(rèn)真做好輟學(xué)學(xué)生的勸返工作,確保應(yīng)返盡返。加強(qiáng)對(duì)勸返復(fù)學(xué)學(xué)生的教育關(guān)愛,幫助學(xué)生更好融入校園,確保勸得回、學(xué)得好、留得住,堅(jiān)決防止輟學(xué)反彈反復(fù)。

六、工作保障

(一)加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。各學(xué)校要建立健全分級(jí)負(fù)責(zé)的工作機(jī)制,強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo),統(tǒng)籌抓好秋季學(xué)期疫情防控和教育教學(xué)工作。要加強(qiáng)與相關(guān)部門協(xié)調(diào)聯(lián)動(dòng),做到統(tǒng)籌謀劃到位、教育教學(xué)安排到位、師生健康管理到位、物資儲(chǔ)備到位、應(yīng)急處置到位、保障措施到位,確保學(xué)校秋季學(xué)期順利開學(xué)。

(二)強(qiáng)化責(zé)任落實(shí)。壓實(shí)屬地黨委和政府、教育行政部門、學(xué)校和個(gè)人家庭“四方”責(zé)任,做到職責(zé)明確、責(zé)任到人、力量到位。落實(shí)教育行政部門主管責(zé)任、學(xué)校主體責(zé)任,壓實(shí)校長(zhǎng)第一責(zé)任人職責(zé),毫不放松抓緊抓實(shí)學(xué)校秋季開學(xué)和常態(tài)化疫情防控工作。

(三)強(qiáng)化督導(dǎo)檢查。縣教育局將會(huì)同相關(guān)部門加強(qiáng)對(duì)學(xué)校秋季開學(xué)和疫情防控工作的督導(dǎo)檢查,對(duì)發(fā)現(xiàn)的問題,要求學(xué)校限期整改,并強(qiáng)化跟蹤問效,確保各項(xiàng)措施和要求落地落實(shí)。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇8

各教育管理中心、直屬學(xué)校:

為確保全區(qū)學(xué)校秋季開學(xué)工作順利進(jìn)行,經(jīng)研究決定對(duì)全區(qū)各學(xué)校開學(xué)情況進(jìn)行督導(dǎo)檢查,現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)安排如下:

一、督導(dǎo)檢查時(shí)間

20__年2月23日-2月29日

二、督導(dǎo)檢查主要內(nèi)容

(一)規(guī)范教育收費(fèi)

是否嚴(yán)格按照國家和我市規(guī)定的教育收費(fèi)項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

是否執(zhí)行教育收費(fèi)公示制度。

是否按規(guī)定管理和使用收費(fèi)票據(jù),票據(jù)填寫是否規(guī)范。

是否存在義務(wù)教育階段和高中學(xué)校違規(guī)收取補(bǔ)課費(fèi)問題。

是否存在強(qiáng)迫或變相強(qiáng)迫收取服務(wù)性收費(fèi)情況。

是否存在代保險(xiǎn)公司收取商業(yè)保險(xiǎn)費(fèi),允許保險(xiǎn)公司進(jìn)校設(shè)點(diǎn)推銷、銷售商業(yè)保險(xiǎn);是否存在學(xué)校收取午休管理費(fèi)(看護(hù)費(fèi)),是否存在軍訓(xùn)期間向?qū)W生收取軍訓(xùn)費(fèi)、住宿費(fèi)、交通費(fèi)、照相費(fèi)等費(fèi)用。

代收費(fèi)是否按規(guī)定進(jìn)行結(jié)算,教材費(fèi)是否按照實(shí)際采購價(jià)與學(xué)生進(jìn)行結(jié)算。

民辦學(xué)校是否達(dá)到“五獨(dú)立”要求,是否按照核定標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)。

學(xué)生資助政策落實(shí)情況,是否按規(guī)定執(zhí)行國家資助政策,確保每一位家庭經(jīng)濟(jì)困難學(xué)生入學(xué);是否開通綠色通道,辦理生源地和校園地國家助學(xué)貸款。

(二)安全穩(wěn)定工作

校園內(nèi)在建工程安全情況,在建工地及人員是否有安全防護(hù)設(shè)施,制度是否上墻。

新竣工校舍是否進(jìn)行室內(nèi)空氣質(zhì)量檢測(cè)并張貼在醒目?jī)?nèi)置,質(zhì)量、消防、防雷設(shè)施等是否驗(yàn)收合格。

校舍、教學(xué)及輔助用房安全情況,設(shè)施設(shè)備、危險(xiǎn)化學(xué)品及易燃、易爆品等安全防控情況。

消防安全專項(xiàng)排查整治情況(新修或改建校舍必須經(jīng)消防驗(yàn)收合格后方可投入使用)。

學(xué)校常規(guī)安全管理工作及安全教育落實(shí)情況。

校園及周邊環(huán)境整治情況。

交通安全特別是校車安全情況。非專用校車是否已全部停用,專用校車安全管理工作情況。

防范高溫、洪澇等自然災(zāi)害工作情況。

防溺水事故工作情況。

排查化解涉校涉生矛盾糾紛,維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定工作情況。

學(xué)校飲食衛(wèi)生及傳染病防控情況,食堂安全及飯菜價(jià)格情況,衛(wèi)生防疫狀況。

(三)保障工作

義務(wù)教育保障經(jīng)費(fèi)到位情況,重點(diǎn)檢查義務(wù)教育中小學(xué)開學(xué)運(yùn)轉(zhuǎn)所需經(jīng)費(fèi)是否劃撥到位。

普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款落實(shí)情況,重點(diǎn)檢查20__年普惠性幼兒園生均公用經(jīng)費(fèi)財(cái)政撥款是否按標(biāo)準(zhǔn)撥付到位。

新成立的民辦學(xué)校是否達(dá)到辦學(xué)條件。

學(xué)校建設(shè)項(xiàng)目進(jìn)展,特別是“全面改薄”項(xiàng)目、農(nóng)村學(xué)校食堂、教師周轉(zhuǎn)房建設(shè)和假期維修項(xiàng)目完成情況。

教室、實(shí)驗(yàn)室、學(xué)生宿舍、食堂、圖書館、體育場(chǎng)館及教學(xué)和生活設(shè)施設(shè)備準(zhǔn)備情況。

教材等教學(xué)用書到位情況。

教職員工到崗和穩(wěn)定情況。

假期教師參加“國培”、“市培”及區(qū)縣或?qū)W校組織的培訓(xùn)情況。

教師提前備課等開學(xué)準(zhǔn)備情況。

(四)基礎(chǔ)教育

幼兒園依法辦園、規(guī)范辦園情況。

義務(wù)教育劃片招生、就近入學(xué)情況,新生入學(xué)率、在校生鞏固率及保學(xué)控輟情況。

化解義務(wù)教育階段“大班額”情況,目前“大班額”占全區(qū)(縣)總班數(shù)的比例,較去年同比下降的幅度。

進(jìn)城務(wù)工人員子女、農(nóng)村留守兒童、城鄉(xiāng)貧困家庭子女入學(xué)及相關(guān)政策落實(shí)情況。

執(zhí)行普通高中招生計(jì)劃,規(guī)范普通高中招生行為情況。

執(zhí)行國家課程計(jì)劃,是否開齊開足國家規(guī)定課程,特別是音、體、美、科技、綜合實(shí)踐活動(dòng)等課程是否納入課表。

是否按規(guī)定安排學(xué)生作息時(shí)間,有無加重學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)行為。

