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文檔簡(jiǎn)介

PAGEPAGE1五年級(jí)上冊(cè)體育教案第1課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):主動(dòng)參與廣播操的練習(xí),并能做出示范。積極參與游戲活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲廣播操學(xué)習(xí)步驟:一、 快樂游戲,活躍情緒教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)。2、組織學(xué)生游戲。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、全班學(xué)生分成六組大漁網(wǎng)游戲,比一比哪一組用的時(shí)間最短。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下做出三種以上的柔韌練習(xí)方法。組織:六列橫隊(duì)、小組分散************************************二、小組學(xué)練,互幫互助教師活動(dòng):1、提出分組練習(xí)的隊(duì)列內(nèi)容和要求。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、檢驗(yàn)各小組的練習(xí)成果。4、提出復(fù)習(xí)廣播操的要求。5、組織學(xué)生合作復(fù)習(xí)廣播操,個(gè)別指導(dǎo)糾正動(dòng)作。6、組織學(xué)生小組廣播操展示、評(píng)比。學(xué)生活動(dòng):1、知道分組練習(xí)的隊(duì)列是齊步走,立定、看齊。練習(xí)的要求是動(dòng)作到位、規(guī)范、有精神。2、分六組進(jìn)行練習(xí),并在練習(xí)中不斷改正動(dòng)作。3、積極認(rèn)真地展示小組練習(xí)成果。4、了解廣播操的復(fù)習(xí)要求,認(rèn)真地進(jìn)行廣播操的復(fù)習(xí),把動(dòng)作做到位,做正確。5、積極參加廣播操比賽,努力爭(zhēng)取最好表現(xiàn)。并積極參與評(píng)比。組織:****************************************場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)第2課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí),并能做出示范。積極參與跳長(zhǎng)繩活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳長(zhǎng)繩廣播操學(xué)習(xí)步驟:二、 小組活動(dòng),積極參與教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求,組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、全班分成三組,在組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行“8”字跳長(zhǎng)繩和“1+14、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行2分鐘“8”5、分組展示“1+1”組織:六列橫隊(duì)、小組分散******************************************************二、合作學(xué)練,提高質(zhì)量教師活動(dòng):1、講述上節(jié)課廣播操練習(xí)情況,提出本節(jié)課復(fù)習(xí)要求:對(duì)前三節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿,把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過關(guān)。2、組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動(dòng):1、了解本課復(fù)習(xí)的要求。2、在與同學(xué)的合作中不斷改進(jìn)動(dòng)作質(zhì)量,反復(fù)體會(huì)各節(jié)動(dòng)作的重難點(diǎn)。3、分兩組(女生組、男生組)進(jìn)行過關(guān),男生過關(guān)時(shí)女生作評(píng)委,女生過關(guān)時(shí)男生做評(píng)委,不僅能積極參與評(píng)價(jià),更要做到公正。組織:**********************************場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)、長(zhǎng)繩三根第3課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):主動(dòng)參與廣播操的復(fù)習(xí),并能做出示范。積極參與跳短繩活動(dòng)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:跳短繩廣播操學(xué)習(xí)步驟:三、 合作活動(dòng),積極參與教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出分組練習(xí)要求,組織學(xué)生分組練習(xí)。3、組織學(xué)生比賽展示。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行隊(duì)列練習(xí),復(fù)習(xí)二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、全班分成六組,每大組兩個(gè)同學(xué)為一小組,進(jìn)行練習(xí)跳短繩:快跳、后跳、交叉跳、兩人前后跳、兩人左右跳、一搖一跳等多種練習(xí)。