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文檔簡(jiǎn)介
第第頁(yè)八年級(jí)數(shù)學(xué)上冊(cè)(蘇科版)第3章勾股定理單元測(cè)試(含解析)第3章勾股定理(單元測(cè)試·基礎(chǔ)卷)
【要點(diǎn)回顧】
【知識(shí)點(diǎn)1】勾股定理
直角三角形兩直角邊a、b的平方和等于斜邊c的平方.(即:)
【知識(shí)點(diǎn)2】勾股定理的逆定理
如果三角形的三邊長(zhǎng)a、b、c,滿(mǎn)足,那么這個(gè)三角形是直角三角形.
【知識(shí)點(diǎn)3】勾股數(shù)
滿(mǎn)足不定方程的三個(gè)正整數(shù),稱(chēng)為勾股數(shù)(又稱(chēng)為高數(shù)或畢達(dá)哥拉斯數(shù)),顯然,以為三邊長(zhǎng)的三角形一定是直角三角形.
一、單選題(本大題共10小題,每小題3分,共30分)
1.我國(guó)是最早了解勾股定理的國(guó)家之一,它被記載于我國(guó)古代著名的數(shù)學(xué)著作《周髀算經(jīng)》中.下列各組數(shù)中,是“勾股數(shù)”的是()
A.B.C.D.
2.如圖所示,一文物被探明位于點(diǎn)地下處,由于A點(diǎn)地面下有障礙物,考古人員不能垂直下挖,他們從距離點(diǎn)的B處斜著挖掘,那么要找到文物至少要挖()米
A.14B.48C.50D.60
3.如圖,陰影部分是一個(gè)半圓,則這個(gè)半圓的面積是().
A.B.C.D.
4.《九章算術(shù)》中有一題:今有開(kāi)門(mén)去閫十寸,不合二寸,問(wèn)門(mén)廣幾何?大意是:如圖,從點(diǎn)(是的中點(diǎn))處推開(kāi)雙門(mén),點(diǎn)與點(diǎn)距離門(mén)檻的距離,都為10寸,雙門(mén)間隙,的距離為2寸(即為2寸),根據(jù)題意可列出的等式關(guān)系是().
A.B.
C.D.
5.如圖,以和b為兩直角邊作,再在斜邊上截取,則的長(zhǎng)是下列哪一個(gè)關(guān)于x的方程的根()
A.B.C.D.
6.如圖,某超市為了吸引顧客,在超市門(mén)口離地高4.5m的墻上,裝有一個(gè)由傳感器控制的門(mén)鈴A,如①圖所示,人只要移至該門(mén)鈴5m及5m以?xún)?nèi)時(shí),門(mén)鈴就會(huì)自動(dòng)發(fā)出語(yǔ)音“歡迎光臨”.如②圖所示,一個(gè)身高1.5m的學(xué)生走到D處,門(mén)鈴恰好自動(dòng)響起,則BD的長(zhǎng)為()
A.3米B.4米C.5米D.7米
7.傳說(shuō),古埃及人常用“拉繩”的方法畫(huà)直角,有一根長(zhǎng)為m的繩子,古埃及人用這根繩子拉出了一個(gè)斜邊長(zhǎng)為n的直角三角形,那么這個(gè)直角三角形的面積用含m和n的式子可表示為()
A.B.C.D.
8.如圖,A,B兩地距公路l的距離分別為AC、BD,BD=4km,小華從A處出發(fā)到公路l上的點(diǎn)P處取一物品后去到B處,全程共18km,已知PC=5km,PD=3km,則A處距離公路l(AC)()
A.13kmB.12kmC.8kmD.8km
9.已知Rt△BCE和Rt△ADE按如圖方式擺放,∠A=∠B=90°,A、E、B在一條直線(xiàn)上,AD=3,AE=4,EB=5,BC=12,M是線(xiàn)段AD上的動(dòng)點(diǎn),N是線(xiàn)段BC上的動(dòng)點(diǎn),MN的長(zhǎng)度不可能是()
A.9B.12C.14D.16
10.圖,已知A村莊與B村莊相距,A村莊的土地灌溉點(diǎn)在C點(diǎn)處,B村莊的土地灌溉點(diǎn)在D處.已知,現(xiàn)要在線(xiàn)段之間選一點(diǎn)建一水站E,使得水站E分別到灌溉點(diǎn)C與灌溉點(diǎn)D的距離之和最短,最短距離是()
A.10B.17C.14D.13
二、填空題(本大題共8小題,每小題4分,共32分)
11.在△ABC中,∠C=90°,AB=5,則AB2+AC2+BC2=.