個(gè)試點(diǎn)區(qū)縣中小學(xué)營養(yǎng)改善計(jì)劃實(shí)施情況。

(五)中職教育

高中階段普職協(xié)調(diào)發(fā)展,中職學(xué)校招生任務(wù)、學(xué)校招送生任務(wù)完成情況。

規(guī)范中職招生行為情況。

中職開學(xué)教學(xué)準(zhǔn)備情況。

新生報(bào)到注冊(cè)、教育、管理等有關(guān)工作情況。

實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)管理情況。

(六)其他工作

師德師風(fēng)建設(shè)情況。落實(shí)《教育部關(guān)于嚴(yán)禁教師違規(guī)收受學(xué)生及家長(zhǎng)禮品禮金等行為的規(guī)定》和__市教育委員會(huì)關(guān)于中小學(xué)教師職業(yè)道德“十不準(zhǔn)”要求的情況。特別是在學(xué)校開學(xué)、教師節(jié)等重要節(jié)點(diǎn)是否存在教師違規(guī)收受學(xué)生和家長(zhǎng)禮品的情況。

教育督導(dǎo)責(zé)任區(qū)建設(shè)情況,中小學(xué)責(zé)任督學(xué)配備、培訓(xùn)和待遇落實(shí)情況,中小學(xué)和幼兒園是否制作并懸掛責(zé)任督學(xué)新公示牌。

三、督導(dǎo)檢查督導(dǎo)檢查工作相關(guān)要求

(一)各中小學(xué)、幼兒園接此通知后,要及時(shí)組織人員對(duì)本校(園)開學(xué)工作進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的自查,確保學(xué)校安全穩(wěn)定和正常的教育秩序。

(二)各教育管理中心負(fù)責(zé)對(duì)所轄片區(qū)中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行督導(dǎo)檢查并撰寫匯總后的情況報(bào)告,于3月5日前將情況報(bào)告交區(qū)政府教育督導(dǎo)室(電子文稿傳至)。

(三)區(qū)教委各督導(dǎo)檢查組負(fù)責(zé)相關(guān)直屬學(xué)校督導(dǎo)檢查工作,同時(shí)在聽取教育管理中心開學(xué)督導(dǎo)檢查報(bào)告的基礎(chǔ)上,抽查相關(guān)教育管理中心所轄學(xué)校開學(xué)情況。

(四)開學(xué)檢查要突出督導(dǎo)檢查與整改相結(jié)合的方法,突出工作重點(diǎn),注重工作實(shí)效,改進(jìn)工作作風(fēng),密切聯(lián)系群眾,簡(jiǎn)化工作程序,減輕基層負(fù)擔(dān),遵守廉政規(guī)定。

(五)教委辦公室統(tǒng)一協(xié)調(diào)安排檢查組所需交通工具,各牽頭責(zé)任科室負(fù)責(zé)組織聯(lián)絡(luò)與協(xié)調(diào)工作。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇9

為了做好20__年春季學(xué)期開學(xué)工作,根據(jù)__縣教科局統(tǒng)一部署,結(jié)合我校實(shí)際情況,20__年春季學(xué)期開學(xué)工作做如下安排:

一、注冊(cè)時(shí)間:

20__年__月__日

二、注冊(cè)方式:

(班級(jí)群)

三、各年級(jí)報(bào)名注冊(cè)安排

1、本學(xué)期開學(xué)實(shí)行網(wǎng)上班級(jí)微信群報(bào)名注冊(cè),學(xué)生不用來校!

2、根據(jù)班主任的要求,符合返校的`學(xué)生收到學(xué)校開學(xué)通知后在班級(jí)群中接龍回復(fù)“__班,身體健康,作業(yè)已完成,可按時(shí)返?!薄?/p>

3、如有注冊(cè)基本信息更改的,請(qǐng)__日上課時(shí)與班主任聯(lián)系。

4、如有需辦理轉(zhuǎn)學(xué)手續(xù)的請(qǐng)與班主任聯(lián)系。

四、開學(xué)前注意事項(xiàng)及回校要求

(一)學(xué)生__日回校需交以下材料交班主任審核收存:

1、《__鎮(zhèn)第一小學(xué)學(xué)生健康監(jiān)測(cè)卡》

2、《學(xué)生素質(zhì)報(bào)告冊(cè)》。

3、三—六年級(jí)語文、數(shù)學(xué)、英語等假期作業(yè)。

(二)學(xué)生有發(fā)燒(37.3℃以上)、咳嗽、胸悶等不適癥狀不能返校注冊(cè),應(yīng)醫(yī)學(xué)隔離觀察,及時(shí)報(bào)告班主任,符合要求方可回校。

(三)準(zhǔn)備好14天用量的口罩,至少14個(gè)。

(四)__日上學(xué)時(shí),一年級(jí)接送的家長(zhǎng)請(qǐng)將車輛停泊在或路口外;步行接送孩子的家長(zhǎng)也不要在學(xué)校門口逗留,以免造成擁堵。

(五)__日,所有學(xué)生到達(dá)學(xué)校大門口后要自覺排隊(duì),前后保持1米距離,不得擁擠,在校門口接受體溫檢測(cè)、消毒。進(jìn)入校園后按照指定通道進(jìn)入教室。如發(fā)現(xiàn)體溫異常者立即去就診就醫(yī),嚴(yán)禁體溫異常者進(jìn)入校園。

(六)學(xué)生家長(zhǎng)一律不得進(jìn)入校園內(nèi)。

五、各年級(jí)錯(cuò)峰上學(xué)時(shí)間:

__月__日

上午8:00-8:30

六年級(jí)

樓三樓

五年級(jí)

樓四樓

__月__日

上午8:30-9:00

四年級(jí)

樓三樓

二年級(jí)

樓三樓

__月__日

上午9:00-9:30

一年級(jí)

樓一樓

三年級(jí)

樓二樓

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇10

方案名稱

“我奮發(fā),我成長(zhǎng),我為添光彩”20__學(xué)年度第一學(xué)期開學(xué)典禮

活動(dòng)時(shí)間:

20__年8月26日—9月1日

活動(dòng)目的

1、歡迎新同學(xué)和__小學(xué)的師生,明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),激勵(lì)全校師生振奮精神、銳意進(jìn)??;營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

2、緊密結(jié)合學(xué)?!耙恍R黄贰裎幕钡慕ㄔO(shè)和世博志愿者的精神,總結(jié)五年級(jí)“一日營”活動(dòng),與一年級(jí)結(jié)成友誼班,激發(fā)學(xué)生奮發(fā)努力的信心。

活動(dòng)準(zhǔn)備

1、德育教導(dǎo):指導(dǎo)、修改開學(xué)典禮方案,負(fù)責(zé)活動(dòng)的統(tǒng)籌安排。

2、大隊(duì)部:訓(xùn)練鼓號(hào)隊(duì)、升旗手、主持人;準(zhǔn)備活動(dòng)相關(guān)主持詞、音響資料和發(fā)放給一年級(jí)的歡迎卡。

3、總務(wù)處:布置校園環(huán)境——綠色植物,彩旗,橫幅等。

4、體育組:負(fù)責(zé)各班場(chǎng)地位置的安排,并組織隊(duì)員有序進(jìn)出場(chǎng)。

5、班主任:加強(qiáng)本班學(xué)生在開學(xué)典禮期間的安全、紀(jì)律、文明禮貌等的教育。一年級(jí)練習(xí)高呼“高興”,五年級(jí)每班一名學(xué)生代表發(fā)言。

活動(dòng)過程

時(shí)間:20__年9月1日上午8:15

地點(diǎn):學(xué)校操場(chǎng)