4、分組比賽,比一比哪一組的總分高。組織:六列橫隊(duì)、小組分散******************************************************二、自主學(xué)練,改進(jìn)動(dòng)作教師活動(dòng):1、聽音樂復(fù)習(xí)前三節(jié)廣播操。2、提出自主復(fù)習(xí)要求:對(duì)三、四、五節(jié)廣播操要做到精雕細(xì)鑿,把每一節(jié)動(dòng)作細(xì)細(xì)過關(guān)。3、組織學(xué)生分組練習(xí),巡回指導(dǎo)。4、組織學(xué)生分組過關(guān)。學(xué)生活動(dòng):1、聽音樂認(rèn)真復(fù)習(xí)最后四節(jié)廣播操。2、了解本課學(xué)習(xí)的要求。3、自主地找伙伴進(jìn)行練習(xí),從不斷的練習(xí)中改進(jìn)動(dòng)作。3、分兩組(女生組、男生組)進(jìn)行過關(guān),男生過關(guān)時(shí)女生作評(píng)委,女生過關(guān)時(shí)男生做評(píng)委,不僅能積極參與評(píng)價(jià),更要做到公正。組織:**********************************場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、錄音機(jī)、短繩每生一根第4課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),輕松自然地進(jìn)行自然地形跑。學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲自然地形跑學(xué)習(xí)步驟:四、 游戲活動(dòng),積極參與教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、和學(xué)生一起復(fù)習(xí)貼燒餅游戲規(guī)則。3、組織學(xué)生圍成一個(gè)圈進(jìn)行游戲,學(xué)生游戲時(shí)老師及時(shí)提醒要求,鞏固學(xué)生對(duì)規(guī)則的理解。4、提出分組要求,組織學(xué)生分組游戲。(由指定的學(xué)生全權(quán)負(fù)責(zé)。)5、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、深入熟悉游戲規(guī)則,知道游戲要求。3、全班圍成一個(gè)圓按規(guī)則進(jìn)行游戲。4、全班分成兩組,由指定的同學(xué)負(fù)責(zé)游戲,擴(kuò)大活動(dòng)的比例。5、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行正壓腿、弓步壓腿、坐壓腿三種柔韌練習(xí)。組織:六列橫隊(duì)、小組分散******************************二、自主選組、自主練習(xí)教師活動(dòng):1、講解分組要求(按體能分組,3—6人一組;選好組長(zhǎng);縱隊(duì)排好,組長(zhǎng)在前。)組織學(xué)生分組。2、提出自然地形跑的要求:(組員聽從組長(zhǎng),組長(zhǎng)履行職責(zé);合理選擇場(chǎng)地和速度;合理控制路程;注意跑時(shí)紀(jì)律;注意呼吸,輕松自然;時(shí)間由老師控制。)3、觀看和指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行自然地形跑。4、向小組長(zhǎng)了解每一組的完成情況。5、組織學(xué)生柔韌放松。6、小結(jié)整節(jié)課的學(xué)習(xí)情況。學(xué)生活動(dòng):1、仔細(xì)聽好分組要求,自主選擇伙伴,選好組長(zhǎng),排好隊(duì)。2、認(rèn)真了解自然地形跑的要求。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行自然地形跑,體驗(yàn)不同地形的跑步動(dòng)作。4、小組長(zhǎng)交流自己一小組的跑步情況,管理感受。5、聽口令進(jìn)行柔韌放松。6、認(rèn)真聽,積極參與講。組織:小組分散、席地而坐、六列橫隊(duì)場(chǎng)地器材:校園、操場(chǎng)第5課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),發(fā)展跑的能力學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:大漁網(wǎng)、黃河長(zhǎng)江、繞物接力學(xué)習(xí)步驟:五、 游戲活動(dòng),激發(fā)興趣教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生進(jìn)行大漁網(wǎng)游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、聽口令進(jìn)行二路縱隊(duì)行進(jìn)走。3、分成兩大組進(jìn)行游戲,體驗(yàn)很多人一起合作游戲的方法。4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),充分活動(dòng)各關(guān)節(jié)。組織:六列橫隊(duì)、小組分散******************************二、黃河長(zhǎng)江練反應(yīng)教師活動(dòng):1、講解分組要求(找一個(gè)速度和自己相近的伙伴、找到自己所站的位置)組織學(xué)生分組。2、講解游戲的方法和規(guī)則,指定各組的名稱。3、組織學(xué)生進(jìn)行游戲。4、向?qū)W生闡述這個(gè)游戲的作用。學(xué)生活動(dòng):1、仔細(xì)聽好分組要求,自主選擇伙伴,找到位置站好。2、明確游戲規(guī)則、明確自己一隊(duì)的代號(hào)。