12.已知某直角三角形的一條直角邊和斜邊長(zhǎng)分別為和.
(1)該直角三角形的另一直角邊長(zhǎng)為_(kāi)_______;
(2)該直角三角形斜邊上的高為_(kāi)_______.
13.如圖,某處有一塊長(zhǎng)方形草坪,有極少數(shù)人為了避開(kāi)拐角走“捷徑”,僅僅少走了米.
14.如圖,在,,以的三邊為邊向外作正方形,正方形,正方形,P是上一點(diǎn),記正方形和正方形的面積分別為,,若,,則四邊形的面積等于.
15.若Rt△ABC兩直角邊上的中線(xiàn)分別是AE和BD,則AE2+BD2與AB2的比值是.
16.如圖,一只螞蟻沿著圖示的路線(xiàn)從圓柱高的端點(diǎn)A到達(dá),若圓柱底面半徑為,高為5,則螞蟻爬行的最短距離為.
17.如圖,在筆直的公路旁有一個(gè)城市書(shū)房C,C到公路的距離為80米,為100米,為300米.一輛公交車(chē)以3米/秒的速度從A處向B處緩慢行駛,若公交車(chē)?guó)Q笛聲會(huì)使以公交車(chē)為中心170米范圍內(nèi)受到噪音影響,那么公交車(chē)至少秒不鳴笛才能使在城市書(shū)房C看書(shū)的讀者不受鳴笛聲影響.
18.到目前為止,勾股定理的證明已超過(guò)種,其中一種簡(jiǎn)潔易懂方法叫做“常春證法”,兩個(gè)直角三角形如圖擺放,已知,點(diǎn)F落在上,點(diǎn)C與點(diǎn)E重合,斜邊與斜邊交于點(diǎn)M,連接,,若,,則四邊形的面積為.
三、解答題(本大題共6小題,共58分)
19.(8分)如圖,一架梯子AB長(zhǎng)5m,斜靠在一面豎直的墻上.若要使梯子頂端離地面的豎直高度AC為4.8m,求此時(shí)梯子底端離墻的距離BC.
20.(8分)如圖,點(diǎn)O是位于東西海岸線(xiàn)的一個(gè)港口,A,B兩艘客輪從港口O同時(shí)出發(fā),A客輪沿北偏東75°航行,航速是每小時(shí)18海里,B客輪沿北偏西15°方向航行,航速是每小時(shí)24海里,請(qǐng)計(jì)算3小時(shí)之后兩客輪之間的距離.
21.(10分)我國(guó)南宋時(shí)期數(shù)學(xué)家秦九韶,曾經(jīng)提出用三角形的三邊求面積的秦九韶公式.他的方法大致如下:如圖,給定一個(gè)三角形,三邊分別為,,,過(guò)點(diǎn)作于,為,的公共邊,則可以利用這個(gè)等量關(guān)系,運(yùn)用勾股定理建立方程,求出,再求出高,從而求出三角形的面積.
請(qǐng)你用這一方法,解決下列問(wèn)題:
已知,,,,求的面積.
22.(10分)教版八年級(jí)上冊(cè)課本第85頁(yè)中有下面這道題:
小明同學(xué)按照下面的方法解決了這個(gè)問(wèn)題:
如圖,過(guò)點(diǎn)A作,延長(zhǎng)至D,使,連接,交直線(xiàn)l于點(diǎn)C,連接,此時(shí)最短,根據(jù)對(duì)稱(chēng)可知:,∴此時(shí)最短.
請(qǐng)你幫助小明解決如下問(wèn)題:過(guò)點(diǎn)B作,垂足為F,若米,米,米,求的長(zhǎng).
23.(10分)問(wèn)題情境:
勾股定理是一個(gè)古老的數(shù)學(xué)定理,它有很多種證明方法.下面利用拼圖的方法探究證明勾股定理.