活動(dòng)版塊:

第一版塊:宣布活動(dòng)開始

1、學(xué)生進(jìn)場(chǎng)。

2、主持人宣布開學(xué)典禮開始。

第二板塊:升國旗

第三版塊:暢想校園生活

1、五年級(jí)行活動(dòng)總結(jié)

2、一、五年級(jí)結(jié)成友誼班

3、一年級(jí)新生詩朗誦《今天我呀真高興》

4、__小學(xué)學(xué)生代表暢想美好生活

第四版塊:校長(zhǎng)致詞——新學(xué)期寄語

第五版塊:活動(dòng)結(jié)束

1、宣布開學(xué)典禮結(jié)束。

2、各班退場(chǎng)。

3、各班正副班主任體新學(xué)期新要求。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇11

為扎實(shí)做好學(xué)校20__年秋季開學(xué)期間疫情防控工作,進(jìn)一步壓實(shí)學(xué)校疫情常態(tài)化防控責(zé)任落實(shí),確保全校師生身體健康和生命安全,堅(jiān)持預(yù)防為主,突出重點(diǎn),精準(zhǔn)防控,強(qiáng)化保障,落實(shí)“四早”要求,鞏固持續(xù)向好的疫情防控成果,確保有序開展教育教學(xué)工作,根據(jù)省教育廳、市教體局指示要求,特制定以下方案。

一、強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)

學(xué)校成立秋季學(xué)期新冠肺炎疫情常態(tài)化防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組,黨支部書記、校長(zhǎng)☆☆☆是校疫情常態(tài)化防控第一責(zé)任人,各班主任為所在班級(jí)疫情防控工作主要責(zé)任人和工作聯(lián)絡(luò)人。

(一)人員組成

組長(zhǎng):校長(zhǎng)

副組長(zhǎng):副校長(zhǎng)教務(wù)主任后勤負(fù)責(zé)人

成員:各年級(jí)組組長(zhǎng)、各班班主任

(二)主要職責(zé)

1、細(xì)化領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)機(jī)構(gòu)的責(zé)任分工,明確工作機(jī)制,制定各班級(jí)詳細(xì)預(yù)案,做好長(zhǎng)期應(yīng)對(duì)準(zhǔn)備;

2、貫徹落實(shí)市教育局有關(guān)疫情常態(tài)化防控期間開學(xué)工作要求,做好20__年秋季開學(xué)準(zhǔn)備工作,保障開學(xué)后正常的教育教學(xué)秩序;

3、認(rèn)真做好開學(xué)前全校師生疫情情況統(tǒng)計(jì)和開學(xué)后師生的疫情監(jiān)控和日常檢查,務(wù)必梳理出暑假期間有出游高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)的師生;

4、提前儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需消毒物品、紅外體溫測(cè)量?jī)x或手持式測(cè)溫儀、醫(yī)用防護(hù)服裝、洗滌用品、口罩等物資,做好開學(xué)前校園清潔衛(wèi)生、全面消毒等工作;

5、收集匯總學(xué)生報(bào)到時(shí)和開學(xué)后學(xué)校新型冠狀病毒感染的肺炎疫情相關(guān)信息,根據(jù)安全預(yù)案做好緊急應(yīng)對(duì)策略、措施;

6、開展校園隱患排查,實(shí)現(xiàn)供水、供電、消防安全的全覆蓋、無遺漏、無盲區(qū);

7、把握好疫情常態(tài)化防控期間的信息發(fā)布、新聞宣傳,做好相關(guān)輿情宣傳引導(dǎo)工作,掌握師生中的輿情動(dòng)態(tài);

8、在開學(xué)前與屬地社區(qū)、公安部門、醫(yī)療機(jī)構(gòu)和疾控機(jī)構(gòu)等做好對(duì)接,組織全校教職員工對(duì)各項(xiàng)方案和預(yù)案進(jìn)行培訓(xùn),并開展防控應(yīng)急演練。

二、明確開學(xué)時(shí)間

20__年9月1日(周三),全校所有年級(jí)及班級(jí)同步開學(xué);教職工8月30日(周一)返校,進(jìn)行開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備。原則上不提前開學(xué),如開學(xué)時(shí)間有調(diào)整將正式通知到每一位教職工及學(xué)生(家長(zhǎng))。

如果學(xué)生暑期實(shí)際居住地或我校所在地疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)轉(zhuǎn)為中高風(fēng)險(xiǎn)的,可待其調(diào)整為低風(fēng)險(xiǎn)后再返校;有南京、成都等中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的學(xué)生暫不返校,待隔離觀察期滿并核酸檢測(cè)正常后再返校。

三、細(xì)化工作安排

(一)開學(xué)前工作

1、加強(qiáng)師生教育引導(dǎo)工作。通過學(xué)校官方微信平臺(tái)、手機(jī)短信、班級(jí)家長(zhǎng)微信群等多種渠道普及防疫知識(shí),引導(dǎo)師生家長(zhǎng)增強(qiáng)敏感性和辨別力,不信謠不傳謠;建議暑期旅游以我市周邊地區(qū)和中短途旅游為宜,以室外活動(dòng)為主,在人員較少的空曠地帶、郊野公園等處游玩,以家庭游為主,不建議較多人群聚會(huì),不要前往疫情仍嚴(yán)重的境外國家或國內(nèi)有聚集性疫情地區(qū)。

2、做好假期疫情信息統(tǒng)計(jì)。全面了解和掌握師生假期動(dòng)向,準(zhǔn)確梳理全體師生教職工具有南京市本土聚集性疫情波及省市重點(diǎn)地區(qū)旅居史,特別是中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)及南京祿口國際機(jī)場(chǎng)、湖南省天門山森林公園、高橋大峽谷、鳳凰古城、魅力湘西劇場(chǎng)旅居史人員,要積極配合核酸檢測(cè)、隔離管控等措施。開學(xué)前15日,教務(wù)處組織班主任每日了解學(xué)生健康狀況、生活軌跡,是否赴中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)參加活動(dòng)、探訪親友,是否近距離接觸過有發(fā)熱、咳嗽癥狀患者等情況;要求學(xué)生家長(zhǎng)必須堅(jiān)持日?qǐng)?bào)告制度,沒有異常的可以不報(bào),如有異常必須及時(shí)報(bào)告;各班要嚴(yán)格按要求建立管理臺(tái)賬。

3、做好校園消殺和隱患排查。開學(xué)前對(duì)學(xué)校環(huán)境和空調(diào)系統(tǒng)進(jìn)行徹底清潔,并開展預(yù)防性消毒。提前做好對(duì)教室、食堂、宿舍、圖書館等公共場(chǎng)所開窗通風(fēng)。開學(xué)前一周嚴(yán)密組織安全隱患排查,后勤部門聯(lián)系有資質(zhì)機(jī)構(gòu)對(duì)飲用水、電氣設(shè)備、消防設(shè)施進(jìn)行檢測(cè),確保安全,為師生返校做好準(zhǔn)備。

4、認(rèn)真做好教學(xué)準(zhǔn)備工作。準(zhǔn)備好疫情防控所需物資與場(chǎng)所,教務(wù)處根據(jù)需要,提前儲(chǔ)備好疫情常態(tài)化防控所需噴霧器、手持噴壺、消毒液、口罩等物品備用,負(fù)責(zé)在醫(yī)務(wù)室附近安排設(shè)立一間發(fā)熱隔離觀察室。教務(wù)處做好教師教學(xué)任務(wù)下達(dá),制定好班級(jí)課表和教師課表,檢查教材及教師用書準(zhǔn)備情況,檢查與準(zhǔn)備好教室桌椅與多媒體設(shè)備等,確保正常開學(xué)。

