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文檔簡介
Word版本,下載可自由編輯特崗三年工作自我鑒定20xx年畢業(yè)后我選擇成為一名特崗老師,當然有就業(yè)壓力方面的因素,而站在講臺上將自己所擅長的東西教給同學,感受與孩子們在一起的歡樂也是我的幻想?,F(xiàn)實與幻想之間總是存在著巨大的差異,作為一名非師范類高校畢業(yè)生,當乍入這一行業(yè)的欣喜快速麻木,我才一次又一次地深刻理解到老師這一職業(yè)的沉重責任與嚴峻形勢,才意識到自己對這一行的理解實在太淺薄,力量更能夠說一窮二白,所憑借的只不過是一腔青春熱血。那時才明白太多的東西自己不堪重負,然而世上沒有懊悔藥,所以,只能從頭開頭,一點一滴學習。
在這里我還是沿襲千篇一律的總結(jié)模式,首先感謝幾個人。他們分別是:喬川學校校長康中、前任副校長齊永升、前任文科組組長高佳,以及其他一塊共事過,鼓舞扶持我走過這三年教書的日子的全部同事。高校期間我學的專業(yè)是農(nóng)林經(jīng)濟管理,與教書育人毫無關連,加之雖然上崗前在西北師大進行過為時一周的培訓,但在正式上班前從未上過講臺。能夠想象站在講臺上講課對我而言將是多么困難的挑戰(zhàn),老虎吃天無處下爪。
幸運的是我遇到了一批好領導好同事,他們賜予我足夠的信任與急躁,讓我擔當初一兩個班的語文教學從頭開頭循序漸進,指導我如何備課、上課、閱作業(yè)、處理課堂突發(fā)大事、處理與同學的關系……教我學會成長。盡管第一學期的教學目標完成得特別狼狽,但我真正從失敗中爬了起來,能給自己精確?????定位。當?shù)谝粚W年結(jié)束,我第一次感覺到自己觸及到了教學的本質(zhì),幾位領導也確定了我的工作成效,賜予我莫大的信念。
除此之外,縣局、學校也給我營造了足夠的成長環(huán)境。20xx年暑期本人參與了職中的老師培訓,又先后赴元城與城關學習聽課,接觸到全新的教學理念,意識到教學技巧方面自己仍只是門外漢,要想成為一名優(yōu)秀的人民老師,需要掌控探究的方法技巧還有太多太多?;谧约旱臒o知,基于自己的責任感,基于自己還算好學的品質(zhì),我毅然在鉆研教學……
本人在教學中,始終提倡同學的自主性,同學是教學活動的主體,老師是教學活動的組織者、指導者和參與者。在教學中,搜集生活中的例子,激活同學的學習愛好,使同學的才智、力量、情感、心靈受到震撼,心理獲得滿意,同學成了學習的主體,學習成了他們的需求。學中有發(fā)覺,學中有樂趣,學中有獲得,把原來的“要我學”變?yōu)椤拔乙獙W”,這樣大大提升了教學效果。
一、仔細備課
不但備同學而且備教材備教法,依據(jù)教材內(nèi)容及同學的實際,設計課的類型,擬定采納的教學方法,并對教學過程的程序準時間支配都作了具體的記錄,仔細寫好教案。每一課都做到“有備而來”,每堂課都在課前做好充分的預備,并制作各種利于吸引同學留意力的好玩教具,課后準時對該課作出總結(jié),寫好教學后記,并仔細搜集每節(jié)課的學問要點,歸納成集。
二、增加上課技能
提升教學質(zhì)量,使講解清楚化,條理化,精確?????化,情感化,生動化,做到線索清楚,層次分明,言簡意賅,深化淺出。在課堂上特殊留意調(diào)動同學的樂觀性,強化師生溝通,充分體現(xiàn)同學的主體作用,讓同學學得簡單,學得輕松,學得開心;留意精講精練,在課堂上老師講得盡量少,同學動口動手動腦盡量多;同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的同學學習需求和學習力量,讓各個層次的同學都獲得提升?,F(xiàn)在同學普遍反映喜愛上語文課,算是自己小小的欣慰。
三、虛心請教其他老師
在教學上,有疑必問。樂觀征求其他老師的看法,學習他們的方法,同時,多聽老師的課,做到邊聽邊講,學習別人的優(yōu)點,克服自己的不足,并經(jīng)常邀請其他老師來聽課,征求他們的看法,改進工作。
四、仔細批改作業(yè)
布置作業(yè)做到精講精練。有針對性,有層次性。為了做到這點,我經(jīng)常在網(wǎng)上搜集資料,對各種幫助資料進行篩選,力求每一次練習都起到最大的效果。同時對同學的作業(yè)批改準時、仔細,分析并記錄同學的作業(yè)狀況,將他們在作業(yè)過程消失的問題作出分類總結(jié),進行透切的評講,并針對有關狀況準時改進教學方法,做到有的放矢。
五、樂觀推行素養(yǎng)教育
目前的考試模式仍舊比較傳統(tǒng),這打算了老師的教學模式要停留在應試教育的層次上,為此,我在教學工作中留意了同學力量的培育,把傳受學問、技能和進展智力、力量結(jié)合起來,在學問層面上注入了思想情感教育的因素,發(fā)揮同學的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新力量。讓同學的各種素養(yǎng)都獲得有效的進展和培育。
回顧近三年的歷程,流過汗也流過淚,栽過跟頭也取得過肯定的成果。天道酬勤,付出總有回報。眼看我的第一批同
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