部編-人教版-一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)課內(nèi)閱讀(含答案)

…………○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○……○…………外…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………※※請(qǐng)※※不※※要※※在※※裝※※訂※※線※※內(nèi)※※答※※題※※…………○…………內(nèi)…………○…………裝…………○…………訂…………○…………線…………○…………部編人教版一年級(jí)下冊(cè)語(yǔ)文全冊(cè)課內(nèi)閱讀（含答案）班級(jí)：_______________姓名：_______________第一課：《吃水不忘挖井人》1.閱讀下文《吃水不忘挖井人》，回答問(wèn)題

村子里沒(méi)有水井，鄉(xiāng)親們吃水要到很遠(yuǎn)的地方去挑。毛主席就帶領(lǐng)戰(zhàn)士和鄉(xiāng)親們挖了一口井。

解放以后，鄉(xiāng)親們?cè)诰赃叄?/p>

力）了一（快

塊）石碑，上面刻著：“吃水不忘挖井人，時(shí)刻想念毛主席?！保?）選出文中括號(hào)內(nèi)正確的字。（立力)_____了一（快塊）_____石碑（2）給下列漢字組詞。井________

________念________

________（3）石碑是________刻的。（

）A.毛主席B.鄉(xiāng)親們（4）“挖井人”是指_________________，“不忘挖井人”的是________。（5）“吃水不忘挖井人”的意思是（

）A.吃水不能忘記挖井的人。B.人不能忘記關(guān)心和幫助過(guò)你的人。（6）毛主席是一個(gè)有著________的好思想、好品質(zhì)的人。第二課：《我多想去看看》2.讀一讀，做一做

爸爸告訴我，沿著寬寬的公路，就會(huì)走出北京。遙遠(yuǎn)的新疆，有美麗的天山，雪山上盛開(kāi)著潔白的雪蓮。我對(duì)爸爸說(shuō)，我多想去看看，我多想去看看?。?）連一連。寬寬的

雪蓮美麗的

天山潔白的公路（2）這段話主要寫(xiě)________。（填序號(hào)）①“我”想去北京看看。②“我”想去新疆看看。（3）你有什么愿望?寫(xiě)一寫(xiě)。我多想_______________________________________________________。第三課：《一個(gè)接一個(gè)》3.閱讀下文，回答問(wèn)題正和小伙伴玩著跳房子，操場(chǎng)上卻響起了上課鈴聲。唉，要是沒(méi)有上課鈴就好了。不過(guò)，聽(tīng)老師講故事，也是很快樂(lè)很有趣的呀?。?）寫(xiě)出下列詞語(yǔ)的近義詞?？鞓?lè)（）（2）這段話寫(xiě)出了“我”的________和________。（3）寫(xiě)出文中“我”“唉”的原因。____________________________________________________________（4）“我”為什么覺(jué)得很快樂(lè)，很有趣？_______________________________________________________________第四課：《四個(gè)太陽(yáng)》4.閱讀下文，回答問(wèn)題。

我畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，掛在夏天的天空。高山、田野、街道、校園，到處一片清涼。（1）回憶課文填一填?！拔摇苯o夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，給秋天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)，給冬天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)，給春天畫(huà)了個(gè)________的太陽(yáng)。（2）“我”給夏天畫(huà)了個(gè)綠綠的太陽(yáng)，是為了________（填序號(hào)）①給大家?guī)?lái)清涼。②給田野帶來(lái)希望。（3）你想畫(huà)什么樣的太陽(yáng)送給誰(shuí)？為什么？________________________________________________________________第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（一）5.課文閱讀

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō):“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃?！毙」u說(shuō):“我也去?！毙▲喿诱f(shuō):“不行,不行，你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。（1）“他們”指的是________和________（2）________會(huì)游泳，________不會(huì)游泳。（3）小鴨子對(duì)小公雞說(shuō)了什么？用“——”畫(huà)出來(lái)。第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（二）6.讀一讀，做一做

他們走到小河邊。小鴨子說(shuō)：“公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃?！毙」u說(shuō)：“我也去?！毙▲喿诱f(shuō)：“不行，不行，你不會(huì)游泳，會(huì)淹死的！”小公雞不信，偷偷地跟在小鴨子后面，也下了水。