定理表述:
(1)請(qǐng)你結(jié)合圖1中的直角三角形,敘述勾股定理(可以選擇文字語(yǔ)言或符號(hào)語(yǔ)言敘述);
嘗試證明:
(2)利用圖1中的直角三角形可以構(gòu)造出如圖2的直角梯形,請(qǐng)你利用圖2證明勾股定理.
定理應(yīng)用:
(3)某工程隊(duì)要從點(diǎn)A向點(diǎn)E鋪設(shè)管道,由于受條件限制無(wú)法直接沿著線(xiàn)段鋪設(shè),需要繞道沿著矩形的邊和鋪設(shè)管道,經(jīng)過(guò)測(cè)量米,米,已知鋪設(shè)每米管道需資金1000元,請(qǐng)你幫助工程隊(duì)計(jì)算繞道后費(fèi)用增加了多少元?
24.(12分)
請(qǐng)閱讀《三角板中的學(xué)問(wèn)》,并完成以下問(wèn)題:
三角板中的學(xué)問(wèn)
直角三角板是我們學(xué)習(xí)中常用的作圖工具,我們知道一副直角三角板中,一個(gè)三角板是等腰直角三角形,另一個(gè)直角三角板有一個(gè)銳角為,且角所對(duì)的直角邊是斜邊的一半.
數(shù)學(xué)小組的同學(xué)們?cè)诨顒?dòng)中進(jìn)行了量一量、拼一拼的活動(dòng).
填空:如圖①,希望小組的同學(xué)們量出的直角三角板最短直角邊為,則較長(zhǎng)直角邊約為.
探究一:智慧小組把一副直角三角形按如圖②所示方式疊放在一起,,與交于點(diǎn)F,求的度數(shù)并說(shuō)明理由.
探究二:創(chuàng)新小組把一副直角三角形按如圖③所示方式疊放在一起,,求的度數(shù)并說(shuō)明理由.
參考答案
1.D
【分析】根據(jù)“勾股數(shù)”的定義,逐項(xiàng)判斷,即可求解.
解:A、,不是“勾股數(shù)”,故本選項(xiàng)不符合題意;
B、,不是“勾股數(shù)”,故本選項(xiàng)不符合題意;
C、,不是“勾股數(shù)”,故本選項(xiàng)不符合題意;
D、,是“勾股數(shù)”,故本選項(xiàng)符合題意;
故選:D
【分析】此題主要考查了勾股數(shù),關(guān)鍵是掌握勾股數(shù)的定義:若滿(mǎn)足的三個(gè)正整數(shù),稱(chēng)為勾股數(shù).
2.C
【分析】根據(jù)題意,,根據(jù)勾股定理即可求解.
解:∵,,
∴
故選:C.
【分析】本題考查了勾股定理的應(yīng)用,掌握勾股定理是解題的關(guān)鍵.
3.B
【分析】根據(jù)圖中的直角三角形中已知斜邊與一條直角邊,求出直徑,計(jì)算圓的面積即可.
解:由圖中直角三角形中:斜邊,一條直角邊,根據(jù)勾股定理可得:
,
這個(gè)半圓的面積
故選:B.
【分析】本題考查了勾股定理及圓的面積計(jì)算,關(guān)鍵是掌握勾股定理所揭示的直角三角形邊長(zhǎng)之間關(guān)系和圓的面積公式.
4.C
【分析】在中,用含有的式子表示,根據(jù)勾股定理列出等式關(guān)系即可.
解:由題意得:,,
寸,寸,
寸,
在中,由勾股定理得:
,
即,
故選:C.
【分析】本題考查了勾股定理的應(yīng)用,理清楚題意,構(gòu)建直角三角形是解題的關(guān)鍵.
5.A
【分析】設(shè),利用勾股定理得出答案.
解:設(shè),
根據(jù)勾股定理得:,
整理得:,
故選:A.
【分析】本題考查了勾股定理,利用勾股定理列出式子是解題的關(guān)鍵.
6.B
【分析】根據(jù)題意構(gòu)造出直角三角形,利用勾股定理即可解答.
