基礎(chǔ)緬甸語-1智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下云南民族大學(xué)

基礎(chǔ)緬甸語-1智慧樹知到課后章節(jié)答案2023年下云南民族大學(xué)云南民族大學(xué)

緒論單元測試

緬甸語是一種孤立語。

A:錯B:對

答案:對

第一部分測試

和音節(jié)發(fā)音相同的是______。

A:B:C:D:

答案:

音節(jié)正確的拼讀順序是_____。

A:B:C:D:

答案:

緬甸語的音節(jié)出現(xiàn)在單詞中實際拼讀時，還存在變音和變調(diào)現(xiàn)象。緬甸語變音變調(diào)主要情況包括_____。

A:變輕聲或弱讀B:因應(yīng)特殊字和疊字發(fā)生的音調(diào)變化C:因應(yīng)語氣和語境發(fā)生的音調(diào)變化D:輕音變濁音

答案:變輕聲或弱讀;因應(yīng)語氣和語境發(fā)生的音調(diào)變化;輕音變濁音

含有疊字的單詞的正確發(fā)音是？

A:B:C:D:

答案:

特殊字的正確發(fā)音是______。

A:B:C:D:

答案:

緬甸語語音中的元音包括14組元音組和8個短促元音，而14組元音組可以再拆分作1個基本元音組和4個元音組模塊來學(xué)習(xí)記憶。

A:對B:錯

答案:對

含有復(fù)輔音的音節(jié)，拼讀順序是首先拼讀復(fù)輔音部分，再與元音相拼讀。

A:對B:錯

答案:對

在緬甸語的復(fù)輔音音節(jié)中，并非每一個字母都能夠與4個復(fù)輔音相拼讀，構(gòu)成有意義的音節(jié)。也就是說，4個復(fù)輔音只能夠與有限的字母相拼。

A:對B:錯

答案:對

緬甸語音節(jié)中的輔音部分，在某些情況下不僅僅只有一個字母，即單輔音，而是有多個輔音進行疊加，構(gòu)成音節(jié)的復(fù)合輔音。緬甸語復(fù)合輔音音節(jié)中出現(xiàn)的輔音數(shù)量可能是______。

A:3個B:4個C:1個D:2個

答案:3個;2個

本課學(xué)習(xí)第三個元音組模塊中的3組元音組具有什么樣的共同特點？

A:都是鼻化元音B:元音組的發(fā)音有相似性C:元音符號的書寫有相似性D:都是單元音

答案:都是鼻化元音;元音符號的書寫有相似性

第二部分測試

以下源于巴利語的外來名詞是______。

A:B:C:D:

答案:

表示主從關(guān)系的名詞是______。

A:B:C:D:

答案:

問人的疑問代詞是______。

A:B:C:D:

答案:

代替名詞、動詞、形容詞、數(shù)詞、詞組和句子的詞叫作______。

A:代詞B:助詞C:副詞D:連詞

答案:代詞

緬甸語詞類一般可分為______類。

A:10B:11C:12D:14

答案:12

以下表示并列關(guān)系的合成動詞是______。

A:B:C:D:

答案:;

以下名詞+形容詞構(gòu)成的多音節(jié)形容詞是_______。

A:B:C:D:

答案:;;

形容詞在句子中可充當(dāng)______。

A:定語B:謂語C:主語D:賓語

答案:定語;謂語

副詞是表示動作或性狀的______等意義的詞。

A:范圍B:變化C:程度D:時間

答案:范圍;程度;時間

以下表示時間的副詞是_______。

A:B:C:D:

答案:;;

緬甸語口語體主語助詞有_______。

A:B:C:D:

答案:;;

_______是承受動作或動作涉及的對象；_______是句子陳述的對象，說明是誰或是動作的發(fā)出者。

A:定語B:謂語C:主語D:賓語

答案:主語;賓語

緬甸語的賓語助詞有_______。

A:B:C:D:

答案:;

口語體和書面體均可用的助詞有______。

A:B:C:D:

答案:;;

只能用于書面體。如果有雙賓語，間接賓語用_______，直接賓語用_______。

A:B:C:D:

答案:;

爸爸的書

A:B:C:D:

答案:

剛才老師寫的字

A:B:C:D:

答案:

明天哥哥要去的地方

A:B:C:D:

答案:

今天下雨，所以沒去城里。

A:B:C:D:

答案:

媽媽騎自行車來。

A:B:C:D:

答案:

名詞（代詞）后面加句尾助詞構(gòu)成緬甸語的一般時態(tài)。

A:錯B:對

答案: