教師考核的度工作總結(jié)

教師考核的度工作總結(jié)年度工作總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己無愧于合格的“人民教師〞這一稱號(hào)，現(xiàn)將2007~2008年度工作、學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：一、師德方面：強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造“師德〞。作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德〞放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本。“學(xué)高為師，身正為范〞，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的那一天起，我就隨時(shí)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終保持給同學(xué)一個(gè)好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的同學(xué)都是合格的同學(xué)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人〞。自從光榮地加入黨組織后，我更是隨時(shí)地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定了態(tài)度，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。二、教學(xué)方面：虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。依據(jù)學(xué)校的工作布暑安排，上半年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，下半年擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作。艱巨的工作任務(wù)擺在面前，在實(shí)際教學(xué)工作中，只有實(shí)干加巧干，才能高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。關(guān)于一名數(shù)學(xué)教師來說，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴求的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責(zé)任重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己的教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我通過網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)自身進(jìn)行強(qiáng)化，通過繼教網(wǎng)的教師博客去汲取全國(guó)各地優(yōu)秀教師的精華，彌補(bǔ)自身的劣勢(shì)。通過平日學(xué)習(xí)的積存，我認(rèn)為只有教師把激烈的感情帶入課堂，真正地進(jìn)入角色，以情動(dòng)人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起同學(xué)激烈的共鳴，同學(xué)的主體地位才能體現(xiàn)，同學(xué)的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和同學(xué)中形成合格的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號(hào)。三、工作實(shí)績(jī)：收獲驚喜，任重道遠(yuǎn)2008年是一個(gè)不平凡之年，回憶自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國(guó)“希望杯〞數(shù)學(xué)比賽中，龐堯、金凌梅兩位同學(xué)喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學(xué)收獲七枚銅牌的佳績(jī)，祖義等十人同時(shí)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。