解:由題意可知.,,
由勾股定理得,
故離門(mén)4米遠(yuǎn)的地方,燈剛好打開(kāi).
故選:B.
【分析】本題考查正確運(yùn)用勾股定理,解題的關(guān)鍵是善于觀察題目的信息.
7.A
【分析】設(shè)這個(gè)直角三角形的兩直角邊分別為a,b,根據(jù)三角形的周長(zhǎng)以及勾股定理得出方程組,利用完全平方公式求出2ab=(a+b)2-(a2+b2)=m2-2mn,兩邊除以4即可求出這個(gè)直角三角形的面積.
解:設(shè)這個(gè)直角三角形的兩直角邊分別為a,b,
由題意可得,,
∴2ab=(a+b)2-(a2+b2)=(m-n)2-n2=m2-2mn,
∴這個(gè)直角三角形的面積=ab=,
故選:A.
【分析】本題考查了勾股定理:在任何一個(gè)直角三角形中,兩條直角邊長(zhǎng)的平方之和一定等于斜邊長(zhǎng)的平方.也考查了完全平方公式,三角形的周長(zhǎng)與面積.
8.B
【分析】由題意根據(jù)勾股定理先求出BP,進(jìn)而得出AP并根據(jù)勾股定理即可得出AC的長(zhǎng).
解:∵,,
∴,
∵,
∴,
∵,
∴.
故選:B.
【分析】本題考查勾股定理的實(shí)際應(yīng)用,熟練掌握勾股定理即進(jìn)行分析是解題的關(guān)鍵.
9.D
【分析】當(dāng)MN⊥BC時(shí)最短;當(dāng)M在點(diǎn)A,N在點(diǎn)C時(shí),MN最長(zhǎng),利用勾股定理計(jì)算即可;
解:解:當(dāng)MN⊥BC時(shí)
MN最短=AB=AE+BE=4+5=9
當(dāng)M在點(diǎn)A,N在點(diǎn)C時(shí),
MN最長(zhǎng)===15
∴9≤MN≤15
故答案選D
【分析】本題考查了兩條平行線(xiàn)之間的距離以及勾股定理,識(shí)別出MN最短情況和最長(zhǎng)情況是解題的關(guān)鍵.
10.D
【分析】作點(diǎn)C關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接,連接,交于E,過(guò)點(diǎn)D作,交的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,再根據(jù)勾股定理求解即可.
解:作點(diǎn)C關(guān)于的對(duì)稱(chēng)點(diǎn),連接,連接,交于E,過(guò)點(diǎn)D作,交的延長(zhǎng)線(xiàn)于F,
∴,
∵,
∴四邊形是矩形,
∴,
∴,
在中,
∵,
∴,
∴,
故選:D.
【分析】本題考查了軸對(duì)稱(chēng)的性質(zhì),勾股定理,能夠根據(jù)題意找出點(diǎn)E是解題的關(guān)鍵.
11.50
【分析】根據(jù)∠C的度數(shù)確定△ABC為直角三角形,且AB為斜邊,再根據(jù)勾股定理即可求解.
解:∵△ABC中,∠C=90°,
∴△ABC為直角三角形,且AB為斜邊.
∵AB=5,
∴.
故答案為:50.
【分析】本題考查了勾股定理,熟練掌握該知識(shí)點(diǎn)是解題關(guān)鍵.
12.;
【分析】(1)根據(jù)勾股定理求出直角三角形的另一條直角邊;(2)根據(jù)面積相等求出斜邊上的高即可.
解:(1)由勾股定理可得另一直角邊長(zhǎng)為;
(2)設(shè)該直角三角形斜邊上的高為,
根據(jù)面積相等可得,
解得:.
故答案為:(1);(2).
【分析】本題考查了勾股定理的逆應(yīng)用和求三角形的高,正確計(jì)算是解答本題的關(guān)鍵.
13.4
【分析】利用勾股定理求出的長(zhǎng)即可得到答案.
解:∵在中,,
∴,
∴,
∴僅僅少走了4米,
故答案為:4.
【分析】本題主要考查了勾股定理的實(shí)際應(yīng)用,熟知勾股定理是解題的關(guān)鍵.
14.18.5
【分析】先求出的邊長(zhǎng),再利用進(jìn)四邊形的面積解題即可得到答案.