小鴨子正在水里捉魚(yú)，忽然，聽(tīng)見(jiàn)小公雞喊救命。他飛快地游到小公雞身邊，讓小公雞坐在自己的背上。小公雞上了岸，笑著對(duì)小鴨子說(shuō)：“鴨子哥哥，謝謝你?！保?）選擇合適的量詞填空。條

聲

只一____小鴨

一_____小河

一_____喊叫（2）小鴨子是怎樣救小公雞的？（

）A.讓小公雞坐在自己的背上。B.讓小公雞跟在自己的后面。（3）小公雞為什么要謝謝小鴨子呢？_________________________________________________________________第六課：《樹(shù)和喜鵲》7.讀一讀，做一做

從前，這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，烏窩里只有一只喜鵲。

樹(shù)很孤單，喜鵲也很孤單。

后來(lái)，這里種了好多好多樹(shù)，每棵樹(shù)上都有鳥(niǎo)窩，每個(gè)烏窩里都有喜鵲。

樹(shù)有了鄰居，喜鵲也有了鄰居。

每天天一亮，喜鵲們嘰嘰喳喳叫幾聲，打著招呼一起飛出去了。天一黑，他們又(

)地一起飛回窩里．(

)地睡覺(jué)了。

樹(shù)很快樂(lè)，喜鵲也很快樂(lè)。（1）將下面的詞恰當(dāng)?shù)靥钤谙旅娴臋M線上。天一黑，他們又_____地一起飛回窩里，______地睡覺(jué)了。(填序弓)①安安靜靜

②嘰嘰喳喳（2）樹(shù)和喜鵲為什么很孤單?在文中找出來(lái)。（3）樹(shù)和喜鵲后來(lái)為什么很快樂(lè)?________（填序號(hào)）①因?yàn)闃?shù)林里很熱鬧。②因?yàn)闃?shù)和喜鵲都有了鄰居，他們相處得很友好，所以很快樂(lè)。第七課：《怎么都快樂(lè)》8.閱讀下文，回答問(wèn)題兩個(gè)人玩，很好！講故事得有人聽(tīng)才行，你講我聽(tīng)，我講你聽(tīng)。還有下象棋，打羽毛球，坐蹺蹺板……（1）給文段中劃線的字注音。得（）（2）兩個(gè)人玩時(shí)，可以做哪些游戲？用“________”畫(huà)出游戲的名字。（3）請(qǐng)你想一想，兩個(gè)人玩時(shí)，還可以做什么游戲？_____________________________________________________________第八課：《靜夜思》9.閱讀詩(shī)歌，回答問(wèn)題靜夜思床前明_______，疑是地上霜。舉頭望_______，低頭思_____。（1）把詩(shī)句補(bǔ)充完整。床前明________，疑是地上霜。舉頭望________，低頭思________。（2）詩(shī)中劃線字“疑”的意思是________。（3）這首詩(shī)表達(dá)了作者對(duì)________的思念之情。第九課：《夜色》10.閱讀。爸爸晚上偏要拉我去散步，原來(lái)花草都像白天一樣微笑。從此再黑再黑的夜晚，我也能看見(jiàn)小鳥(niǎo)怎樣在月光下睡覺(jué)……（1）在晚上，花草________________________。（2）爸爸拉我去（

）A.散步B.看月光（3）“我”知道了在晚上小鳥(niǎo)________。（4）你能說(shuō)一說(shuō)省略號(hào)的內(nèi)容嗎？_________________________________________________________________第十課：《端午粽》11.閱讀課文小片段

外婆包的粽子十分好吃，花樣也多。除了紅棗粽，還有紅豆粽和鮮肉粽。我們?cè)谕馄偶颐雷套痰爻粤酥螅馄胚€會(huì)裝一小籃粽子要我們帶回去，分給鄰居吃。（1）選文寫(xiě)了外婆粽子的哪些特點(diǎn)呢？（

）A.好吃B.花樣多C.非常大D.非常尖（2）從哪個(gè)詞可以看出外婆包的粽子很好吃？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。_____________________________________________________________第十一課：《彩虹》12.閱讀下文，回答問(wèn)題

哥哥，你系在門(mén)前樹(shù)上的秋千呢？如果我把它掛在彩虹橋上，坐著秋千蕩來(lái)蕩去，花裙子飄啊飄的，不就成了一朵彩云嗎？你看見(jiàn)了，高興嗎？（1）用劃線的詞語(yǔ)“成了”造句。成了：____________________________________________________（2）“我”想把______掛在彩虹橋上。（