成績(jī)只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年馬上過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上09年新的征程，任重而道遠(yuǎn)。我仍必需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。原公布者：三一數(shù)據(jù)三一文庫〔〕/范文大全/工作總結(jié)/自我總結(jié)〔教師年度考核表的個(gè)人總結(jié)〕范文一在這一年中，我時(shí)時(shí)到處以一名人民教師的標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，以革新教育方針為指導(dǎo)，以教好同學(xué)，讓同學(xué)全面發(fā)展為己任，踏踏實(shí)實(shí)，任勞任怨。為使今后更好地展開工作，總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，吸取教訓(xùn)，先將本人在這一年來的思想工作表現(xiàn)總結(jié)如下。一、思想上一年來，我時(shí)時(shí)到處不忘強(qiáng)化思想政治學(xué)習(xí)。嚴(yán)格要求自己，到處做同志們的表率，發(fā)揮模范帶頭作用。一年來，我從不因故請(qǐng)假，遲到，曠工。不怕苦，不怕累，總是以百倍的熱情投入到工作之中。二、工作上一年來，我服從學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的分配，認(rèn)真完成學(xué)校交給的各項(xiàng)工作任務(wù)。在教學(xué)中，我虛心向老教師請(qǐng)教，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于革新等能力。另外，本人在搞好教學(xué)工作的同時(shí)，還很注重教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的積存。發(fā)表教學(xué)論文1篇。在搞好工作的同時(shí)，我還不忘與同志們搞好團(tuán)結(jié)，尊敬領(lǐng)導(dǎo)及同事，真誠的對(duì)待每一位同志。在這一年的工作中，我得到了學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，教師們及同學(xué)們的好評(píng)。但是，檢查起來，所存在的缺點(diǎn)毛病也是不少的，還必需今后努力改正。主要缺點(diǎn)還有以下幾個(gè)方面：一是理論知識(shí)的學(xué)習(xí)還是欠缺，還存在有懶怠思想；二是工作雖然很努力，可是個(gè)人能力還有待提升，同學(xué)成績(jī)進(jìn)步不是很快。今后，我一定在校領(lǐng)原公布者：惠興圖文教師年度考核登記表個(gè)人總結(jié)教師年度考核登記表>；個(gè)人總結(jié)〔一〕本學(xué)期，我擔(dān)任初一〔2〕班>；班主任，兼任101、102班數(shù)學(xué)老師，以及數(shù)學(xué)比賽班輔導(dǎo)老師。我熱愛班主任工作和教學(xué)工作，為了提升自己的能力，我認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，廣泛學(xué)習(xí)各種知識(shí)，不斷提升自己的教學(xué)水平和思想覺悟。一、政治思想方面：認(rèn)真學(xué)習(xí)新的教育理論，及時(shí)更新教育理念。積極參加學(xué)校各類教育>；培訓(xùn)，并及時(shí)做了反思和小結(jié)。為了適應(yīng)教育教學(xué)的長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，我不斷研究、探究和學(xué)習(xí)>；政治理論，同時(shí)從課外讀本中汲取營(yíng)養(yǎng)，讓自己不斷成長(zhǎng)。我踏實(shí)工作、拼搏進(jìn)取、為人師表，在同學(xué)當(dāng)中做出了典范。二、工作業(yè)績(jī)方面：1、班主任工作本學(xué)期我擔(dān)任初一〔2〕班班主任，我將“明志、知禮、善學(xué)、守信〞作為培養(yǎng)同學(xué)的長(zhǎng)期目標(biāo)，將“創(chuàng)學(xué)習(xí)型班級(jí)、創(chuàng)文化型班級(jí)、創(chuàng)自主管理型班級(jí)〞作為班級(jí)建設(shè)的長(zhǎng)期目標(biāo)，培養(yǎng)同學(xué)在學(xué)習(xí)上自強(qiáng)不息、力爭(zhēng)上游；作風(fēng)上文明禮貌、獨(dú)立自主；班級(jí)管理上同心協(xié)力、專長(zhǎng)專能；課外活動(dòng)上性格開朗、多才多藝。通過同學(xué)干部培訓(xùn)強(qiáng)化同學(xué)自我管理能力、通過展開中隊(duì)組織生活進(jìn)行同學(xué)干部之間批評(píng)和自我批評(píng)促進(jìn)一批骨干同學(xué)干部的成長(zhǎng)、通過同學(xué)干部代表大會(huì)解決班級(jí)班務(wù)、學(xué)習(xí)、衛(wèi)生等方面出現(xiàn)的問題。通過一系列措施逐步完善了“班委管、中隊(duì)評(píng)、協(xié)管助〞的班級(jí)自主管理體制，進(jìn)一步實(shí)現(xiàn)了“人人當(dāng)班干，人人都能管〞的班級(jí)自主管理目標(biāo)。年度工作總結(jié)時(shí)間過得真快，轉(zhuǎn)眼間我在教師工作崗位上又走過了一年。追憶往昔，展望將來，為了更好地總結(jié)經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，使自己無愧于合格的“人民教師〞這一稱號(hào)，現(xiàn)將2007~2008年度工作、學(xué)習(xí)狀況總結(jié)如下：一、師德方面：強(qiáng)化修養(yǎng)，塑造“師德〞。作為一名教師，我始終認(rèn)為應(yīng)該把“師德〞放在一個(gè)極其重要的位置上，因?yàn)檫@是教師的立身之本?！皩W(xué)高為師，身正為范〞，這個(gè)道理古今皆然。從踏上講臺(tái)的那一天起，我就隨時(shí)嚴(yán)格要求自己，力爭(zhēng)做一個(gè)有崇高師德的人。我始終保持給同學(xué)一個(gè)好的示范，希望從我執(zhí)教這里走出去的同學(xué)都是合格的同學(xué)，都是一個(gè)個(gè)大寫的“人〞。自從光榮地加入黨組織后，我更是隨時(shí)地以黨員的標(biāo)準(zhǔn)來嚴(yán)格要求自己，堅(jiān)定了態(tài)度，堅(jiān)定了信念，在大是大非問題面前，能夠始終保持清醒的頭腦，爭(zhēng)做一個(gè)令學(xué)校滿意，同學(xué)滿意，家長(zhǎng)滿意的好老師。通過有效的學(xué)習(xí)途徑，不斷提升自己的師德修養(yǎng)和職業(yè)觀念。二、教學(xué)方面：虛心學(xué)習(xí)，強(qiáng)化自我。依據(jù)學(xué)校的工作布暑安排，上半年擔(dān)任畢業(yè)班的班主任工作，下半年擔(dān)任兩個(gè)班教學(xué)工作。艱巨的工作任務(wù)擺在面前，在實(shí)際教學(xué)工作中，只有實(shí)干加巧干，才能高質(zhì)量地完成工作任務(wù)。關(guān)于一名數(shù)學(xué)教師來說，強(qiáng)化自身業(yè)務(wù)水平，提升教學(xué)質(zhì)量無疑是至關(guān)重要的。面對(duì)講臺(tái)下那一雙雙渴求的眼睛，每次上課我都感到自己肩上的責(zé)任重大。為了盡快充實(shí)自己，使自己的教學(xué)水平有一個(gè)質(zhì)的飛躍，我通過網(wǎng)絡(luò)教研學(xué)習(xí)平臺(tái)，對(duì)自身進(jìn)行強(qiáng)化，通過繼教網(wǎng)的教師博客去汲取全國(guó)各地優(yōu)秀教師的精華，彌補(bǔ)自身的劣勢(shì)。通過平日學(xué)習(xí)的積存，我認(rèn)為只有教師把激烈的感情帶入課堂，真正地進(jìn)入角色，以情動(dòng)人，循循善誘，師生間的感情水乳交融，才能引起同學(xué)激烈的共鳴，同學(xué)的主體地位才能體現(xiàn)，同學(xué)的潛能才能充分發(fā)揮。在教師和同學(xué)中形成合格的形象、和諧的氛圍，才能無愧于人民教師的稱號(hào)。三、工作實(shí)績(jī)：收獲驚喜，任重道遠(yuǎn)2008年是一個(gè)不平凡之年，回憶自己在08年這一年的工作歷程，可謂收獲很多驚喜。在第六屆全國(guó)“希望杯〞數(shù)學(xué)比賽中，龐堯、金凌梅兩位同學(xué)喜獲兩枚銀牌，馬育良等同學(xué)收獲七枚銅牌的佳績(jī)，祖義等十人同時(shí)獲得市級(jí)一等獎(jiǎng)。成績(jī)只能代表過去，不意味著教育的輝煌依舊。舊的一年馬上過去，新的一年已經(jīng)悄然向我們走來。踏上09年新的征程，任重而道遠(yuǎn)。我仍必需繼續(xù)加倍努力，爭(zhēng)取在平凡的教師崗位上做出不平凡的事業(yè)。一、思想工作方面俗話說：“活到老，學(xué)到老〞，本學(xué)年，我能夠自覺學(xué)習(xí)黨報(bào)黨刊上的文件精神，在思想上，行動(dòng)上和黨中央保持高度的一致性；認(rèn)真學(xué)習(xí)科學(xué)施行發(fā)展觀、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、學(xué)習(xí)教育教學(xué)法規(guī)，并落實(shí)到自己的工作中去，樹立高尚的師德。通過學(xué)習(xí)，我能在各方面嚴(yán)格要求自己，努力地提升自己的師德修養(yǎng)，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提升自身素養(yǎng)。二、教學(xué)工作方面這學(xué)期，本人擔(dān)任三年級(jí)語文和英語教學(xué)工作。在教學(xué)中，我能自覺做到教學(xué)態(tài)度認(rèn)真，認(rèn)真鉆研新大綱、吃透教材，積極開拓教學(xué)思路，把一些先進(jìn)的教學(xué)理論、科學(xué)的教學(xué)方法及先進(jìn)現(xiàn)代教學(xué)手段靈活運(yùn)用于課堂教學(xué)中，努力培養(yǎng)同學(xué)的合作交流、自主探究、勇于革新等能力，努力提升同學(xué)的語文素養(yǎng)。嚴(yán)格執(zhí)行“日練周測(cè)單元過關(guān)月考〞制度，用錯(cuò)題集來訂正同學(xué)的錯(cuò)誤。圓滿地完成了教學(xué)任務(wù)。在工作之余，我還認(rèn)真總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，積極參加各種比賽活動(dòng)，在08年秋期喻寺鎮(zhèn)的教師技能大賽中獲書法組第二名，青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽中獲語文組第三名。在瀘縣小學(xué)英語教師技能大賽中獲三等獎(jiǎng)。三、班主任工作擔(dān)任班主任工作后我費(fèi)盡心思，想盡辦法，按照《小同學(xué)日常規(guī)則》進(jìn)行班級(jí)管理，很抓安全、衛(wèi)生、紀(jì)律。順利地完成了學(xué)校交給的各項(xiàng)任務(wù)。經(jīng)常找同學(xué)談心，進(jìn)行家訪，做量的工作，使一些“問題〞同學(xué)明白是非，知道了什么該做，什么不該做，使他們養(yǎng)成了合格的行為習(xí)慣，讓同學(xué)有了合格的集體榮譽(yù)。其次強(qiáng)化班級(jí)板報(bào)的建設(shè)，營(yíng)造合格的學(xué)習(xí)氛圍，激勵(lì)發(fā)揚(yáng)先進(jìn)。我在班后面的板報(bào)上，開創(chuàng)了“學(xué)習(xí)園地〞和“雛鷹爭(zhēng)章〞欄目；定期評(píng)出優(yōu)秀同學(xué)個(gè)人和小組，張貼在“雛鷹爭(zhēng)章〞板報(bào)上，以發(fā)揚(yáng)先進(jìn)；黑板報(bào)定期改換，內(nèi)容形式要求出新，起到了很好的宣揚(yáng)教育的作用。最后設(shè)置班級(jí)小崗位，強(qiáng)化班級(jí)的常規(guī)管理。本學(xué)期我進(jìn)行了很大的改革：首先是把班級(jí)工作分塊，設(shè)置23個(gè)小崗位，每個(gè)同學(xué)依據(jù)個(gè)人實(shí)際狀況自由認(rèn)領(lǐng)，由班干部和班主任監(jiān)督打分，作為學(xué)期末對(duì)同學(xué)進(jìn)行評(píng)優(yōu)和綜評(píng)的依據(jù)。作為一名教師，不僅必需要努力地工作，更必需要積極參加素養(yǎng)教育的施行，不斷地學(xué)習(xí)，不斷的更新教育理念，不斷的提升自己，我將在以后的工作中再接再厲！擴(kuò)展資料：教師，這個(gè)職業(yè)是人類社會(huì)最古老的職業(yè)之一。按照法律法規(guī)和行業(yè)規(guī)范，在規(guī)定的時(shí)間節(jié)點(diǎn)內(nèi)，依據(jù)學(xué)校設(shè)施條件和個(gè)人職稱專業(yè)，安排座位、備課上課、批改作業(yè)、引導(dǎo)輔導(dǎo)幫助同學(xué)學(xué)習(xí)、組織聽課學(xué)習(xí)，組織考試、傳授科學(xué)文化基本知識(shí)，展開主持學(xué)術(shù)交流、提升同學(xué)的觀察學(xué)習(xí)、記憶認(rèn)知、動(dòng)手溝通、操作等綜合施行能力，促進(jìn)德、智、體、美、勞全面發(fā)展，掌握經(jīng)驗(yàn)技術(shù)。他受社會(huì)的委托對(duì)受教育者進(jìn)行專門的具有建設(shè)性的教育，執(zhí)行各項(xiàng)教育政策，維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，為國(guó)家和社會(huì)培養(yǎng)各類高素養(yǎng)或有用人才。在社會(huì)發(fā)展中，教師是人類文化科學(xué)知識(shí)的繼承者和傳播者。對(duì)同學(xué)來說，又是同學(xué)智力的開發(fā)者和個(gè)性的塑造者。因此人們把“人類靈魂的工程師〞的崇高稱號(hào)給予人民教師。在教育過程中，教師是起主導(dǎo)作用的，他是同學(xué)們身心發(fā)展過程的教育者、領(lǐng)導(dǎo)者、組織者。教師工作質(zhì)量的好壞關(guān)系到我國(guó)年輕一代身心發(fā)展的水平和民族素養(yǎng)提升的程度，從而影響到國(guó)家的興衰。參照資料：搜狗百科-教師教師工作總結(jié)時(shí)時(shí)光飛逝，日月如梭，暮然回首，我同那些活潑可愛的孩子們?cè)诓恢挥X間已共度了一個(gè)學(xué)期的學(xué)習(xí)生活，雖緊張而忙碌，但無不充滿著快樂與幸福。在這里我作一下簡(jiǎn)單的陳述：一個(gè)不會(huì)學(xué)習(xí)的人永遠(yuǎn)不會(huì)是一個(gè)成功的人，要教給同學(xué)知識(shí)，你就必必需擁有比同學(xué)多得多的知識(shí)。在知識(shí)經(jīng)濟(jì)的現(xiàn)代社會(huì)里，知識(shí)的更新日新月異，你稍稍遲疑，就會(huì)被遠(yuǎn)遠(yuǎn)的落下。所以在平常的工作中，我在做還自己的本職工作之余，努力學(xué)習(xí)各種新的知識(shí)。我參加了“走進(jìn)新課程〞的全國(guó)性的語文觀摩活動(dòng)，受益匪淺。學(xué)習(xí)以后，將聽到的知識(shí)整理成文，發(fā)表與中學(xué)語文教學(xué)資源網(wǎng)的教學(xué)文摘這一個(gè)版面上，得到了其他老師的贊同，并由此與上海金山區(qū)的一個(gè)老師成為教學(xué)上的朋友，經(jīng)常用電子郵件的形式交流自己在教學(xué)上的得與失，對(duì)自己的教學(xué)教育的方式方法起到了很大的促進(jìn)作用。同時(shí)，還將與這個(gè)老師一起合作一個(gè)《自主合作式學(xué)習(xí)評(píng)析模式的施行與思索》的課題，現(xiàn)在正在籌備階段。除了認(rèn)真參加各種培訓(xùn)以外，我還積極的利用時(shí)間進(jìn)行自我充電，在空余時(shí)間，我認(rèn)真閱讀了《教學(xué)新理念》、《語文課程標(biāo)準(zhǔn)》、《師生溝通藝術(shù)》、《班主任心育藝術(shù)》等教育教學(xué)的專著，對(duì)自己的理論知識(shí)的提升起到了不可估量的作用?？傊?，只有不斷的充實(shí)自己，不斷的學(xué)習(xí)，要在書中找知識(shí)，在別人身上找知識(shí)，當(dāng)然也切不可忘記網(wǎng)絡(luò)中的知識(shí)。只有學(xué)習(xí)，才能有進(jìn)步。歲月如梭，轉(zhuǎn)眼間一學(xué)期又匆匆溜走了，為了使自己年的工作有所進(jìn)步，使自己能力有所提升，有必要把自己這一學(xué)期的工作做一個(gè)總結(jié)，以便今后有的放矢。一、思想方面我熱愛本職工作，我在思想上積極要求進(jìn)步，工作中，不斷求實(shí)進(jìn)取。我熱愛我的本職工作，能認(rèn)真落實(shí)執(zhí)行黨的教育方針，嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度。