(二)入校時(shí)管理

5、實(shí)行封閉管理。實(shí)行校園相對(duì)封閉式管理,全面梳理所有進(jìn)校通道,校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,師生進(jìn)校門一律核驗(yàn)健康碼和七日內(nèi)核酸檢測(cè)記錄,并檢測(cè)體溫。

6、登記排查入校。提前掌握教職員工(包括教師,以及食堂、保潔、保安和宿管等后勤服務(wù)人員)和學(xué)生開學(xué)前14天健康狀況、中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等,建立健康狀況臺(tái)賬,做好健康觀察,對(duì)有發(fā)熱、干咳等可疑癥狀的`人員,應(yīng)當(dāng)督促其及時(shí)就醫(yī),患傳染性疾病未治愈的教職員工和學(xué)生暫緩返校,嚴(yán)禁帶病上課、工作。

7、做好報(bào)到工作。開學(xué)第一天,教務(wù)處在校門口設(shè)置警戒線,大門口設(shè)置五至八組檢測(cè)點(diǎn)對(duì)入校師生進(jìn)行體溫檢測(cè),有異常情況的及時(shí)勸返;家長(zhǎng)及外來人員一律不得入校,如遇特殊情況確需入校者,必須做好詳細(xì)登記并進(jìn)行體溫檢測(cè),無任何異常方可進(jìn)入。

(三)入校后管控

8、實(shí)施師生體溫晨午檢制度。加強(qiáng)對(duì)教職員工和學(xué)生的晨午檢,對(duì)住宿及參加晚自習(xí)的學(xué)生增加晚檢,檢查時(shí)工作人員應(yīng)當(dāng)佩戴口罩和一次性手套,并堅(jiān)持“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度。重點(diǎn)監(jiān)測(cè)教職員工和學(xué)生有無發(fā)熱、干咳等疑似傳染病癥狀。對(duì)因病缺勤的教職員工和學(xué)生要密切追蹤其就診結(jié)果和病情進(jìn)展。嚴(yán)格執(zhí)行復(fù)課證明查驗(yàn)制度,及時(shí)對(duì)患傳染病學(xué)生復(fù)課的病愈證明進(jìn)行查驗(yàn)。

9、持續(xù)做好衛(wèi)生防疫工作。每日開展對(duì)校門口、食堂、廁所、教室、宿舍等重點(diǎn)區(qū)域、重點(diǎn)崗位、重點(diǎn)環(huán)節(jié)的巡查,發(fā)現(xiàn)潛在風(fēng)險(xiǎn)并及時(shí)通報(bào)和督促整改。每天按照消毒操作規(guī)范,對(duì)教室、圖書館、食堂、運(yùn)動(dòng)場(chǎng)、衛(wèi)生間等公共區(qū)域進(jìn)行集中清潔消毒,不留死角。加強(qiáng)生活垃圾管理,設(shè)立廢棄口罩專門回收點(diǎn)。教師授課時(shí)不需戴口罩,校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等應(yīng)當(dāng)佩戴口罩。食堂工作人員應(yīng)當(dāng)穿工作服,并保持工作服清潔和定期洗滌、消毒。妥善保管消毒劑,標(biāo)識(shí)明確,避免誤食或灼傷。清潔消毒人員在配制和使用化學(xué)消毒劑時(shí),應(yīng)當(dāng)做好個(gè)人防護(hù)。

10、做好學(xué)生健康宣傳教育。各班主任針對(duì)疫情常態(tài)化防控形勢(shì),做好健康宣傳教育、心理健康教育,及時(shí)了解學(xué)生動(dòng)態(tài),建立工作臺(tái)賬并及時(shí)上報(bào)。在教室、操場(chǎng)、廁所、食堂、宿舍等場(chǎng)所要配備足夠的洗手設(shè)施,并確保運(yùn)行正常。引導(dǎo)教職員工和學(xué)生做好手衛(wèi)生,在餐前、便前便后、接觸垃圾后、外出歸來、使用體育器材和電腦等公用物品后、觸摸眼口鼻等部位前、接觸可疑污染物品后,均要洗手。采用正確洗手方法用流動(dòng)水和洗手液(肥皂)洗手,也可用速干手消毒劑揉搓雙手。

11、加強(qiáng)飲食衛(wèi)生安全管理。加強(qiáng)對(duì)食堂的清潔消毒和衛(wèi)生安全管理工作。在開餐前半小時(shí)完成就餐區(qū)域桌椅、地面及空氣消毒,并通風(fēng)換氣。在醒目位置張貼海報(bào)、標(biāo)語提示就餐排隊(duì)時(shí)與他人保持距離,避免扎堆就餐,減少交談。加強(qiáng)對(duì)餐(飲)具的清潔消毒,制定專門的衛(wèi)生管理臺(tái)賬,重復(fù)使用的餐(飲)具應(yīng)當(dāng)“一人一用一消毒”。做好餐余垃圾的清理、分類和投放。加強(qiáng)對(duì)食材采購、存儲(chǔ)、加工和銷售等環(huán)節(jié)衛(wèi)生安全管理,嚴(yán)格執(zhí)行食品進(jìn)貨查驗(yàn)記錄制度。食堂工作人員工作期間應(yīng)當(dāng)全程佩戴口罩。

12、開展健康教育與技能培訓(xùn)。學(xué)校應(yīng)當(dāng)將新冠肺炎及傳染病防控知識(shí)與技能等納入開學(xué)第一課內(nèi)容,讓學(xué)生和教職工掌握相應(yīng)知識(shí)和技能,養(yǎng)成良好衛(wèi)生習(xí)慣,做好自我防護(hù)。通過微信、校園網(wǎng)、校訊通等多種途徑將相關(guān)知識(shí)技能信息推送給師生和家長(zhǎng),提高師生、家長(zhǎng)對(duì)傳染病的預(yù)防控制意識(shí)和應(yīng)對(duì)能力。

13、加強(qiáng)教職員工和學(xué)生心理支持疏導(dǎo)。關(guān)注教職員工和學(xué)生的心理狀況,通過開展心理健康知識(shí)培訓(xùn),開設(shè)心理咨詢、公布心理求助熱線等方式給予適當(dāng)心理援助。對(duì)未能及時(shí)開學(xué)的教職員工和學(xué)生,更要做好心理疏導(dǎo)。學(xué)校加強(qiáng)與學(xué)生家長(zhǎng)的溝通,提醒家長(zhǎng)加強(qiáng)自我防護(hù),避免不必要外出活動(dòng),做好親子溝通。建立學(xué)生及其共同生活居住的家庭成員及相關(guān)人員健康狀況和風(fēng)險(xiǎn)接觸信息檔案,學(xué)生在校外出現(xiàn)發(fā)熱等可疑癥狀,家長(zhǎng)要及時(shí)、如實(shí)報(bào)告學(xué)校,并送醫(yī)就診。

14、做好師生缺課缺勤登記。實(shí)施因病缺課缺勤登記、追蹤制度。因病或隔離缺課學(xué)生每日由家長(zhǎng)向班主任報(bào)告病情和行蹤;因病或隔離缺勤教師每日向本年級(jí)組長(zhǎng)報(bào)告病情和行蹤,并安排好調(diào)課。

15、科學(xué)合理安排人員活動(dòng)。在保證疫情常態(tài)化防控要求的前提下,組織一定規(guī)模的集體活動(dòng)。引導(dǎo)學(xué)生適當(dāng)科學(xué)運(yùn)動(dòng),平衡營養(yǎng)膳食,合理安排作息,提高機(jī)體免疫力。

四、重點(diǎn)工作提示

(一)學(xué)校所在地區(qū)新冠肺炎疫情風(fēng)險(xiǎn)等級(jí)發(fā)生變化時(shí),應(yīng)當(dāng)按照當(dāng)?shù)匦鹿诜窝滓咔槌B(tài)化防控要求執(zhí)行相關(guān)防控措施。

(二)教職員工或?qū)W生每日入校前或在校期間如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀,應(yīng)立即做好佩戴口罩等個(gè)人防護(hù),學(xué)生應(yīng)當(dāng)及時(shí)報(bào)告班主任,教職員工應(yīng)當(dāng)及時(shí)告知醫(yī)務(wù)室,第一時(shí)間采取隔離措施,嚴(yán)格按照“點(diǎn)對(duì)點(diǎn)”協(xié)作機(jī)制有關(guān)規(guī)定及時(shí)去定點(diǎn)醫(yī)院就醫(yī)。

(三)教職員工或?qū)W生如出現(xiàn)新冠肺炎疑似病例或確診病例,學(xué)校在疾控機(jī)構(gòu)指導(dǎo)下處置或啟動(dòng)應(yīng)急處置機(jī)制,配合做好密切接觸者排查等工作。對(duì)共同生活、學(xué)習(xí)的一般接觸者要及時(shí)進(jìn)行風(fēng)險(xiǎn)告知,如出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等癥狀時(shí)要及時(shí)就醫(yī)。

(四)學(xué)校對(duì)接受隔離醫(yī)學(xué)觀察的教職員工和學(xué)生,要做到排查、管控、督導(dǎo)、宣教、關(guān)愛“五個(gè)到位”。教職員工和學(xué)生病愈后,返校要查驗(yàn)由當(dāng)?shù)鼐邆滟Y質(zhì)的醫(yī)療單位開具的復(fù)課證明。

(五)校園封閉管理要做到專人負(fù)責(zé)、區(qū)域劃分合理、人員登記排查記錄齊全。在校門口就近設(shè)置臨時(shí)等候區(qū),入校時(shí)若出現(xiàn)發(fā)熱、干咳等可疑癥狀,應(yīng)當(dāng)由專人帶至臨時(shí)等候區(qū),測(cè)量體溫,及時(shí)聯(lián)系家長(zhǎng),按規(guī)定流程進(jìn)行處置。

(六)深入開展新時(shí)代校園愛國衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)。加強(qiáng)校園內(nèi)教室、食堂、宿舍等學(xué)生重要聚集場(chǎng)所和洗手間、洗漱間的保潔和消毒,加強(qiáng)物體的表面清潔消毒,并做好每日消毒記錄,徹底清理衛(wèi)生死角。加強(qiáng)飲食飲水衛(wèi)生,每日做好對(duì)飲水設(shè)備、洗手設(shè)施、餐車和餐具等物品的清潔消毒。加強(qiáng)垃圾分類管理,日產(chǎn)日清。

五、幾點(diǎn)工作要求

一要正確認(rèn)識(shí)當(dāng)前形勢(shì)和任務(wù),要全面提高自我防護(hù)意識(shí)和能力,堅(jiān)持規(guī)范佩戴口罩、勤洗手、常通風(fēng)、少聚集、保持安全社交距離等良好的衛(wèi)生習(xí)慣以及綠色文明的健康生活方式。完成疫苗接種后,也不可放松警惕,仍要堅(jiān)持做到佩戴口罩、注意手部衛(wèi)生等良好衛(wèi)生行為,杜絕感染風(fēng)險(xiǎn)和隱患。

二要服從組織安排,絕不推諉退縮,扎實(shí)工作,各項(xiàng)任務(wù)不打折扣,情況摸排、數(shù)據(jù)上報(bào)要及時(shí)、準(zhǔn)確;全校教職工要迅速行動(dòng)起來,積極配合,確保完成好各項(xiàng)工作;黨員同志要切實(shí)發(fā)揮先鋒模范作用。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子和防控領(lǐng)導(dǎo)小組成員要保持值班在位,確保通訊暢通,隨時(shí)關(guān)注學(xué)校官方微信動(dòng)態(tài),及時(shí)響應(yīng)學(xué)校在群內(nèi)發(fā)布的各類事項(xiàng),特殊情況及時(shí)向?qū)W校匯報(bào)。

三是全體教職工帶頭弘揚(yáng)正氣,堅(jiān)決做到不造謠、不信謠、不傳謠,對(duì)違法違紀(jì)違規(guī)行為堅(jiān)決予以抵制;全校教職工于開學(xué)前一周內(nèi)自行前往就近檢測(cè)點(diǎn)進(jìn)行核酸檢測(cè),開學(xué)備查。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇12

一、問題的提出:

蔣銳是一名男生,他是一個(gè)單親家庭的孩子。上課不愛發(fā)言,成績(jī)一般。

二、問題的癥結(jié):

針對(duì)蔣銳的表現(xiàn)對(duì)造成蔣銳學(xué)習(xí)不是很好、行為習(xí)慣較差的原因我進(jìn)行了分析:

1、與蔣銳的媽媽的談話中我得知,這是一個(gè)單親家庭的孩子,孩子爸在今年9月4日剛?cè)雽W(xué)不久,父親騎摩托車不幸身亡。蔣銳跟著媽媽和三個(gè)姐姐一起生活。祖籍四川達(dá)縣人,剛搬來不久就遇難,在加上田少,母親無工作,還要供三個(gè)孩子上學(xué),生活實(shí)在是難啊。

2、蔣銳從入學(xué)以來沒有養(yǎng)成好的習(xí)慣。在學(xué)校寫作業(yè)時(shí),她常常是邊寫邊玩,很不專心,作業(yè)馬虎,經(jīng)常出錯(cuò)。上課不愛發(fā)言。

3、老師的教育和批評(píng)指正沒能做到及時(shí)有效。一開始我常常采用的方法是點(diǎn)名或走到他的身邊,以示警告或提醒。下課時(shí)與蔣銳溝通交流的少,有時(shí)疏忽了對(duì)他課后的教育和幫助。這樣,就使他的一些壞習(xí)慣未能得到及時(shí)的解決。

三、問題的解決;

根據(jù)蔣銳的情況,我有針對(duì)性地制定了幾條措施:

1、為他創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍。我把他從第三排位置調(diào)到第一排,以便隨時(shí)觀察

到他,并即時(shí)糾正他的行為。還比如:他的周圍都是好學(xué)生,要求他們?cè)谡n上不隨便與他說話,使蔣銳能專心地聽老師講課,我還指定一位同學(xué)提醒他準(zhǔn)備好下一節(jié)課用具再出去玩。

2、我與蔣銳共同制定學(xué)習(xí)、紀(jì)律、良好習(xí)慣等獎(jiǎng)懲措施,為他設(shè)立評(píng)比表,評(píng)價(jià)為:有進(jìn)步、真棒。一周如得到三次真棒獎(jiǎng)勵(lì)卡,可以得到班級(jí)獎(jiǎng)勵(lì)。在班中我經(jīng)常表揚(yáng)他,讓他體驗(yàn)成功。比如,他寫字有些進(jìn)步,我就拿出他寫的作業(yè)本大肆表揚(yáng)一番,并給予最好的等級(jí)。讓他在學(xué)習(xí)上增強(qiáng)信心,提高學(xué)習(xí)的積極性。