）A.秋千B.花裙子（3）課文將花裙子比作________，這樣能夠突出花裙子的________。第十二課：《古詩(shī)二首》13.補(bǔ)全古詩(shī)，再回答問(wèn)題。小池泉眼無(wú)聲惜細(xì)流，樹(shù)蔭照水愛(ài)睛柔。小荷才露________，早有蜻蜓________。（1）補(bǔ)全古詩(shī)。小荷才露________，早有蜻蜓________。（2）用“________”畫(huà)出描寫(xiě)“嬌嫩的小荷葉剛從水面露出尖尖的角，早有一只調(diào)皮的小蜻蜓立在它的上頭”的詩(shī)句。（3）下面哪幅圖描繪出了本詩(shī)的內(nèi)容？________①②第十三課：《荷葉圓圓》14.閱讀下文，回答問(wèn)題

荷葉兒圓圓的，綠綠的。小水珠說(shuō)：“荷葉是我的搖籃?！彼稍诤扇~上，睜著亮亮的眼睛，望著藍(lán)藍(lán)的天空，慢慢長(zhǎng)大。小蜻蜒說(shuō)：“荷葉是我的機(jī)場(chǎng)。”他停在荷葉上，翅膀擺得平平的，尾巴翹得高高的，多漂亮的小飛機(jī)。小青蛙說(shuō)：“荷葉是我的歌臺(tái)?！彼自诤扇~上，瞪著大大的眼睛，張著寬寬的嘴巴，放聲歌唱。小朋友說(shuō)：“荷葉是我的涼帽?！彼扇~，戴在頭上，遮住火辣辣的太陽(yáng)。多可愛(ài)的荷葉兒。（1）在橫線上填上適當(dāng)?shù)脑~。______的眼睛

______的太陽(yáng)

擺得________

翹得________（2）小水珠把荷葉當(dāng)成什么？小蜻蜓呢？___________________________________________________________（3）小青蛙把荷葉當(dāng)成什么？小朋友又把荷葉當(dāng)成什么呢？____________________________________________________________第十四課：《要下雨了》15.讀語(yǔ)段，做習(xí)題。

小白兔跑過(guò)去，問(wèn)：“小魚(yú)，小魚(yú)，今天怎么有空出來(lái)(

)?”

小魚(yú)說(shuō)：“要下雨了，水里悶得很，我們到水面上來(lái)透透氣。小白兔，你快回家(

)，小心淋著雨?！保?）文中括號(hào)里分別填什么字?選一選，填一填。（2）讀了語(yǔ)段，我知道“悶”的意思是________（填序號(hào)）①不透氣。

②透氣。（3）小魚(yú)說(shuō)了________句話。（4）選一選，填序號(hào)。下雨了，小魚(yú)為什么都游到水面上了?________①要下雨了，小魚(yú)到水而上來(lái)找吃的。②要下雨了，小魚(yú)到水面上透透氣。第十五課：《文具的家》16.課內(nèi)閱讀

貝貝想起來(lái)了，她書(shū)包里的文具盒，就是這些文具的家。

從此，每天放學(xué)的時(shí)候，貝貝都要仔細(xì)檢查，鉛筆呀，橡皮呀，轉(zhuǎn)筆刀哇，所有的小伙伴是不是都回家了。（1）從選文中找出下列詞語(yǔ)的近義詞。細(xì)心（）

朋友（）（2）貝貝想起來(lái)了，（

）是文具的家。A.文具盒B.教室（3）選文中“所有的小伙伴”指的是什么呢？請(qǐng)寫(xiě)一寫(xiě)。__________________________________________________________________第十六課：《一分鐘》17.讀一讀，做一做

到了學(xué)校，已經(jīng)上課了。元元紅著臉，低著頭，坐到了自己的座位上。李老師看了看手表，說(shuō)：“元元，今天你遲到了二十分鐘?！?/p>

元元非常后悔。（1）請(qǐng)找出李老師說(shuō)的話。（2）讀文中畫(huà)橫線的句子，從“元元紅著臉，低著頭”可以體會(huì)到________①元元很悲傷。②元元很后悔。（3）元元多睡了_____分鐘，最后遲到了_____分鐘，我想對(duì)元元說(shuō)：“元元，_____________________?！钡谑哒n：《動(dòng)物王國(guó)開(kāi)大會(huì)》18.讀一讀，做一做