解:正方形和正方形的面積分別為,,且,,
正方形的面積
,
四邊形的面積
故答案為:.
【分析】本題考查了勾股定理,正確掌握勾股定理是解題的關(guān)鍵.
15.5:4
【分析】由勾股定理可得AE2=AC2+CE2①,BD2=BC2+CD2②,AC2+BC2=AB2,再將等式變形為:AE2+BD2=AB2+CD2+CE2,結(jié)合三角形中線(xiàn)的性質(zhì)可得CD2+CE2=AB2,進(jìn)而可求解.
解:如圖,∠C=90°,
由勾股定理可得:AE2=AC2+CE2①,BD2=BC2+CD2②,AC2+BC2=AB2,
①+②得AE2+BD2=AC2+CE2+BC2+CD2=AB2+CD2+CE2,
∵AE,BD是△ABC的中線(xiàn),
∴CD=AC,CE=BC,
∴CD2+CE2=(AC)2+(BC)2=AB2,
∴AE2+BD2=AB2+AB2=AB2,
即AE2+BD2與AB2的比值是5:4.
故答案為:5:4.
【分析】本題主要考查勾股定理,三角形的中線(xiàn),靈活運(yùn)用勾股定理解題是求解的關(guān)鍵.
16.
【分析】將圓柱體展開(kāi),利用勾股定理進(jìn)行求解即可.
解:∵圓柱底面圓的周長(zhǎng)為,高為5,
∴將側(cè)面展開(kāi)為一長(zhǎng)為12,寬為5的矩形,
如圖,則:,
∴;
即:螞蟻爬行的最短距離為13.
故答案為:.
【分析】本題考查勾股定理的應(yīng)用—最短路徑問(wèn)題.解題的關(guān)鍵是將幾何體展開(kāi),利用勾股定理進(jìn)行求解.
17.70
【分析】如圖,設(shè)米,由勾股定理求出和的長(zhǎng),則可求出答案.
解:如圖,設(shè)米,
∵,米,
∴(米),
∵米,米,
∴(米),
∴(米),
∴公交車(chē)?guó)Q笛聲會(huì)受到噪音影響的時(shí)間為(秒),
故答案為:70.
【分析】本題考查了勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握勾股定理是解題的關(guān)鍵.
18.53
【分析】根據(jù)全等三角形的性質(zhì)可得,,再根據(jù)四邊形的面積等于的面積與的面積的和,列出算式計(jì)算即可求解.
解:∵,
∴,,
∴.
故答案為:.
【分析】本題考查了勾股定理的證明,關(guān)鍵是求出,,以及由圖形得到四邊形的面積等于的面積與的面積的和.
19.此時(shí)梯子底端離墻的距離為1.4m.
【分析】利用勾股定理解答即可.
解:∵△ABC是直角三角形,
∴
答:此時(shí)梯子底端離墻的距離為1.4m.
【分析】此題主要考查了勾股定理的應(yīng)用,關(guān)鍵是熟練掌握勾股定理,如果直角三角形兩直角邊分別為a,b,斜邊為c,那么a2+b2=c2;即直角三角形兩直角邊的平方和等于斜邊的平方.
20.90海里
【分析】根據(jù)題意得:∠AOB=75°+15°=90°,OA=18×3=54(海里),OB=24×3=72(海里),再由勾股定理,即可求解.
解:根據(jù)題意得:∠AOB=75°+15°=90°,
OA=18×3=54(海里),OB=24×3=72(海里),
根據(jù)勾股定理得:海里,
即3小時(shí)之后兩客輪之間的距離90海里.
【分析】本題主要考查了勾股定理的應(yīng)用,熟練掌握勾股定理是解題的關(guān)鍵.
21.的面積為84
【分析】根據(jù)題意和題目中的數(shù)據(jù),利用勾股定理可以列出相應(yīng)的方程,然后求出BD的長(zhǎng),再求出AD的長(zhǎng),即可計(jì)算出△ABC的面積.
解:設(shè)BD的長(zhǎng)為x,則CD的長(zhǎng)為14-x,
∵AD⊥BC,
∴∠ADB=∠ADC=90°
∴AD2=AB2-BD2
AD
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