3、我及時(shí)與蔣銳的媽媽聯(lián)系,通過雙方配合,逐步培養(yǎng)了他回家認(rèn)真寫作業(yè)并及時(shí)復(fù)習(xí)的習(xí)慣。老師每天幫助他記清作業(yè),回家后由家長(zhǎng)督促其完成作業(yè),并做好復(fù)習(xí)。循序漸進(jìn),一開始從提醒、督促、再過渡到自己獨(dú)立復(fù)習(xí),第二天由老師檢查。

4、多與他交流,把我的愛心、熱心、誠心、耐心多給予蔣銳,把蔣銳當(dāng)成是自己的孩子。我經(jīng)常有意在他面前當(dāng)著別的老師表揚(yáng)他,每次他都會(huì)朝我靦腆一笑。

5、針對(duì)他平時(shí)閱讀課外書較少,我讓他買了一本《走進(jìn)閱讀》,每天做一篇,利用課余時(shí)間給他補(bǔ)缺補(bǔ)差,使他的成績(jī)有了很大的進(jìn)步。

四、反思與討論:

蔣銳的進(jìn)步使我深深地認(rèn)識(shí)到:

1、教師一方面要用愛心去關(guān)愛每一位學(xué)生,還要給予學(xué)生更多的激勵(lì)和重視,教師要保護(hù)孩子自尊心,增其自信心。同時(shí)也要?jiǎng)?chuàng)造機(jī)會(huì),讓他們表現(xiàn)自己,讓他們體驗(yàn)成功。使他們?cè)诩w中得到快樂,得到發(fā)展。

2、老師應(yīng)是架起家庭與學(xué)校共同教育孩子的橋梁設(shè)計(jì)師,需要付出許多艱辛的勞動(dòng),只要教師用真情感化家長(zhǎng),使家長(zhǎng)感受到老師所做的一切都是為了自己的孩子著想,那么家長(zhǎng)一定會(huì)配合學(xué)校共同教育孩子。

3、教師應(yīng)善于抓住學(xué)生的閃光點(diǎn),不失時(shí)機(jī)地給以鼓勵(lì),點(diǎn)燃其自信的火花。自信;來自愉悅的氛圍,自信來自成功的體驗(yàn),自信來自眾人的激勵(lì),自信是成功的第一秘訣,因?yàn)閾碛凶孕牛餐瑫r(shí)擁有成功。

4、作為一名教師,特別是一名班主任,神圣職責(zé)并不在于向?qū)W生傳授書本的知識(shí),更在于對(duì)學(xué)生精神世界施加的影響,這影響的力度首先取決于對(duì)學(xué)生的愛。教育工作的全部的意義,在于喚醒每一顆善良的童心,尤其是單親家庭的孩子們,使他們和其他孩子一樣,享受陽光的照射,雨露的滋潤,使他們茁壯成長(zhǎng)。作為教師,我更多更深的體會(huì)是,要學(xué)會(huì)等待,不能急燥,要學(xué)會(huì)寬容,容忍學(xué)生的過失和所犯的錯(cuò)誤。天長(zhǎng)日久,教育的效果是會(huì)慢慢體現(xiàn)出來的。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇13

一、指導(dǎo)思想

為加強(qiáng)學(xué)生養(yǎng)成教育,讓明確新學(xué)期的奮斗目標(biāo),增強(qiáng)師生責(zé)任感和使命感,激勵(lì)全體師生振奮精神、銳意進(jìn)取,營造濃厚的開學(xué)氣氛,為新學(xué)期創(chuàng)造一個(gè)良好的開端。

二、活動(dòng)主題:

向夢(mèng)想出發(fā)

三、活動(dòng)時(shí)間:

9月6日周五

四、活動(dòng)地點(diǎn):

學(xué)校操場(chǎng)

五、參加人員:

全校師生家長(zhǎng)委員會(huì)代表(每級(jí)部2名,共12人)

六、活動(dòng)準(zhǔn)備:

1.背景噴繪:向夢(mèng)想出發(fā)

__縣實(shí)驗(yàn)小學(xué)20__——20__第一學(xué)期開學(xué)典禮(辦公室負(fù)責(zé))

2.音響:話筒2個(gè),1個(gè)話筒架(辦公室負(fù)責(zé))

3.二至五年級(jí)的同學(xué)每人用卡紙準(zhǔn)備一張“夢(mèng)想卡”,用自己喜歡的方式寫出自己的夢(mèng)想以及對(duì)夢(mèng)想的規(guī)劃和打算。

4.宣講人:學(xué)生1名、家長(zhǎng)1名,(宣講內(nèi)容需緊扣主題,結(jié)合身邊的事例,用平實(shí)的語言暢談夢(mèng)想及如何向著目標(biāo),規(guī)劃打算,實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想)

5.主持人:李_

七、具體議程:

1.升國旗,唱國歌(政教處負(fù)責(zé))

2.第一位宣講人學(xué)生代表李宣宣講

3.第二位宣講人家長(zhǎng)代表宋爸爸宣講

4.6位夢(mèng)想使者與大家分享他們的夢(mèng)想及打算。

5.劉校長(zhǎng)為法制副校長(zhǎng)頒發(fā)聘書。

6.校長(zhǎng)作夢(mèng)想寄語。

7.所有同學(xué)展示自己的夢(mèng)想卡,齊聲高喊:向夢(mèng)想出發(fā)?。ㄕ烫庁?fù)責(zé))

八、活動(dòng)要求:

1.學(xué)生著裝統(tǒng)一穿新校服,少先隊(duì)員佩戴干凈的紅領(lǐng)巾;教師、學(xué)生情緒飽滿,精神振奮。

2.全校師生按升旗位置站好,家長(zhǎng)委員會(huì)代表10名站在教師隊(duì)伍北側(cè),成一直排。

3.宣講人員將宣講內(nèi)容提前準(zhǔn)備好,內(nèi)容要實(shí)實(shí)在在、鼓舞人心。

小學(xué)控?zé)熁顒?dòng)工作方案篇14

為科學(xué)精準(zhǔn)做好全市中小學(xué)(含中職學(xué)校、特教學(xué)校,下同)、幼兒園開學(xué)疫情防控工作,切實(shí)保障師生生命安全和身體健康,確保全市中小學(xué)和幼兒園安全順利開學(xué),根據(jù)黨中央國務(wù)院疫情防控的決策部署和省委省政府、市委市政府疫情防控工作總體要求,按照教育部秋季開學(xué)工作指導(dǎo)意見和省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組《關(guān)于做好20__年秋季學(xué)期中小學(xué)幼兒園開學(xué)工作的通知》(蘇校防組〔20__〕28號(hào))要求,結(jié)合我市實(shí)際,制定本方案。