3、積極參與游戲,體驗(yàn)快速起動(dòng)。4、認(rèn)真了解這個(gè)游戲?qū)Χ膛艿淖饔谩=M織:二列橫隊(duì)************************三、繞物接力練奔跑教師活動(dòng):1、啟發(fā)學(xué)生制定游戲規(guī)則。2、組織學(xué)生嘗試游戲。3、啟發(fā)學(xué)生合理安排小組力量,組織學(xué)生比賽。學(xué)生活動(dòng):1、積極參與規(guī)則的制定。2、按次序嘗試游戲,體驗(yàn)輕松自然的快跑。3、合理地安排好每個(gè)隊(duì)員的比賽次序,努力爭(zhēng)取比賽勝利。場(chǎng)地器材:校園、操場(chǎng)第6課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):積極參與游戲活動(dòng),掌握障礙賽跑的方法。學(xué)習(xí)內(nèi)容:游戲:障礙賽跑學(xué)習(xí)步驟:一、游戲活動(dòng),積極參與教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生利用跳繩進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)。3、組織學(xué)生柔韌練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行裂隊(duì)、并隊(duì)走。3、每人一根繩子進(jìn)行慢跳、交叉跳、繩操和定數(shù)跳。4、聽口令進(jìn)行柔韌練習(xí)。組織:六列橫隊(duì)、小組分散******************************二、嘗試練習(xí),體驗(yàn)成功教師活動(dòng):1、布置學(xué)生取器材,并提出布置場(chǎng)地的要求。2、組織學(xué)生在組長(zhǎng)的組織下嘗試過障礙。3、提示學(xué)生調(diào)整障礙。4、組織學(xué)生進(jìn)行障礙游戲,并作好小結(jié)。學(xué)生活動(dòng):1、按要求取器材,并把場(chǎng)地布置好。2、分三個(gè)小組在組長(zhǎng)的組織下有序在進(jìn)行嘗試練習(xí),選擇最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下調(diào)整各個(gè)障礙間的距離,為游戲比賽作準(zhǔn)備。4、用自己覺得最好、最安全的過障礙方法進(jìn)行游戲比賽。5、總結(jié)自己一小組過障礙跑的情況。組織:分三大組進(jìn)行***************************************場(chǎng)地器材:體育館、跳箱、體操凳、墊子第7課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在合作學(xué)習(xí)中掌握“上挑式”和“下壓式”傳接棒中的一種傳接棒方法。發(fā)展跑的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:接力跑學(xué)習(xí)步驟:七、 游戲活動(dòng),充分熱身教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行游戲。3、提出柔韌練習(xí)要求,組織學(xué)生進(jìn)行練習(xí),并巡回指導(dǎo)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、小組長(zhǎng)帶領(lǐng)自己一小組進(jìn)行裂隊(duì)和并隊(duì)的練習(xí),做到動(dòng)作正確、有精神。3、積極地跟著老師進(jìn)行模仿活動(dòng),并按老師提示的信號(hào)做動(dòng)作,聽到停后立即靜止,聽到數(shù)字后立即找到相應(yīng)的小伙伴。4、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行柔韌練習(xí),進(jìn)行踢腿和加速跑練習(xí)。組織:六列橫隊(duì)、集體圍圈、小組分散******************************二、合作學(xué)習(xí),掌握動(dòng)作教師活動(dòng):1、通過講解讓學(xué)生明白傳接棒在接力跑中的重要性。2、請(qǐng)一位學(xué)生配合講解示范“上挑式”和“下壓式”傳接棒的方法,提示動(dòng)作要點(diǎn)。3、提出要求(想一想用哪只手、想一想怎樣才能使又快又穩(wěn)地進(jìn)行傳接棒,并指導(dǎo)小組長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生進(jìn)行嘗試練習(xí)。4、組織學(xué)生進(jìn)行比賽,為學(xué)生作好裁判。5、引導(dǎo)學(xué)生作好小結(jié)和點(diǎn)評(píng),引導(dǎo)學(xué)生說一說自己一小組在接力跑中的優(yōu)勢(shì)和不足。學(xué)生活動(dòng):1、了解傳接棒的重要性,仔細(xì)觀察了解動(dòng)作過程,認(rèn)真聽明動(dòng)作要求,初步建立動(dòng)作印象。2、帶著問題在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行傳接棒的嘗試練習(xí),提高動(dòng)作的熟練性的同時(shí)能找到最適宜自己的傳接棒方法。3、積極參加比賽,為自己一小組爭(zhēng)得榮譽(yù)。4、積極參與點(diǎn)評(píng),說出自己一小組在比賽中的優(yōu)勢(shì)和不足。組織:小組均勻分配各人的站位場(chǎng)地器材:操場(chǎng)、接力棒六根第8課時(shí)學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):在小組合作學(xué)習(xí)中掌握韻律舞蹈的基本動(dòng)作。提高學(xué)生表現(xiàn)美的能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:集體舞:我把祖愛在心上學(xué)習(xí)步驟:游戲活動(dòng),激發(fā)興趣教師活動(dòng):1、師生問好。