有激烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感。教書育人，為人師表，謙虛慎重，與同事友好相處，求真務(wù)實(shí)，任勞任怨，勇挑重?fù)?dān)，勇于探究，服從工作安排，勤奮鉆研業(yè)務(wù)，虛心向有經(jīng)驗(yàn)的教師學(xué)習(xí)，工作勤勤懇懇、踏踏實(shí)實(shí)，不怕苦、不怕累，不計(jì)較個(gè)人得失，始終把集體利益放在第一位。二、班主任方面我以“教師應(yīng)當(dāng)是同學(xué)隊(duì)伍的領(lǐng)頭雁，帶好頭，顧好尾，互勉互勵(lì)共進(jìn)取〞為座右銘，在平凡的教書育人崗位上書寫著自己。古人云：得人心者，莫先乎情。教師只有真心地愛同學(xué)，并隨時(shí)做好同學(xué)的表率，才能在教學(xué)活動(dòng)中與同學(xué)產(chǎn)生心靈的溝通，才能激起他們進(jìn)步的熱情，才能真正地教好同學(xué)。因此在實(shí)際的工作中，我從情感教育入手，從心理教育入手，用真情去對(duì)待同學(xué)，用真誠的援助之手幫助在學(xué)習(xí)或生活中有困難的同學(xué)。把調(diào)皮鬼一個(gè)一個(gè)地拉攏過來；于是班級(jí)和諧了，活躍了，勤奮了；和同學(xué)之間的心理也相融了，心靈相通了，從而樹立合格的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)。三、教學(xué)方面我精心準(zhǔn)備每節(jié)課，包括課前教具、學(xué)具的準(zhǔn)備及課堂上每一環(huán)節(jié)的精心制定；課后作業(yè)精心批閱與分析，特別是作業(yè)中等級(jí)與評(píng)語相結(jié)合的評(píng)價(jià)方式更客觀地評(píng)價(jià)了同學(xué)，受到了同學(xué)、家長(zhǎng)的好評(píng)。教學(xué)是常新的，所以我在教學(xué)工作中不斷地了解新動(dòng)態(tài)，潛心鉆研，虛心請(qǐng)教，探究出了合適低年級(jí)同學(xué)的課堂教學(xué)方式，樹立了“以教師為主導(dǎo)，以同學(xué)為主體〞的教學(xué)意識(shí)，依據(jù)同學(xué)的心理特點(diǎn)，精心制定問題情境，努力讓同學(xué)先推測(cè)、嘗試，后教師點(diǎn)撥，激發(fā)同學(xué)的認(rèn)知興趣和求知欲。使同學(xué)由單純接受轉(zhuǎn)變?yōu)橹鲃?dòng)地學(xué)，從而把老師要我學(xué)變成了我自己要學(xué)，促進(jìn)了同學(xué)全面和諧地發(fā)展，教學(xué)效果也非常顯著。對(duì)學(xué)習(xí)困難的同學(xué)，除了用“小步子，多成功〞的原則進(jìn)行教學(xué)處，還要善于發(fā)現(xiàn)他們?cè)谠谢A(chǔ)上的點(diǎn)滴進(jìn)步并經(jīng)以表揚(yáng)，尋找失敗中成功因素，并經(jīng)常給以激勵(lì)，從而保護(hù)他們參加學(xué)習(xí)活動(dòng)的積極性，強(qiáng)化學(xué)習(xí)信心，從而使他們都取得一定的進(jìn)步。三、關(guān)于教學(xué)心得平常，勤奮鉆研，多看教育方面的書籍，多向同行學(xué)習(xí)，把學(xué)到的知識(shí)進(jìn)行消化、汲取，不斷更新觀念，尋找新的革新思路。在施行中，他能有意識(shí)地總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)并滲透理性思索，積極撰寫教學(xué)案例和反思，近年來有多篇論文省市級(jí)刊物上發(fā)表或獲獎(jiǎng)。十年樹木、百年樹人，教師這一特定的內(nèi)涵，決定了它終生都要象燃燒的蠟燭向世人承諾著光明與奉獻(xiàn)的坦蕩胸懷。今后我要不斷地修身養(yǎng)性，努力做到無私、正氣、熱情、寬容、嚴(yán)謹(jǐn)治學(xué)、一絲不茍，有堂堂正正的外表、落落大方的儀容、做同學(xué)的表率，讓自己教得瀟灑，讓同學(xué)學(xué)得瀟灑。把教師的年終考核和績(jī)效工資掛鉤應(yīng)按學(xué)校制定的教師考核辦法進(jìn)行。要從德、能、勤、績(jī)四個(gè)方面綜合評(píng)定：德，就是考核教師遵