“請(qǐng)注意啦!”狗熊又用喇叭大聲喊，“明天上午八點(diǎn)，在森林廣場(chǎng)開(kāi)大會(huì)，請(qǐng)大家準(zhǔn)時(shí)參加!”一連說(shuō)了十遍。

這一次，大家都聽(tīng)懂了。第二天上午，動(dòng)物們都來(lái)到森林廣場(chǎng)，準(zhǔn)時(shí)參加了大會(huì)。（1）寫(xiě)出狗熊的通知。___________________________________________________________________（2）根據(jù)文中狗熊的通知填一填。時(shí)間：________地點(diǎn)：________參加人：________事情：____________________________________（3）文中哪句話可以說(shuō)明人家聽(tīng)懂了狗熊的通知?____________________________________________________________________第十八課：《小猴子下山》19.讀一讀，做一做

小猴子(

)著一個(gè)大西瓜往回走。走著走著，他看見(jiàn)一只小兔子蹦蹦跳跳的，真可愛(ài)，就(

)了西瓜．去(

)小兔子。

小兔子跑進(jìn)樹(shù)林里，不見(jiàn)了。小猴子只好空著手回家去。（1）給下面帶點(diǎn)的多音字注上音。只好（）

空著手（）（2）把下面的詞填入文中的括號(hào)里。(填序號(hào))①扔

②追

③抱（3）小猴子為什么空著手回家去?(

)A.岡為小兔子太機(jī)靈了，跑得太快了。B.因?yàn)樾『镒右?jiàn)什么喜歡什么，做事不專(zhuān)一。第十九課：《棉花姑娘》20.課內(nèi)閱讀

啄木鳥(niǎo)飛來(lái)了。棉花姑娘說(shuō)：“請(qǐng)你幫我捉害蟲(chóng)吧！”啄木鳥(niǎo)說(shuō)：“對(duì)不起，我只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)，你還是請(qǐng)別人幫忙吧?！保?）這段話寫(xiě)的是________和________的對(duì)話。（2）啄木鳥(niǎo)為什么不幫助棉花姑娘捉害蟲(chóng)呢？(

)A.因?yàn)樽哪绝B(niǎo)太忙了。B.因?yàn)樽哪绝B(niǎo)只會(huì)捉樹(shù)干里的害蟲(chóng)。（3）棉花姑娘和啄木鳥(niǎo)說(shuō)話時(shí)都很有禮貌，從哪些詞語(yǔ)可以看出來(lái)呢？棉花姑娘：________________________啄木鳥(niǎo)：__________________________第二十課：《咕咚》閱讀（一）21.閱讀下文，回答問(wèn)題

大象看見(jiàn)了，也跟著跑起來(lái)。野牛攔住他，問(wèn)“‘咕咚’在哪里，你看見(jiàn)了？”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了?！币芭r住大伙問(wèn)，大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。最后問(wèn)兔子，兔子說(shuō)：“是我聽(tīng)見(jiàn)的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！保?）大象為什么跟著跑（

）A.大家跑，他也跟著跑。B.他看到“咕咚”來(lái)了。（2）是________（誰(shuí)）最先聽(tīng)到“咕咚”的聲音的。（3）你認(rèn)為大象做得對(duì)嗎？（

）A.不對(duì)，他不應(yīng)該沒(méi)弄清情況就跟著跑。B.對(duì)，安全是最重要的。第二十課：《咕咚》閱讀（二）22.閱讀下文，回答問(wèn)題

大象看見(jiàn)了，也跟著跑起來(lái)。野牛攔住他，問(wèn)：“‘咕咚’在哪里，你看見(jiàn)了？”大象說(shuō)：“沒(méi)看見(jiàn)，大伙都說(shuō)‘咕咚’來(lái)了。”野牛攔住大伙問(wèn)，大伙都說(shuō)沒(méi)看見(jiàn)。最后問(wèn)兔子，兔子說(shuō)：“是我聽(tīng)見(jiàn)的，‘咕咚’就在那邊的湖里?！?/p>