2、宣布本課學(xué)習(xí)內(nèi)容。3、組織學(xué)生看光碟練習(xí)手指操活躍情緒。學(xué)生活動(dòng):1、師生問好。2、了解本課學(xué)習(xí)內(nèi)容:集體舞3、跟光碟聽音樂進(jìn)行手指操練習(xí)。組織:六列橫隊(duì)、小組分散二、模仿練習(xí)、學(xué)習(xí)動(dòng)作教師活動(dòng):1、播放光碟,讓學(xué)生了解整個(gè)動(dòng)作過程。2、組織學(xué)生分組,找到合作伙伴。3、組織學(xué)生模仿練習(xí),體驗(yàn)基本動(dòng)作。4、組織學(xué)生分組表演,熟練動(dòng)作,體驗(yàn)音樂的節(jié)奏。學(xué)生活動(dòng):1、認(rèn)真觀看光碟,了解全套動(dòng)作。2、在老師的安排下找到自己的合作伙伴,并了解合作要求。3、聽音樂,跟光碟進(jìn)行模仿練習(xí),體驗(yàn)各個(gè)動(dòng)作,熟悉整套動(dòng)作的過程。4、分小組練習(xí)后再進(jìn)行分組模仿表演。組織:兩人一組場(chǎng)地器材:教室、光碟等電教設(shè)備第9課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在相互鼓勵(lì)中自信地完成考核任務(wù)。學(xué)習(xí)內(nèi)容:50米跑(考核)學(xué)習(xí)步驟:自主活動(dòng),充分熱身教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、提出準(zhǔn)備活動(dòng)的要求,巡視指導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng)(自己選擇活動(dòng)內(nèi)容,活動(dòng)時(shí)間十分鐘,充分活動(dòng),注意安全)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、了解準(zhǔn)備活動(dòng)的要求,自主地進(jìn)行準(zhǔn)備活動(dòng),把上下肢充分活動(dòng)開,檢查好鞋子、服裝。組織:六列橫隊(duì)、自主分散************************************二、了解標(biāo)準(zhǔn),積極參考教師活動(dòng):1、講解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn)。2、組織學(xué)生進(jìn)行考核。3、統(tǒng)計(jì)成績(jī),做好記錄,并對(duì)考核作出評(píng)價(jià),提出要求。學(xué)生活動(dòng):1、認(rèn)真了解50米跑的考核方法和考核標(biāo)準(zhǔn),樹立信心。2、兩人一組進(jìn)行考核,每人進(jìn)行考核二次,努力跑出自己的最好成績(jī)。3、記錄成績(jī),了解班級(jí)的整體考核情況。組織:分組考核場(chǎng)地器材:田徑場(chǎng)第10課時(shí)學(xué)習(xí)階段:水平三學(xué)習(xí)目標(biāo):在復(fù)習(xí)中體驗(yàn)出投擲壘球的快速揮臂動(dòng)作。學(xué)習(xí)內(nèi)容:投擲:投擲壘球?qū)W習(xí)步驟:自主活動(dòng),充分熱身教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生游戲:老鷹和小雞3、組織學(xué)生兩人一組活動(dòng)關(guān)節(jié)韌帶。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、全班分成六個(gè)小組進(jìn)行游戲,充分活動(dòng)。3、兩個(gè)人一組進(jìn)行互推、壓肩、互背練習(xí)。組織:六列橫隊(duì)、自主分散************************************二、了解標(biāo)準(zhǔn),積極參考教師活動(dòng):1、提出要求,組織學(xué)生集體練習(xí)原地側(cè)向投擲動(dòng)作。2、組織學(xué)生一個(gè)個(gè)過關(guān)。3、示范上步投擲動(dòng)作,提出要求后組織學(xué)生繼續(xù)練習(xí)。學(xué)生活動(dòng):1、按老師的要求和信號(hào)進(jìn)行投擲練習(xí)。2、一個(gè)個(gè)進(jìn)行投擲,了解自己的投擲情況。3、按老師提出的要求,進(jìn)行上步投擲壘球。組織:分組考核第11課時(shí)學(xué)習(xí)目標(biāo):在相互鼓勵(lì)中自信地完成考核任務(wù),培養(yǎng)進(jìn)取精神,提高奔跑能力。學(xué)習(xí)內(nèi)容:10米*4(考核)學(xué)習(xí)步驟:自主活動(dòng),充分熱身教師活動(dòng):1、組織學(xué)生集隊(duì)、隊(duì)列練習(xí)。2、組織學(xué)生分成三組進(jìn)行跳橡皮筋,巡回指導(dǎo)學(xué)生練習(xí)。3、提高關(guān)節(jié)活動(dòng)要求,組織學(xué)生分組活動(dòng)。學(xué)生活動(dòng):1、體育委員整隊(duì),檢查出席人數(shù)。2、全班分成三大組進(jìn)行活動(dòng),在相互的學(xué)習(xí)中學(xué)會(huì)跳橡皮筋的簡(jiǎn)單動(dòng)作。3、在小組長(zhǎng)的帶領(lǐng)下進(jìn)行關(guān)節(jié)活動(dòng)、快速跑等練習(xí)。組織:六列橫隊(duì)、自主分散************************************二、了解標(biāo)準(zhǔn),積極參考教師活動(dòng):1、講解10米*4的考核方法、

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