“互聯(lián)網(wǎng)+”時代從“慕課”走向“金課”建設(shè)研究-以高校日語教學(xué)為例_第1頁
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代從“慕課”走向“金課”建設(shè)研究-以高校日語教學(xué)為例_第2頁
“互聯(lián)網(wǎng)+”時代從“慕課”走向“金課”建設(shè)研究-以高校日語教學(xué)為例_第3頁
全文預(yù)覽已結(jié)束

下載本文檔

版權(quán)說明：本文檔由用戶提供并上傳，收益歸屬內(nèi)容提供方，若內(nèi)容存在侵權(quán)，請進(jìn)行舉報或認(rèn)領(lǐng)

文檔簡介

“互聯(lián)網(wǎng)+近年來，隨著互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的發(fā)展與普及，互聯(lián)網(wǎng)+來越多的傳統(tǒng)教育領(lǐng)域開始借助互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)進(jìn)行教學(xué)改革和創(chuàng)新。在這個大環(huán)境下，慕課作為一種典型的互聯(lián)網(wǎng)教育形式不斷涌現(xiàn)，受到了越來越多的關(guān)注和支持。然而，隨著各種互聯(lián)網(wǎng)教育形式的不斷出現(xiàn)和競爭加劇，單純的慕課模式已經(jīng)無法滿足學(xué)生和教育機(jī)構(gòu)的需求。因此，“金課”逐漸成為了互聯(lián)網(wǎng)教育的新熱點(diǎn)，越來越多的高校開始探索和實(shí)踐“金課”建設(shè)，包括日語教學(xué)領(lǐng)域。的在線課程。相比慕課，金課更加注重學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)和差異化服務(wù)，實(shí)現(xiàn)了教與學(xué)的完美結(jié)合，是互聯(lián)網(wǎng)教育發(fā)展的一種新趨勢。網(wǎng)技術(shù)的優(yōu)勢，不能滿足學(xué)生的個性化學(xué)習(xí)需求。其次，對于教師而言，傳統(tǒng)的教學(xué)方式也存在一定的不足，如需要大量的教學(xué)準(zhǔn)備和工作量，化學(xué)習(xí)需要和教師的多樣化意愿。這需要高校加強(qiáng)合作，整合教育資源，培育教育團(tuán)隊，建立開放、共享、合作、創(chuàng)新的教育平臺。饋機(jī)會。同時，教學(xué)方式應(yīng)當(dāng)具有實(shí)效性，能夠增強(qiáng)學(xué)生的課堂參與度，提高學(xué)習(xí)的積極性和效率。

溫馨提示

  • 1. 本站所有資源如無特殊說明，都需要本地電腦安裝OFFICE2007和PDF閱讀器。圖紙軟件為CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.壓縮文件請下載最新的WinRAR軟件解壓。
  • 2. 本站的文檔不包含任何第三方提供的附件圖紙等，如果需要附件，請聯(lián)系上傳者。文件的所有權(quán)益歸上傳用戶所有。
  • 3. 本站RAR壓縮包中若帶圖紙，網(wǎng)頁內(nèi)容里面會有圖紙預(yù)覽，若沒有圖紙預(yù)覽就沒有圖紙。
  • 4. 未經(jīng)權(quán)益所有人同意不得將文件中的內(nèi)容挪作商業(yè)或盈利用途。
  • 5. 人人文庫網(wǎng)僅提供信息存儲空間，僅對用戶上傳內(nèi)容的表現(xiàn)方式做保護(hù)處理，對用戶上傳分享的文檔內(nèi)容本身不做任何修改或編輯，并不能對任何下載內(nèi)容負(fù)責(zé)。
  • 6. 下載文件中如有侵權(quán)或不適當(dāng)內(nèi)容，請與我們聯(lián)系，我們立即糾正。
  • 7. 本站不保證下載資源的準(zhǔn)確性、安全性和完整性, 同時也不承擔(dān)用戶因使用這些下載資源對自己和他人造成任何形式的傷害或損失。

評論

0/150

提交評論