一、從嚴(yán)從緊做好開學(xué)前各項(xiàng)準(zhǔn)備工作

(一)最嚴(yán)標(biāo)準(zhǔn)抓好學(xué)校疫情防控

各地各校要切實(shí)提高政治站位,始終堅(jiān)持把師生的生命安全和身體健康放在第一位,以最堅(jiān)決、最果斷、最嚴(yán)格的措施,科學(xué)精準(zhǔn)、扎實(shí)有效抓好中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作。各地各校要成立由主要負(fù)責(zé)同志牽頭的疫情防控工作指揮(領(lǐng)導(dǎo))機(jī)構(gòu)和工作專班,科學(xué)謀劃開學(xué)和疫情防控工作,明確職責(zé)分工,壓實(shí)防控責(zé)任,確保開學(xué)工作和防疫措施落實(shí)到位。各校要按照教育部頒發(fā)的中小學(xué)、幼兒園疫情防控工作指南,參照《省教育廳辦公室關(guān)于進(jìn)一步細(xì)化中小學(xué)20__年春季學(xué)期開學(xué)工作方案的通知》(蘇教辦基函〔20__〕6號(hào))中有關(guān)20__年春季學(xué)期普通高中、初中、小學(xué)和幼兒園開學(xué)工作方案示例,制定并細(xì)化完善每一所學(xué)校的開學(xué)返校工作方案、應(yīng)急預(yù)案和疫情防控各項(xiàng)制度,把學(xué)校聯(lián)防聯(lián)控的工作要求細(xì)化到教育教學(xué)每一個(gè)環(huán)節(jié)、落實(shí)到每一位師生員工,全力保障開學(xué)安全。開學(xué)前,各地各校要協(xié)調(diào)衛(wèi)生健康等部門,組織相關(guān)人員就師生體溫測(cè)量、返校入學(xué)安排、發(fā)熱咳嗽癥狀處置、食堂就餐等方面至少開展1次校園疫情防控模擬演練,確保每個(gè)重點(diǎn)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作落實(shí)到位。

(二)嚴(yán)格把好開學(xué)疫情防控條件

各地各校要根據(jù)當(dāng)?shù)匾咔榉揽厍闆r,嚴(yán)格落實(shí)教育部提出的“學(xué)校疫情防控條件達(dá)不到當(dāng)?shù)匾咔榉揽匾蟛环敌?、學(xué)校防控措施落實(shí)不到位不返校、有效應(yīng)急預(yù)案和演練落實(shí)不到位不返校”要求和國家頒發(fā)的疫情防控相關(guān)技術(shù)標(biāo)準(zhǔn)。要加強(qiáng)開學(xué)工作的評(píng)估驗(yàn)收,各地要在當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下,按照市教育局會(huì)同衛(wèi)生健康部門制定的學(xué)校開學(xué)疫情防控具體條件和標(biāo)準(zhǔn),由市(縣)、區(qū)教育行政部門會(huì)同衛(wèi)生健康部門對(duì)轄區(qū)內(nèi)所有中小學(xué)、幼兒園進(jìn)行拉網(wǎng)式督查評(píng)估,對(duì)標(biāo)對(duì)表,逐校逐項(xiàng)驗(yàn)收,對(duì)發(fā)現(xiàn)的隱患逐一記錄,列出清單,整改銷號(hào),堅(jiān)決杜絕防控漏洞,確保區(qū)域內(nèi)每一所學(xué)校達(dá)到開學(xué)條件和標(biāo)準(zhǔn),切實(shí)做到達(dá)不到條件的不開學(xué)。

(三)精準(zhǔn)掌握師生健康狀況

嚴(yán)格落實(shí)返校師生員工的健康管理要求,嚴(yán)格實(shí)行健康狀況“日?qǐng)?bào)告”“零報(bào)告”制度,嚴(yán)格執(zhí)行當(dāng)?shù)匾咔榉揽氐挠嘘P(guān)規(guī)定要求,確保師生員工返校安全健康。所有不在學(xué)校所在地的師生員工(含后勤服務(wù)人員)返回后須連續(xù)居家健康觀察14天,在錫無固定住所的師生員工應(yīng)結(jié)合實(shí)際采取適當(dāng)形式落實(shí)疫情防控和健康管理要求,健康者方可返校。師生員工的居家體溫測(cè)量記錄須在開學(xué)后交由學(xué)校統(tǒng)一存檔。在抗疫一線參加志愿服務(wù)或從事相關(guān)防疫工作的師生員工必須提前14天返回進(jìn)行居家健康觀察,期滿后確認(rèn)健康方可返校。學(xué)校應(yīng)動(dòng)態(tài)掌握每一位師生員工及其共同生活居住的家庭成員開學(xué)前的健康狀況和中高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史等情況,對(duì)出現(xiàn)發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀的師生員工,要督促其及時(shí)就醫(yī)。所有學(xué)校教職工在確保本人達(dá)到防疫工作要求的前提下,可在開學(xué)前一周返校到崗,提前做好開學(xué)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。開學(xué)前,各校要嚴(yán)格實(shí)行校園封閉管理。

(四)積極開展全員防疫培訓(xùn)

開學(xué)前,各地各校要利用信息化手段,按照教育部、國家衛(wèi)生健康委員會(huì)頒布的中小學(xué)校和托幼機(jī)構(gòu)秋冬季新冠肺炎疫情防控技術(shù)方案、國家衛(wèi)健委頒布的《重點(diǎn)場(chǎng)所重點(diǎn)單位重點(diǎn)人群新冠疫情常態(tài)化防控相關(guān)防護(hù)指南(20__年8月版)》和《公眾和重點(diǎn)職業(yè)人群戴口罩指引(20__年8月版)》相關(guān)規(guī)定要求,對(duì)全體師生員工開展疫情防控知識(shí)的普及教育,以及適當(dāng)?shù)男睦硎鑼?dǎo)。各地各校要把疫苗接種作為加強(qiáng)疫情防控工作的重要措施,按照屬地管理原則,主動(dòng)對(duì)接當(dāng)?shù)匦l(wèi)生健康部門,引導(dǎo)符合疫苗接種要求的教職員工和12-17歲中學(xué)生依法依規(guī)、知情同意、應(yīng)接盡接、應(yīng)接早接。開學(xué)后,持續(xù)開展秋冬季傳染病、食品安全知識(shí)等宣傳教育活動(dòng),深入開展生命教育,引導(dǎo)師生員工養(yǎng)成文明行為和良好衛(wèi)生習(xí)慣。市(縣)、區(qū)教育行政部門要組織研制幼兒園小班新生自主入園方案,在做好防疫工作的同時(shí),充分做好適應(yīng)性教育。

(五)做好物資儲(chǔ)備和環(huán)境整治

各地要指導(dǎo)和幫助轄區(qū)內(nèi)所有學(xué)校按規(guī)范要求設(shè)置相對(duì)獨(dú)立的隔離觀察區(qū),按照在校生規(guī)模提前儲(chǔ)備一定數(shù)量的醫(yī)用口罩、一次性手套、防護(hù)隔離服、洗手液、體溫檢測(cè)設(shè)備,配備足夠的消毒藥品和器具,尤其要高度重視洗手設(shè)施的修繕和完備,達(dá)到每40~45人配設(shè)一個(gè)洗手盆或0.6m長(zhǎng)洗手槽的要求。開學(xué)前要完成校園環(huán)境的整治和美化,對(duì)教室、課桌椅、公共教學(xué)用具、門把手、食堂、住宿區(qū)域、廁所、垃圾廂房、電梯、隔離區(qū)域等重點(diǎn)場(chǎng)所(區(qū)域)的環(huán)境衛(wèi)生開展全覆蓋消毒,確保校園安全、衛(wèi)生、整潔、美化。

(六)提前謀劃課后服務(wù)工作

各地各校要堅(jiān)決貫徹國家和省、市關(guān)于“雙減”工作的文件精神,認(rèn)真執(zhí)行《省教育廳等四部門關(guān)于全面推進(jìn)中小學(xué)課后服務(wù)進(jìn)一步提升課后服務(wù)水平的實(shí)施意見》(蘇教基〔20__〕5號(hào))和市有關(guān)規(guī)定,提高思想認(rèn)識(shí),提前謀劃部署,確保中小學(xué)秋季學(xué)期開學(xué)后全面開展課后服務(wù)。