兔子領(lǐng)著大家來(lái)到湖邊。正好又有一個(gè)木瓜從高高的樹(shù)上掉進(jìn)湖里，“咕咚”！

大伙你看看我，我看看你，都笑了。（1）文中的“大伙兒”指__________________。（2）“咕咚”指__________________________。（3）你喜歡里面的哪個(gè)動(dòng)物？為什么？_______________________________________________________________第二十一課：《小壁虎借尾巴》閱讀（一）23.閱讀下文，回答問(wèn)題

小壁虎爬啊爬，爬到小河邊。他看見(jiàn)小魚(yú)搖著尾巴，在河里游來(lái)游去。小壁虎說(shuō)：“小魚(yú)姐姐，您把尾巴借給我行嗎?”小魚(yú)說(shuō)：“不行啊，我要用尾巴撥水呢?！保?）這段話共有______句話。（2）選文中_______要借尾巴。（3）小魚(yú)姐姐為什么不把尾巴借小壁虎？用“________”在文中畫(huà)出。第二十一課：《小壁虎借尾巴》閱讀（二）24.讀課文片段答題。

小壁虎借不到尾巴，心里很難過(guò)。他爬呀爬，爬回家里找媽媽。

小壁虎把借尾巴的事告訴了媽媽。媽媽笑著說(shuō)：“傻孩子，你轉(zhuǎn)過(guò)身子看看?！毙”诨⑥D(zhuǎn)身一看，高興得叫了起來(lái)：“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”（1）在文中找出反義詞，并寫(xiě)下來(lái)。（）—（）（2）將正確答案的序號(hào)填在橫線上。壁虎借到尾巴了嗎?（）①借到了

②沒(méi)借到小壁虎轉(zhuǎn)過(guò)身子看到了什么?（）①自己長(zhǎng)出了一條新尾巴。②自己沒(méi)有尾巴。小壁虎的尾巴有什么作用?（）①保護(hù)自己，躲避敵人。，

②撥水

“我長(zhǎng)出一條新尾巴啦!”應(yīng)該用（）的語(yǔ)氣讀。①高興

②難過(guò)參考答案第一課：《吃水不忘挖井人》1.（1）立；塊（2）水井；井邊；懷念；紀(jì)念（3）B（4）毛主席和戰(zhàn)士們；鄉(xiāng)親們（5）B（6）為人民著想，為人民服務(wù)第二課：《我多想去看看》2.（1）公路；天山；雪蓮（2）②（3）去北京看看（答案不唯一）第三課：《一個(gè)接一個(gè)》3.（1）歡樂(lè)（2）苦惱；快樂(lè)（3）上課鈴響了，“我”不能和小伙伴玩跳房子的游戲了。（4）因?yàn)殡m然不能玩跳房子的游戲了，但是聽(tīng)老師講故事很有趣，“我”感到很快樂(lè)。第四課：《四個(gè)太陽(yáng)》4.（1）金黃；紅紅；彩色（2）①（3）我想畫(huà)個(gè)火紅的太陽(yáng)送給賣(mài)火柴的小女孩，讓她不再受凍。第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（一）5.（1）小鴨子；公雞（2）小鴨子；公雞（3）公雞弟弟，我到河里捉魚(yú)給你吃。不行,不行，你不會(huì)游泳,會(huì)淹死的!第五課：《小公雞和小鴨子》閱讀（二）6.（1）只；條；聲（2）A（3）因?yàn)樾▲喿泳攘诵」u。第六課：《樹(shù)和喜鵲》7.（1）②；①（2）這里只有一棵樹(shù)，樹(shù)上只有一個(gè)鳥(niǎo)窩，鳥(niǎo)窩里只有一只喜鵲。（3）②第七課：《怎么都快樂(lè)》8.（1）děi（2）講故事、下象棋、打羽毛球、坐蹺蹺板（3）剪刀石頭布、捉迷藏。第八課：《靜夜思》9.（1）月光；明月；故鄉(xiāng)（2）好像（3）故鄉(xiāng)第九課：《夜色》10.（1）都像白天一樣微笑（2）A（3）在月光下睡覺(jué)（4）我看到了螢火蟲(chóng)在夜色中翩翩起舞，聽(tīng)到了草叢中的蛐蛐在唱歌，蚯蚓在地底下說(shuō)悄悄話。第十課：《端午粽》11.（1）A,B（2）美滋滋第十一課：《彩虹》12.（1）學(xué)校成了花園，很美麗。（2）A（3）彩云；美麗