二、精準(zhǔn)精細(xì)落實(shí)開學(xué)工作各項(xiàng)要求

(一)統(tǒng)籌確定學(xué)校開學(xué)時(shí)間

今年以來,我市一直處于低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū),全市中小學(xué)、幼兒園9月1日正常開學(xué),按照“安全第一、大體相當(dāng)、區(qū)別對(duì)待”的原則分批次、錯(cuò)時(shí)、錯(cuò)峰返校。市區(qū)中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案由無錫市統(tǒng)籌制定,報(bào)省疫情防控工作領(lǐng)導(dǎo)小組學(xué)校防控組備案,江陰市、宜興市中小學(xué)、幼兒園開學(xué)返校方案參照?qǐng)?zhí)行。

(二)分類加強(qiáng)返校師生健康管控

各校要通過告家長(zhǎng)書、短信、微信等多種途徑告知每位師生員工和家長(zhǎng),嚴(yán)格按照學(xué)校通知的時(shí)間返校,精準(zhǔn)落實(shí)好返校途中防護(hù)措施。返校時(shí),所有師生員工須完成無錫市教育系統(tǒng)疫情防控信息化平臺(tái)登記或提供書面填報(bào)的14天連續(xù)體溫測(cè)量記錄、健康狀況、假期行程等信息,進(jìn)行體溫測(cè)量并佩戴口罩,確保師生員工安全返校。學(xué)校發(fā)出正式開學(xué)返校時(shí)間通知后,對(duì)需要重點(diǎn)關(guān)注的人群按照以下要求分類處置:

1.本人或共同生活人員健康碼為黃碼或紅碼(有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史,與確診病例、疑似病例、無癥狀感染者有密切接觸或次密切接觸)的師生員工暫不返校,按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施,符合返校條件,持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明,經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。

2.有中、高風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)所在設(shè)區(qū)市低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)旅居史的師生員工暫不返校,按要求落實(shí)疫情防控和健康管控措施,符合返校條件,持48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明,經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。

3.本人或共同生活人員按健康管理要求進(jìn)行核酸檢測(cè)結(jié)果未出的師生員工暫緩返校,持本人或共同生活人員48小時(shí)內(nèi)核酸檢測(cè)陰性證明方可返校。

4.有發(fā)熱、干咳、咽痛、嗅(味)覺減退、腹瀉等疑似癥狀且為非新冠病毒感染的師生員工暫緩返校,治療無癥狀后,經(jīng)學(xué)校報(bào)當(dāng)?shù)匾咔榉揽刂笓]機(jī)構(gòu)學(xué)校防控組批準(zhǔn)同意后方可返校。有感冒、流涕等呼吸道疾病癥狀的幼兒暫緩返校,治療無癥狀后,經(jīng)幼兒園專業(yè)保健人員認(rèn)定后再返校。

(三)精心組織線上教學(xué)

對(duì)于不能正常返校的學(xué)生,各地各校要充分利用國家中小學(xué)云平臺(tái)、省“空中課堂”、市“錫慧在線”和優(yōu)質(zhì)學(xué)校網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)等開展在線教學(xué),通過網(wǎng)絡(luò)、電話等方式給予必要的心理輔導(dǎo)和學(xué)業(yè)指導(dǎo),開學(xué)后要開展個(gè)性化的學(xué)業(yè)輔導(dǎo),確?!巴Un不停學(xué)”。各地各校要積極主動(dòng)加強(qiáng)和本地新華書店的溝通協(xié)調(diào),確保今年秋季學(xué)期中小學(xué)教材“課前到書,人手一冊(cè)”。對(duì)于已列入教學(xué)計(jì)劃且在低風(fēng)險(xiǎn)地區(qū)開展的頂崗實(shí)習(xí)活動(dòng),中職學(xué)校可在切實(shí)做好疫情防控工作的基礎(chǔ)上有序安排。

(四)積極開展心理健康教育

各地各校要堅(jiān)持一把手負(fù)總責(zé),統(tǒng)一部署新學(xué)期學(xué)生心理健康工作。利用微信、網(wǎng)絡(luò)、電話訪談等形式精準(zhǔn)掌握學(xué)生返校前的心理狀況。要精心組織“開學(xué)第一課”,加強(qiáng)對(duì)師生的愛國主義教育、抗疫精神、衛(wèi)生健康、心理健康等教育工作,共同營造輕松、和諧的開學(xué)氛圍。學(xué)校開學(xué)一周內(nèi)不得組織任何形式的學(xué)科測(cè)試。對(duì)因工作不力、執(zhí)行不到位、出現(xiàn)學(xué)生極端心理事件的學(xué)校,教育行政部門要予以通報(bào)并追責(zé)。

三、持續(xù)強(qiáng)化開學(xué)后各項(xiàng)防控措施

(一)做好每日常規(guī)防護(hù)

學(xué)校要嚴(yán)格落實(shí)常通風(fēng)、勤洗手、不扎堆、保持“一米線”“兩點(diǎn)一線”往返校、“一日三檢”“兩報(bào)告(出勤情況、健康狀況)”、重點(diǎn)場(chǎng)所限制人流、校園相對(duì)封閉管理等要求。校門口設(shè)測(cè)溫卡點(diǎn),所有人員入校后應(yīng)立即洗手或使用免洗手消毒劑消毒。嚴(yán)格落實(shí)因病缺課登記和追蹤制度,及時(shí)將相關(guān)信息上報(bào)“江蘇省學(xué)生健康監(jiān)測(cè)系統(tǒng)”。校醫(yī)室負(fù)責(zé)對(duì)師生體溫測(cè)量、健康監(jiān)測(cè)等工作的指導(dǎo)。師生應(yīng)隨身備用符合防護(hù)標(biāo)準(zhǔn)的口罩,校門值守人員、清潔人員及食堂工作人員等在工作期間要全程佩戴醫(yī)用外科口罩或更高防護(hù)級(jí)別口罩。要重點(diǎn)關(guān)注門衛(wèi)、食堂、宿舍等崗位后勤人員特別是服務(wù)外包人員,按照《保潔保安等后勤工作人員管理規(guī)范》嚴(yán)格落實(shí)疫情防控措施要求。

(二)加強(qiáng)校門進(jìn)出管理

師生員工及外來人員入校一律核驗(yàn)身份、測(cè)量體溫并佩戴口罩,發(fā)熱人員一律不得進(jìn)入學(xué)校;堅(jiān)持“非必要、不外出”,因公務(wù)、疾病等特殊情況確需外出時(shí),必須佩戴口罩,做好防護(hù)。校外無關(guān)人員一律不準(zhǔn)進(jìn)校,校內(nèi)一律不會(huì)客,外來人員確需入校的,在查驗(yàn)健康碼、行程碼并落實(shí)防護(hù)措施的前提下,由接待人員陪同到指定場(chǎng)所。有條件的學(xué)??稍陂T前劃定家長(zhǎng)等待區(qū)域,實(shí)行錯(cuò)時(shí)上下學(xué)(一般可按半小時(shí)/批),家長(zhǎng)接送時(shí)要做好個(gè)人防護(hù),做到即接(送)即走,避免聚集。

(三)定期開展校園環(huán)境消殺

教室、辦公室、宿舍、食堂、衛(wèi)生間、車輛、教育輔助設(shè)備、電梯、桌椅、地面等應(yīng)由專人每日2次進(jìn)行消毒。食堂、衛(wèi)生間應(yīng)設(shè)置洗手設(shè)施和消毒用品。教室、辦公室等人員密集區(qū)域要加強(qiáng)通風(fēng)清潔,每日早、中、

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